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《危险游戏莫玩耍》幼儿园安全教案：一、教学目标：1. 让幼儿了解一些不安全的游戏行为及其潜在的危险。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免危险的发生。
3. 引导幼儿遵守规则，与他人和谐相处。
二、教学重点：1. 识别不安全的游戏行为。
2. 学会自我保护的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并自觉避免危险游戏。
2. 培养幼儿的规则意识。
四、教学方法：1. 图片展示法：通过图片展示，让幼儿观察并分析不安全的游戏行为。
2. 情景模拟法：设置情景，让幼儿亲身体验不安全的游戏带来的后果。
3. 讨论法：引导幼儿就如何避免危险游戏、如何保护自己进行讨论。
五、教学准备：1. 教学PPT课件：包含不安全的游戏图片、情景模拟等。
2. 安全游戏指导手册：供家长和学生参考。
3. 视频资料：展示不安全的游戏行为及其后果。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件，展示一些不安全的游戏行为，如攀爬高墙、玩火、触电等。
2. 引导幼儿观察并说出这些游戏行为的危害。
二、情景模拟（10分钟）1. 设置情景，让幼儿亲身体验不安全的游戏带来的后果。
2. 引导幼儿分析并讨论如何避免这些危险游戏。
三、讨论与分享（10分钟）1. 引导幼儿就如何避免危险游戏、如何保护自己进行讨论。
2. 邀请幼儿分享自己的观点和经验。
2. 引导幼儿认识到遵守规则、与他人和谐相处的重要性。
五、课后作业（家长配合）1. 请家长与幼儿一起阅读安全游戏指导手册，了解更多的安全知识。
2. 请家长监督幼儿在日常生活中避免危险游戏，确保安全。
教学评价：通过本次教学，观察幼儿对不安全游戏行为的识别和自我保护意识的培养情况，以及家长对课后作业的完成情况，来评价教学效果。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行安全游戏比赛，如紧急疏散、防火逃生等，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 邀请消防员或警察等专业人士来园进行安全知识讲座，让幼儿了解更多的安全知识和技能。
七、教学反馈：1. 课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的安全表现，以便及时调整教学内容和方式。
课间活动讲安全，危险游戏我不玩
教学目标：
１．知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
２．了解课间危险活动有哪些，知道他的危害。
３．课间要做文明游戏，不玩危险性游戏。
教学重难点：
知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
教学过程：
一、做游戏，健康有益的游戏才安全。
1.谈话：同学们，你们课间时喜欢做游戏吗？
2.活动：我们一起做个游戏吧！我们来看这个视频，学一学。
（游
戏：数青蛙）
3.交流：游戏好玩吗？你玩游戏时感受到什么？
小结：游戏能给我们带来快乐，有些还能丰富我们的知识，但是做游戏时一定要守规则，这样才能快乐，健康。
4．你们还知道哪些课间活动，有益健康又比较安全的呢？
二做游戏，选择适当的场地才安全
1.谈话：老师这里有很多游戏贴图，知道他们是什么吗？
2.提问：这么多游戏，我们该在哪里玩呢？
3.连一连：你们看，这些地方可以玩吗？请为下面的游戏活动选择
正确场所，注意危险的游戏可千万不要玩。
谁来连线？要说明理由哦！
４．小结：你们看，我们玩游戏时不仅要选择有益的活动，还要注意选择适当的场地。
三评一评，这样玩游戏对吗？
1．谈话：（出图）我们有时会看到在校园有些同学在这样做游戏，你们看，他们这样玩对吗？
2出示安全歌：
3 小结：这节课讲完了，我们来回顾一下，做游戏时需要注意些什么？选择有益的活动守规则，选好适当的场地。
三、总结
希望同学们课间能选择有益游戏，遵守规则，在适当的场合玩！。
幼儿园小班安全教育《危险游戏我不参与》引言在幼儿园教育中，安全教育是非常重要的一项内容。
为了保障幼儿的安全，我们需要引导他们正确对待危险游戏。
本文档旨在向幼儿及其家长传达重要的安全教育信息，以帮助他们远离危险游戏，保护自己的安全。
危险游戏的定义危险游戏是指那些可能对孩子的身体健康和生命安全带来威胁的游戏活动。
例如攀爬高处、草地滚球、跑马、躲猫猫等。
危险游戏的危害危险游戏可能导致幼儿受伤甚至危及生命。
幼儿在进行危险游戏时往往缺乏安全意识，容易发生摔倒、碰撞或其他意外事故。
为什么我不参与危险游戏保护自己的安全参与危险游戏会增加受伤的风险，我要保护好自己，避免发生意外。
尊重规则和老师的建议幼儿园有一些规定和老师的建议，是为了保证我们的安全。
我要尊重这些规定和建议，听从老师的指导。
危险游戏是伤害自己和他人的行为危险游戏可能不仅会伤害到自己，还会危及到其他小伙伴的安全。
我要学会关心和保护他人，不会做伤害自己和他人的事情。
如何远离危险游戏建立正确的安全意识我要学会辨别危险游戏，明白参与这些游戏的风险，自觉远离危险游戏。
主动向老师、家长寻求帮助如果发现其他小伙伴在进行危险游戏，我要及时向老师或家长汇报，寻求帮助和指导。
寻找更安全的替代游戏幼儿园有许多有趣的、安全的游戏供我们参与。
我要积极参与这些游戏，享受快乐的同时保护自己的安全。
结论危险游戏对幼儿的安全构成威胁，我们要远离危险游戏，保护自己和他人的安全。
建立正确的安全意识，主动寻求帮助，并寻找更安全的游戏替代品是重要的。
让我们共同努力，营造一个安全、快乐的幼儿园环境。
危险游戏我不玩
教学目标：
1.知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
2.了解课间危险活动有哪些，知道他的危害。
3.课间要做文明游戏，不玩危险性游戏。
教学重难点：
知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
教学过程：
一、做游戏，健康有益的游戏才安全。
1.谈话：同学们，你们课间时喜欢做游戏吗？
2.活动：我们一起做个游戏吧！我们来看这个视频，学一学。
3.交流：游戏好玩吗？你玩游戏时感受到什么？
4.小结：游戏能给我们带来快乐，有些还能丰富我们的知识，但是做游戏时一定要守规则，这样才能快乐，健康。
5.你们还知道哪些课间活动，有益健康又比较安全的呢？
二、做游戏，选择适当的场地才安全
1.谈话：老师这里有很多游戏贴图，知道他们是什么吗？
2.提问：这么多游戏，我们该在哪里玩呢？
3.连一连：你们看，这些地方可以玩吗？请为下面的游戏活动选择正确场所，注意危险的游戏可千万不要玩。
谁来连线？要说明理由哦！
4.小结：你们看，我们玩游戏时不仅要选择有益的活动，还要注意选择适
当的场地。
三、评一评，这样玩游戏对吗？
1．谈话：（出图）我们有时会看到在校园有些同学在这样做游戏，你们看，他们这样玩对吗？
2.出示安全歌：
3.小结：这节课讲完了，我们来回顾一下，做游戏时需要注意些什么？
四、总结
希望同学们课间能选择有益游戏，遵守规则，在适当的场合玩！。
《危险游戏莫玩耍》教案章节：一、认识危险游戏；二、学习安全规则；三、情景模拟；四、制作安全海报；五、总结与反思。
一、认识危险游戏教学目标：让幼儿了解什么是危险游戏，提高幼儿的安全意识。
教学内容：通过图片和视频，让幼儿认识到玩火、玩水、玩电、攀爬高等危险行为可能带来的后果。
教学方法：图片展示、视频播放、讨论。
二、学习安全规则教学目标：让幼儿掌握基本的安全规则，提高自我保护能力。
教学内容：学习日常生活中常见的安全规则，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
教学方法：讲解、示范、互动游戏。
三、情景模拟教学目标：让幼儿在实际操作中学会遵守安全规则，提高应对危险的能力。
教学内容：模拟生活中可能遇到的风险，让幼儿学会正确的应对方法。
教学方法：角色扮演、情景模拟、实践操作。
四、制作安全海报教学目标：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的安全意识。
教学内容：让幼儿分组制作安全海报，展示安全知识和技能。
教学方法：分组讨论、创意设计、海报制作。
五、总结与反思教学目标：让幼儿回顾所学内容，巩固安全知识和技能。
教学内容：总结本次课程学到的安全知识和技能，让幼儿反思自己在日常生活中是否遵守安全规则。
教学方法：讨论、反思、总结。
六、安全游戏创造教学目标：让幼儿通过创意活动，设计安全的游戏，提高幼儿的安全意识和创造力。
教学内容：通过小组合作，让幼儿设计一种安全的游戏，并说明设计理由。
教学方法：小组讨论、创意设计、分享展示。
七、安全游戏体验教学目标：让幼儿在实际游戏中体验安全的重要性，提高幼儿的安全行为。
教学内容：让幼儿在户外或室内环境中进行安全游戏体验，感受游戏乐趣的注意自身安全。
教学方法：实际游戏体验、安全指导、分享感受。
八、家长参与环节教学目标：让家长了解幼儿在学校学习的安全知识和技能，促进家校合作。
教学内容：邀请家长参与安全知识讲座或活动，共同学习幼儿安全知识。
教学方法：家长讲座、互动讨论、家庭教育指导。
大班公共安全课：危险游戏我不玩活动目标：1、知道电视中的危险情景不能模仿；2、知道有些游戏很危险，不能玩。
3、不到危险地方玩耍。
活动准备：电脑，PPT课件，一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程：一、谈话引入师：孩子们，你们一定喜欢玩游戏吧，但是游戏有时也会给我们带来伤害。
（图一）师：几天前，小杰突发奇想扮超人，竟撑着妈妈的遮阳伞，从3楼阳台飞身跃下。
哪知雨伞不是降落伞，结果小杰重重栽倒在地，导致小腿骨折，手臂、脸颊多处受伤。
医生说，要不是伞挡住他的脑袋，后果不堪设想。
（图二）师：你知道小杰为什么会受伤吗？（图三）师：动画片、电视剧中很多故事都是虚构的，都不是真实的，不要因为新奇而模仿这些动作，它们非常危险，甚至会危及生命。
二、动画片里的危险动作不能模仿师：你觉得动画片里哪些动作不可以模仿？◎不模仿电视中的打斗，拿着刀具、木棍等乱挥的动作；（图5）◎不模仿电视中人物从高处往下跳或是做自残、自杀的游戏；（图6）◎不模仿魔术、绝活、杂技等表演时的危险动作。
（图7）师：随便模仿电视里的表演可能造成很大的伤害，电视里的场景很多是加了高科技的特技表演，不能模仿。
（图8）师：电视中惊险的场景是怎样拍出来的呢？你知道吗？（幼儿讨论）师：我这有一张图片一起来看一看。
（图9）师：安全的游戏让我们快乐，增长知识。
危险的游戏却可能轻则伤人，重则危及生命，我们要远离它们。
三、不能在哪些地方玩游戏师：生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（1）幼儿自由发言并讨论。
（2）教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
师：老师这儿也收集了一些存在危险，不能去玩的地方，我们一起来看一看。
（1）不在楼梯上嬉闹。
（图10）师：看这一群孩子在干什么？楼梯上是玩耍的地方吗，为什么？师：在楼梯上嬉闹是很危险的事情，如果摔倒将摔下楼梯，可能会引起踩踏，很危险。
（2）不在高压线边玩耍，不爬高压线。
