新学年小学教导处工作计划doc
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2023学年度第一学期教导处工作计划范文全部教师要榜样地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项请求。
争做“社会信赖、家长知足、学生爱好”的教师。
要稳定建立“没有爱就没有教导”的思想,把爱生情感、敬业精力具体化为自身的实际施动,以人格的魅力感染学生,真情塑造将来。
1.强化教师职业道德2.深化课程改革3.晋升德育质量要卖力实施“教室教授教化质量工程”,加强教授教化过程的惯例治理,卖力____《新站区中小学教授教化治理细则》,重视各环节的质量把关,对教师的备课、上课、听课、功课批改、课外指导等将采取集中检查和日常平凡抽查的方法,作为考察教师的重要根据,检查结不雅与师德奖惩筹划挂钩。
使教授教化全过程的各个环节都处在体系有效的┞菲握下,最大年夜限度地进步教与学的质量。
要遵守教授教化规律和学生身心成长规律,在教授教化中“容身科学、夯实基本、成长才能、学乃至用”,把“教为主导,学为主体”的教授教化思想真正践行好,尽力进步学生应用常识分析问题、解决问题的才能,特别加强对学生进修兴趣的培养。
本学期要持续加强阶段性检测,卖力搞好质量分析。
经由过程开展校内公开课评选、教研组研究课、校引导排闼听课、惯例教授教化检查等轨制的有效落实。
来晋升教室教授教化效力,确保高质量的教室教授教化效不雅,达到深化新课程改革目标。
教不研则浅,研不教则枯。
全部教师都要建立教授教化即教研,问题即课题的不雅念,大年夜力加强教授教化研究,人人积极主动介入科研,随时随地揣摩科研,形成求真务实地开展科研的优胜氛围。
加强学生进修办法的研究,引导学生学会进修,存教授教化生的进修体验,激发求知欲望,引导学生育成优胜的进修习惯,赞助学生建立信念,进步学生的自立进修才能,培养学生学会进修。
语文组要进一步深刻商量市级立项课题《个性化浏览教授教化与文学教导》的研究工作,数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教授教化与兴趣教导》的研究,加快全国教导科学“____”筹划教导部重点课题有效推动合肥地区教师专业化成长子课题:“有效教授教化的策略性研究”的实施。
小学教导处工作计划
《小学教导处工作计划》
为了更好地促进小学生的全面发展,提高学生的综合素质,小学教导处在新学年制定了以下工作计划:
一、学生综合素质提升
1. 制定并实施学生综合素质评价标准,引导学生树立正确的学习态度和价值观。
2. 组织学生参加各类学科竞赛和知识比赛,鼓励学生积极参与,提高学科实力,提升综合素质。
二、学生教育管理
1. 落实学生学习行为管理规范,加强对学生学习习惯和行为的引导和规范。
2. 组织学生参加社会实践活动,培养学生的社会责任感和团队合作能力。
三、学生心理健康教育
1. 组织学生心理辅导活动,指导学生正确处理情感问题和人际关系,提高学生的心理素质。
2. 加强学生的心理健康教育,关注学生的心理状态,及时发现和解决学生心理问题。
四、师生沟通与配合
1. 加强师生之间的沟通和配合,建立良好的师生关系,促进师生之间的情感交流。
2. 指导教师规范教育教学行为,提高教师的教育水平,更好地满足学生的需求。
五、家校合作
1. 加强家长与学校的沟通,建立健全的家校合作机制,共同关心学生的成长。
2. 组织家长参与家长学校教育活动,传播家庭教育经验,提高家长的教育意识。
以上是小学教导处新学年的工作计划,旨在提高学生的综合素质,促进学校的全面发展,为学生创造一个良好的学习环境。
希望全体师生共同努力,共同进步,实现教育教学工作的全面发展。
小学教导处工作计划范文尊敬的校领导:您好!我是小学教导处的工作人员,针对小学教导处工作的需求,我制定了以下工作计划,希望得到您的指导和支持。
一、工作目标:1. 提升学生的综合素质:通过开展丰富多样的教育活动,帮助学生全面发展,提高学习成绩和综合素质,培养学生的创造能力和实践能力。
2. 提高教师的教育教学水平:通过定期组织教师培训和交流活动,提高教师的教育教学水平,引导教师关注学生的个性化发展。
3. 加强家校沟通与合作:积极开展家长会、家访等活动,加强家校之间的沟通与合作,共同关注学生的成长和发展。
二、工作内容:1. 制定教导处年度工作计划:根据学校的发展方向和教育教学的需求,制定教导处的年度工作计划,明确目标和任务,并分解到各个具体岗位。
2. 组织学生教育活动:组织学生参加各类教育活动,如思想品德教育活动、校园文化艺术活动、体育活动等,鼓励学生积极参与,培养学生的兴趣和能力。
3. 开展教师培训和交流活动:根据教师的需求和学校的发展需求,组织教师参加培训班和交流研讨会,提高教师的教育教学水平,并且鼓励教师之间的相互交流与合作。
4. 建立学生档案管理系统:建立学生档案管理系统,完善学生档案的建立、管理和更新,及时跟踪学生的学习情况和发展变化,为学生的个性化发展提供支持。
5. 开展家校沟通与合作活动:定期组织家长会、家访以及家校联络活动,了解家长对学校工作的意见和建议,并向家长传达学校的教育理念和教育要求,促进家校之间的良好合作关系。
6. 协助解决学生问题:主动关注学生的学习和生活情况,及时发现学生存在的问题,积极与班主任、家长合作,协助解决学生问题,帮助学生顺利渡过难关。
7. 组织教育教学评估活动:定期组织教育教学评估活动,对学校的教育教学工作进行评估和改进,提高学校的教育教学质量,为学生的发展提供良好的教育环境。
三、工作计划:1. 上学期:(1)制定教导处的年度工作计划,并分解到各个具体岗位,明确目标和任务。
小学教导处干事处工作计划
工作计划:
1. 组织和协调小学教导处日常工作,确保按时完成任务和项目。
2. 协助教导处主任进行教师培训计划的制定,并安排培训活动的具体事项。
3. 跟进教师工作情况,及时了解教师的困难和需求,并给予支持和协助。
4. 协助处理学生纪律问题,与教师、家长和学生进行沟通和解决,维护良好的学校纪律。
5. 管理和维护学生档案,包括学生学习成绩、奖励和惩罚记录等,确保学生信息的准确性和完整性。
6. 协助组织学校的课外活动和特色教育项目,提供必要的支持和资源。
7. 参与教导处的会议和讨论,提出意见和建议,共同制定和改进教导处的工作计划和政策。
8. 负责教导处的文件和资料管理,定期整理和归档重要文件和材料。
9. 与其他部门和单位进行沟通和协调,共同解决学校管理和教育工作中的问题。
10.持续学习和提升自己的专业素养,参加相关培训和研讨会,不断提高工作能力和水平。
2024年农村小学教务处工作计划第一学期例文本计划旨在深化课程改革,以校本研训为载体,创新研训工作模式,开展系列研训项目活动,加强教师培养,强化质量管理,以“促进有效学习课堂变革”为研究核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。
以下是工作计划的详细内容:一、工作重点1、积极组织教师参与省级“自主选课”项目和指令性项目活动。
定期时间为准的第一轮教师“自主选课”时间,以及补报时间。
2、继续开展学年校本培训主题《利用微课提高教与学》,根据上学期的培训安排,本学期将延续相关培训工作,并根据上学期的培训效果进行必要的微调。
3、进一步规范教研组建设,提升学校研训综合实力,强化教学“五认真”工作情况,以促教师教学过程的落实和学校教学常规工作的规范化、常态化。
4、加强各组教研活动的开展的有效性意识,加强研动策划意识,力求教研活动“主题化”“项目化”,优化课堂教学。
5.树立“提高质量”为核心的教育发展观切实配合做好:(1)九年级“一模”“二模”测试,(2)体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试,(3)七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析监控工作,把握教学的过程和结果管理。
二、教务服务工作,开通学生升学毕业通道1、指导升学班级学生完成高校招生技能实操高考报名、高校招生技能理论高考报名、高校招生文化课高考报名、上半年全国英语等级考试报名、高校招生学生身份验证等工作,确保学生升学门槛。
2、组织技能实操高考模拟测试、市高考模拟测试,帮助学生找差距、促进步。
3、组织学生参加专业学科学业考试、省第届电商大赛,保障学生毕业资格。
4、组织学生参加县市省级职业技能竞赛、面向人人等竞赛,提升学生职业技能水平。
5、组织安排“3+2”五年一贯制班级高三学生参加结对高校的选拔考试,并完成汇总上报工作。
6、组织学生参加高校招生技能实操高考、下半年全国英语等级考试考试。
三、教务日常工作,保障学生“习得”1、期初认真做好全校教师的课务安排工作,编排教师功课表及晚自习教师坐班安排,高校招生技能实操高考后根据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。
教导处开学工作计划
《教导处开学工作计划》
随着暑假的结束,新学年即将开始。
为了确保学校的教育教学工作有序开展,教导处制定了开学工作计划。
首先,教导处将安排教师进行新学年的备课培训。
在这次培训中,教师们将学习新的教学理念和方法,更新课程内容,以及对学生的学习情况进行分析和评估。
这将有助于提高教师的教学水平,为学生提供更好的教育服务。
其次,教导处将组织学生的迎新工作。
在新学年开始之前,教导处将开展一系列迎新活动,包括学生心理辅导、学生学习习惯培养、学生学习规划等方面的工作。
此外,教导处还将组织学生进行入学教育,帮助他们适应新的学习环境和学习方式。
另外,教导处还将对学校的教学设施、教学用具进行检查和整备。
会对各教室进行全面清洁和装修,确保学生学习环境的舒适和安全。
同时,教导处还将对学校的教学用具进行更新和补充,确保学生有足够的学习资源。
最后,教导处将建立开学后的教学管理制度和监督体系。
制定并完善教学管理规章制度,明确师生在教学上的要求和规范。
同时,建立定期检查和评估机制,对教师和学生的教学情况进行监督和评估,及时发现问题并进行整改。
总之,教导处的开学工作计划旨在为新学年的顺利开展奠定良
好基础。
通过各项工作的有序开展,学校将为教师和学生提供更好的教学环境和教学条件,推动学校教育事业的发展。
小学教导处工作计划范文
尊敬的校长:
经过慎重考虑和深入分析,我制定了下面小学教导处的工作计划,以便更好地服务于学校工作:
一、加强班主任队伍建设
1.定期组织班主任专题培训,提高他们的教育教学能力和班级管理能力;
2.建立班主任交流平台,鼓励他们互相学习经验、分享教育心得;
3.加强对班主任的指导和评估,及时发现问题,帮助他们改进工作。
二、加强学生安全管理
1.制定学校安全制度和规范,明确责任分工,确保学生的安全;
2.加强对学生安全意识的教育,定期组织消防、交通安全等活动;
3.建立健全学生事故应急机制,确保能够及时、有效地应对突发事件。
三、加强家校沟通
1.建立家校沟通平台,鼓励家长与教师定期交流,共同关注学生发展;
2.定期开展家长教育讲座,提供家校合作的指导和帮助;
3.加强与社区的联系,与社区共同关心学生的成长和发展。
四、推动校园文化建设
1.组织学校各类文化活动,丰富学生的课余生活;
2.建立文明校园评选机制,鼓励学生遵守校规校纪,培养良好的行为习惯;
3.参与学校教学团队的建设,为教师提供支持和帮助,推动教师专业化发展。
以上是我的工作计划,在实施过程中,我将积极履行职责,与学校其他相关部门密切合作,确保工作的顺利进行。
同时,我也将不断学习和提升自己的工作能力,为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢校长对我的关心和支持!
教导处主任 XX。
小学2024年秋学期教导处工作计划本学期,我校教导处秉持深化教育改革的总体方向,致力于提升教学质量和管理的规范化、科学化水平。
在教学管理中,我们注重细节与过程,着力提高常规工作的扎实性,凸显工作重点,以务实与创新并重的工作态度,全力推动教学质量的稳步提升,助力学校教育教学工作再创佳绩。
一、工作目标与策略:(一)优化教学常规,提升教学质量本学期,教导处将以教学管理的科学化、规范化、精细化为核心,强化教学常规检查,确保教学管理成为引领、服务与激励的融合体,增强工作的针对性和实效性。
1. 严格执行课程规划严格按照国家规定,规范开设各类课程。
确保课程表、作息表、活动安排表等信息的公开透明,合理安排学生在校学习时间。
自本学期起,二年级新增一节英语课,一、二年级开设科学课,全体教师需深入研究,规范执行。
学校将加强行政领导督查,对不规范使用课程的教师进行公示并依法处罚。
2. 加强教学质量监控全体教师需细化“备、教、辅、改、考、评”各环节工作,备课组每两周对教师的教学情况进行检查,教导处将定期与不定期结合,及时发现并解决问题,表彰优秀典型。
3. 关注学生身心健康积极推进体育艺术教育,严格按照国家课程要求上好体育课,确保学生每天有不少于一个小时的体育活动时间。
加强卫生健康教育和疾病预防工作,完善学生健康档案。
4. 规范学籍管理依据相关省市的义务教育学籍管理规定,严格执行电子学籍操作管理,规范学生转学、休学、复学手续,特别是新生学籍的入库工作,确保资料准确无误。
(二)加强校本教研,提升教学效益教学发展,科研先行。
本学期,教导处将深化校本教研活动,促进教师教学观念的更新和教学方法的改进,提升教学效率。
1. 提升教学理念组织教师学习核心素养相关理论,引导教师将先进理念融入课堂教学,构建现代化的课堂模式。
2. 强化教学实践通过梯队赛课等活动,提升教师执教能力。
教师们在听课过程中要积极参与,提出建设性意见,促进教学思考。
3. 优化教学资源整合教师优秀经验,形成教学资源包,逐步构建学校的教学资源体系。
2024年小学教导处第一学期工作计划小学教导处工作计划本计划旨在在校长室的领导下,认真执行上级主管部门的指示精神,树立创新意识,内强素质,外塑形象,围绕课程改革,强化各项管理,结合学校实际,努力做好各项工作,为全面提升我校的教学质量而奋斗。
一、加强过程管理,规范常规工作1. 编排课表时,要根据课程计划,开齐开足国家规定课程,同时科学合理安排地方课程和校本课程。
2. 加强教学六认真管理,提高教师教学工作的自觉性。
认真备课,认真组织课堂教学,认真设计与批改作业,认真搞好辅导,认真组织考核,认真组织课外活动。
学校将严格按照教学六认真的要求,加大常规工作的检查与指导力度。
3. 协助教科室做好教研组管理工作,进一步提高教研活动的实效性。
4. 加强听课检查,提高课堂的教学质量。
5. 不断完善考核评价机制,积极探索客观、公正、有效的评价体系。
6. 加强学生学籍管理,按规定做好转学生相关工作,及时为一年级新生建立电子学籍。
7. 加强各类文档资料的管理,认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。
二、加强质量管理,提高教学实效1. 加强作业与考试管理,严格控制作业总量,严禁惩罚性作业。
加强单元测试的管理与指导,认真组织期中抽测和期末考试工作。
2. 加强质量检测与监控工作。
定期开展学科竞赛,比如,诵读竞赛、口算比赛、魔方大赛等等,有针对性地组织小型多样的常规检查。
三、加强特色建设,发展个性特长1. 认真开展社团活动,开设社团课程,挑选有责任心、有特长的教师担任社团指导老师。
2. 认真贯彻《体育卫生工作条例》精神,坚持健康第一的指导思想,落实阳光体育运动,保持我校大课间活动的特色。
3. 继续推进大阅读活动的开展,以读书月活动为契机,开展读书系列活动。
本计划旨在全面提升我校的教学质量,为学生的终身发展奠定坚实基础。
2024年小学教导处第一学期工作计划(二)本学年第一学期,我校教导处工作计划如下:一、指导思想本学期,我校的教育教学工作将紧密遵循市教育局____年的教育教学工作要求,旨在全面提高教育教学质量,推动学校的全面、健康发展。
2024年秋季小学教导处工作计划一、指导思想本学期,我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以优化课堂教学为中心,以提升教学质量为目的,通过多种形式,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标1.加强教导处日常管理,使管理走向规范化、科学化的轨道,努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省“五严”规定,加强课堂教学的管理,促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设,提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识,做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间,科学合理安排课外活动,丰富校园生活,全面提高学生综合素质。
三、工作措施(一)严格执行省“五严”规定,规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定,规范教学行为,强化精细管理,努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划,依法执教。
开齐开足全部课程,严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识,增强教师课堂研究氛围,提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间,严格控制学生在校时间,放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担,严格控制学生作业总量,作业设置要科学、适度、灵活、实践性强,确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育,努力提高教书育人的素质水平,接受社会监督,杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理,过程中求质量。
树立质量第一的意识,形成健康的教育质量观。
本学期,我们将加大督查的力度,做到“五个抓”:一抓备课,在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案,____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课);二抓上课,课堂教学是教学工作的中心环节,教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识,要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法,要能引导学生开发智力,重视学习方法的指导。
新学年小学教导处工作计划指导思想:
以《小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据,以深化教学改革为中心,加强改进教学过程管理,加强教师课堂教学的改进,提高教师课堂教学的有效性,全面落实素质教育,推进新课程,努力提高教育教学质量。
主要工作及措施:
一、德育工作
1、继续加强各项德育常规工作管理,开展德育、少先队主题实践活动,创建学校德育主题。
2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络,争创新区“优秀家长学校”。
3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作,发挥学校的指导、辐射等功能。
4、召开学校少代会。
二、师资队伍建设
1、加强教师职业道德教育:组织教师听取专家教授的讲座。
2、制定《校本培训研修实施方案》,组织教师开展校本研修,落实方案中的各项培训工作和要求
组织教师参加培训,做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。
督促教师参加本学期的各级各类课程培训,做好教
师继续教育培训课程的报名工作。
新课程培训:组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习,使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结,提高教师课堂教学效益。
新教师培训:
继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。
每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。
三、教学工作
加强教学常规工作流程管理
1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案,
按课程计划设置学校课程,要求教师不私自调课。
关注一年级准备期的各项教学工作,使一年级新生尽快适应和融入小学生活。
调整学校作息时间,组织开展快乐的课间活动,促进学生身心健康发展。
2、定期召开教学工作例会,及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。
3、强化教学的五个环节,注重教学的精细化管理,提高教学有效性。
备课:继续实行学科年级组内资源共享,强调个性化使用,要求教师用红笔在原有教案上改动,使之变成适合自己
班级的学生实际。
学校将在期初、期中、期末组织检查,重点查教案修改、课后反思。
反思每周至少2篇,50字左右。
作业:要精心设计和选择作业。
根据学生的实际控制作业和练习的量,作业的批改要做到及时、认真、规范,并及时分析反思,向学生作评讲,指导学生订正、并批改,适时地采取补救措施,提高实效。
听课、评课、上课:继续实行“随堂听课制度”。
行政人员和各教研组长、备课组长定期听课,对薄弱学科指导和跟踪听课。
积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动,教师校内年级组、学科组内听课不少于10节,并认真记载好《听课记录本》,及时填写评价表。
辅导:每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作,填写《个案记载表》,认真分析、制定措施。
教师要进行个别辅导,为其补上所缺的基础知识,每次作业尽可能面批,力争提高合格率和进步率。
考试:落实教学质量监控,做好单元卷、一学期10次周练的出卷、批改、讲评及订正。
继续做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈,初定10月和12月进行校内质量调研;11月进行期中练习,XX0年1月进行期末考试。
3、继续实施和深化教师“课堂教学改进”,实施课堂实践,在课堂改进中提高教学效率。
4、以镇级骨干教师支教为契机,带动教师及学科组的
整体提升。
加强教研组建设,开展校本研修活动
1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。
要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等,再安排教研组内工作,并逐步使之成为制度化的举措。
2、继续开展以“上课——说课——评课——反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。
每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。
并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月一节课、一个案例。
3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题,结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动,把相关目标、要求落实到具体的教学中。
4、加强信息化在教学活动中的应用,注重学科信息化与各门学科教学的整合。
课前,教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作,力求教学形式为教学内容服务。
课后,及时记载使用记录。
开展学生活动。