公开课课件《10000以内数的大小比较》

二年级下册数学PPT-10000以内数的大 小比较 (20张) 人教版 -ppt精 品课件 (实用 版)
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（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4250 ＞ 4200
6400 ＞ 6399
8744 ＞ 844
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小试牛刀
（选自教材P90 做一做） 在○里填上“＞”或“＜”。
1020 ＞ 999 398 ＜ 402 5940 ＞ 5230
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3月 1890
4月 2024
哪个月的销售额最多？哪个月的销售额最少？ 2528＞2245＞2024＞1890
答：1月份销售额最多，3月份销售额最少。
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1.(选自教材P92 T1)
她说的对吗？和同 桌说一说为什么。 她说的对。因为千位上的3 表示的是3000，十 位上的3 表示的是30，而3000>30，所以千位 上的3 表示的数比十位上的3 表示的数大。
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万千百十个
万千百十个
3200
>
514
试 一试
>
<
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个
Hale Waihona Puke 万千百十个4850 <
5200
位数相同，都是四位数， 先比较千位……
2 在里填“>”或“<”。
万千百十个
万千百十个
3300 >
3250
千位相同，再比较百位……
试 一试
> < >
位数不同的两个数 比较大小，位数多 的那个数就大。
怎样比较数 的大小？
在里填上“>” “<”或“=” 。
10000 > 9999 328 < 382
1020 = 1020
3232 > 3223 8790 < 8792
500 < 1800
方框里可以填几？
526<52 7 8 9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
第 一 单元 万以内数的认识 万以内数的大小比较
-.
写一写，读一读。
万千百十个
2101
万千百十个
6031
万千百十个
2005
1.一万里有（ 10）个1000。
2.3094是由（ 3 ）个千，（ 9 ）个十和 （ 4 ）个一组成的。 3.4个千和9个十组成的数是（ 4090 ）。
1 比大小。
四位数大于三位数

10000以内数的大小比较
西岳华山
西岳华山位于陕西省，高 2155米，以奇险峻秀著称。
中岳嵩山
中岳嵩山，位于河南 省，高1492米，著名 的少林寺就在这里。
南岳衡山
衡山位于湖南省，高 1300米，山势雄伟， 自然景色十分秀丽 。
北岳恒山
北岳恒山位于山西省，高2016 米，著名的“悬空寺”就在这
万以内数的大小的比较方法
多位数，比大小，先把位数瞧一瞧。 位数多的它就大，位数少的它才小。 位数相同怎么办？就把数位来比较。 高位相等往下看，大小比较难不倒！ Nhomakorabea >
比较大小！
2859 ＜ 2895
3010 ＜ 3100
＜
3864 3529
980 ＜ 1430
按要求找数
1000 4300
3501 6523
7690 6980
（1）比6000小的数有（ 1000 3501 4300）
（2）比6000大的数有（ 7690 6523 6980 ） （3）在6000和7000之间的数（ 6523 6980 ）
考考你！
由2、9、0、5组成的 最大的四位数是（9502 ）， 最小的四位数是（2059）。
试一试：
里。
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
1、数位不相同时， 数位多的数大
游戏一规则： （1）每队各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在个位上，
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/
谢谢观看
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
客轮 350人
350
0
330000
600
900
飞机 300人
1200
11550000 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁 组成的四位数大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下, 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同, 从最高位比 起。 最高位相同, 比下一位, 直到比出大小。
我把它们竖着排:
940 1350 1899
2365
三位数
互动新授
＞
＜பைடு நூலகம்
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多, 一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/ shuxue / 美术课件：/kejian/ meishu/ 物理课件：/kejian/ wuli/ 生物课件：/kejian/shengw u/ 历史课件：/kejian/ lishi/

这今节天课我你们有学会什了么比较收万获以内和数体的大会小呢。 ？
谢谢观看
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ 7421 ），比你的
大。
巩固练习
（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100 ）。 （2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（1000 ）。
我还知道……
课堂小结
三位数
互动新授
＞
＜
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多， 一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
350
0
330000
600
900
飞 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁 组成的四位数大。
数学
人教˙二年级（下册）
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能 够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。
情境导入
互动新授
互动新授
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下， 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出大小。

7690 6980
（1）比6000小的数有（ 1000 3501 4300）
（2）比6000大的数有（ 7690 6523 6980 ） （3）在6000和7000之间的数（ 6523 6980 ）
考考你！
由2、9、0、5组成的 最大的四位数是（9502 ）， 最小的四位数是（2059）。
试一试：
第二次抽到的数字放在十位上，第三次 抽到的数字放在百位上，第四次放在千 位上。
（3）哪一队抽到的数字组成的四位 数大，哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏二规则： （1）每队每次各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在千位上，第 二次抽到的数字放在百位上，第三次抽 到的数字放在十位上，第四次个位上。
里。
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山
1533米 2155米 1492米 1300米 2016米
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
1、数位不相同时， 数位多的数大
游戏一规则： （1）每队各派一个代表抽签。 （2）第一次抽到的数字放在个位上，
（3）哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
（4）能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏三规则： 1.每队每次各派一个代表抽签。 2.每一次抽到的数字由抽签者自己决
定放在哪一数位上。
3.哪一队抽到的数字组成的四位数大， 哪一队赢。
4.能确定胜负时，本轮比赛结束
数位相同时： 从最高数位比起，依次一位一位 地比，在同一数位上数字大的那 个数大。
❖ 东岳泰山 ❖ 西岳华山 ❖ 中岳嵩山 ❖ 南岳衡山 ❖ 北岳恒山

三位数
互动新授
＞
＜
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多， 一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
350
0
330000
600
900
飞机
300人
1200
11550000 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁 组成的四位数大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ 7421 ），比你的
大。
巩固练习
（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100 ）。 （2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（1000 ）。
我还知道……
课堂小结
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下， 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出大小。
我把它们竖着排：
940 1350 1899
2365
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们学会了比较万以内数的大小。
谢谢观看
13
数学
人教˙二年级（下册）
1
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
2
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能 够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。

• 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
• 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
• 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午2时18分21.10.3002:18Oc tober 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六2时18分4秒02:18: 0430 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午2时18分4秒上午2时18分02:18:0421.10.30
数学
人教˙二年级（下册）
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能 够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。
情境导入
互动新授
互动新授
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
• 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。02:18:0402:18:0402:1810/30/2021 2:18:04 AM
互动新授
试着总结一下， 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出大小。

3050 1001
3500
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的 人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
350
客轮 350人
飞机 300人
0ห้องสมุดไป่ตู้
330000 600 900 1200 11550000 1800
4. 从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁组成 的四位数大。
四、巩固练习
1. 比一比，填一填。
2056 ＞ 1803
456 ＜ 4003
999 ＜ 10000 3865 ＞ 3856
45 2 ＜453 8 5 6＜861
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 两位数
893 1001 99 三位数
3500 四位数
先按位数 分一分
99
941 893
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 8 课时 10000以内数的大小比较
一、复习导入
填一填。
（1）4398是（ 四）位数，它的最高位是（千）位，“4”在 （千）位上，表示（ 4）个（千）；“9”在（十）位上，表 示（9 ）个（十）。
（2）一千七百六十九写作（ 1769 ），它的百位上是（ 7 ）。 （3）9999是由（ 9 ）个千、（ 9 ）个百、（ 9 ）个十和
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 12:13:42 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021

小羊们，我 们再战一局！
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
小羊们，我会
再回来的！
三、练一练
按照从小到大的顺序排列下面各数。
941
两位数 99 先按位数 分了三组。
3050
893
1001
99
四位数 3050 1001
三位数 941 893
（
）
＜
பைடு நூலகம்
（
） ＜
（
） ＜
（
） ＜
（
）
万以内数的大小比较方法
万以内数的大小比较方法 • 首先比两个数的位数，位数多的数就大。 • 如果位数相同，就从最高位比起，最高位数大的
那个就大。
• 如果最高位上的数相同，就比下一位，依次类推。
四、作业
P90
做一做
请你们帮我把这四种 这四种电视机中那个 电视机的价钱，按从 最贵？那个最便宜？ 小到大排一排。
940
<
1350 < 1899
<
2365
灰太狼你敢和 我们比比吗？
游戏规则：
（1）每次两队各派一名代表上来抽签； （2）第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽 到的放在十位上，第三次抽到的放在百位上，第 四次抽到在放在千位上。 （3）哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪组 就赢; （4）玩到能确定胜负时，比赛结束。
二（2）班 王翠玲
一、比一比，谁更大
1、99
<
999
2、989 >
> 3、989
789 987
3、989 > 979
二、探究新知
我们任选两种电视机，比一比它们的价格。 940 ＜ 1899