寄宿制某小学学生管理制度范本

小学寄宿班生活管理、教学辅导制度模版第一章概述1.1 目的和范围本制度旨在规范小学寄宿班的生活管理和教学辅导工作，确保寄宿生身心健康，生活有序，学业有成。

1.2 适用对象本制度适用于小学寄宿班的寄宿生、寄宿班工作人员以及相关管理人员。

第二章生活管理2.1 住宿安排2.1.1 寄宿生的住宿安排应遵循性别分宿、年级分宿的原则。

床位分配应合理，注意保障寄宿生之间的私人空间和隐私。

2.1.2 寄宿生宿舍应保持清洁、整洁，床铺、衣物、书籍等摆放整齐。

每周进行一次集体卫生，每月进行一次全面打扫。

2.2 作息管理2.2.1 制定寄宿生作息时间表，明确寄宿生起床、就寝、用餐、学习等时间，合理安排寄宿生的日常作息。

2.2.2 保证寄宿生每天有充足的休息时间，不得随意延长寄宿生的晚自习时间。

2.2.3 培养寄宿生养成良好的作息习惯，合理安排寄宿生的户外活动和体育锻炼，确保寄宿生的身体健康。

2.3 餐饮管理2.3.1 学校提供寄宿生的三餐，确保餐食的卫生和合理搭配，并根据寄宿生的个人口味和食物过敏情况做出调整。

2.3.2 建立食堂就餐制度，寄宿生应按时到食堂就餐，不得擅自早退或晚到。

食堂应定期进行卫生检查，确保食品安全。

2.4 卫生管理2.4.1 每宿舍安排一名寝室长，负责统筹宿舍内的卫生管理工作，监督寄宿生保持卫生。

2.4.2 每周进行一次集体卫生，包括宿舍清扫、擦洗、杀菌等工作，确保寄宿生的生活环境清洁卫生。

2.5 安全管理2.5.1 学校应建立完善的安全管理机制，保证寄宿生的人身安全。

寄宿生不得擅自离校，未经允许不得外出。

2.5.2 学校应定期进行消防演习和安全教育，指导寄宿生掌握逃生技巧和遇到危险时的应对措施。

第三章教学辅导3.1 学业规划3.1.1 学校应为寄宿生制定学业规划，明确学习目标和要求，提供个性化的学习辅导方案。

3.1.2 给予寄宿生适当的考试压力，培养寄宿生良好的考试习惯和应对能力。

3.2 学业辅导3.2.1 学校应安排专业教师进行辅导，为寄宿生提供学科知识和学习方法的指导。

小学生寄宿的管理制度小学生寄宿的管理制度（精选10篇）在现实社会中，制度使用的情况越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的小学生寄宿的管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生寄宿的管理制度1为了保证学生的安全，维护正常的学习与生活秩序，住宿生必须遵守如下规定：1.宿舍由舍务处统一安排，住宿生必须按规定的房号、床号住宿，不许私自调换。

2. 遵守学校规章制度，听从舍务教师、班主任、更夫的管理。

3.严禁留宿外来人员。

不准容留外宿生或其他宿舍的同学在本宿舍住宿，不许将非住宿生带入宿舍（学生家长例外）。

4.宿舍必须保持整洁，搞好公共卫生与个人卫生，轮流值日打扫宿舍。

不乱丢、乱吐、乱摆、乱放、乱贴、乱画、乱钉、乱挂。

严禁向窗外、阳台外丢物品。

5.同学之间要团结友爱，互相帮助。

6.守作息时间、按时就寝、起床，就寝时间禁止讲话、娱乐、冲凉、洗衣服等，以免影响他人休息。

不得在宿舍区高声喊叫打哨喧哗。

不得在宿舍赌博等。

7.起床后必须按规格化要求将被子、枕头、鞋子、脸盆按要求叠放整齐。

8. 严禁在宿舍内用火照明、煮食，私接电线，用电热器等电器，做到防火、防盗、防室内外事故发生，如有特殊情况应及时向舍务领导或老师报告。

9.严禁偷盗行为或有意损坏他人物品，一经查实，严肃处理。

10.爱护公共财物，按要求锁好门、关好窗。

故意损坏公共财物者，除照价赔偿外，给予纪律处分。

11.严禁把易燃、易爆、易腐蚀、有毒物品带入或存放宿舍。

12.舍务教师每天进行纪律、卫生、规格化检查评比，评比结果作为”文明宿舍”评比依据，并计入班积分月量化考评。

小学生寄宿的管理制度2为使住宿生在校安全、文明、有序，养成良好的学习习惯和行为习惯，特制定本制度。

1.遵守住宿纪律，按时归宿、洗漱、熄灯就寝和起床。

要保持室内空气清新，不存放有异味的物品，床上物品摆放有序，整齐一致。

床下的鞋要放在一条直线上，鞋头一律朝外，其他物品也要摆放整齐，且无尘土。

小学校寄宿制学生管理细则范文为创造良好的休息条件，促进学生身心健康，特制定以下细则：一、凡在学校住宿的学生必须按规定到规定的房间住宿。

1、凡住宿的学生都要在班主任处登记后住宿。

2、学生床位均由班主任根据班级人数自带生活用品到学校住宿。

由管理人员安排铺位才能住宿。

二、加强自我管理，做文明住校生。

1、服从管理，随时接受值周领导、班主任老师、科任教师和学生干部的督查。

不无理取闹、关门拒绝检查，不用脚踢门，摔门，不打人、骂人及在宿舍区域娱乐。

2、按时晚休，晚休期间停止说话和做其他事情。

不得随便出入、洗衣服、听收音机、吃东西等，保证宿舍区域安静。

3、晚休期间不得早起，不得私自外出，不得晚归，不得晚自习后在校园、食堂等逗留玩耍。

4、要文明住宿，进入楼层不准大声喧哗、唱歌、吹口哨等，不准在宿舍内看不健康的书刊、杂志及说脏话，不准在宿舍内打扑克、下棋、打麻将、喝酒。

5、住校生要互相尊重，团结友爱，互相帮助，不得私自换床铺、换宿舍。

6、现金和贵重物品要随身带，不得到处乱放，否则丢失概不负责。

7、不准在宿舍区域随地大小便。

三、住校生每天应认真清理内务，搞好舍内外卫生。

1、每日早、晚离舍前清理房间内外卫生，做好“五净”(门窗、地面、床铺、墙壁、环境)，四个“一条线”(被子叠成一条线，脸盆放置一条线，鞋子摆放一条线，箱包摆放一条线)2、宿舍内不乱钉钉子，乱挂杂物，乱扯绳子，卫生工具保持干净，一律放在规定位置。

3、墙壁保持干净，不允许有墨水、污点等，按规定建设健康、文明、优美的宿舍文化。

4、不得在窗口、墙外、护栏晒被褥、衣物、不准乱泼污水，乱扔杂物。

保持通风、干净整齐的休息环境。

四、自觉遵守宿舍纪律1、任何学生不准以任何理由带领或容留非住校生进宿舍玩耍或住宿。

2、除午休、晚饭、晚休外，不准回宿舍。

若有事需回宿舍，需经管理教师批准后方可入舍。

3、不准在宿舍吃饭(卧床病号除外)。

五、确保安全1、不准私配钥匙或替他人取钥匙开门。

小学寄宿生规章制度1. 宿舍生活- 宿舍要保持整洁，不得乱丢垃圾或随意更改床上的布置。

- 宿舍内禁止吵闹、打闹、追逐或任何可能造成安全问题的活动。

- 请尊重舍友的隐私，不要擅自进入别人的床位或触碰别人的个人物品。

- 不得在宿舍内吸烟、饮酒或使用任何违法物质。

- 宿舍内不得擅自拆卸、更换或损坏任何电器、设备或家具。

- 晚上应保持安静，不得进行任何影响他人睡眠的活动。

2. 作息时间- 按照学校的作息时间表准时起床、上床睡觉。

- 严禁在晚自习时间或睡觉时间内进行任何娱乐活动，包括看电视、玩手机、聊天等。

- 请准时参加集体活动，包括早操、晚自习等。

3. 个人卫生- 保持个人卫生，每天洗澡、刷牙、洗手等。

- 每周换洗床单被套，保持床铺的干净和整洁。

- 注意个人仪表，保持整洁的发型和干净的衣着。

4. 饮食规定- 餐食时间准时，不得迟到或早退。

- 保持良好的餐桌礼仪，不发出噪音或乱拍碗筷。

- 不得将食物带回宿舍，以防食物变质或引来害虫。

5. 学习和行为准则- 守规矩，听从老师和值班老师的安排和指导。

- 坚持完成作业和课程要求，不得抄袭或舞弊。

- 尊重他人的学习和思想，不进行任何形式的欺凌或歧视行为。

- 尊重老师和其他学生，保持礼貌和友善的言行举止。

请注意，以上规章制度仅供参考，具体规定可能根据学校的实际情况有所调整。

小学寄宿生规章制度（二）第一章总则第一条为了规范小学寄宿生行为，促进寄宿生的全面发展，制定本规章制度。

第二条寄宿生指在校期间在学校寄宿的学生。

第三条本规章制度适用于我校所有小学寄宿生。

第四条寄宿生应当遵守学校校纪校规以及相关法律法规。

第二章寄宿生进出管理第五条寄宿生进校应在规定时间内到达学校，未经批准不得提前或延迟进校。

第六条寄宿生离校时须向班主任请假，并填写离校登记表。

请假事由应真实合理。

第七条寄宿生外出时应经过班主任同意，并在外出时随身携带学生证等有效证件。

第八条寄宿生严禁在未经许可的情况下外出夜间或到无关场所。

小学寄宿生管理制度优秀（11篇）小学寄宿生管理制度优秀（精选11篇）小学寄宿生管理制度优秀篇1根据国务院对基础教育的发展决定，将我国大部分地区的小学教育格局进行了调整。

废除了那些分布散，没有雄厚师资力量和先进教学设备的小学。

逐渐整合归一，形成了围绕乡镇或是办事处的中心小学。

这就使得一些离家较远的学生只有选择寄宿学校。

小学开设学生寄宿制，也是近几年才开始设立的，客观上说，缺乏学生寄宿管理经验。

小学的孩子年龄小，且大多是独生子女，父母的掌上明珠，在生活自理和与人沟通、合作能力差。

综合以上学校和学生个人的原因，造成了小学寄宿生管理效果不佳。

如何才能完善学校管理制度？本文主要分析了小学寄宿生管理。

一、完善管理制度正所谓：“没有规矩，不成方圆。

”既然是集体生活的宿舍，就必然要具备完善的规章制度。

只有以完善的宿舍制度作为依据，才能有效地规范学生行为。

由于学生的大部分时间都在宿舍度过，因此，宿舍管理制度要根据小学生的年龄特征，做到有的放矢，实用高效。

小学寄宿制是近几年才兴创起来，由于时间短，难以做到面面俱到，导致宿舍管理制度上存在诸多缺陷。

因此，在工作中，要关心寄宿学生的生活起居，了解学生的心理活动，逐步地完善宿舍管理制度，进一步地提高宿舍管理质量。

二、有效沟通，尊重学生个性小学阶段是不仅是学生学习的重要时期，同时也是学生性格塑造的关键时期。

第一次离开父母生活，走进同龄人的集体生活，他们在心理上自然不适应。

如果没有及时排除学生的心理障碍，很可能养成学生孤僻焦虑的性格。

如何才能排除学生的心理障碍？笔者认为，有效沟通是行之有效的途径。

通过观察学生的言行举止，与学生平等的、友好的、语重心长的沟通，鼓励学生说出内心的困惑，教师耐心地倾听，善于开导和提出建议。

只有良好的沟通，才能走进学生的内心世界，才能知道学生焦虑的缘由，之后采取积极有效的方法措施，使学生开朗自信起来，尽快地适应集体生活。

同时，在与学生沟通时，教师要尊重学生的个性，不能对学生“一概视之”，要尊重学生的个性，根据学生的不同个性，使用不同的沟通方法和技巧。

小学寄宿生规章制度范文一、住宿要求1. 学生住宿的楼层和宿舍分配由学校根据人数和班级进行合理安排。

2. 为了维护安静的学习环境，寄宿生必须在晚上9点以后保持宿舍安静，不得大声喧哗。

3. 寄宿生应当爱护宿舍内的公共设施和个人物品，不得损坏或乱扔宿舍内之物品。

4. 寄宿生应保持宿舍内整洁，床铺要整齐摆放，个人物品要归位收拾，不得乱堆乱放。

二、卫生管理1. 寄宿生每日早晨起床后，要保持个人卫生，家长督促学生修整衣帽、漱口洗脸，保持清洁整齐的形象。

2. 寄宿生在宿舍内禁止吸烟、饮食，不得在室外随意丢弃垃圾。

在宿舍楼内，要保持地面整洁，禁止乱丢垃圾。

3. 寄宿生应每天保持宿舍的通风，勤洗晾被褥、衣物，床铺要整洁干净。

4. 个人便携带的日常用品和衣物要放在指定的个人指定地方，不得乱搁乱放。

5. 使用公共设施如浴室、卫生间等时，要注意卫生，保持整洁，使用完毕后要及时清理干净。

三、安全管理1. 寄宿生在校期间，必须严格遵守交通规则，不得在校园内奔跑、追逐，不得乱穿马路或横穿道路。

2. 寄宿生在校期间，不得擅自离开学校，必须在规定时间内返回宿舍。

3. 楼层和宿舍的走廊、楼梯等公共区域，请勿奔跑、打闹或玩耍，以避免发生意外。

4. 寄宿生在校期间，严禁滥用电器设备，特别是私自携带危险电器。

5. 寄宿生如果发现校园内有人员或物品有异常情况，应立即向班主任或老师报告，并积极配合处理。

四、纪律管理1. 寄宿生应当遵守学校的纪律，如遵守上课时间、按时提交作业、参加集体活动等。

2. 寄宿生不得私自离开寝室，不得在宿舍内进行违规行为，如打闹、赌博等。

3. 寄宿生应当尊重师长和同学，不得欺负、侮辱他人，不得参与或传播不良信息。

4. 寄宿生要遵守秩序，在校期间不得进行购物、上网等与学习无关的活动。

五、违规处理1. 对于违反宿舍规定的学生，根据违规情节的轻重，学校将采取相应的纪律处理措施，包括口头警告、写检查、立即纠正和家校沟通等。

2. 如果多次违反规定或严重违反校规的寄宿生，学校有权采取更严厉的纪律处理措施，如通报批评、请家长到校等。

小学校寄宿制学生管理细则第一章：总则第一条：本细则制定的目的是为了规范小学校寄宿制学生的管理行为，保护学生的权益，维护校园秩序，营造良好的学习环境。

第二条：本细则适用于小学校的寄宿制学生管理，学校和学生必须遵守本细则的规定。

第三条：寄宿制学生是指在学校寄宿的学生，与日制学生享有同等的权益和义务。

第四条：学校应当建立健全寄宿制学生管理机构和工作制度，配备专职管理人员，确保寄宿制学生管理工作的有效实施。

第二章：入住管理第五条：寄宿制学生的入住申请应该提前向学校报备，经学校审核通过后方可入住。

第六条：寄宿制学生入住时需提供本人及家长身份证明材料，以便学校建立档案管理。

第七条：学校应当对寄宿制学生的床位进行统一编排，并按照卫生要求提供床上用品。

第八条：入住学生应当自觉遵守学校的住宿纪律，保持宿舍内外的清洁卫生，不得随意涂写、乱贴、乱丢垃圾。

第九条：入住学生应当遵守学校的宵禁时间，在规定时间内入住宿舍并出示宿舍钥匙。

第十条：寄宿制学生在离校期间，应将宿舍内物品整理整齐，关闭电源，关闭门窗。

第三章：学习管理第十一条：寄宿制学生应当按时参加学校规定的课程，不得擅自缺课。

第十二条：学校应当制定学生作息时间表，督促学生按时作息。

第十三条：宿舍内不得进行任何娱乐活动，学生应当在规定的时间内安静学习。

第十四条：学生应当自觉遵守学习纪律，不得互相抄袭、弄虚作假；不得在学习时间内进行违规行为，破坏课堂秩序。

第十五条：学校应当组织定期的寄宿制学生学习讲座，提高学生学习动力和学习方法。

第四章：行为管理第十六条：寄宿制学生应当遵守学校的行为守则，言行要文明，不得有辱骂、恶搞、欺凌等行为。

第十七条：学生应当尊重师长、热爱同学，不得恶意诋毁他人形象。

第十八条：学校应当加强对寄宿制学生的行为教育，组织学生参与公益活动，培养学生的社会责任感。

第十九条：学校应当建立学生违纪处分制度，对违反纪律的学生进行相应的处罚，包括口头警告、书面警告、责令改正、扣分等处分措施。

小学校寄宿制学生管理细则我校是一所农村寄宿制小学，学生在学校独立学习、生活，在校的时间比城市的小学生要长，学生的课余活动时间就更多。

很多家长外出打工，把孩子留在家中，由爷爷、奶奶或其他的____监护，使这些留守儿童的教育重任落在了学校。

身为学校校长，如何让这些寄宿生接受良好的教育，除了让这些孩子学好科学文化知识外，对他们的素质教育也尤为重要。

为此，我校坚持用素质教育理念来指导我们的教育行为和管理行为，紧扣“快乐学习、全面发展、幸福生活、健康成长”这一办学宗旨，围绕创建书香校园的工作思路，全方位、多角度地开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学校素质教育的全面发展。

一、转变教育观念，提升素质教育理念素质教育是以育人为本全面促进全体学生可持续发展的教育，作为教育工作者，首先要转变观念，确立先进的教育理念，特别是在各项教育管理中，要抓住“面向全体，全面发展，主动发展”的素质教育核心理念，坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。

我校有一只过硬教师队伍，以青年教师为主体，配备专职的音、体、美教师，师资的配备为素质教育打下坚实的基础。

古人云：为文先为人，“育好人”是前提。

因此我校始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体音美教学。

二、加强校园文化建设，全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，潜移默化地教育和影响学生。

我校对校园文化建设高度重视，经过不懈努力，校园文化建设取得了显著成效。

在设施建设上，学校投入大量资金，建起了校园文化展览牌、文化墙，规划并逐步修建了“追梦园”、“圆梦园”等三个花园，种植了塔松和花草等。

成立了书画教室、音乐教室、电脑室，新配置图书二千多册，这些为推进素质教育奠定了坚实的基础。

在环境建设上，以建设“环境优美、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，通过学校绿色植物营造环保氛围，校园建筑设施合理的布置营造优美环境，文化用语的张贴布置彰显文化特色，浓郁校园文化特色对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

小学寄宿生管理制度（7篇）一、生活教师必需仔细履行其工作职责，竭诚尽职为学生安全负责。

二、每天起床、早餐、午餐、晚餐、进出寝室、学生活动、晚自习、睡觉前必需准时清查人数，并做好登记；严格实行住校生亲属接送登记及与班级交接登记，不得消失空档和失误。

三、每日治理好学生生活、学习，防止做危急活动。

四、切实做好查夜工作，随时锁好门，严格要求学生夜间不许给任何人开门，确保学生夜间安全，尤其是女生。

五、严禁学生在宿舍内玩耍打闹、蹿床跑跳；制止两人合睡一床，特殊是上铺，防止学生从床上掉下。

六、严禁住校生将非住校生带入宿舍，严禁家长在宿舍留宿。

七、严禁学生私自出校门购物和离校。

八、严禁学生在校内玩火，放鞭炮和进展攀高跳低的`危急活动，不准到校建工地四周玩耍。

九、严禁学生携带刀具和危急品进宿舍，一旦发觉，马上收缴学校，从严处理。

十、冬季制止任何人在宿舍内外生火和插电，做好“两防”。

十一、提示学生在宿舍要当心走路，不许相互追赶疾走。

十二、教育学生妥当保管好自己的生活用品及钱物，不许随便动用他人财物。

一经发觉、准时查处。

十三、生活教师要扎实有效地抓好安全教育和防范，做到嘴勤眼勤腿勤，发觉安全隐患，要准时消退，确保学生平安。

小学寄宿生治理制度篇二一、严格遵守学校各项规章制度，按时到校、离校，周日回校时必需到治理教师处签名，遵守《寄宿生周日回校治理制度》。

周五由治理员、值日、值周教师四人分四个方向组织学生离校；在校期间严禁随便离校，出校门必需向治理教师请假，遵守《寄宿生离校请假制度》。

二、严格遵守作息时间，按时起床、睡觉，遵守《寄宿生就寝制度》,学校安排巡夜教师治理夜间学生就寝，给学生盖被，处理学生生病等突发大事。

三、室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、电器等，不准到危急的地方玩，留意自身安全。

四、每天做好室内外清洁，保持室内外和个人清洁卫生。

做到每天起床叠好被、漱口、洗脸、服装干净，饭前便后洗手，每晚洗脸、洗脚，不踏入别人床铺，不乱扔果皮纸屑，值日生按时做好寝室、餐厅卫生，遵守《寄宿生卫生治理制度》。