文言文精读培优练8
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2020-2021【语文】语文文言文的专项培优练习题附答案
一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成各题。
文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①，君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。
里有争，必造门征曲直，君一言折之。
家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。
一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。
君之伯性刚卞，君事之弥谨。
季读书，君不以贫故竭力佽助。
明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。
”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。
崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。
妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。
其教子以亲贤友善为第一务。
鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。
君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。
贼大恨，卒杀公。
乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。
”或曰：君古游侠之流也。
魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。
世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。
其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。
当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。
又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。
故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。
若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。
【注释】①附学生：明清科举生员名称之一。
②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。
③鼎革：指改朝换代。
（1）解释下列加下划线词在句中的意思①纠里中壮士为守御________ ②没葬而岁祀之________（2）为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项①君一言折之（）A.使……屈服B.指责C.使……折服D.证明②全活甚众（）A. 全、都B.保全C.成全D.整个（3）下列句子中加下划线词的意义和用法，相同的一组是（）A. 君不以贫故竭力佽助犹不能不以之兴怀B. 民殣于道路河内凶，则移其民于河东C. 上下相安，而盗贼不作秦以城求璧而赵不许，曲在赵D. 其庶几于是者与尔其无忘乃父之志（4）翻译以下句子明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。
【语文】语文文言文的专项培优练习题附答案解析
一、高中文言文试题1．阅读文言文，完成小题。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以草食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
（节选自苏辙《东轩记》）（1）用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
（限6处）人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此（2）颜子箪食瓢饮，不改其乐，出自《________》（作品名），后来有成语“________”形容颜回这一品质。
（3）作者举颜回的事例有何作用？请用自己的话概括。
【答案】（1）人不堪其忧/颜子不改其乐/私以为虽不欲仕/然抱关击析/尚可自养/而不害于学/何至困辱贫窭自苦如此（2）论语；安贫乐道（3）用颜回的箪食瓢饮、甘居陋巷与自己的疲累现状对照，揭示做官忙碌奔波的处境会妨害学习的道理。
【解析】【分析】（1）本题画线句子的意思是：连旁人都忍受不了那样一种愁苦，而颜回始终不改变他认为快乐的生活方式。
我暗自认为，即使不想当官，但做个守门打更的小吏，至少可以自给自养生活，也不致于对治学有所妨碍，何必弄到这样贫穷、这样自苦的地步呢。
“颜子”做主语，此前应断开；“私以为虽不欲仕”省略主语“我”，此前应断开；“然”、“尚”、“而”，连词，引出下一话题，此前应断开。
（2）本题中，要求掌握关于《论语》的文学常识，知道“颜子箪食瓢饮，不改其乐”出自此书，然后根据这一句话找出相应的词语，即“安贫乐道”。
（3）本题中，作者举颜回的事例，从手法上看，是为了与下文“及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之”相对比，从效果上看，为了揭示本段文末的道理“然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也”，即：做官忙碌奔波的处境会妨害学习。
高考语文文言文精读培优练
文言文精读培优练1文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。
试大理评事王君墓志铭韩愈君讳适，姓王氏。
好读书，怀奇负气，不肯随人后举选。
见功业有道路可指取，有名节可以戾契①致，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人．，借助声势。
诸公贵人既志得，皆乐熟软媚耳目者，不喜闻生语。
一见，辄戒门以绝。
上初即位，以四科募天下士。
君笑曰：“此非吾时邪！”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。
既至，对语惊人；不中第，益困。
久之，闻金吾李将军年少喜事，可撼。
乃踏门告曰：“天下奇男子王适愿见将军白事。
”一见语合意，往来门下。
卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。
有以君生平告者，即遣客钩致。
君曰：“狂子不足以共事。
”立谢客。
李将军由是待益厚，奏为其卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。
将军迁帅凤翔，君随往。
改试大理评事，摄．监察御史、观察判官。
栉垢爬痒，民获苏醒。
居岁余，如有所不乐。
一旦载妻子入阌乡南山不顾。
中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈日发书问讯，顾不可强起，不即荐。
明年九月，疾病，舆医京师。
其月某日卒，年四十四。
妻上谷侯氏处士高女。
高固奇士，自方阿衡、太师②，世莫能用吾言，再试吏，再怒．去，发狂投江水。
初，处士将嫁其女，惩．曰：“吾以龃龉穷，一女怜之，必嫁官人，不以与凡子。
”君曰：“吾求妇氏久矣，唯此翁可．人意；且闻其女贤，不可以失。
”即谩谓媒妪：“吾明经及第，且选，即官人。
若能令翁许我，请进百金为妪谢。
”诺许，白翁。
翁曰：“诚官人邪？取文书来！”君计穷吐实，妪曰：“无苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷书粗若告身③者，我袖以往，翁见未必取视，幸而听我。
”行其谋。
翁望见文书衔袖，果信不疑，曰：“足矣！”以女与王氏。
(有删改) [注]①戾契：不循正常管道。
②阿衡、太师：皆为古时官名。
③告身：古代委任官职的文凭。
(一)文言文精读方案设计1．对下列加点词的解释，不正确的一项是()A．摄．监察御史摄：代理B．再．怒去，发狂投江水再：再一次C．唯此翁可．人意可：适合D．处士将嫁其女，惩．曰惩：告诫解析：选B再：两次。
高考复习文言文精读培优练(9份)
8．“学颜因而抚之”中的“因”译趁为机 。
9．“厘两京、山东、陕西勋戚庄田”，结合上下文分析，“厘”应该译处为理。
10．“学颜有力焉”中的“焉”结合上下文分析，应助为词，没有实义 。
(二)高考题型专练 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A．汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆 敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安 堡以卫镇城，战守具悉就经画。
罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游 击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器 械全部加以经营谋划。 (2)时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。 当时张居正掌握国政，认为张学颜精于心计，十分倚 重信任他。
B．“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时， 各级政府和民间做的相应的反应和对策。
C．“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦 汉以后，专指帝王的文书命令。
D．“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为 “官职”，“致仕”指获得官职。
解析：选D “致仕”指官员辞职回家。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地 巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致， 张学颜最终获得任命。 B．张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮 草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个 措施，巩固边防。 C．张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱， 张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完， 维护了国家利益。 D．张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理 庄田，清理各种弊端，对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认 为最富裕的时期，他出过力。 解析：选C “并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完。
2020-2021中考语文 文言文 培优练习(含答案)含详细答案
一、中考语文文言文1．阅读《曹刿论战》，回答问题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战，则请从。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣！”齐师败绩。
公将驰之，刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1．本文选自我国古代史学名著《_____________》，文中提到的战役是历史上有名的以弱胜强的战例__________之战。
2．解释下列加点词语在文中的意思。
①又何间．焉（_____________）②弗敢专．也（______________）③小大之狱．（_____________）④既克．，公问其故（______________）3．对于“何以战”的问题，曹刿对鲁庄公一再追问，他的目的是什么？4．本文给后人留下的重要的战争思想有哪些？请写出两点来。
5．在这段真实的历史故事中，作者并未对曹刿和鲁庄公作直接评价，而是通过人物的言行来刻画两人不同的性格特点。
请结合文章对曹刿或鲁庄公作简要评价。
【答案】1．左传长勺2．①参与②独自占有③案件④战胜，攻下3．曹刿一再追问的目的就是要让庄公明白取信于民才是战争取得胜利的先决条件的道理。
4．政治上取信于民是战争胜利的保证；审时度势、善于把握作战时机（进攻和追击时机）；详察敌情，不冲动草率等。
5．要点参考：曹刿是一个以国家安危为己任的人，他在大敌当前之时，面见庄公，直陈己见，并亲临战场指挥作战，表现了一个爱国者的责任感；他高瞻远瞩，深谋远虑，对战争的分析，对战斗的指挥，对战机的把握，精辟独到，体现了一个军事家的思想智慧。
文言文精读培优练8
文言文精读培优练8文言文精读培优练8阅读下面的文言文，完成题目。
翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。
嘉靖中，累迁礼部右侍郎。
六年春，廷推阁臣。
帝意在张孚敬，弗与。
命再推，乃及銮。
中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。
杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。
帝不许，命銮入直文渊阁。
銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。
孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。
诘之，则顿首谢曰：陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。
帝心爱之。
一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。
其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。
帝数召时、銮入见，尝问：都察院拟籍谷大用资产，当乎？时曰：所拟不中律。
銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：大用乱政先朝，正奸党也。
銮曰：陛下，即天也。
春生秋杀，何所不可。
帝卒从重拟。
丁生母忧归。
服阕，久不召。
夏言居政府，銮与谋召己。
会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。
二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。
严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。
会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。
帝怒，下吏部、都察院。
銮疏辨，引西苑入直自解。
帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。
銮初辅政，有修洁声。
中持服家居，至困顿不能自给。
其用行边起也，诸边文武大吏俱郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。
事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。
又为其子所累，讫不复振。
逾三年卒，年七十。
(节选自《明史·翟銮传》)[注] 献替，即献可替否，给君主提出建议。
(一)文言文精读方案设计[第1、2段]1．帝意在张孚敬，弗与是省略句，省略了主语，臣不赞同。
2．乃及銮中的乃结合语境分析，可译为才。
与《鸿门宴》度我至军中，公乃入中的乃一样。
3．杨一清以銮望轻中的望，成语德高望重中的望推断，可以译为名望。
4．既而孚敬与桂萼入中的既而结合语境推断，译为不久。
高考复习文言文精读培优练7
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．朱然多次征战，屡立战功。他曾平定山贼，讨伐关羽，两 次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人 无功而返，自己由此声名远播。 B．朱然指挥作战，常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势 时，率领八百人突然袭击；第二次征讨柤中时，又率领军队夜 间出击。两次征战都取得了胜利。 C．朱然面临险境，英勇无畏。江陵之战时，敌军箭如雨下， 将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒， 并趁机攻破了敌军两个军营。 D．朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、 左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。 解析：选D “无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与 比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能 够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病， 权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
2024年七年级语文暑假培优练(七年级下册)-暑期作业08文言文对比阅读(含答案)
2024年七年级语文暑假培优练（七年级下册）- 暑期作业08文言文对比阅读（含答案）限时练习：60min 完成时间：月日天气：作业08：文言文对比阅读（完成1-8小题，限时8分钟，30分。
）（22-23七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（12分）甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颌之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
"康肃笑而遣之。
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A．蒙辞以军中多务___辞：推辞B．孤岂欲卿治经为博士邪博士：专掌经学传授的学官C．公亦以此自矜___ 矜：矜持D．康肃忿然曰_________忿：生气2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．自以为大有所益公亦以此自矜B．大兄何见事之晚乎康肃笑而遣之C．结友而别___ 久而不去D．蒙乃始就学___乃取一葫芦置于地3．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）但当涉猎，见往事耳。
A．但是应当广泛地阅读，看见历史罢了。
B．但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
C．只是应当广泛地阅读，看见历史罢了。
D．只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4．下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）A．两文都借事说理。
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[第 4、 5段 ] 7．“其佐宣州”中的“佐”根据语境分析，译 辅助(治理) 为 。 8．“宣州官岁市茶于泾县”从句式上看属于状语后 宣州官岁于泾县市茶”。 置句，正常语序为“ 9．“策子不肖”中的“不肖”，与《廉颇蔺相如列 不成材。 传》“臣等不肖，请辞去”中的“不肖”，都可以翻 译为10．“县人以为君政所致”中的“以为”是两个 认为这是 词，结合语境分析，译为 。 11．“民便其利而盐最增积”中的“而”，与《师说》 “人非生而知之者，孰能无惑”中的“而”用法一样， 顺承 连词，表 。 12．“数欲引君为御史”中的“数”，可以联系成语 “数见不鲜”中的“数”进行推断，译为 。 屡次，多次
解析：选C 通览全句，把握大意，理清人物、事件，并结合关键 词“尝”“辄”等判断。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) A．“明道”是宋仁宗赵祯的年号。所谓“年号”，是从汉朝 初年开始使用的，封建王朝用来纪年的一种名号。 B．“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、 学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。 C．“立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建 祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。 D．“御史”是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始， 御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。
解析：选C “自发地”“其对象都是深得民心的官员”的说法不正 确。有的朝代，也可能是谄媚者或慑于其势焰者所为； 奉祀的对象也不一定都是“深得民心的官员”。
3．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是( ) A．钱治家贫好学，在科举考试中取得了优异成绩。为官后历任 六县，且都有善政。 B．钱治擅长断案。在潮州因审理一桩纵火案被人称道，在宣州 时又多次判决大案。 C．钱治的文章也很出色。他一生写了三百多篇文章，被工部侍 郎凌策推荐给台阁。 D．钱治淡泊名利。当别人为他的仕途不顺而叹息时，他自己更 关心政令是否有利民生。
备战中考语文 文言文 培优练习(含答案)附答案
一、中考语文文言文1．桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄复垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
使要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
来果，寻病终。
后遂无问津者。
1．解释下列加横线词语在句子中的意思。
（1）渔人甚异之（）（2）有良田美池桑竹之属（）（3）欣然规往（）2．把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）率妻子邑人来此绝境（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋3．下列和原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。
B．“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。
C．文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。
D．文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。
【答案】1．（1）异：感到诧异（2）属：类（3）规：计划2．（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。
（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉他们，他们（听罢）都感叹、惋惜起来。
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翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。
嘉靖中，累迁礼部右侍郎。
六年春，廷推阁臣。
帝意在张孚敬，弗与。
命再推，乃及銮。
中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。
杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。
帝不许，命銮入直文渊阁。
銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。
孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。
诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替①之有。
”帝心爱之。
一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。
其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。
帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。
”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。
”銮曰：“陛下，即天也。
春生秋杀，何所不可。
”帝卒从重拟。
丁生母忧归。
服阕，久不召。
夏言居政府，銮与谋召己。
会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。
二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。
严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。
会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。
帝怒，下吏部、都察院。
銮疏辨，引西苑入直自解。
帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。
銮初辅政，有修洁声。
中持服家居，至困顿不能自给。
其用行边起也，诸边文武大吏俱郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。
事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。
又为其子所累，讫不复振。
逾三年卒，年七十。
(节选自《明史·翟銮传》)[注]①献替，即献可替否，给君主提出建议。
(一)文言文精读方案设计[第1、2段]1．“帝意在张孚敬，弗与”是省略句，省略了主语，群臣不赞同。
2．“乃及銮”中的“乃”结合语境分析，可译为才。
与《鸿门宴》“度我至军中，公乃入”中的“乃”一样。
3．“杨一清以銮望轻”中的“望”，联系成语“德高望重”中的“望”推断，可以译为名望。
4．“既而孚敬与桂萼入”中的“既而”结合语境推断，译为不久。
5．“銮皆谨事之”中的“事”，可以联系教材《廉颇蔺相如列传》“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”中的“事”，推知其意义为侍奉、服侍。
6．“孚敬、萼皆以所赐银章密封言事”中的“以”可以联系成语“以一当百”中的“以”来推断，翻译成用。
7．“帝数召时、銮入见，尝问”中的“尝”，与《劝学》中的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”中的“尝”，都可以译为曾经。
8．“春生秋杀，何所不可”中的“春、秋”都是名词作状语，译为在春天、在秋天。
[第3、4段]9．“夏言居政府，銮与谋召己”中的“与”是介词，译为“和”，其后省略代词“之”，代指夏言。
10．“会帝将南巡”中的“会”，根据语境推断译为适逢、恰逢。
11．“褫其官”中的“褫”结合上下文分析，应译为剥夺。
12．“銮初辅政，有修洁声”中的“修”可以联系课文《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”中的“修”来理解，两者都译为美好的。
(二)高考题型专练1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/B．銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/C．銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/D．銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/解析：选C画线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。
不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”根据大意即可断句。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“累迁”也可说是迁累，都指多次升迁，在古代多指变动官职，一般不涉及贬职、降职等官位变化情况。
B．“丁忧”原指遇到父母或祖父母等直系尊长的丧事，后多指官员居丧；源于汉代，至宋代则由太常主其事。
“丁”，遭逢、遇到。
“丁生母忧”指遇到生母丧事。
C．“乡试”，明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，在秋八月举行。
主考官由皇帝委派。
考后发布正、副榜，正榜所取的称贡士，第一名叫解元。
D．《明史》是“二十四史”之一，是一部纪传体断代史，记载了自朱元璋至明崇祯二百多年的历史。
它虽有曲笔，但仍得到后世史家的好评。
解析：选C“正榜所取的称举人”。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．翟銮深受赏识，得到皇帝的重用。
廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。
B．翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。
李时后入阁，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。
C．翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。
他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。
D．翟銮有修洁声，但未能始终如一。
他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。
解析：选B“他始终赞同皇帝看法”不准确。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。
译文：(2)事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。
译文：参考答案：(1)严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。
(关键词“资地”“恶”“容”)(2)事毕之后，(翟銮)归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，(他的)声誉立刻就衰落了。
(关键词“竣”“遗”“柄政”)参考译文：翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。
嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。
六年春天，朝廷推举阁臣。
世宗有意用张孚敬，(群臣)不赞同。
就命令再一次推举，才提及翟銮。
侍从宦官大多称赞翟銮，皇帝于是越级任用他。
杨一清认为翟銮名望低，请求任用吴一鹏、罗钦顺。
世宗不答应，命令翟銮入直文渊阁。
翟銮刚入内阁时，杨一清辅佐政事，不久孚敬与桂萼入阁，翟銮都小心服事。
孚敬、桂萼都用世宗赐给他们的银章密封上书奏事，唯独翟銮无所进言。
(皇帝)责问翟銮，(翟銮)就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，(哪里)有什么建议呢。
”世宗心里很喜欢他。
杨一清、桂萼、孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事两个月。
后来李时入阁，位居翟銮之上，翟銮也没有不高兴。
世宗多次召李时和翟銮进见，(世宗)曾问他们：“都察院拟定抄没谷大用的家产，合适吗？”李时说：“拟定的结论不合乎法律。
”翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。
不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”皇帝说：“谷大用扰乱先朝政事，正合奸党这一条。
”翟銮说：“陛下，就是上天。
春天让万物萌生，秋天让万物凋零，有什么不可以的呢？”世宗最终从重拟罪。
(翟銮)替生母守丧回家。
服丧期满，很长时间内不被召用。
夏言主持政务，翟銮和他商量召用自己。
正好皇帝即将南巡，担心边塞有警情，商议派重臣巡视，夏言等就借机推荐翟銮担任行边使。
嘉靖二十一年，夏言罢官，翟銮担任首辅，进身少傅、谨身殿。
严嵩刚入阁，翟銮因资历地位在严嵩之上，权力却远远不如严嵩，但严嵩终究憎恶他，容不下他。
恰逢翟銮的儿子汝俭、汝孝一同考中二十三年进士，严嵩就嘱咐给事中弹劾其营私舞弊。
皇帝大怒，交给吏部、都察院审查。
翟銮上书辩解，用自己在西苑值勤为自己开脱。
皇帝更加生气，勒令翟銮父子罢官为民，把主考官和乡试主考官关入钦犯监狱，并且杖责六十，剥夺官职。
翟銮当初辅政时，有廉洁的名声。
中间守丧居家时，到了贫困不能自给的程度。
当他以行边使身份起用后，各边镇的文武将官都全副装束到郊外迎接，常常怕不合翟銮心意，馈赠的财物不可计量。
事毕之后，(翟銮)归来时装了千辆车(的财物)，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，(他的)声誉立刻就衰落了。
又受他儿子的牵累，最终一蹶不振。
过了三年死去，终年七十岁。
文言文精读培优练4阅读下面的文言文，完成题目。
豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。
其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。
高祖胜，以燕。
皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。
或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。
父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。
武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。
宁少骁果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。
魏永安中以别将随尔硃天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁仚定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中定服其能，赠遗甚厚，天光败，从侯莫陈悦。
及周文讨悦，宁与李弼来归。
孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。
从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。
大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。
及梁仚定反，以宁为军司，监陇右诸军事。
贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。
九年，从周文①迎高仲密，与东魏战于芒山。
迁左卫将军，进爵范阳郡公。
十六年，拜大将军。
羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛，宁讨平之。
恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。
周孝闵帝践祚，授柱国大将军。
武成初，出为同州刺史。
迁大司寇，进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。
保定四年，授岐州刺史。
属大兵东讨，宁舆疾从军。
薨于同州。
赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥曰昭。
初，宁未有子，养弟永恩子勣。
及生子赞，亲属皆请赞为嗣。
宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。
”遂以勣嗣。
时以此多之。
及宁薨，勣袭爵。
(节选自《北史·豆卢宁传》)[注]①周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。
从此宇文泰专制长达20年，其子建北周，追谥曰文皇帝。
豆卢宁时为西魏、北周将领。
(一)文言文精读方案设计[第1、2段]1．“授长乐郡守”中的“授”，与《廉颇蔺相如列传》“拜为上卿，以勇气闻于诸侯”中的“拜”，都可解释为授予(官职)。
2．“见称于时”，与《廉颇蔺相如列传》“臣诚恐见欺于王而负赵”句式一致，都是被动句。
3．“以宁勋”中的“以”，是介词，译为因为。
4．“赠遗甚厚”中的“遗”，与《出师表》中的“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意思一样，译为留给、赠送。
5．“宁与李弼来归”中的“来归”有归顺、归附之意。
古代丈夫一方称女子出嫁也用该词，如《项脊轩志》中的“后五年，吾妻来归”。
[第3、4段]6．“从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡”在句式上属于状语后置句，正常语序为“从于谨于上郡破稽胡帅刘平伏”。
7．“从周文迎高仲密”中的“从”，可以翻译为跟从。
《鸿门宴》中的“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”则有使动的意思。
8．“出为同州刺史”中的“出”结合上下文分析，译为出任。