数学分桃子课件【小学北师大版三年级下册】
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最新北师大版三年级下数学《分桃子》课件
谢谢大家
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午11 时0分2 1.5.211 :00May 2, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月2日 星期日1 1时0分 30秒11 :00:302 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时0 分30秒 上午11 时0分1 1:00:30 21.5.2
FEN TAO ZI
猜一猜
猴妈妈会怎样分 桃子呢？
摆一摆
用圆片代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。
我们分到的桃 子一样多。
分一分
每只小猫分到的鱼同样多，
每只小猫分到（3 ）条。
平均分给三只狗，每只小狗分（ 6 ）根。
有（ 6）双筷子。
平均每盒放（ 7 ）枝。
可以拼（ 4 ）个
平均每人分到（ 2）个，还剩（ 1）个。
•
12、人乱于心，不宽余请。11:00:3011 :00:301 1:00Su nday 的事来惩罚自 己。21. 5.221.5. 211:00:3011:0 0:30May 2, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月2日 星期日 上午11 时0分30 秒11:0 0:3021. 5.2
总结
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 21.5.2Sunday , May 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 1:00:30 11:00:3 011:00 5/2/202 1 11:00:30 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.211:00:3 011:00 May -212-May -21
三年级下册数学课件-1.1《分桃子》｜北师大版(2014秋) (1) (共16张PPT)
十 位
个 位
22 68
6
8
答：每只分到22个，还剩2个。
6 2
幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一分， 算一算。 （2）用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意思。
（3）如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块，还剩 多少块？
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86 8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
0
1
23
11
69
55
6
5
9 9
5 5
0
0
11
42
67
84
6
8
7 6
4 4
1
0
21
32
85
96
8
9
5 4
6 6
1
0
填一填 （14）×2＝28 （11）×3＝33 （32）×2＝64 （21）×4＝84 （11 ）×8＝88 （11）×7＝77
分一分，算一算。
24÷2=12 65÷5=13
分苹果（连线）。
余数是3
余数是4
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
新北师大版三年级数学下册
分桃子
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
北师大版三年级数学下册1.1 分桃子 课件
68÷3= 22……2
22
3 )6 8
第二次分，每份的数
6
8 6
2
余数为2
又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴子， 每只分到多少个，还剩多少个？
68÷3= 22（个）……2（个） 答：每只分到22个，还剩2个。
两位数除以一位数: 先用十位上的数除以一位数,商写在十位上, 再用个位上的数继续除以一位数,商写在 个位上，如果有余数，余数要比除数小。
笔算两位数除以一位数(被除数十位上 的数是除数的整数倍)的计算方法: 先用十位上的数除以一位数,商写在十 位上,再用个位上的数除以一位数,商写 在个位上。
又来了一只猴子，68个桃子平均分给3只猴 子，每只分到多少个，还剩多少个？
方法一
68÷3= 22……2
方法二 竖 式 计 算
每份2个10
从高位到低位依次 除起，每求出一位商， 余数必须比除数小。
方法三
注意商中的数与被除数
竖式计算
中相应的数对齐。
68÷2= 34
34
2 )6 8
6
08 8
商（每份数）
8个桃子 60个桃子
（桃子总数）
2和30的乘积
2和4的乘积
0
表示68个桃全部分完，
没有剩余
这些桃子平均分给2只猴子,每只分到多少个? 分一分,算一算。
68÷2 = 34（个） 答：每只分到34个。
4
2
少个?
求36里面有多少个3？
用除法计算
12
3 )3 6
36÷3 ＝12（个）
3 6
6
答：每只猴子分12个。
0
淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相多少页,
还剩几张?
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
个位上的“8”被3只小猴平均分，每只小猴分到2个，还剩下2个， 所以在余数下面写2。
小结：
两位数除以一位数的计算方法：笔算两位数 除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，有 余数的，余数要比除数小。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第1课时 分桃子
一丰收了，两只 小猴正准备去摘桃子，它们想把摘的桃子分给大 家吃，让我们一起去帮帮它们，共同分享劳动成 果吧！
二、探究新知
图中有多少个桃子？你是怎样知道的？68中的6和8分别是图中 的哪部分？
图中有68个桃子。一共有6筐，每筐10个，共60个，外面还有8个， 所以一共有68个。6表示6筐，8表示外面的8个。
5 55 5 5 5
北师大版 三年级下册 分桃子 课 件
认识分数
八字下边藏把刀
（猜一字）
课件PPT
探索新知
探索新知
1
1
2
2
1 一半可以用 2 表示，
读作二分之一。
1 2 是分数
分数各部分的名称和读、写法
1 ……分子（取的份数）
……分数线（把一个整体平均分）
2 ……分母（平均分的份数）
读作：二分之一。
写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
探索新知
学以致用
课件PPT
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
不是，只有第一和第三幅是。
学以致用
2.分别涂出下面图形的来自1 3。学以致用
1 3.下面涂色部分都是一张纸的 8 吗？说一说你的 理由。
第4个和最后一个不是，因为他们分别把一张纸 平均分成了9份和6份，不是8份。
课件PPT
八字下边藏把刀
（猜一字）
课件PPT
探索新知
探索新知
1
1
2
2
1 一半可以用 2 表示，
读作二分之一。
1 2 是分数
分数各部分的名称和读、写法
1 ……分子（取的份数）
……分数线（把一个整体平均分）
2 ……分母（平均分的份数）
读作：二分之一。
写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
探索新知
学以致用
课件PPT
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
不是，只有第一和第三幅是。
学以致用
2.分别涂出下面图形的来自1 3。学以致用
1 3.下面涂色部分都是一张纸的 8 吗？说一说你的 理由。
第4个和最后一个不是，因为他们分别把一张纸 平均分成了9份和6份，不是8份。
课件PPT
北师大版小学三年级数学下册《分桃子》名师课件
小学数学北师大版三年级下册
分桃子
在动物园里住着小猴子三兄弟。这一天三兄弟们 遇到了麻烦：有68个桃子要分给2只小猴，怎么分呢？ 分给三只小猴呢？
小猴子们想请大家帮忙来分桃子大家愿意吗？
用小棒代替桃子分分看， 先分6捆，再分…
这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，
算一算。
68÷2 ＝ 34（个)
子分到多少个，还剩多少个？ 68÷3＝22 （个 ）…… 2 （个）
22 368
6
还剩2个…
8
66个
6
2 答：每只猴子分到22个，还剩2个。
两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）： 1. 从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在 哪一位的上面； 2.注意数位要对齐，除不尽的要写到除法算式中商的后面做 余数，余数一定比除数小。
竖式计算其实就是分物过程的一种记录方式。 竖式计算注意事项： ①从高位算起 ②数位对齐 ③书写要规范
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的数是 除数的整数倍）的计算方法： 1.先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上； 2.再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只猴
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论
因为除数是6，所以余 数最大是5，因此被除 数＝10×6＋5＝65
3. 最后自由汇报结果
通过学习，你有什么收获？
1、用竖式计算两位数除以一位数 （被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法。 2. 两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）。
注意：不要忘记写余数！
1、在(
)里填“＜” “＝” “＞”
72÷6 ( ＞ )81÷9
分桃子
在动物园里住着小猴子三兄弟。这一天三兄弟们 遇到了麻烦：有68个桃子要分给2只小猴，怎么分呢？ 分给三只小猴呢？
小猴子们想请大家帮忙来分桃子大家愿意吗？
用小棒代替桃子分分看， 先分6捆，再分…
这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，
算一算。
68÷2 ＝ 34（个)
子分到多少个，还剩多少个？ 68÷3＝22 （个 ）…… 2 （个）
22 368
6
还剩2个…
8
66个
6
2 答：每只猴子分到22个，还剩2个。
两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）： 1. 从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在 哪一位的上面； 2.注意数位要对齐，除不尽的要写到除法算式中商的后面做 余数，余数一定比除数小。
竖式计算其实就是分物过程的一种记录方式。 竖式计算注意事项： ①从高位算起 ②数位对齐 ③书写要规范
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的数是 除数的整数倍）的计算方法： 1.先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上； 2.再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只猴
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论
因为除数是6，所以余 数最大是5，因此被除 数＝10×6＋5＝65
3. 最后自由汇报结果
通过学习，你有什么收获？
1、用竖式计算两位数除以一位数 （被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法。 2. 两位数除以一位数的竖式计算法则（有余数）。
注意：不要忘记写余数！
1、在(
)里填“＜” “＝” “＞”
72÷6 ( ＞ )81÷9
北师大版三年级下册数学课件1.1分桃子 (共18张PPT)
课后作业
完成课后3页练一练 要认真呦！
板书设计
1、68个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？
68 ÷ 2 = 34（个) 34
26 8 6 8 8
0
答：平均分给2只猴子，每只猴子分到34个。
板书设计
2、平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个？还剩几个？
68 ÷ 3 = 22（个）……2（个）
22 3 68
6 8 6 2 答：平均分给3只猴子，每只猴子分到22个， 还剩2个.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
用算式表示分的 过程
60÷2＝30
答：每只猴子分到34个。 8÷2＝4
30+4 = 34
新知讲解
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。
十个 位位
3 26 8
6
十个 位位 3 26 8
6
先分6捆，
8
把6个十平
均分成2份，
每份3个பைடு நூலகம்。
分掉6捆，
还剩8根
十个 位位 34 26 8 6
8 8
0
剩下8根， 每只猴 子分到4 根。
谢谢观赏
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
44…1
44
89
3
8
9 8
1
16
48 3 18 18
0
16
11
11
5 55 5 5 5
0
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
11…1
11
6 67
267 61源自424284
4
8
4 4
0
21…1
21
85
3
8
5 4
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
三、巩固练习
1.幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大班，每 班分到多少块？分一分，算一算。
86÷2=43（块） 答：每个班分到43块积木。
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
1
32
32 96 9
6 6 0
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
三、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？与同学们分享。
三年级下册数学课件 第1课时 分桃子 北师大版 (共14张PPT)
(2)用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
43
…… 每个班分的块数
2 86 8
…… 2个班分80个积木，每个班分到40块。
6 ……
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
北师大版三年级数学下册《分桃子》除法PPT课件
第二页，共十九页。
这里有多少个桃？数一数，算一算。
10个 10个 10个 10个 10个
10个
第三页，共十九页。
知识点 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数
的整数倍)
10个 10个 10个 10个 10个
10个
（1）这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 分一分，算一算。
第四页，共十九页。
北师大版三年级数学下册《分桃子》除法PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
分桃子
第一页，共十九页。
1. 经历探究两位数除以一位数(被除数十位上的数是
除数的整数倍)的计算方法的过程，并能正确进 行计算。（重点） 2. 结合具体情境,理解用竖式计算的方法和步骤。
（难点）
3. 经历观察、操作等过程,在合作与交流的过程中 获得良好的情感体验。
第十页，共十九页。Fra bibliotek小试牛刀 2.淘气喜欢照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少
页，还剩几张？（选自教材P3 T4）
43÷4＝10（页）……3（张） 答：可以装满10页，还剩3张。
第十一页，共十九页。
例 用竖式计算89＋2。
错因分析：这道题错在除数是2,而余数是3,3>2,所以 被除数个位上商小了,应商4。
第十二页，共十九页。
1.(基础题)填一填。
21
23
12
11
22
32
第十三页，共十九页。
2.连一连。
第十四页，共十九页。
3.
(1)如果3人合买一个排球,平均每人要付多少元?
66÷3＝22(元) 答：平均每人要付22元。
第十五页，共十九页。
(2)如果4人合买一个足球,平均每人要付多少元? 48÷4＝12(元)
这里有多少个桃？数一数，算一算。
10个 10个 10个 10个 10个
10个
第三页，共十九页。
知识点 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数
的整数倍)
10个 10个 10个 10个 10个
10个
（1）这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？ 分一分，算一算。
第四页，共十九页。
北师大版三年级数学下册《分桃子》除法PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
分桃子
第一页，共十九页。
1. 经历探究两位数除以一位数(被除数十位上的数是
除数的整数倍)的计算方法的过程，并能正确进 行计算。（重点） 2. 结合具体情境,理解用竖式计算的方法和步骤。
（难点）
3. 经历观察、操作等过程,在合作与交流的过程中 获得良好的情感体验。
第十页，共十九页。Fra bibliotek小试牛刀 2.淘气喜欢照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少
页，还剩几张？（选自教材P3 T4）
43÷4＝10（页）……3（张） 答：可以装满10页，还剩3张。
第十一页，共十九页。
例 用竖式计算89＋2。
错因分析：这道题错在除数是2,而余数是3,3>2,所以 被除数个位上商小了,应商4。
第十二页，共十九页。
1.(基础题)填一填。
21
23
12
11
22
32
第十三页，共十九页。
2.连一连。
第十四页，共十九页。
3.
(1)如果3人合买一个排球,平均每人要付多少元?
66÷3＝22(元) 答：平均每人要付22元。
第十五页，共十九页。
(2)如果4人合买一个足球,平均每人要付多少元? 48÷4＝12(元)
北师大版三年级数学下册 (分桃子)除法教育课件
4 …… 再写分母
写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
随堂演练
把一张正方形的纸平均分成4份。
（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 1 ）
4
（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 2 ）
4
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 3 ）
4
（4）把这张纸的 4 涂上颜色，即是涂了
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
Байду номын сангаас
学以致用
平均每人得到这个 苹果的一半。
桌上只有一个苹果， 两个人要怎么分呢？
探究新知
你能用什么方式来表示一半呢？
分数 一半可以用 1 表示，
2
读作二分之一。
分别涂出下面图形的 1 。
2
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数。
1
3
4
4
8
5
在折纸时要平均分。
我是这样得到 2 的。 3
认一认。
你能再想出一个分数，并 画图表示它的意思吗？
68÷2＝ 34（个）
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
探索新知
课件PPT
10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）
写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。
随堂演练
把一张正方形的纸平均分成4份。
（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 1 ）
4
（2） 把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这 张纸的（ 2 ）
4
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ 3 ）
4
（4）把这张纸的 4 涂上颜色，即是涂了
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
Байду номын сангаас
学以致用
平均每人得到这个 苹果的一半。
桌上只有一个苹果， 两个人要怎么分呢？
探究新知
你能用什么方式来表示一半呢？
分数 一半可以用 1 表示，
2
读作二分之一。
分别涂出下面图形的 1 。
2
用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数。
1
3
4
4
8
5
在折纸时要平均分。
我是这样得到 2 的。 3
认一认。
你能再想出一个分数，并 画图表示它的意思吗？
68÷2＝ 34（个）
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
探索新知
课件PPT
10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）
1.1《分桃子》(教学课件)三年级 数学下册 北师大版
Thank you!
北师大版·第一单元
分桃子
小学数学·三年级（下）
学习目标
01
结合“分桃子”的故事情境，探索两位 数除以一位数的计算方法，并能正确计
算。
经历平均分物的过程，体会平均分物过程 02 与除法竖式计算过程的联系。
结合具体情况，培养学生提出问题，解决
03
问题的意识和能力。
重点 难点
重点 难点
能用竖式进行商是两位数除法的笔算 。 理解除法竖式每一步的含义。
达标练习
淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。一共有43张照片，每页能装4张 照片。可以装满多少页，还剩几张？
43÷4＝
不够除时， 应商0补位。
1？ 4 43
4 3
达标练习
淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。一共有43张照片，每页能装4张
照片。可以装满多少页，还剩几张？
43÷4＝ 10（页）······3 （张） 10
又来了1只猴子，猴子变为3只，就是把68 个桃子平均分成3份，求每份是多少，还剩 多少，用除法计算，列式为68÷3.
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算一算，说一说
用竖式计算：
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
3只猴子共分掉60个桃子，每只猴子 分到20个，在十位上商2。
8减6的差，表示不够平均分余下的 部分。
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探索新知
看一看，说一说
看一看，说一说，竖式每一步的意思。
十个 位位
34 2 68
6
8 8
0
先分6捆，把6个十平均分成2分，每份 30根，在十位上商3。
分掉6捆，还剩8根。
剩下8根，每只猴子分到4根，在个位上 商4。
探索新知
最新北师大版三年级数学下册《分桃子》ppt教学课件
68 ÷ 2 =34（个)
用算式表示分的过程
60÷2＝30
答：每只猴子分到34个。 8÷2＝4
30+4 = 34
新知讲解
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。
十个 位位
3 2 68
6
十个 位位 3 2 68
6
先分6捆，把6个
8
十平均分成2份，
每份3个十。
分掉6捆，还剩8 根
十个 位位 34 2 68
注意：不要忘记写余数！
巩固提升
1、在( )里填“<” “=” “>”
72÷6 ( > )81÷9 22÷2 ( < ) 22×2 348+12( > )48÷2 24 －12( = ) 36÷3 68÷ 4 （< ）84÷3
巩固提升
2、分骨头。
平均分给两只小 狗，每只小狗分到
（ 12）根
巩固提升
感谢观看
分桃子
数学北师大版 三年级下
导入新知
在动物园里住着小猴子三兄弟。这一天三兄弟们遇到了麻烦： 有68个桃子要分给2只小猴，怎么分呢？分给三只小猴呢？
小猴子们想请大家帮忙来分桃子大家愿意吗？
新知讲解
用小棒代替桃子分分看， 先分6捆，再分…
这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，算
一算。
2 答：至少需要14辆车。
拓展提升
在（ ）÷6=10······（ ）中，余数最大是多少？被除数 最大是多少？
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论 3. 最后自由汇报结果
因为除数是6，所以余数最大 是5，因此被除数 =32×6+5=197
课堂小结
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02
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68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
⑵用竖式算一算，并结合分 积木的过程说一说每一步的
意思。
86÷2= 43（块）
十个 位位
43
2 86 8
6 6
0
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
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北师大版
三年级 数学 下册
1.1
分桃子
课件PPT
学习目标
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1.结合“分桃子”的故事情境，探 索两位数除以一位数的计算方法， 并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均 分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问 题，提高解决问题的能力。
探索新知
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
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学以致用
23
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6 9 9
0
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5
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Hale Waihona Puke 课件PPT116 67
6 7 6 1
学以致用
42 2 84
8 4 4 0
。
➢
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( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
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01
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8 5 4
1
32 3 96
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学以致用
3.填一填。
31 22
课件PPT
11 21 23
学以致用
课件PPT
4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
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68÷2＝ 34（个）
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60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）
十个 位位
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探索新知
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又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
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68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
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⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
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1.幼儿园有86块积木。
⑵用竖式算一算，并结合分 积木的过程说一说每一步的
意思。
86÷2= 43（块）
十个 位位
43
2 86 8
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1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2（块）
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三年级 数学 下册
1.1
分桃子
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学习目标
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1.结合“分桃子”的故事情境，探 索两位数除以一位数的计算方法， 并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均 分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问 题，提高解决问题的能力。
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
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5 55
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学以致用
42 2 84
8 4 4 0
。
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您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
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3.填一填。
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11 21 23
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5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
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68÷2＝ 34（个）
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