大班篮球活动趣味运球

幼儿园大班体育游戏活动运球接力赛教案三篇幼儿园大班体育游戏活动：运球接力赛教案三篇第一篇：运球接力赛的游戏简介在幼儿园大班的体育活动中，运球接力赛是一项有趣且适合幼儿参与的游戏。

通过这个活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时提高他们的协调性和专注力。

游戏准备：- 准备若干台球或者篮球，确保每个小组都有一个。

- 设定两个终点线，相距一定的距离。

- 将班级平均分成若干小组，每个小组人数不超过5人。

- 游戏开始前，给每个小组一分钟时间进行热身准备。

游戏规则：- 将每个小组站在起点线后面，第一个队员手持球类准备接力。

- 当指导老师发出口令后，第一个队员开始运球，然后传递给下一个队员，依次类推。

- 如果有队员掉落球类，该队员需从上一次接球的位置重新开始。

- 队员们需在规定的终点线之前完成接力。

- 第一个成功完成接力的小组获胜。

第二篇：运球接力赛对幼儿发展的益处运球接力赛是一项有益于幼儿发展的活动，它不仅加强了幼儿的体力，还培养了他们的团队意识和合作精神。

以下是它对幼儿发展的益处：1. 提高身体协调性和稳定性：幼儿在运球的过程中，需要控制身体的平衡，同时稳定手中的球类，这有助于培养他们的身体协调性和稳定性。

2. 发展运动技能：通过运球接力赛，幼儿可以学习和提高运球的技巧，如控制球的力度和方向，掌握正确的运球姿势和手势等。

3. 培养团队合作精神：运球接力赛需要幼儿之间充分的协作和配合，他们需要相互传递球类，确保球类顺利到达终点线。

这有助于培养他们的团队合作精神和集体意识。

4. 提高专注力：运球接力赛需要幼儿时刻保持注意力集中，确保不会掉落球类或出现错误传递。

这有助于提高他们的专注力和集中注意力的能力。

总的来说，运球接力赛是一项多方面受益的体育活动，它能够全面促进幼儿的身心发展。

第三篇：如何让幼儿更好地参与运球接力赛在幼儿园大班的体育活动中，提供适当的指导和支持，可以帮助幼儿更好地参与运球接力赛。

以下是一些建议：1. 游戏前热身：在游戏开始前，给幼儿一段时间进行热身活动。

幼儿园大班体育游戏教案运球活动目标：1. 通过运球游戏，提高幼儿的球控能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性。

活动准备：1. 小篮球若干（根据班级人数准备）。

2. 起点线、终点线标志物。

3. 计时器（可用手机秒表代替）。

4. 小红花若干（作为奖励）。

活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。

2. 教师简单介绍运球游戏，并示范正确的运球姿势。

二、基本活动（15分钟）1. 个人练习：每个幼儿持一个小篮球，从起点线出发，尝试运球到终点线，途中球不能落地。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。

2. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组站成一列。

每组第一个幼儿从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。

依次进行，直到最后一组完成。

教师计时，记录每组完成时间。

3. 技能提升：在基本活动的基础上，教师可增加难度，如设置障碍物，要求幼儿运球绕过障碍物到达终点。

三、游戏环节（10分钟）1. 运球接力赛：全班幼儿分成两队，每队站成一列。

每队第一个幼儿手持小篮球，从起点线出发，运球到终点线后，跑回起点，将球交给下一个幼儿。

依次进行，直到最后一组完成。

教师计时，决出获胜队伍。

2. 运球绕桩比赛：在场地设置若干桩子，幼儿需运球绕过所有桩子到达终点。

教师可设置不同难度的路线，让幼儿挑战自我。

四、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，拉伸全身肌肉。

2. 教师总结今天的活动，表扬表现优秀的幼儿，并颁发小红花作为奖励。

活动反思：1. 在活动中，要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度，确保每个孩子都能在活动中获得成就感。

3. 通过小组竞赛和游戏环节，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。

幼儿园大班教案《运球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为运球技巧。

通过本章学习，使幼儿掌握基本的运球方法，培养球感，提高身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握运球的正确姿势和基本技巧。

2. 培养幼儿的团队协作精神和运动兴趣。

3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：掌握正确的运球姿势和基本技巧。

难点：协调性和灵活性的培养。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。

学具：每组一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小球传递”的游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类热身运动，如拍球、传球等，提醒幼儿注意动作的协调性。

3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的运球姿势和基本技巧，并进行示范。

强调运球时手腕的灵活性。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球。

指导幼儿正确运球，并及时纠正错误动作。

5. 游戏环节（10分钟）开展“运球接力”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高身体协调性。

邀请部分幼儿展示运球成果，对他们的表现给予肯定和鼓励。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿完成10次运球练习，记录运球过程中的亮点和不足。

（2）与家长一起探讨如何提高身体协调性。

2. 答案：（1）请家长根据幼儿的实际表现进行记录。

（2）建议家长与幼儿一起参加户外运动，如跳绳、打羽毛球等，提高身体协调性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的运球技巧，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。

在今后的教学中，应注重个体差异，因材施教。

2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。

同时，开展篮球比赛，让幼儿在比赛中锻炼技能，培养团队精神。

重点和难点解析1. 教学过程中的技能讲解与示范。

2. 随堂练习的分组练习和指导方法。

大班打篮球教案5篇大班打篮球教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。

2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和加强上肢肌力。

3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的欢快，激发对篮球运动的兴趣。

活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿娴熟掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个洪水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。

小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的.呼啦圈3个。

课的任务：1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规定及运球。

3、初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生团结协作。

大班打篮球教案篇2设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，重视综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不但能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素养，促进了幼儿素养全面发展。

活动目标：1、能乐观参加到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

2、在活动过程中懂得规定的紧要性及提高身体协调本领。

3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，试验与同伴相互合作。

活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的`协调本领搭配。

难点：动作过程中，对球体的连续性掌控。

活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

场合准备：划定区域，排出不安全干扰因素。

活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。

慢跑中可以加上手臂摇摆等简单动作，在老师的口令下有节奏的跑动，注意提示小伙伴不要显现追赶、拉扯及打闹等现象。

室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

2、基本部分（1）情景导入（可选择）：可以先发球给小伙伴，让他们依照自身的想法去玩球，看他们能否掌控好篮球，但是不能占用太多时间，并要掌控好秩序。

师：小伙伴们，篮球各处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，假如让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们快捷的双手去指挥顽皮的篮球。

大班篮球行进间运球教案大班篮球行进间运球教案（精选10篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班篮球行进间运球教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。

大班篮球行进间运球教案1一、课堂常规：体委：立正…向右看齐…向前看体委：报告老师，XXX班应到XX人，实到XX人，报告完毕。

师：好，回到队伍中。

师：全体都有，从右往左1、2报数学生：1、2、1、2（报数）师：由二列横队成四列横队——走学生：1、2、3（变成四列横队）师：由四列横队成二列横队——走学生：1、2（变成二列横队）师：由二列横队成四路纵队——走学生：1、2、3、4（变成四路纵队）师：由四路纵队成二列横队——走学生：1、2、3、4（变成二列横队）二、宣布本堂课内容：师：我校自从1968年建立篮球队以来已经有47年的历史，篮球是我校传统特色项目，在前不久刚结束的《第六届我们是冠军》篮球赛中大家也看了大哥哥大姐姐们为扞卫自己的班级，在球场上奋勇拼搏的状态，我希望几年以后的你们，也要为自己的班级争夺增光添彩。

这节课我们要学习的内容是《篮球行进间单手高运球》，在学习前，我们先做一下准备活动，慢跑两圈，全体都有，向右——转，跑步——走。

学生听从老师指令跑步热身……三、基本部分：（篮球行进间运球动作教学与练习）以研究性教学为基础，挑选个别学生做出行进间运球的动作，学生积极参加，老师和学生共同指出展示学生的不足之处，加以改正说明，最后老师详细做分解动作教学，使学生更加明确动作的要领和重难点。

师：有哪位同学给大家做一下行进间单手高运球？学生A进行行进间单手高运球师：刚才A同学在运球过程当中大家有没有看出他的不足之处，有哪位同学告诉大家？学生B指出A的不足处师：非常好，看来B同学观察特别细心。

还有哪位同学给大家来做一下行进间单手高运球？学生C进行行进间单手高运球师：在C同学运球过程当中大家看到哪里不对？哪位同学告诉大家？D同学，你来大声告诉大家…师：D同学非常棒，大家一定要向这两位同学一样要认真观察。

大班运球教案9篇教案及反思《大班运球教案9篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！大班运球教案第1篇活动目标：1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。

2、增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。

材料预备：布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。

活动设计：一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。

二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小伴侣，连续嬉戏。

球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。

拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先终止，为成功，举手示意。

三、“运球接力赛”开头。

要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。

宣布获胜队。

四、请小伴侣争论获胜队取胜的缘由。

五、再次“运球接力赛”。

每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组竞赛。

其余小伴侣和老师一起组建啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。

活动反思：活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的.规章，然后进行了第一次竞赛，小伴侣参加乐观性很高，运球的小伴侣极力将球向前运行，队友们热忱地呐喊助威，同时老师也发觉个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。

通过请小伴侣争论获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要相互协作，在运球时要把握好球，未能只快不稳，要削减球的滚落，才能发挥好成果。

老师也让个别小伴侣意识到自己的差距，鼓舞他们今后要加强练习运球的技能。

最终每组相互选出五名代表队员，又进行了第二次竞赛，在合作与竞争中体验嬉戏的欢乐。

大班运球教案第2篇教学目标：1、熬炼幼儿身体的沟通协调力量，培育幼儿的规章意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在嬉戏中体验嬉戏带来的”欢乐。

教具预备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：一、预备部分引导幼儿入场做预备活动二、嬉戏活动部分1、谜语导入嬉戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。

大班户外活动运球教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握运球的基本技巧，提高手眼协调能力。

2. 技能目标：培养幼儿运用手臂、手腕的力量稳定地控制球的能力。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，体验户外活动的乐趣。

二、活动准备1. 物质准备：篮球若干个，障碍物若干个，篮筐若干个。

2. 场地准备：户外活动场地一块，设置好障碍物和篮筐。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解和示范运球的基本技巧，如如何用手臂、手腕的力量控制球。

2. 幼儿跟随教师一起进行运球练习，注意控制球的速度和稳定性。

3. 教师设置障碍物，引导幼儿运用运球技巧穿越障碍物。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“运球接力”游戏，分成若干小组，每组幼儿用运球的方式将球传递给组员，将球投入篮筐。

2. 进行“运球障碍赛”游戏，设置不同的障碍物，幼儿需要运用运球技巧通过障碍，到达终点。

四、活动总结1. 教师组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等。

2. 请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师进行总结和鼓励。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中运球的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运球相关的游戏区域，引导幼儿自主进行运球活动。

六、活动材料1. 篮球场或开阔的平地。

2. 篮球若干个，适合幼儿手掌大小。

3. 障碍物套装，可以是不同形状和大小的物品，如椅子、轮胎、木板等。

4. 篮筐，可以用儿童篮球架或者悬挂的篮子。

5. 计时器或秒表，用于游戏竞赛环节。

七、活动注意事项1. 确保活动场地安全无障碍，地面平整。

2. 篮球和障碍物要确保没有破损，无锐角，避免幼儿受伤。

3. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保运动安全。

大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。

大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。

2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。

3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。

活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。

小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

课的任务：1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规则及运球。

初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生团结协作。

大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。

2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。

重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。

难点：手对运球的控制能力及持续性。

活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。

2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。

二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。

2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。

原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。

体育课运球教案5篇教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏，一份精心设计的教案能够激发学生的兴趣，使课堂更加生动有趣，以下是本店铺精心为您推荐的体育课运球教案5篇，供大家参考。

体育课运球教案篇1一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。

在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作本事。

二、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映本事，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的团体主义感。

三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏教师今日和大家一齐来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看教师怎样传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当教师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（能够从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自我快速的站到队尾，以此类推，按照必须的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。

3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了团体的合作意识的重要性。

体育课运球教案篇2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

幼儿园大班教案《运球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《运球》9篇幼儿园大班教案《运球》1活动目标：1、学习运球走的正确方法。

2、能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。

3、激发幼儿的竞争意识。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、提高动作的协调性与灵敏性。

活动准备：篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。

活动过程：一、热身活动1、边念儿歌边复习拍球2、总结拍球的正确方法。

A、手臂带动手腕用力向下按压球的中心部位B、手的姿势准确，五指张开二、学习直线运球走。

1、自由练习。

2、引导幼儿发现问题，并探讨正确的直线运球的方法。

3、教师示范动作，并讲解动作要领。

4、再次练习，教师个别指导。

5、分组竞赛，进行评价。

6、学习转弯运球走。

7、自由练习。

8、引导幼儿发现问题，并探讨正确的转弯运球走的方法。

9、教师示范动作，并讲解动作要领。

10、再次练习，教师个别指导。

11、分组竞赛，进行评价。

三、放松活动。

活动反思：《纲要》中明确指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展多做，提高动作的协调性和灵活性。

体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响，因为它能促进人的认知、情感、意志和个性等方面的发展。

我们在生活中，除了注意体育游戏对身体的锻炼价值以外，还有意识地把体育与其他相关教育有机地结合起来，促进幼儿的身心全面发展。

运球走是大班幼儿必须达到的动作技能之一，我通过自己的亲身体验，思考了孩子掌握动作技能由易到难的几个关键阶段，我又仔细分析了我班幼儿运球走的水平，发现有三分之一的孩子不会原地连续拍球，有三分之一的孩子会原地拍球，但不会拍着球走，还有三分之一的孩子会拍球走，但不会按一定的方向运球，针对孩子在这三个阶段的发展差异，我们尝试着提供有针对性的帮助和支持。

本节活动的目的就是帮助孩子们掌握拍球的动作技能，通过三个环节:原地拍球—直线运球—绕弯运球，来帮助孩子们掌握运球的正确方法。

《运球》幼儿园大班健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握运球的基本技巧。

2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地运用手腕和手臂的力量控制球。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握运球的基本技巧。

2. 教学难点：手腕和手臂的协调运用，控制球的能力。

三、教学准备1. 教具：篮球、篮筐、障碍物等。

2. 场地：篮球场或开阔的平地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉球性。

2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 讲解手腕和手臂的运用方法，示范正确的运球姿势和动作。

b. 幼儿跟随示范进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得，提高运球技巧。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 设计一些有趣的篮球游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍物”等。

b. 幼儿分组进行游戏，锻炼他们在实际操作中运用运球技巧。

c. 教师巡回指导，纠正游戏中出现的错误动作。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在本次活动中所学到的运球技巧，以及自己在游戏中的表现。

教师进行总结，鼓励幼儿在今后的练习中继续努力。

五、教学评价1. 观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价他们运球技巧的掌握程度。

2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，分析他们的动作是否规范。

3. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解他们在活动中的感受和收获。

六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的篮球活动，如亲子运球比赛，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿参加社区的篮球活动，与其他小朋友交流运球技巧，提高幼儿的社交能力。

七、安全注意事项1. 活动前，确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师要密切关注幼儿的活动情况，提醒他们注意安全。

3. 教育幼儿在活动中互相爱护，避免发生碰撞或争抢。

八、教学反思1. 教师要总结本次活动中的得失，找出需要改进的地方。

幼儿园大班教案《运球》含反思教学目标1.培养幼儿对于运球的兴趣和热爱。

2.通过运球活动，提高幼儿运动技巧和身体素质。

3.培养幼儿的团队合作能力。

教学准备1.5个篮球2.足够数量的锥桶3.一个大厅或者操场。

教学过程1. 热身（5分钟）教师与孩子们一起做几个基本的体育操，例如向左向右跳、高踢腿、踢球等动作，激活幼儿身体。

教师随机点名，让被点名的幼儿进行相应的体操动作。

2. 引入（5分钟）教师向孩子们问候，并询问他们对于运球的了解，宣传运球的好处和趣味性，并鼓励幼儿们多多尝试并体验运球活动。

3. 知识讲解（10分钟）教师在讲解过程中用幼儿易于理解的方式讲解运球的基本规则，例如：单手持球，拍球要大，手指夹紧球体，双手平行起跑等等。

4. 实践操作（30分钟）4.1 Step 1：单人运球幼儿单人分组，每人持球，按照教师要求进行运球练习。

教师可以引导幼儿们进行前后左右的基本运球操作，注意观察幼儿的操作情况，及时给予帮助并进行指导。

4.2 Step 2：小组传球教师将幼儿分成若干个小组，每组有一名幼儿持球，在规定的时间内传球次数尽可能多。

为了增加难度，教师可以让幼儿完成更多转移球和运球突破等练习。

5. 游戏活动（20分钟）5.1 Step 1：夺旗比赛教师将每组幼儿分成两队，在规定区域内设下多个旗帜，两队根据教师的指令进行夺旗比赛。

在比赛中，每个小组有一个幼儿持球，在进行夺旗时要进行运球操作。

5.2 Step 2：队列竞速教师将幼儿分成两个队列，每个队列都有教具，并按照一定规则进行队形竞速，要求幼儿在完成比赛的过程中，要进行运球操作。

6. 总结（5分钟）教师帮助幼儿总结运球的基本规则和操作要领，让幼儿对于今天的运球活动有所收获与体验。

反思本次运球活动中，教师能够充分地引导幼儿进行运球练习，并在教学过程中辅以游戏活动，增加活动的趣味性，帮助幼儿体验运球的快乐。

同时，在教学中，教师也要注意观察幼儿的动作和行为，及时帮助他们纠正，确保幼儿的身体健康和发展。

大班体育篮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、活动名称：大班户外活动运球教案二、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和控球能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

3. 提高幼儿的户外活动兴趣，增强幼儿的身体素质。

三、活动准备：1. 篮球若干个2. 障碍物若干个3. 宽敞的户外活动场地四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高手眼协调能力。

2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范如何正确运球，包括拍球、传球、接球等基本技能，并组织幼儿进行分组练习，让幼儿掌握运球的基本技巧。

3. 团队比赛（5分钟）：教师将幼儿分成若干个小组，设置障碍物，组织团队比赛，要求幼儿在比赛中运用所学的运球技能，完成任务。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的篮球活动，如投篮、玩篮球游戏等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次活动。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中也进行篮球运动，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置篮球主题墙饰，引导幼儿关注篮球文化。

3. 教学内容拓展：组织幼儿观看篮球比赛，了解篮球规则，培养幼儿的体育精神。

六、活动六：运球接力赛活动目标：1. 进一步锻炼幼儿的手眼协调能力和控球能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。

活动准备：1. 篮球若干个2. 障碍物若干个3. 宽敞的户外活动场地4. 计时器活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，提高手眼协调能力。

2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范如何正确运球，包括拍球、传球、接球等基本技能，并组织幼儿进行分组练习，让幼儿掌握运球的基本技巧。

3. 运球接力赛（10分钟）：教师将幼儿分成若干个小组，设置障碍物，组织运球接力赛。

每个小组的幼儿需要依次运球通过障碍物，将篮球交给下一个队员，依次类推，直至一个队员将篮球运到终点。

用时最短的小组获胜。

一、活动目标：1. 了解运球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力。

2. 通过运球游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 提高幼儿的户外活动兴趣，增强体质。

二、活动准备：1. 篮球若干个，篮筐若干个。

2. 活动场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的运球热身运动，如运球跑、运球跳跃等。

b. 邀请幼儿分享他们在运动中观察到的运球技巧。

2. 基本技能训练（5分钟）：a. 教师示范正确的运球姿势和技巧，讲解运球的基本要领。

b. 幼儿跟随教师一起练习运球，教师及时纠正错误的动作。

c. 组织幼儿进行小组运球比赛，培养团队协作精神。

3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师介绍游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

b. 幼儿在规定的场地内，运用所学到的运球技巧，进行接力比赛。

c. 比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做运球放松运动，如运球漫步、运球冥想等。

b. 邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结运球技巧。

2. 强调户外活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多进行运球练习。

3. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

五、活动延伸：1. 家庭作业：家长陪同幼儿进行运球练习，记录幼儿的进步。

2. 下一节课内容：继续巩固运球技巧，引入新的运球游戏。

六、活动目标：1. 巩固幼儿已经掌握的运球技巧，提高他们的控球能力。

2. 通过多样化的运球游戏，增强幼儿的竞技精神和团队协作能力。

3. 培养幼儿对体育运动的热爱，增强他们的户外活动能力。

七、活动准备：1. 篮球若干个，篮筐若干个，障碍物若干。

2. 活动场地，无障碍物，确保安全。

3. 音乐播放设备，计时器。

八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做运球热身运动，如运球跑、运球跳跃等。

2024年幼儿园大班教案《运球》精选一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为幼儿园大班运球技巧。

通过引导幼儿学习运球的基本技巧，培养他们对球类运动的兴趣，提高身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 知道并掌握运球的基本技巧，能够独立完成运球动作。

2. 培养幼儿团队协作能力和集体荣誉感。

3. 增强幼儿身体的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。

三、教学难点与重点重点：运球的基本技巧。

难点：协调性和灵活性的培养。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。

学具：幼儿每人一个篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做热身运动，通过音乐和游戏，让幼儿充分活动身体，为学习运球做好准备。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师向幼儿讲解运球的基本技巧，并进行示范。

引导幼儿注意观察教师的动作，理解运球的方法。

3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿进行运球示范，讲解动作要领，强调运球时的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行运球接力比赛，培养团队协作能力和集体荣誉感。

六、板书设计1. 运球技巧图解2. 运球动作要领3. 运球接力比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习运球，拍摄视频分享给教师。

2. 答案：正确完成运球动作，注意动作规范。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试不同的球类运动，提高他们的运动兴趣和运动能力。

重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入2. 技能讲解与示范的准确性3. 例题讲解的针对性和深度4. 随堂练习的个别指导5. 游戏环节的组织与安全6. 作业设计的可行性与互动性详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣、集中注意力的关键环节。

一、活动名称：大班户外活动运球教案二、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 锻炼幼儿的运球技巧，提高平衡感和灵活性。

3. 培养幼儿的观察力、创造力和想象力。

三、活动准备：1. 篮球若干个2. 障碍物若干个3. 计时器一个4. 音乐播放设备四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跳跃、跑步、扭动身体等，提醒幼儿注意手眼协调和团队合作。

2. 运球游戏（10分钟）：a. 幼儿分成若干小组，每组有一个篮球。

b. 教师设置障碍物，形成一个运球路线。

c. 幼儿需要通过团队合作，将篮球从起点运送到终点，过程中不能掉落。

d. 教师可以适时增加难度，如改变运球路线、增加障碍物等。

3. 休息时间（5分钟）：教师组织幼儿进行休息，补充水分，准备下一环节的活动。

4. 创意运球（10分钟）：a. 教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计自己的运球路线和障碍物。

b. 幼儿可以自由组合，共同完成创意运球任务。

c. 教师巡回指导，给予鼓励和建议。

5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、活动延伸：教师可以将户外运球活动延伸至室内，利用教室空间进行运球游戏，让幼儿在不同环境中锻炼运球技巧。

教师可以组织家长参与活动，增进亲子关系。

六、教学内容：1. 复习之前的运球技巧，如运球走路、运球跑步等。

2. 学习新的运球技巧，如运球转身、运球跳跃等。

3. 通过团队比赛，培养幼儿的竞技精神和合作能力。

七、教学步骤：1. 复习运球技巧（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的运球技巧复习，如运球走路、运球跑步等。

提醒幼儿注意动作要领，保持手眼协调。

2. 学习新运球技巧（5分钟）：a. 教师示范新的运球技巧，如运球转身、运球跳跃等。

b. 幼儿跟随教师学习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 幼儿相互练习，教师鼓励并给予建议。

大班健康《运球》教案大班健康《运球》教案（精选7篇）大班健康《运球》教案篇1活动目标：1、能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。

2、身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。

3、在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。

4、让幼儿知道运动有益于身体健康。

5、促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备：球、障碍物(椅子，箱子)活动过程：一、开始部分。

1、球操：锻炼巩固。

师：小兵们，号角吹响，训练时间到。

(师幼一起跟着音乐做球操)2、球操：踏步走。

(1)左右前前(四次)。

(2)转两圈，前上前上(两次)。

(3)前左后右各拍两下，抱住转(四个方向各一次)(4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)(5)左右托球(8拍控制各两次)(6)踏步走，敬礼。

二、基本部分。

1、引出技能。

(自由拍球玩)师：小兵们，在自己的营区里找一块空地拍球!(幼儿自由拍球)(师来回寻找并观察孩子，寻找姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的;拍球时的落点是在前侧方的)2、展示成果。

师：(吹哨子)小兵们，集合。

个人展示：请个别幼儿来展示。

(1)姿势优美的，注意膝盖是弯的'，人是下蹲着的。

(2)拍球时的落点是在前侧方的)师：请xx小兵来展示他的拍球技能(幼儿拍)师：这位小兵是怎么拍的?姿势怎么样?(膝盖弯曲，人略微下蹲，控制好自己手中的球)师：小兵们一起来学一学。

(幼儿模仿练习)师：请xx小兵来展示他的拍球技能。

(幼儿拍)师：这位小兵拍球是在身体的什么方位拍的?(侧前方)(找不到则由老师示范。

师：小兵们一起来学一学。

3、幼儿自由练习。

师：小兵们，记住刚才学习的拍球姿势与位置，训练开始(吹哨子)。

(寻找边走动边拍球的幼儿)4、展示。

师：(吹哨子)集合。

请xx小兵来展示。

师：小兵们，学一学(边走动边拍球。

时间稍微长一些)师：刚才你边走边拍遇到其他小兵时是怎么做的?(绕过让开)师：对面是菜园，中间是危险区，最近常有敌人会偷袭我们，抢走我们手中的球，所以请你们穿越危险区的的时候要怎么办?(速度快而且不要让手中的球滚掉，以免被敌人拿走)。

幼儿园大班篮球运球教学教案共享与反思一、引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，注重体育教育对幼儿的身心健康发展起着重要作用。

在大班阶段，篮球运球是一项非常适合儿童参与的体育活动。

通过篮球运球教学，不仅可以培养儿童的运动技能，还可以促进他们的合作意识和团队精神。

本文将共享一份幼儿园大班篮球运球教学教案，并对教学效果进行反思和评估。

二、教学内容1. 教学目标本次篮球运球教学的主要目标是让幼儿了解篮球运球的基本动作，掌握基本的运球技巧，并培养他们的运动兴趣和团队协作能力。

2. 教学内容（1）基本动作介绍通过图示和示范，向幼儿介绍篮球运球的基本动作，包括正手运球、反手运球和换手运球等。

（2）技术指导指导幼儿正确站姿和持球方式，引导他们通过模仿和练习掌握基本运球技巧。

（3）小组活动组织幼儿进行篮球运球小组活动，通过合作与竞争，培养他们的团队意识和协作精神。

3. 教学方法本次教学将采用示范-模仿-练习的教学方法，引导幼儿通过观看示范、模仿老师动作并进行练习，逐步掌握篮球运球的技巧。

三、教学过程1. 热身活动进行热身活动，包括慢跑、伸展等，为后续教学做好准备。

2. 教学主要内容（1）基本动作介绍老师通过图片和实物篮球向幼儿们展示正手运球、反手运球和换手运球的动作，让他们初步了解篮球运球的基本内容。

（2）技术指导老师示范正确的运球姿势和动作，引导幼儿模仿并进行练习，逐步掌握运球技巧。

（3）小组活动将幼儿分成小组，进行篮球运球小组活动，让他们在与同伴的互动中体验团队合作的乐趣。

3. 教学结束在教学结束前，老师对幼儿进行篮球运球的综合指导和点评，并进行总结性的活动。

四、教学反思与评估在教学过程中，观察到幼儿们对篮球运球教学有明显的兴趣和参与度。

在小组活动中，他们展现出良好的团队合作精神，并且能够积极参与其中。

但也发现，部分幼儿在运球动作上存在一些不规范的情况，需要加强个别指导和辅导。

从教学效果来看，大部分幼儿能够初步掌握篮球运球的基本动作，培养了一定的运动兴趣和团队协作意识。