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个人自我成长分析报告范文6篇个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、个人成长分析(1) 成长历程我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。
我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。
上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。
中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
经历了高考这个人生重大的转折点，迈进大学之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。
今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。
个人自我成长分析报告（精选5篇）个人自我成长分析报告篇一一、自我成长分析（1）幸福的家庭，让我拥有正确的价值观。
我是一个活泼开朗的女孩，今年我已经27岁了。
xx年的冬天，我出生在一个湖北省十堰市市区的一个小山村。
爸爸时一名退伍军人，村子里的事大同小异，不爱言语的他总是一帮到底，特别是村里的小学，到了冬天，寒风凛冽，滴水成冰，已经世袭罔替好几代破烂不堪的棉裤棉袄根本无法抵御风寒。
它疯狂的吞噬着一切，我们的手脚如同冰冻的胡萝卜，又痛又肿，就连稚嫩的脸蛋、屁股、大腿它也不肯放过。
村里的娃坐不住了，与其在这挨冻，还不如回家干活挣口饭吃。
为了让每一个孩子都有学上，为了解决寒冷的后顾之忧，爸爸似乎每一天都在收集柴火，然后在冬天来临之时，分批送到学校。
围着篝火学习，是此刻每一次都想起来的幸福！妈妈虽然文化水平不是很高，但却都有一颗热情，善良的心他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长成为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子。
小时候家境不是很好，便养成了吃苦耐劳、勤俭节俭的好习惯，并构成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。
由于动手潜力极强，尝试用自己的所能帮忙身边的同学、朋友，建立了很好的人际关系，人际交往潜力在这一阶段开始得到较好的发展。
直到那一天，我们姐弟两个一起躺在了病床，十分爱着我们的妈妈不忍心了，爷爷和奶奶在身后鼓舞：生活就是坚持！生活是残酷的，仅有经历了才会明白，仅有付出了才有收获。
我感激我的父母，因为是他们给了我机会和力量。
如果说，成功是个坐标系，努力是横坐标，梦想是纵坐标。
仅有通过努力，才能到达知识、逻辑与情感、愿望、目的等等的统一，才能实现崇高人生梦想，才能实现人生命的最高的自我价值。
感激父母，给了我一个文化低蕴丰富的家庭环境，让我在那个一穷二白的年代，拥有了同龄人所未拥有的欢乐童年，造就了可供我享受一生的品格。
（2）热爱阅读，让我拥有正确的世界观。
我爱读书，小学时就翻阅了爸爸的《红楼梦》、《岳飞转》、《水浒》、《三国演义》……那时的读书仅限于故事情节的翻阅，全无思想含义的领会，以至于有了之后的'第二次、第三次的细读、品度。
个人成长分析报告三篇分析是一种比较常用的文体。
在许多情境下都需要使用到。
下面是整理收集的个人成长分析报告三篇，欢迎阅读参考！个人成长分析报告（1）摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，我认识到人生道路上没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善自我。
所以努力学习和实践，有责任心和自信心，是我今后所努力的人生方向。
我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了。
光阴似箭，回顾自己的成长历程，回首自己幼年、童年时期自己曾经走过的时光--有快乐有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自己的选择和向往的目标--生命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的美丽梦想和绚烂生活。
我要感谢我的父母，感谢那些所有关心过我和帮助过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，因为是他们给了我机会和力量。
我出生在一个普通的家庭，爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和所有的爸爸妈妈一样，有一颗热情、善良的心。
他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干。
在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直善良、健康快乐的男孩子。
我出生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。
最后医生还是找到爸爸，放弃治疗。
但家人没有放弃，我终于从鬼门关里闯了出来。
但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”，由于爸爸工作经常出差在外，妈妈只好放弃了自己的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。
他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切去做，当时爸爸妈妈的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。
自我成长分析报告【8篇】自我成长分析报告（篇1）摘要古人云：“知己知彼，百战不殆。
”在今天社会，知己知彼仍然至关重要，尤其作为一个独立的当代大学生，更应该剖析自我，认清自己的长短、优劣，才能在日益激烈的竞争中把握自己的长处并使其得到充分发挥，才能脱颖而出，走好成才之路。
通过大学生心理健康教育的学习，我们了解到如何正确认识自我，并分析自己的性格，由此我们才能解决好各种问题与矛盾。
当代大学生面临着巨大的社会压力，所以如何调节好自己的精神、心理压力，解决好理想与现实的冲突问题、人际关系问题及恋爱中的矛盾问题就显得尤为重要。
所以，我本着“剖析自我，走好人生之路”的主题，来进行自我梳理，作此论文。
关键词：剖析自我、心理健康教育、成功成才一、心理健康的定义据了解，关于心理健康的定义，国内外不少专家都有过专门的研究和论述。
英格里氏认为：“心理健康是指一种持续的心理情况，当事者在那种情况下，能做良好的适应，具有生命的活力，而能充分发挥其身心的潜能;这乃是一种持续的心理情况，不仅仅是免于心理疾病而已。
”波孟认为：“心理健康是合乎某一水准的社会行为：一方面能为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。
”我国傅连璋强调健康的含义应包括以下因素：1、身体各部分发育正常，功能健康，没有疾病。
2、体质坚强，对疾病有高度的抵抗力，并能刻苦耐劳，担负各种艰巨繁重的任务，经受各种自然环境的考验。
3、精力充沛，能经常保持有较高的效率。
4、意志坚定，情绪正常，精神愉快。
而大学生不管是在身体上还是在心理上都有着巨大的变化。
尤其是心理上的跨越，学习方向专业化、学习内容多元化、学习的自主性等学习上有了改变，而且在人际环境、角色心理等方面也有着不同程度的变化。
那么，究竟要怎么调试自己的心里，从而使自己能够较好的认识自己适应大学生活呢?这首先要剖析自我，给自己定位。
二、自我剖析(一) 性格分析总体来说，我是一个性格比较外向的人。
平时热衷于参加各种活动，喜欢结识各种朋友，所以给人的感觉一般是大大咧咧、没心没肺的样子。
自我成长分析报告范文6篇- 1 -人生总是变幻XXX，你永远也不知道下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那曾经的种种心情是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。
回顾自己的成长历程，蓦然发现已度过了22个春秋。
我从何而来，又将往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我研究积极面对，迎接人生挑战的契机。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一)自我剖析我从小学到现在，和大多数的学生一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。
我那时的想法，就是按照父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。
每天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自己的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一直到了大学开学。
我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不知道该怎么和人交流，这里我接触到的人，天南海北，各式各样，生活方式也不相同，我也不知道该怎么去处理生活方面的事。
仿佛一切都变的很难，一切都要自己去想，去做。
那时的我很迷茫，也想了不少。
以前的我，无忧无虑，只要做好研究，一切由父母安排。
现在一切都得自己拿注意了。
一时不惯起来。
在刚开始的时候，还和同- 1 -- 2 -学同寝产生过不愉快。
那时的我，觉的和这的生活水乳交融，总想回家，每天都过的很压抑。
目前未免有些莞尔。
到了目前，我也想了很多，也改变了很多。
心里也觉的好了很多。
我也想到了我的未来该怎么做。
所以我目前觉的，大学的生活真是很锻炼人，真是塑造一个人的黄金时辰。
这时候的心理是最容易受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的。
直到了XXX时辰，我才觉的，我的生活才刚开始呢。
每个人的生活都有和低谷，我晓得以前不管如何，都已颠末去了，未来才是我该认真考虑和为之奋斗的地方。
1，兴趣爱好对自己的影响我喜欢阅读、写作、音乐，我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制，没有原因，从小就喜欢，做手工让我非常有耐心还能陶冶情操。
个人自我成长分析报告8篇个人自我成长分析报告篇1一、自我成长分析对于我来说，仅有24年单薄的人生生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。
在这个尚未完成的成长过程中，我感到自我幼年、童年、少年时期的生活经历及情感体验对铸成今日的我起着决定性的作用。
在走过的24年的路程中，有17年都在做学生。
成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民教师，由于当时师资缺乏的缘故，八岁以前我们没有稳定的住所，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半年级，此刻想来道理是差不多的吧。
比一般孩子都早早的接触了学校生活的我，性格开朗，活泼好动脑，从小学到中学都是教师得意的学生。
不知不觉，小学就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。
此刻想想，这段搬家、换学校的经历带给我的影响是巨大的，磨练我的适应本事，使我能迅速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及，对于我的性格及自信心的构成也产生不小的影响。
我在初中开始了住宿生活，对于许多生活琐事要自我去打理，短短的初中生活简单而又复杂，让人困惑让人开心更让人回味。
高中三年是到目前为止比较自豪的一段，那个时候我选择了我喜欢的事情，然后一向把它做到底。
高一升高二要分文理班，我报的理科，之后一个晚自习偶然听到同学们在议论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当初一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是兴趣所致。
接到录取通知的时候很矛盾，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自我定了教材，之后跟家里商量，家里表示大力支持，我的艺术生涯就这样开始了。
进入大学后，满含热情的填报参加各种社团活动，利用课余时间打工，锻炼自我，很充实也很欢乐!那个时候开始学会换角度看世界，开始试着探索自我的人生道路，也就是在那个时候意识到自我开始学做一个成人。
大学考入“特岗教师”这个岗位，作为一名人民教师，我坚信自我有当好教师的五个品质：一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面，让自我始终有一个好的心境：二是开朗，开朗的性格让我很容易和别人沟通、交流;三是随和，很容易缩短人与人之间的距离;四是真诚，总是以一颗真诚的心对待朋友和学生;五是友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是事事与人为善。
个⼈成长分析报告（精选19篇）个⼈成长分析报告 报告格式 报告格式⼀般包括：①标题、②主送机关、③正⽂、④结尾等四个部分组成。
具体如下： ⼀、标题，包括事由和公⽂名称。
⼆、主送机关，发⽂单位的直属上级领导机关。
三、正⽂，结构与⼀般公⽂相同。
从内容⽅⾯看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略。
四、结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
个⼈成长分析报告（精选19篇） ⾃我成长分析⾮常重要，它可以让我以⼀个⾃我认知的过程全⾯的剖析⾃⼰、了解⾃⼰，从⽽更好地成长。
⼩编在此整理了个⼈成长分析报告（精选19篇），供⼤家参考。
个⼈成长报告1 ⼈⽣的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏⼊⼈⽣⼆⼗多年头了，我回顾⾃我的成长历程。
透过这学期⼤学⽣⼼理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有⽤的知识，从⼼理学的定义到如何进⾏⾃我完善，如何进⾏情绪的调控，如何应对挫折和压⼒，如何塑造和培养⼈格和意志品质，学习⼼理到社会⼼理，⼗分的全⾯。
在每⼀段成长历程和⼈⽣经验中，每⼀步成长都是我学习⽤⼼应对⼈⽣的机会。
在⾃我分析中也学会认识⾃我，完善⾃我。
⼀、个⼈成长分析 （1）成长历程 我出⽣在⼋⼗年代末，我成长于⼀个普普通通的家庭。
我拥有⼀个愉快的童年，拥有很多⼉时的玩伴，所以我从⼩就⽐较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反⽽增强了⾃⽴潜⼒。
上⼩学之后，⽗母⼯作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮忙，使我⼀向理解着良好的家庭教育和学校教育，能够说我成长的每⼀步都倾注了他们的⼼⾎。
个性是我的母亲，在我看来她是⼀个真正好处上的⼥强⼈，不但事业有成，⽣活中更是⼀位贤妻良母。
如果必须要我说出⼀个我最崇拜的⼈，那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格⽆时⽆刻不在影响和激励着我。
就这样，⼀向到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓⼀帆风顺。
中学的⽣活主要是学习，中学的时候同学之间的关系⼤多是单纯的，可是由于正处在青春期，男⼥之间彼此并不怎样来往。
个人自我成长分析报告范文6篇通过自我成长简介和成长记忆碎片来描述成长中的人和事对我的影响,以及一些自我分析，下文是笔者为大家整理的个人成长的分析报告范文，仅供参考。
个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、个人成长分析(1) 成长历程我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。
我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。
上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。
中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
经历了高考这个人生重大的转折点，迈进大学之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。
个人自我成长分析报告（优秀模板8篇）个人自我成长分析报告第1篇我叫，1994年出生，是一个帅气开朗的男孩，今年20岁了，不短不长的20[某]年中，我快乐过、我骄傲过、我痛苦过，我绝望过、我也感动过，跟同龄的人相比我似乎更加的成熟，因为我有更多的机会去决定、经历和体验不一样的生活。
蓦然回首，所有的不幸和不平、所有的喜悦和荣誉都让我有一种淡淡的感激，感激上帝在让我经历了很多之后依然热爱着生活，感激我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。
生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我相信自己生命的底色是真、善、美，我相信我的脸上一直洋溢着青春的光彩。
特别喜欢周弘老师的一句话：“生命如水，赏识人生。
”咿呀学说话，跌跌撞撞的学走路，认真的鞋子，读书。
那些点点滴滴的成长记录早已在我的脑海变得零零碎碎甚至早已部记得了。
但是他们是我这本人生阅历书的某一章节。
它丰富的我的生活。
它是我的调味剂，是我的生活变得有酸的甜的苦的辣的。
我懵懵懂懂地度过了小学的时代，成了一名初中生，同时自信心逐渐膨胀。
我发现我很喜欢在老师和同学中爱表现自己。
总是在意老师和同学对我的看法，我总是把每件事做到最好，使同学和老师肯定我。
可是有时总是力不从心，总是想把事做到最好，可是总是做的很糟糕，总是受到很大挫败。
但是那些挫败，总让我不尽如意。
总是感到自责和失落，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨。
记得一次期中考后的家长会，而且那次的考试成绩可以说非常失败，回想妈妈每天辛苦的工作，每天都是那么的疲惫，我的心时不时的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。
可是一看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。
还为我操心，好多头发变白了。
有时就自问自己，为什么我努力了那么多却得到的确实这个结果。
不断努力，鼓励自己。
我相信我的命运掌握在自己手中，我的未来不是梦。
就这样，伴随着失败与成长，终于迎来了高考。
不过高考挺让人失望的。
个人自我成长分析报告8篇个人自我成长分析报告篇1当我打开自我的记忆时，我才发现自己已经走过了一段很长的路，从童年开始便不知不觉的收到家人的影响，说到性格，我应该像我父母，他们都是富有正义感，有责任感的人。
我应该感谢他们，否则我就不是现在的我了。
父母从我出世开始，便一直陪伴着我，看着我成长，又以自己的方式影响着我的成长。
我爱我的父母，受他们的言传身教，使我认真对待我的生活，大部分都是受父母影响的结果。
时间在指尖上流过，我开始渐渐长大，踏进校园，结交朋友，开始学习的生涯，学会应付压力，我开始走自己的路了。
我小的时候有些内向，有些敏感，这样的性格注定不会有太多的朋友，但是知心的朋友、老师在不知不觉中影响着我的性格。
在和同学们从陌生人变成朋友的过程中，他们使我变的开朗也让我懂得了应该以快乐的态度对待生活。
我求学的高峰和低谷应该就是我人生的高峰和低谷了。
中考试以优异的成绩进入中学，并且在中学中一直勉励自己考上优秀的高中，我也一直这样做了并且最终页考上了我们那最为优秀的高中。
再求学过程中失败在所难免，在我升入高中难以适应从优等生，变为中等生甚至更差的巨大落差，从此一蹶不振、自暴自弃，在高中三年度过了我人生的低谷。
但生活还在继续，当收到大学录取通知书的时候我意识到我已经长大了应经不是小孩子了。
我不应该陷入失落中不可自拔，而是应该重新树立自己的目标，虽然以前有很多的梦想，但大多是不切实际的，而我想我应该有一个不在孩子气的目标，即使不能做出伟大的事业，也要让这一生无怨无悔，让我回首往事能问心无悔。
在以后的日子里，我去积极地去学习知识，开阔自己的眼界，同时用相对客观的去评价自己和他人，同自己的眼睛去细心地观察世界上的人和事。
积极进取，按照计划定期行动，一点一点去实现。
成功，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以就要把精力放在短期目标上，相信最后一定能实现那个伟大的目标。
坚持不懈，每天都为实现目标而努力，不管取得的成就多么微小，着也许就是成长吧!今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来重新审视自己的成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。
个人成长分析报告
内蒙古国电能源投资有限公司右中发电厂孙会娟摘要：“人是自己品质的培养者，人生的塑造者，以及命运的构筑者。
”如果我们能够观察、控制及变革我们的思想，追踪我们思想对自身、对他人以及对我们人生境况所产生的作用；如果我们能够借助耐心的实践与检验把因果联系起来，并且把我们的每次经历——哪怕它是日常生活中的琐碎之事，作为认识自我及理解智慧与力量的阶段，那么这个道理就可以得到充分的证实。
与心理学的近距离接触源于在大学读书的时候，那时的我就对这门神秘而充满魅力的学科充满了好奇。
从事教育工作后我更深切地感受到心理健康对每一个人的重要性，于是我立志做一名心理咨询师，期待今后的人生体验更加精彩。
关键词：成长、快乐、自我成长经历、自我分析、职业行业分析在教育局组织下，我参加了心理咨询师的培训，让我与心理咨询有了近距离的接触，知道了心理咨询师是一个助人自助的职业。
通过学习，为我的内心世界解开了众多的疑惑，对学生的内心世界有了更多的了解。
在学习的过程中，分析自我的心理轨迹与成长过程，更为冷静检验自己，找出自己尚存在的差距和不足，进一步明确自己努力的目标和方向，增强自己的信心和决心。
一、自我成长分析
在一个丰收的季节，我降临在一个普通的干部家庭，父母个性都很强，也具有一定的文化水平，他们为了经营这个家，总是那么的繁忙，很少有时间来照顾我。
我的出生可以说是给我的爷爷、奶奶带来了一份惊喜，所以当时总是多病的爷爷和奶奶在照顾我，与父母彼此之间的沟通很少。
我有一个很能干的母亲，母亲是一个事无巨细的人，从小我们姊妹几人的书包都是母亲亲手缝制的，平时母亲忙于生计，一直很辛劳，几乎没有休息。
善良的母亲总是起早贪黑的工作，看着母亲那双勤劳的双手，那时的我对母亲更生敬佩，感慨万分。
她总是告诉我生活只有靠自己的双手去改变，不要怕辛苦，母亲的认真执着也培养了我做事认真、细致的品性。
当时没有幼儿园，在自己的反复要求之下上了小学，没有人提出要求，没有任何压力，上小学时，由于表现突出，被班主任定为班上的班干部，使得我的处理事情的能力、与同学交往的能力、领导的能力等等得到了很好的锻炼。
更重要的是，通过竞聘，我光荣地成为少先队大队部干部，并得到了大队辅导员老师的赏识，他委任我为大队长，学校大队部的大小事情、大小会议我都亲自指挥，全校师生没有不认识我的，那时的我真正体验到了成功，感受到了自信与成功带给我的巨大的满足感。
我觉得自己能有如此之大的变化，要归功于老师的赏识，对于老师，我从心底里产生了敬仰之情。
可以说，老师就是我的第一颗幸运星吧！是他让我找回了自信；是他让我养成了良好的
学习习惯；也是他让我体验了被重视的感觉，尝到了被人羡慕、成功的滋味。
童年期是我人生的转折点，是我人生发展的第一个高峰期。
带着这种成就感我升入到初中，又遇到了一位慈父般的班主任王老师。
初中的我担任过班长、学委，三年中我的工作能力得到锻炼，意志得到了磨练，自己各方面的能力都得到了锻炼。
老师像父亲一样帮我疏导心理，鼓励我，为我补课。
是他教会了我学习的目的，教会了我自尊、自强、自信，是他在一旁鞭策着我鼓励着我。
王老师是我的第二颗幸运星。
也就是在这个时期，我学会了感恩，学会了关爱他人。
曾经，我抱怨过我的父母没能给我提供一个优越的环境，现在，我很感谢他们，正是这些，使我养成了吃苦耐劳、办事执着的品质，开始学着为他人付出、与他人分担，开始感受因为承担责任而带给自己的成长与锻炼、感受别人的苦痛与欢乐、感受成人的苦辣酸甜……
怀着对教师职业由衷的崇敬，也满怀憧憬地开始了我的第三阶段的学习。
在师范学校我十分注意培养自己的能力，在班主任陈老师的推荐下，我成为学生干部，人际交往能力得到了进一步的培养，在大多数来自农村的同学面前，小时造成的自卑在这时候也得到了很好的改变。
由于工作的出色得到了众多老师和同学的认可。
这个时候也是我人生、心理发展的又一个高峰。
07年我顺利考入XXXXXXXX我的人生命运也跟随着发生了彻底性的改变，应该说，教师的工作点燃了我的激情，我的梦和他们的梦巧然的编织在一起，慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不下，也正是那个时候，我意识到自己的成功了。
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。
根据容格的人格结构的类型理论来划分，我属于典型的外向性格，“关注外部事物，活泼开朗，不拘小节，善交际，情感外露，独立，容易适应环境”。
概括自我，我以为自己乐于接受新事物、情绪波动正常、幽默、勤劳、善良、热情，它们成为我最好的品质。
人们普遍认为我乐观、健谈、勤奋、认真、热情。
我的基本人生观是：快乐生活，认真工作，与人为善，严于律己，不断学习，正直进取。
而这些均与我的成长经历紧密相关，同时我也明白了面对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，努力创造真情的空间，才能与他人建立和谐融洽的关系。
同时我也明白，一个人再卑微，只要自信乐观，拼搏进取，定能成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人。
二、职业行业分析
从事教师工作大约有两年了。
回想这短暂的两年，我人为自己大概经历了三个阶段：
第一阶段，陌生、好奇。
2007年前，刚刚毕业对，虽然学的是师范类专业，但对教师工作环视了解甚微，因为自己知道自己心中有的只是
理论，而实践水平一点也没有，自己也在叹息“现在的学生怎么了？”作为一个负责任的教师，不得不反思教育行为，寻求更有效的教育途径，当时有老师告诉我试着用自己学过的心理学理论去处理，去沟通。
因此，我又从头学起，看书，上网查资料。
就这样，我摸索着蹒跚上路。
第二阶段，迷惑、无助。
“心理咨询有用吗？”“我们天天和学生打交道，我们才知道根儿呀” 2008年，我在网上看到“南京市学校心理咨询室建设的实践与思考”一文，十分认同他们的“学校心理教育是素质教育的重要内容，是现代学校的标志，是学生全面发展的基础”这一观点。
他们的心理咨询发展历程及理念的拓展极大的启发了我，便开始作这个领域相关知识积累和方法研究，并逐步摸索出一些方法和措施，运用于教学之中。
显著的效果，更增强了我对心理咨询工作兴趣，便大量购买有关的书籍，系统学习心理咨询的基础知识和专业技能，掌握相关的职业道德规范和法律法规知识，并开始探讨学校心理咨询工作的有效途径和助人技巧。
经过一段时间对心理咨询知识的系统学习和在学校对孩子的实践，我深刻地认识到，要想成为一名出色的教师必须具备很多条件，诸如完整的人格特征，健康的心理品质，乐于助人的态度，认真负责的精神，丰富的咨询理论，必要的医学知识，熟练的助人技巧，高尚的职业道德以及敢于剖析自己和不断完善自我等等。
当然，同时具备这些条件，对一个教师新人来讲或许是有些苛刻，但至少可以作为毕生追求的目标。
第三阶段，反思、提高。
心理咨询与许多智力含量较高的工作一样，非常需要反思。
自第一天“上岗”起，我始终没有忘记反思自己的工作。
来访离开后，第一工作是反思，一个案例做下来后，我的重要任务是反思，学期、学年下来后，便是阶段性反思。
反思中，原来的迷茫与无助感日渐演变为“充电”和新期待的动力。
我坚信：在反思中提高，从反思之中成长。
反思中，职业奋斗目标，现有优势、劣势，职业道德观等问题得到了认真梳理，不少问题也日渐清晰起来。
作为一个致力于心理咨询的工作者，首先应该认识到自身的优点和弱点。
就我个人而言，我已经初步具有了相关的心理咨询和心理治疗知识，也积累了一些学校心理咨询经验。
但面对复杂多样的求助者而言，自己的知识和经验显然还有很大的差距。
我们不能苛求求助者，只要他求助于我们，不管他年长、年幼，层次高低，贫穷或富有，都必须尽职尽责地提供有效服务。
在实施咨询过程中，还必须时刻注意调整自己的心理状态，切忌受求助者所左右，深陷泥潭而不能自拔。
只有超然物外，站在客观的立场上，才可给求助者以合理、充分的解释和处理。
实践告诉我，排除专业原因，在学校从事心理咨询工作比校外要复杂。
实话说，一个任课教师，一个班主任，坦然面对学生的心理咨询是需要勇气、大度的。
学生心理咨询极易引起有关人员的误会，似乎会滋生不安全感。
于是，涉及到一些敏感话题，我如履薄冰地，深怕不慎伤害同事。
我的相当时间和精力耗在了各种“关系”的维护上。
几年下来，虽说我没有给担心者带来想象中的威胁，但各种
专业内外的问题如一团乱麻，迷茫与无助，令我不住地拷问自己：学校心理咨询的价值何在？心理教师的路能走多远？
有道是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
从事心理咨询工作1几年来，酸甜苦辣，应有尽有。
做一个出色的心理咨询师，助人自助，实现自身心灵的成长是我的心愿，把心理咨询当作事业而不仅仅是职业是我的追求。
不断学习，努力实践，为建设心灵家园我当学习、学习、再学习。
参考文献：
（1）郭念锋国家职业资格培训教程《心理咨询师（基础知识）》北京民族出版社 2005年8月第一版
（2）郭念锋《心理咨询师（操作技能二级）》北京民族出版社 2005年8月第一版
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