启蒙运动和法国大革命(含答案)

法国大革命与启蒙运动法国大革命和启蒙运动是欧洲历史上两个重要而紧密相连的事件。

它们共同塑造了法国和整个欧洲的政治、社会和文化面貌。

本文将探讨法国大革命和启蒙运动之间的关系以及它们对法国社会的影响。

启蒙运动是18世纪欧洲思想界的一场革命，它强调理性、自由和平等的原则。

启蒙思想家们对传统观念和权威进行了质疑，提倡个人自由和人权。

他们认为人类通过理性思考可以摆脱迷信和愚昧，达到真正的幸福。

法国启蒙运动的代表人物包括伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等。

启蒙运动为法国大革命的爆发提供了思想基础。

启蒙思想家们的观点在法国社会中产生了广泛的影响，激发了人们对不平等和专制统治的不满。

他们的思想鼓励了法国人民对自由和民主的追求，为法国大革命的爆发奠定了基础。

法国大革命爆发于1789年，是一场彻底改变法国政治和社会结构的运动。

大革命的导火索是法国社会的不平等和贫富差距。

启蒙思想家们的观点对法国人民产生了深远的影响，激发了他们对社会正义和平等的渴望。

大革命的目标是推翻君主制度，建立一个平等和自由的社会秩序。

大革命期间，法国人民发起了一系列的革命行动，包括巴黎人民起义和国民议会的成立。

这些行动表明了人民对权力的渴望和对不公正统治的不满。

大革命的核心原则是自由、平等和博爱。

它为法国社会带来了深刻的变革，废除了封建制度，确立了法国的民主制度。

大革命的影响不仅限于法国本国，它对整个欧洲产生了巨大的影响。

大革命的思想和原则激发了其他国家人民对自由和民主的追求。

法国大革命的思想传播到欧洲各地，推动了其他国家的革命运动。

它为欧洲带来了一场政治和社会的革命浪潮。

然而，法国大革命也带来了一系列的问题和挑战。

革命期间，法国陷入了内外交战的混乱局面。

国内的动荡和社会不稳定导致了大量的暴力和混乱。

革命的目标并没有完全实现，法国社会仍然存在着不平等和社会不公正的问题。

尽管如此，法国大革命和启蒙运动仍然是欧洲历史上两个重要的事件。

它们共同推动了欧洲社会的进步和变革。

第7课启蒙运动一、选择题2022年题组1．（2022·江苏单科·15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惊，但是仍旧对神表现出敬重的态度。

他们称赞六天制造世界的观念，但是仍旧信任宇宙是上帝依据理性方案设计的完善结合的机器，是人类水久居住的场所。

“他们”是()A．文艺复兴时期的文学家B．宗教改革的发起者C．启蒙运动时期的思想家D．进化理论的提倡者【考点】启蒙运动——理性时代的到来【解析】文艺复兴时期的文学家主要是通过文学的形式对教会和贵族的虚伪进行猛烈批判，强调人的价值和尊严，指导思想是人文主义，与材料“但是仍旧信任宇宙是上帝依据理性方案设计的完善结合的机器”强调理性不符，故A项错误；宗教改革的提倡者主要是打击天主教会的神权统治，使人们的思想得到解放，传播和进展文艺复兴以来复苏了的人文主义，与材料强调理性主义不符，故B项错误；材料“他们摆脱了对上帝的恐惊……但是仍旧信任宇宙是上帝依据理性方案设计的完善结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和提倡理性主义的思想，故C项正确；进化论的提倡者有力地挑战了封建神学创世说，与材料“但是仍旧信任宇宙是上帝依据理性方案设计的完善结合的机器”内容不符，故D项错误。

【答案】C2．（2022·上海单科·12）“一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。

持以上观点的启蒙思想家是()A．伏尔泰B．狄德罗C．卢梭D．孟德斯鸠【考点】18世纪法国的启蒙思想——孟德斯鸠：近代法学理论的奠基人【解析】材料观点认为法律是理性的体现，强调其重要性。

伏尔泰批判专制王权和教会，与这一观点无关，故A项错误；狄德罗宣扬科学理性，反对迷信专制，与这一观点无关，故B项错误；卢梭强提倡“社会契约论”和“人民主权说”，与这一观点无关，故C项错误；孟德斯鸠专注对法律争辩，强调法律是理性的体现，故D项正确。

【答案】D2021年题组1．（2021·山东文综·20）“这是一场人类信任自己有力量驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。

年级 科试卷， 第1页,共6页 年级 科试卷，第2页,共6页不 得 答 题（3）“新政治制度”指的是什么？在英国、法国各表现为什么形式？英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障？（4）为什么说“这是欧洲范围的革命”？12、阅读材料后，回答问题：·人生来而且始终是自由的、平等的·这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 ·在法律面前人人平等·财产是神圣不可侵犯的权利 请回答：（1）上述内容是哪国的什么文献？这个文献的核心内容是什么？（2）它的影响如何？你如何评价它？二、中考演练1、（2000河北）把法国革命推向高潮的事件（ ） A 、三级会议召开 B 、雅各宾派专政 C 、热月政变 D 、法兰西第一帝国建立2、（2002河北）英法资产阶级革命的曲折性和反复性说明（ ） A 、资产阶级的革命条件不成熟 B 、人民群众没有积极参加革命 C 、封建势力不甘心退出历史舞台D 、新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期斗争3、（2006河北）比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。

华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用相同之处是（ ） A 、赢得民族独立 B 、维护了国家统一C 、打击了欧洲封建势力D 、推动了资产阶级民主政治进程4、（2005广州）下列不属于法国资产阶级革命前夕的情况的是（ ） A 、启蒙思想的出现 B 、财政出现危机C 、资本主义有所发展D 、制宪会议通过《人权宣言》5、（2005福建）在英国和法国资产阶级革命中都出现了较为著名的领导者。

下列不是这两国的领导人的是（）A 、克伦威尔B 、华盛顿C 、拿破仑D 、罗伯斯庇尔6、（2005荆门）恩格斯说“克伦威尔兼罗伯斯庇尔和拿破仑与一身”其意思是（ ） A 、克伦威尔与罗伯斯庇尔都是资产阶级 B 、克伦威尔和拿破仑都是军事独裁者年级 科试卷，第3页,共6页 年级 科试卷，第4页,共6页C 、克伦威尔兼资产阶级革命家和军事独裁者与一身D 、克伦威尔既打击了封建势力又残酷镇压人民7、（2006黄冈）下列法律文件是法国大革命时期颁布的文件（ ） A 、《汉谟拉比法典》 B 、《人权宣言》 C 、《权力法案》 D 、1787年宪法8、（2004武汉）拿破仑帝国灭亡的原因是（ ） A 、法国封建王公势力非常强大B 、对外战争损害了许多国家人民利益C 、军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持D 、拿破仑违背了历史发展潮流 9、（2007宿迁）公元18世纪，欧洲大陆掀起了一场波澜壮阔的反封建思想解放运动──“启蒙运动”。

法国大革命时期的启蒙运动自由主义思想的崛起在法国大革命时期，启蒙运动对自由主义思想的崛起产生了深远的影响。

启蒙运动是一场思想的革命，其核心主张是人人平等、自由和人权。

它为法国大革命提供了思想基础，推动了社会的变革、国家的进步和人民的解放。

本文将从启蒙运动的起源、核心思想和对法国大革命的影响三个方面来探讨法国大革命时期的启蒙运动自由主义思想的崛起。

一、启蒙运动的起源启蒙运动始于17世纪末18世纪初的欧洲，法国被视为启蒙运动的中心。

启蒙运动是一场以理性思维和科学精神为基础的思想运动，旨在解放人的思想和行为约束，引领人类迈向进步和自由。

启蒙运动崇尚自由、平等、博爱和批判精神，是对封建专制主义和教权主义的反抗。

二、启蒙运动的核心思想启蒙运动的核心思想是自由主义。

自由主义认为，个人享有天赋人权，包括言论自由、信仰自由和财产权利等。

自由主义主张个体的自由不应受到不必要的干涉和禁止，并通过法治来保护个人权利。

同时，自由主义强调平等原则，反对特权与阶级差别，主张消除社会不平等和不公正。

三、启蒙运动对法国大革命的影响启蒙运动为法国大革命提供了重要的思想基础。

它的核心理念与法国社会的现实矛盾相契合，激发了社会的不满情绪和对改革的渴望。

启蒙思想家对不公正的政治体制和社会制度进行了批判，扩大了人们对自由和平等的追求。

法国大革命中的《人权宣言》正是启蒙思想的产物，它确立了人民平等、自由和抵抗不公的权利。

起初，启蒙思想在上层社会和知识界传播，但随着法国大革命的爆发，启蒙思想逐渐渗透到底层民众中。

人民的觉醒和追求自由不再受到束缚，社会变得充满活力。

启蒙思想为法国大革命注入了强大的思想动力，推动了政治、经济和社会的改革与进步。

法国大革命实现了启蒙思想中的平等与自由。

通过推翻君主专制制度，建立起人民的代议制政府，法国人民终于获得了政治权利和自由。

法国大革命时期的宪法认可宗教自由、言论自由和新的财产权利，倡导和保障人民的自由和人权。

法国大革命与启蒙运动法国大革命与启蒙运动是18世纪末至19世纪初欧洲重要的历史事件。

这两个事件在历史上有着深远的影响，不仅重塑了法国社会和政治形态，也对欧洲其他国家的政治变革产生了巨大的影响。

本文将重点讨论法国大革命与启蒙运动的起因和影响。

一、法国大革命的起因法国大革命是由于当时法国的政治、经济和社会的严重危机而爆发的。

首先，法国的封建制度导致了社会的不平等。

贵族占据了大部分的特权和资源，而底层百姓则负担了沉重的税赋和劳役。

这种社会不公使得底层民众愈发不满，渴望改变现状。

其次，法国经济遭遇了严重的困境。

长期的战争导致了国家财政危机，贫苦农民的赋税负担日益加重。

同时，法国王室的浪费和特权阶级的不公使得社会矛盾加剧，导致经济崩溃的风险日益增加。

最后，启蒙思想的传播进一步加剧了法国民众的不满情绪。

启蒙运动强调理性、自由和平等的观念，对于当时的专制体制提出了质疑。

伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的作品受到广大民众的关注和支持，进一步推动了社会革命的大潮。

二、启蒙运动的影响启蒙运动是18世纪欧洲知识界对封建专制制度的一次强烈反叛。

启蒙运动强调理性、人权和科学的观念，对于当时的社会和政治形态提出了挑战。

启蒙运动的核心思想是人民主权和普世价值观念的普及。

启蒙运动推动了现代科学和人文主义的发展。

启蒙思想家们鼓励人们运用理性思维，反对迷信和封建的权威主义。

他们认为人类通过科学和理性可以解决问题，这为现代科学的发展奠定了基础。

同时，启蒙运动的人文主义观念也促进了法律、艺术和教育的进步。

启蒙运动对于政治的影响也是巨大的。

启蒙思想家们提出了人权和民主的观念，并对专制主义进行了批判。

这些思想为后来的政治革命（如法国大革命和美国独立战争）提供了理论基础。

启蒙运动的核心价值观念被约翰·洛克和孟德斯鸠等思想家进一步发展，形成了现代民主制度的基石。

三、法国大革命的影响法国大革命是欧洲历史上最重要的政治革命之一。

它不仅推翻了封建专制制度，还为后来的民主制度奠定了基础。

第6课法国大革命学案（含答案）学案学案7法国大革命法国大革命课标要求1.概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。

2.以法国大革命中波旁王朝被推翻.共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。

3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性.曲折性。

一.法国大革命1背景118世纪初法国大革命前的政治制度和经济制度开始衰落。

218世纪法国启蒙思想家们倡导自由.平等和天赋人权的观念，从而启发了第三等级的反抗意识。

3路易六为了缓和财政危机进行改革，调整捐税政策，遭到了贵族的反对。

2过程1导火线1789年路易六下令召开三级会议。

2爆发1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命的开始。

3制宪议会通过了人权宣言，其核心是人权.民主和法治。

41791年，制宪议会通过了宪法，宣布法国为君主立宪制。

51792年，新选出的国民公会通过废除王政的议案，宣布成立共和国，史称“法兰西第一共和国”。

61793年巴黎民众举行暴动，推翻吉伦特派的统治，雅各宾派掌握了政权。

7雅各宾派推行恐怖政策，使法国国内局势稳定下来，但也造成人人自危。

81794年7月发动热月政变，标志着法国革命高潮阶段的结束。

教材栏目内容指导课中思考题1提示人权宣言体现了启蒙思想家主张的“主权在民”.自由.平等.安全和反抗压迫.法律面前人人平等.私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念。

二.拿破仑帝国1建立背景1热月政变后，法国政局动荡不安，反法联军大兵压境。

2许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现和平。

2建立11799年，拿破仑发动雾月政变，担任“第一执政”，建立了独裁政权。

21804年，拿破仑加冕称帝，正式建立法兰西第一帝国。

3拿破仑主持制定了法兰西民法典，确认了自由.平等的原则，但法典限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利。