班会活动比赛方案

主题班会大赛实施方案班会大赛实施方案。

一、活动背景。

为丰富班级生活，增强同学们的团队合作意识和竞争意识，激发同学们的学习热情，我校决定举办班会大赛。

这次班会大赛旨在通过多种形式的比赛，展现同学们的风采，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。

二、活动目标。

1. 提高同学们的组织能力和表达能力，增强同学们的自信心；2. 增强班级凝聚力，促进同学们的友谊和团队合作精神；3. 丰富班级文化生活，增强同学们的参与感和归属感；4. 激发同学们的学习热情，提高同学们的学习成绩。

三、活动内容。

1. 主题班会大赛分为知识竞赛、才艺展示、团队合作等多个环节。

2. 知识竞赛包括文化知识、科学知识、时事政治等方面的题目，旨在检验同学们的综合知识水平。

3. 才艺展示环节为同学们提供了展示自己特长和兴趣爱好的舞台，包括歌舞表演、器乐演奏、朗诵等形式。

4. 团队合作环节将组织同学们进行小组合作，完成一系列团队任务，考验同学们的团队协作能力。

四、活动流程。

1. 班会大赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。

初赛将由各班级自行组织，选拔出各班的代表队参加决赛。

2. 决赛将在学校礼堂举行，由学校领导、老师和同学们共同参与评审。

3. 活动将分为多个环节进行，每个环节都将设有评分标准和评委评分。

五、活动保障。

1. 学校将安排专门的工作人员负责活动的组织和协调工作。

2. 学校将提供必要的场地、设备和物资支持，确保活动顺利进行。

3. 学校将加强对活动的宣传工作，提高同学们的参与度和热情。

六、活动评选。

1. 活动将设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳表现奖等特别奖项。

2. 评选将严格按照评分标准进行，确保评选结果的公平公正。

七、活动总结。

班会大赛结束后，学校将组织专门的人员对活动进行总结和评估，为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。

通过班会大赛的举办，相信同学们将在比赛中得到锻炼和提高，增强团队合作意识，培养自信心，丰富校园文化生活，为同学们的全面发展和健康成长提供更多的机会和平台。

2024班主任班会擂台赛活动方案
如下：
活动方案：2024班主任班会擂台赛
活动目的：促进团队合作、增强班级凝聚力，培养学生的竞争意识和团队精神。

活动时间：每月第二个星期五下午2点开始，持续一个小时。

活动地点：学校操场。

活动人员：全体2024年级学生和班主任。

活动流程：
1. 活动开始前，将全年级学生分为四个组别，每个组别有一名待定的队长。

2. 活动开始后，每个组别将派出代表上台，进行一轮表演或比赛，包括唱歌、舞蹈、智力游戏等。

3. 每轮比赛结束后，由全年级学生进行评分打分，得分最高的组别将获得奖品。

4. 活动过程中，班主任和其他老师也可以参与其中，与学生一同比赛，增加活动趣味性。

5. 活动结束后，班主任可以对学生的表现进行点评，鼓励他们继续努力。

活动奖励：每月最高分组别将获得奖品，例如书籍、文具、学习用品等小奖品。

活动效果评估：每月末进行学生问卷调查，收集学生对活动的意见和建议，进一步优化活动方案。

活动督导：由学校班主任负责活动的组织和督导，确保活动顺利进行。

活动宣传：通过学校公告栏、班级群等途径宣传活动信息，吸引更多学生参与。

活动总结：每月结束时，班主任应对活动的效果进行总结，并根据学生反馈进行调整和改进，以确保活动的持续性和有效性。

以上是对2024班主任班会擂台赛活动的方案设计，希望能够为班级营造一个更加积极向上、团结友爱的氛围，激发学生的学习热情和竞争力。

中职班主任班会课比赛活动方案及流程一、活动背景与目的为了提高中职班主任的班会课教学质量，加强班主任之间的交流与合作，提升中职学生的综合素质，特举办此次中职班主任班会课比赛活动。

二、活动主题“创新班会，展现风采”三、活动时间2023年5月10日（星期五）下午2:005:00四、活动地点学校多功能报告厅五、参赛对象全校各中职班级班主任六、活动内容与流程1. 开幕式（2:002:10）学校领导致辞宣布比赛正式开始2. 班会课展示（2:104:00）各参赛班主任按照抽签顺序依次进行班会课展示展示内容包括：班会主题、班级管理理念、班会活动设计、学生参与情况、教育效果等每位班主任展示时间为15分钟，评委根据评分标准进行现场打分3. 互动环节（4:004:10）参赛班主任就展示内容进行现场答辩，回答评委和观众的问题评委组公布前半场得分4. 小组讨论与总结（4:104:30）各小组就观摩的班会课进行讨论，分享心得体会和启示每组选出代表上台发言，分享本组的讨论成果5. 综合评比（4:304:50）根据评委打分和小组讨论结果，计算各参赛班主任的总得分评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名6. 颁奖仪式（4:505:00）学校领导为获奖班主任颁发荣誉证书和奖品活动圆满结束七、评分标准1. 班会课主题鲜明，符合学生实际，有较强的针对性和实效性。

2. 班级管理理念先进，班会活动设计合理，能够有效促进学生成长。

3. 学生参与度高，班会活动形式多样，学生表现出浓厚的兴趣和积极性。

4. 教育效果显著，能够引起学生共鸣，产生积极的教育影响。

5. 语言表达清晰，举止大方得体，具有感染力和号召力。

八、注意事项1. 参赛班主任需提前做好准备，确保班会课内容充实、形式新颖。

2. 展示过程中不得使用手机等通讯工具，保持课堂纪律。

3. 评委打分时需保持公正、客观，确保比赛的公平性。

4. 活动期间，学生需保持秩序，尊重参赛班主任和其他观众。

中小学主题班会优质课评比活动方案6篇中小学主题班会优质课评比活动方案120××年月日到月日，非常有幸参加了湘西自治州小学主题班会课程理念与方法培训暨主题班会优质课评比，这次培训，让我深刻明白了主题班会的重要性。

主题班会活动是实施德育的重要载体，提高对主题班会教育作用的认识，有利于建设班集体。

教育不是塑造，而是唤醒。

唤醒学生的激情与责任心感，让他们做一个团结进取、敢做敢当、充满激情、顶天立地的人。

唤醒学生的良知与爱心，让他们成为一个诚信明礼、明辨是非、人格健全的人。

唤醒学生的创新欲望与个性发展，让他们做一个有主见、有思想的人。

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用？一、主题要新班会课的题材和资源非常丰富，可以说取之不尽用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任亲自来做，可以发挥学生的能力。

这也需要事先规划，做有心人。

第一，开发一些有班级特色的固定栏目，如“惜时、争效、圆梦”系列班会进行学习方法、学习习惯养成教育，每次月考后的分析等。

每个月一次，形成习惯和传统，提前准备，到时候就开。

第二，在传统节日（如教师节、父亲节、母亲节、端午节、中秋节、感恩节、元旦等）中发掘题材；如每年的母亲节、教师节必定由学生组织、主持开展班会。

第三，结合学校的重大活动（如运动会、家长会反馈、期末考试等）为素材组织班会，每个月一个主题。

第四，结合学生在一定时期内会出现的问题开展班会，如“成长”、“考前心理辅导”等。

第五，结合最近社会上的热点问题，如地震、海啸、食品安全、校车问题等，适时安排这些内容可以起到很好的教育意义。

二、设计要新要尽量发挥学生的积极性，搜集素材。

主题班会比赛策划方案3篇主题班会比赛方案1活动方案:为辉煌明天而努力时间转瞬即逝，转眼间我们的大学生活已经过了一年半了。

在年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了。

回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，部分人还没有投入到紧张的学习中。

快要毕业了，同学们都已经开始准备各种职业证书的考试以待早日达到毕业条件。

还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步，开始我们的实习生涯。

部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼。

活动目的：1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作。

2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气。

3、为老师和同学创造一个互动交流平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展。

三、主办单位：团支部参与人员：全班同学四、活动主题：为辉煌明天而努力五、活动时间及地点：时间：年2月22日地点：1—309教室六、活动前期准备:1、由班长准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参加班会。

3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺利举行。

4、学习委员准备好笔记本以做好班会的会议记录。

5、确定活动主持人七、活动流程：1、七点班会准时开始。

2、主持人引出班会主题3、辅导员发言4、同学发言讲述对大学生活的看法以及以后的打算。

6、由辅导员总结。

八、活动后材料整理(一)照片整理及活动通讯稿负责人：副班长谢超强要求：活动照片整理好存档并上传到群相册，活动通讯稿及会议记录整理好存档完成时间：年2月25日前(二)活动总结整理负责人：组织委员向秋林总结要求：1份电子文档完成时间：年2月25日前(三)资料总整理及修改负责人：团支书郭志龙九、预期策划效果明确大学生活目标，完善自身素质，树立良好形象十、活动注意事项1、班会按时进行3、有较完整的班会记录，由副班长负责。

4、教室与黑板布置合理5、班会秩序维持较好纪律6、保持教室清洁和活动气氛主题班会比赛方案2指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行"预防溺水"安全知识的宣传，包括"溺水常识"、"溺水的预防与急救"等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。

班级活动方案设计（通用16篇）篇1：班级活动方案设计一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。

要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。

玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

我们将全力以赴，永不放弃。

从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

班会活动方案的设计精选7篇班会活动方案的设计【篇1】一、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子。

二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

三、活动过程略四、注意事项1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

班会活动方案的设计【篇2】一、活动时间5月28日——6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

活动一：六一节买六送一。

在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。

由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

活动二：迎六一特价商品。

学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。

3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

班会活动方案的设计【篇3】活动主题：“乐”与“动”共享快乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

班会比赛方案作为一名班主任，班会是我们进行教育教学和管理学生的必备环节之一。

而为了激发学生的学习热情和鼓励班级团结向上，班级互动比赛也是班会的一大亮点。

在本文中，我们将探讨班会比赛方案的组织和实施，以及它们对班级发展的影响。

一、比赛类型班会比赛应该切合班级特点和教学目的，同时具有一定的竞争性和趣味性。

以下是一些推荐比赛类型：1.主题演讲比赛：学生按照某个主题准备演讲，展示自己的专业知识和表达能力；2.文艺才艺比赛：包括唱歌、舞蹈、相声等艺术类表演；3.辩论赛：学生分组进行辩论，通过言辞交锋展开思维碰撞；4.智力比赛：包括知识问答、谜语、计算题等智力挑战；5.团队竞赛：分成若干小组进行集体讨论、合作完成任务。

以上比赛类型都可以根据年级和学生的特点进行调整和改编，主要的目的是锻炼学生的能力和促进班级团结。

二、比赛筹备组织班会比赛需要提前做出详细的计划和准备。

以下是一些参考步骤：1.确定比赛类型和主题，确定比赛时间和地点；2.制定比赛规则，包括参赛者资格、评分制度及评分标准；3.招募参赛者、评委和工作人员，并对他们的职责和要求进行说明；4.为参赛者提供必要的培训和指导，确保他们能够尽可能发挥自己的能力；5.准备比赛必需的器材和装备；6.测试比赛流程，完善需要改进的细节。

三、实施比赛在比赛进行的过程中，班主任和工作人员的职责是确保比赛的顺利进行，保障评委的公正评分制度，并为参赛者提供必要的支持。

以下是一些需要注意的问题：1.比赛开始前，在场地和设备等方面进行确认，并做好必要的安全防范；2.比赛过程中，要严格按照规则和赛程进行，避免偏颇和失误；3.评委对比赛作品要严格公正，同时要尊重学生的努力和个性；4.比赛结束后，要及时给出评分和评论，并为在比赛过程中表现突出的学生进行表彰和奖励。

四、比赛效果班会比赛不仅可以展示学生的能力，增加班级归属感和认同感，还可以提升学生的自信心和竞争意识，促进他们在学习和生活中的积极进取。

2024年小学主题班会活动计划一、活动目标：1. 培养学生的团队合作与沟通能力。

2. 增强学生的社交技巧和交往能力。

3. 培养学生的责任心和积极参与活动的态度。

4. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。

二、活动方案：1. 主题班会活动1：团队合作活动活动名称：团队拉绳比赛时间：2024年1月活动简介：将学生平均分成若干个小组，通过拉绳比赛来培养学生的团队合作能力。

每个小组在指定的比赛区域内拉绳，看哪个小组能够将对方拉到指定的位置，为胜利组。

活动目标：- 培养学生的团队合作精神和协作能力。

- 增强学生的身体素质和耐力。

- 培养学生的赛场表现能力和合作意识。

活动流程：1) 分组：将所有学生分成若干个小组，每个小组成员均匀分布。

2) 规则说明：老师向学生解释比赛规则和安全注意事项。

3) 比赛倒计时：老师根据比赛场地情况，进行倒计时规定。

4) 拉绳比赛：小组成员分别站在各自指定的位置上，共同拉动绳子，看哪一组能够将对方拉倒指定位置。

5) 结果宣布：宣布最终的比赛结果，并进行奖励。

2. 主题班会活动2：社交交往活动活动名称：社交游戏时间：2024年4月活动简介：通过设计一系列社交游戏，培养学生的交往能力和社交技巧。

游戏中会模拟各种社交场景，让学生去互动、交流，锻炼他们的沟通表达能力。

活动目标：- 培养学生的社交技巧和交往能力。

- 提升学生的自信心和与人相处的能力。

- 增强学生的友谊观念和合作精神。

活动流程：1) 游戏介绍：老师向学生介绍游戏规则和目标。

2) 分组：将学生平均分成若干个小组。

3) 游戏进行：根据游戏的设计，学生进行互动、交流，通过任务完成来获取胜利。

4) 经验分享：学生在游戏结束后，进行经验分享和反思，老师进行点评和指导。

5) 结果宣布：宣布最终的结果，并进行奖励。

3. 主题班会活动3：创造思维培养活动活动名称：创意手工制作时间：2024年9月活动简介：通过手工制作活动，培养学生的创造思维和动手能力。