化学九年第二章《认识空气、保护空气》单元测试

第二章我们周围的空气单元测试一、单选题（共12题；共24分）1.下列物质中属于纯净物的是（）A. 煤B. 石油C. 天然气D. 冰水混合物2.下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾3.下列物质中，属于纯净物的是（）A. 冰水B. 汽水C. 海水D. 泥水4.某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是（）A. 硫B. 木炭C. 红磷D. 镁条5.医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体6.下列实验现象描述不正确的是A. 红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D. 胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成7.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D. 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光8.下列现象的描述错误的是（）A. 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D. 木炭在氧气中燃烧发出白光9.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后试管中剩余的物质共有（）A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 金刚石、干冰、冰水混合物B. 氮气、氯酸钾、蔗糖水C. 氧气、水、洁净的空气D. 石墨、氨气、石灰石11.家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）A. 调味用的食醋B. 餐饮用的啤酒C. 降温用的冰水共存物D. 炒菜用的铝合金锅12.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）A. 在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B. 在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C. 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性二、填空题（共8题；共37分）13.现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________；（2）产生大量白烟的是________；（3）放出大量热，发出耀眼白光的是________；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；（5）生成的气体会污染空气的是________（6）火星四射，生成一种黑色固体的是。

九年级化学第二单元测试题九年级化学第二单元测试题1、第一个对空气组成进行探究的化学家：______________(第一个用天平进行定量分析)。

在空气中加热汞的反应______________________(氧化汞为________色粉末)。

2、空气(一种重要的_______资源)的成分和组成空气成分O2N2稀有气体CO2其它气体和杂质体积分数(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择_______b、装置要求：气密性良好c、现象：___________________，广口瓶内液面上升约__________d、结论：空气是混合物;O2约占__________，可支持燃烧;N2约占____________，不支持燃烧，也不能燃烧，_______溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：_______________________，__________________________，__________________________大于1/5原因：_______________________，_________________________②不能用铁、铝代替的原因：__________________________________不能否用碳、硫代替的原因：__________________________________(2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(______、_______、_______)和________等。

(3)空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候_______,_________破坏和_______等保护：加强_______质量监测，改善环境状况，使用________能源，工厂的废气经________过后才能排放，积极______________________等(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(________、氮的氧化物等)温室效应(_______、CH4等)酸雨(_______、_______等)白色污染(________垃圾等)3.氧气(无色无味的气体，密度比空气______，______溶于水，液氧和固氧都是________色的。

锦州市2009—2010学年度化学上第二章认识空气保护空气单元测试题一、选择题(每小题只有一个选项，每题3分共30分)1.下列现象与空气污染无关的是()A.温室效应B.臭氧空洞的形成C.酸雨的形成D.豆科植物根瘤菌的形成2.下列有关稀有气体说法错误的是()A.稀有气体曾被称为“惰性气体”B.稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途C.稀有气体与其它物质不发生化学反应D.常用稀有气体氦气来充填探空气球3.下列医药试剂属于纯净物的是()A.碘酒B.眼药水C.葡萄糖注射液D.蒸馏水4.2007年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”.推动污染减排.建设环境友好型社会是全社会共同的责任.下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是()A.SO2B.CO2C.N2D.O25.下列物质中，不含有水分子的是()A.食用醋B.蒸馏水C.冰红茶D.加碘盐6.下列微粒不能直接构成物质的是()A.分子B.原子C.离子D.原子核7.下列变化属于化学变化的是()A.木炭的吸附性B.酒精的挥发性C.氢气的燃烧D.蜡烛受热熔化8.地壳中含量最多的元素是()A.氧B.硅C.铝D.铁9.能保持氢气化学性质的微粒是()A.氢元素B.氢原子C.氢离子D.氢分子10.决定元素种类的微粒是()A.最外层电子数B.电子层数C.质子数D.中子数二、填空题(每空2分，共30分)11.空气的成分按体积分数计算，大约是_______占21%，_______占78%，_______占0.94% ，_______占0.03%，以及_______占0.03%，所以说，空气的成分以_______和_______为主，其中_______约占空气体积的1/5_______约占空气体积的4/5.12.写出下列物质的构成粒子：(1)铁____ (2)氧气____ (3)水____ (4)氖气____ (5)二氧化碳____ (6)氯化钠____三、简答题(每题4分，共16分)13.列举两种在生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的？(1)____________________________________；(2)____________________________________。

一、初中化学人教版九年级第二单元单元我们周围的空气测试题及答案1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰消融成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精熄灭D、铁生锈，电灯通电发光2、以下有关空气各成分的说法正确的选项是〔〕A、氧气的化学性质比拟生动，属可燃物B、氮气的化学性质不生动，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会惹起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身平安都十分重要。

以下实验操作正确的选项是〔〕A B C D4、以下罕见的物质中，属于纯真物的是〔〕A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、以下食品包装措施中，不能有效防止食品糜烂的是〔〕A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.以下由物质的物理性质决议的是〔〕A.氧气供应呼吸，支持熄灭B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条检验氧气的存在D.煤作燃料7、以下熄灭现象的描画中，正确的选项是〔〕A.蜡烛在空气中熄灭时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中熄灭时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中熄灭，生成一种白色固体D.硫在空气中熄灭，收回明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的以下操作正确的选项是〔〕A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气糜费，导管口末尾有气泡冒出时，立刻搜集气体C.检验搜集的气体能否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当翻开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是〔〕A.熄灭得更旺B.燃着的木条熄灭C.先熄灭得更旺后熄灭D.无清楚变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预告中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，增加以下哪种气体的排放，可增加对空气污染〔〕①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中区分盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是〔〕A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入廓清的石灰水D.区分称取各自的重量12、按体积算在空气含量最多的是〔〕A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、节日里五颜六色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种〔〕A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳14、现要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不添加其他气体的成分。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气检测题及答案（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.空气成分中，含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2. 空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法不正确的是（）A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D.禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3. “拥有天蓝、地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想。

”下列做法违背该理念的是（）A.多植树造林B.开发绿色能源C.焚烧废旧塑料D.减少煤的燃烧4.下列我们熟悉的物质里属于纯净物的是（）A.空气B.氮气C.矿泉水D.牛奶5.下列反应属于分解反应的是（）A.工业制氧气B.蜡烛在空气中燃烧C.加热高锰酸钾制氧气D.在空气中点燃红磷6.用右图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降7. 下列有关实验现象描述不正确的是（）A.硫在空气里燃烧，发出淡蓝色火焰B.木炭在氧气里燃烧，发出白光C.铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D.红磷在空气里燃烧，产生大量白雾8.下列实验操作正确的是（）9.若用下图装置来制取气体，应满足下列条件中的（）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制得的气体密度比空气大。

A.①②④B.②④C.①②③④D.①②③10.实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（）A.因为过氧化氢中含有氧气B.二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率C.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解 二、填空和简答题（共60分）11.（10分）现有下列物质：①木炭；②硫黄；③红磷；④氢气；⑤蜡烛。

人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气单元检测题1. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿2．下列关于空气成分的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3．下列物质属于纯净物的是( )A．铁合金 B．洁净的空气 C．矿泉水 D．纯净的氧气4．下列能使带火星的木条复燃的是()A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体5. 目前，湘潭市正在努力创建全国文明卫生城市。

下列做法不符合这一主题的是()A．城市道路定时洒水降尘 B．公共场所禁止吸烟C．建筑工地加强扬尘控制 D．垃圾露天焚烧处理6．下列应用，利用了氧气物理性质的是( )A ．工业上用空气制氧气B ．用氧气气焊金属C ．氧气供潜水员呼吸D ．用氧气炼钢7．下列实验现象的描述中，正确的是( )A ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C ．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D ．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体8．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( ) 氧气化学性质⎩⎪⎨⎪⎧能支持燃烧（Ⅰ）⎩⎪⎨⎪⎧S 、P 、Fe 等CO 、CH 4、C 2H 5OH 等使其他物质缓慢氧化（Ⅱ）⎩⎪⎨⎪⎧Fe 等C 6H 12O 6等 A ．S 、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B ．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C ．Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D ．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量9. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是( )A ．装置中的红磷可以用铁丝来代替B ．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/510. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是()A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物11. 下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。

第二单元空气和氧气单元测试（时间：50分钟满分：100分）一、单选题（本题包括18小题，每个小题2分，共36分，每个小题只有一个正确答案）1．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21％B．灯泡中充氮气可延长使用寿命C．分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应D．空气中的氧气常用作燃料【答案】B【解析】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21％，该选项说法不正确；B、氮气的化学性质不活泼，灯泡中充氮气可延长使用寿命，该选项说法正确；C、分解反应是由一种物质发生反应生成两种或两种以上物质，工业上根据各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，该选项说法不正确；D、氧气不具有可燃性，不能作燃料，氧气具有助燃性，可作助燃剂，该选项说法不正确；故选B。

2．从严谨的科学角度讲，不属于大气污染的天气现象是A．雾B．霾C．扬尘【答案】A【分析】大气污染物包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。

【解析】A、雾是小水滴，不属于大气污染物，符合题意；B、霾是固体小颗粒，含有可吸入颗粒物，属于大气污染物，不符合题意；C、扬尘属于固体小颗粒，含有可吸入颗粒物，属于大气污染物，不符合题意；故选A。

3．下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是点燃四氧化三铁A．铁＋氧气−−−→B．高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃二氧化碳+水C．蜡烛+氧气−−−→通电氢气+氧气D．水−−−→【答案】A【分析】物质与氧气发生的反应为氧化反应，化合反应是指多种物质生成一种物质的反应。

【解析】A、该反应为铁和氧气的反应，属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意；B、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，且该反应不属于氧化反应，该选项不符合题意；C、该反应为蜡烛和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意；D、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，且该反应不属于氧化反应，该选项不符合题意。

二氧化锰
第二单元我们周围的空气单元测试--参考答案
满分100分
一.选择题：（每题2分，共40分）
二.填空题：（每题1分，共18分）
21.（7分）氧气；稀有气体；二氧化碳；体积；21%；0.94%；0.03% （一定要对应，不对应不得分） 22.（3分）氦；氖；氩
23.（2分）二氧化碳；水蒸气
24.（6分）（1）氧气；（2）氖气；（3）二氧化碳； （4）二氧化硫；（5）四氧化三铁；（6）过氧化氢
三.实验题：（每题2分，共42分）
25.（10分）(1)A.氧气；B.硫粉；C.二氧化硫；D.二氧化碳；
（2）硫+氧气
二氧化硫
26.（8分）（1）①过氧化氢水+氧气 ；
②碳+氧气
二氧化碳； 红磷+氧气 五氧化二磷； 铁+氧气 四氧化三铁（三个文字表达式，正确写两个即可）
（2）没有在集气瓶底部预留少量水或铺一层细沙
27.（10分）（1）B;过量（2）A;检查装置气密性；（3）1/5（21%也得分）
【实验A 和B 的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以
红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A 更合理】
28.（14分）（1）A ；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体是氧气；
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）C;催化剂；加快过氧化氢的分解速率；排水法
点燃
点燃 点燃
点燃
加热。

第2单元我们周围的空气(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定,其中体积分数约为21%的气体是( )A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.(2012·宿迁中考)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( )A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝3.(2012·广州中考)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气4.(2012·河北中考)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。

为实现空气质量达标,合理的做法是( )A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D.提倡多开汽车5.在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧6.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉7.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹8.下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是( )A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出C.排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管9.下列关于催化剂的认识中正确的是( )A.催化剂在反应后质量减小B.催化剂用一次就不能再用了C.催化剂能增加生成物的质量D.催化剂能改变化学反应的速率10.下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时收集满11.(8分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。

2018-2019 人教版化学九年级上册第二章我们周围的空气单元练习题1. 大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为( )A．78% B．21% C．11% D．58%2. 夏天从冰箱拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有( )A．稀有气体 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．二氧化硫3. 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( )A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼4. 对下列实验现象的描述不正确的是( )A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．镁在空气中燃烧生成白色固体C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射5. 有关氧气的说法，正确的是( )A．氧气可作燃料B．实验室可用分离液态空气的方法制氧气C．通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应6. 下列性质属于氧气化学性质的是( )A ．无色B ．氧化性C ．无味D ．常温常压是气体7. 通过实验得出空气是氧气和氮气组成这一重要结论的科学家是( )A ．拉瓦锡B ．道尔顿C ．门捷列夫D ．阿伏伽德罗8. 空气成分中体积分数最大的是( )A ．O 2B ．CO 2C ．N 2D ．稀有气体9. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是( )A ．装置中的红磷可以用铁丝来代替B ．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C ．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D ．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1510. 洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

下列气体目前不计入空气污染指数的项目是( )A ．二氧化碳B ．二氧化氮C ．臭氧D ．一氧化碳11. 近年来，国家环保部门加大了对空气中PM2.5的监测力度，其中的2.5是指( )A ．雨水的酸碱度B ．空气中颗粒物的直径C ．有害气体的浓度D ．噪声的大小12. 某市5月26日的空气质量日报如下：下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )A．露天焚烧垃圾 B．用煤做燃料 C．用氢气做燃料 D．用洒水车洒水13. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成一种白色固体是( ) A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．甲烷14. 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是( ) A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D．电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1∶215. 下列有关催化剂的说法正确的是( )A．在化学反应后其质量减少 B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变 D．催化剂能改变反应的速率16. 联系学过的化学知识，回答问题：做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如下图)，集气瓶中水的作用是___________。