《创办你的企业》

SYB创办你的企业教材创办你的企业(SYB)之⼀第⼀步将你作为创业者来评价任何⼀个企业的成功很⼤程度上取决于企业主⼈的性格、技能⽔平和经济状况。

在决定创办⼀个企业之前，你必须认真的审视⾃⼰，以判断⾃⼰是否是适合创办企业的那种⼈，⽬前是否具有创办企业的基本条件。

在这⼀步⾥，你将了解⼀个成功的企业家需要具备什么条件，评价⾃⼰是否有条件创业，因为创业是⼀种挑战。

⼀什么是企业企业是以赢利为⽬的⽽进⾏商品⽣产和交换活动的经济组织。

从动态的⾓度看，企业是⼀个个⼈或⼀个群体，以赢利为⽬的⽽进⾏的商品⽣产和交换活动。

⼀个企业既要从市场上采购商品（产品或服务），⼜要在市场上向顾客出售其⽣产加⼯的商品（产品或服务）。

这些经营活动形成了两股流：1．商品流—指从市场上购买商品（设备、原料等），并向市场销售商品（产品、服务等）的商品活动流。

2．现⾦流—指资⾦⽀付（原材料费⽤、修理费⽤、租⾦等）和资⾦流⼊（销售收⼊回款等）的资⾦活动流。

由于企业的⽬的是赢利，因此流⼊企业的资⾦应多于流出的资⾦。

⼀个经营成功的企业，可以连续多年通过有效的经营循环，不间断地进⾏采购、⽣产、销售活动。

⼆创办你的企业⾯临的挑战创办企业意味着你要去从事企业的经营活动，这与受雇于别⼈拿⼯资的情况是完全不同的。

可以说，创办企业是你⼈⽣的⼀个重⼤步骤，它会改变你的⽣活。

你要办企业，就得全⼒以赴，做⼤量艰⾟的⼯作，只有这样，才能使你的企业获得成功。

当然，⼀旦你获得成功，你为之付出的努⼒会使你获得经济收益，并感到满⾜。

⼈们出于多种原因创办企业。

有些⼈是为了体现⾃⾝价值⽽创办企业；有些⼈则是为了改变⽣存⽅式⽽创办企业；还有些⼈可能是因为下岗和失业等原因⽽决定创业。

不管你因何中原因⽽创业，你都要记住，创业既有好处，也有烦恼和困难。

⾃⼰创业使你获得更多好处，⽐如，你可以：更好地掌握⾃⼰的命运。

不听命于他⼈。

按⾃⼰的节奏⼯作。

因出⾊的⼯作⽽赢得尊重、威望和利润。

感受创造以及为社区和国家做贡献的乐趣。

创办你的企业——全课件大学生版一、教学内容本节课选自《创业学原理与实践》教材第6章“创办你的企业”，具体内容包括：创业机会的识别与评估、创业团队的构建与领导、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握创业的基本流程，包括创业机会的识别、团队构建、计划制定、融资与风险管理等方面。

2. 培养学生的创业意识，激发他们的创业热情，提高创业能力。

3. 使学生能够运用所学知识，结合实际案例，分析并解决创业过程中遇到的问题。

三、教学难点与重点教学难点：创业机会的识别与评估、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。

教学重点：创业流程各环节的关键要点，以及如何将这些要点应用于实际创业过程。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《创业学原理与实践》学习指导、案例资料、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过分享一个成功的创业案例，引发学生对创业的兴趣，提出本节课的主题——创办你的企业。

2. 新课内容讲解：（1）创业机会的识别与评估：介绍创业机会的概念、来源，以及如何评估创业机会的可行性。

（2）创业团队的构建与领导：讲解团队构建的原则、方法，以及领导技巧。

（3）创业计划的制定与实施：分析创业计划的基本框架，以及如何将计划付诸实践。

（4）创业融资与风险管理：介绍创业融资的途径、方法，以及如何识别和应对创业风险。

3. 例题讲解：结合教材中的案例，分析创业过程中的关键问题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 创业机会的识别与评估机会来源评估方法2. 创业团队的构建与领导团队构建原则领导技巧3. 创业计划的制定与实施计划框架实施步骤4. 创业融资与风险管理融资途径风险识别与应对七、作业设计1. 作业题目：（1）分析一个你感兴趣的创业机会，并对其进行评估。

（2）根据教材中的创业计划模板，制定一个创业计划。

《创办你的企业》全教程第一步将自己作为企业家进行评估任何一个企业的成功很大程度上取决于企业所有者个人的性格特点、技能水平和财务状况在决定创办一个企业之前，你必须真实地审视自己，判断自己是否是开办企业的那类人选．在这一步里，你将了解一个成功的企业业主需要具备什么条件，并将自己作为企业家来进行评价。

1．什么是企业经营是—个人或一群人、以赢利为目的、所进行的商品生产交换活动。

一个企业既要从供应市场上采购商品(产品、服务)，又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品(产品、服务)。

这些经营活动构成了两股流：商品流——指从市场购买商品(设备、原料等)，并向市场销售商品(产品、服务等)的商品活动流．现金流——指资金支付(原材料费用、修理费用、租金等)，和资金流入(销售收入回款，贷款等)的资金活动流。

由于企业的目的是赢利，因此，流入企业的钱应多于流出的钱。

一个经营成功的企业，可以连续多年，通过有效的经营循环，不间断地进行采购、生产、销售活动。

2．创办企业面临的挑战创办企业是人生的一个重大步骤，它会改变你的生活．你要对企业的成功负责．创业意味着大量艰辛的工作．然而，付出的努力会使人得到满足，并获得经济收益。

人们出于多种原因创办企业．有些人是其它企业的雇员，有些人则是政府部门的工作人员，另一些人或许因失业而决定创业。

创办自己的企业，能使你获得许多好处：§ 不听命于他人：§ 按自己的节奏工作；§ 因出色的工作赢得承认、威望和利润；§ 更好地把握自己的生活；§ 感受创造以及为国家社会做贡献的乐趣．当自己的老板也会出现许多问题，你将遇到以下困难：§ 夜以继日地长时间工作：§ 无法度假，生病也难得休息；§ 拿自己的积蓄去冒风险；§ 失去稳定的工资收入；§ 为发工资和债务担忧，甚至得不到自己的工资：§ 不得不做自己不喜欢的事，如清洁、归档，采购等§ 不能与家人和朋友共享天伦之乐．如果你已经有一份工作，要认真考虑是否放弃现有的医疗就业保障、奖金福利和稳定的工资收入．管理一个企业压力会非常大．你需要考虑你将面临的具有威胁性的挑战．请记住：企业可能会失败!很多原因会使企业主的财产遭受损失。

创办你的企业全课件大学生版一、教学内容本节课的教学内容来自于《创业管理》一书的第四章“创办你的企业”，主要内容包括：企业类型、创业计划书的编写、企业注册流程以及创业融资四个部分。

二、教学目标1. 使学生了解不同类型的企业及其特点；2. 培养学生编写创业计划书的能力；3. 使学生掌握企业注册的基本流程；4. 培养学生了解和获取创业融资的途径。

三、教学难点与重点重点：企业类型的理解，创业计划书的编写，企业注册流程的掌握，创业融资的方式。

难点：创业计划书的编写，企业注册流程的细节，创业融资的获取。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件，创业计划书模板，企业注册流程图，创业融资案例资料。

学具：笔记本电脑，打印机，纸张，投影仪。

五、教学过程1. 实践情景引入：以一位大学生创办奶茶店为例，引导学生思考创业的过程和注意事项。

2. 教材内容讲解：讲解企业类型，让学生了解不同类型的企业及其特点；讲解创业计划书的编写，让学生掌握编写要点；讲解企业注册流程，让学生熟悉注册步骤；讲解创业融资的方式，让学生了解获取资金的途径。

3. 例题讲解：以一个实际的创业计划书为例，讲解如何编写计划书，让学生跟随步骤进行编写。

4. 随堂练习：让学生以小组为单位，编写一个简短的创业计划书，并进行展示和点评。

5. 企业注册流程演示：演示如何进行企业注册，让学生了解注册的具体流程。

6. 创业融资案例分析：分析一个成功的创业融资案例，让学生了解如何获取创业资金。

六、板书设计板书内容主要包括企业类型、创业计划书编写要点、企业注册流程步骤、创业融资方式四个部分。

七、作业设计1. 作业题目：请编写一份创业计划书，内容包括：项目介绍、市场分析、营销策略、运营计划、财务预测等。

2. 答案：学生可以根据自己所学的创业计划书编写要点，结合自己的创业想法进行编写。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对创业计划书的编写、企业注册流程的掌握以及创业融资的方式有了初步的了解，但在实际操作方面还需加强练习。