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2024年小班美术优质精彩教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第三单元《色彩的世界》中的第二章《有趣的形状和颜色》。
具体内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本章的学习，学生将认识不同的形状和颜色，学会用简单的线条和色彩描绘生活中常见的物品。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本形状和颜色，能运用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创意思维。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条和色彩描绘小雨伞的形状和颜色。
教学重点：小雨伞的基本形状和颜色的认识，以及线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教具：小雨伞模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞模型，让学生观察、触摸，引导他们说出小雨伞的形状和颜色。
2. 新课导入（10分钟）通过多媒体展示不同形状和颜色的小雨伞，让学生认识到美术创作的多样性。
3. 例题讲解（10分钟）a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小雨伞的形状。
b. 用水彩颜料给小雨伞上色，注意色彩搭配。
c. 在画面中添加背景，如雨滴、草地等。
4. 随堂练习（15分钟）学生按照例题步骤进行绘画，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，大家共同评价、交流，教师给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，引导学生运用线条和色彩进行创作。
六、板书设计1. 《漂亮的小雨伞》2. 内容：a. 小雨伞的基本形状和颜色b. 绘画步骤：勾勒形状、上色、添加背景c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，创作一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了小雨伞的绘画技巧，提高了学生的美术素养。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《漂亮的小雨伞》。
本节课详细内容主要包括：认识小雨伞的形状与结构，了解色彩搭配的基本原则，学习使用水彩颜料绘制小雨伞。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本形状和结构，能够独立完成小雨伞的绘画。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配原则，使画面更加和谐美观。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小雨伞的形状、结构及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察小雨伞的特点，运用色彩搭配原则进行创作。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、水彩颜料、画笔、调色板、画纸、教学课件等。
学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞实物，引导学生观察小雨伞的形状、结构和色彩，激发学生的兴趣。
2. 讲解小雨伞的基本知识（5分钟）通过课件展示，讲解小雨伞的形状、结构和色彩搭配原则。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘制小雨伞，边示范边讲解绘画要点。
4. 学生创作（10分钟）学生根据示范，独立完成小雨伞的绘画。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书漂亮的小雨伞2. 板书内容：小雨伞的形状：圆形、三角形等小雨伞的结构：伞面、伞骨、伞柄色彩搭配原则：相邻色、对比色等七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
2. 答案要求：画面中小雨伞的形状、结构正确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生创作等环节，使学生掌握了小雨伞的基本知识和绘画技巧，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的小雨伞，了解不同形状和色彩搭配的小雨伞，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 示范绘画步骤3. 学生创作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有特点的小雨伞，如形状独特、色彩鲜艳的款式，便于学生观察和记忆。
小班美术优质教案《漂亮的雨伞》含反思小班美术优质教案《漂亮的雨伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高，能用简单的图案装饰雨伞，能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西，快来看看幼儿园小班美术优质《漂亮的雨伞》含反思教案吧。
【活动目标】1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件【活动重点】能用简单的图形，线条装饰雨伞【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案【活动过程】（一）激发兴趣：（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察（三）幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
（四）展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。
一般用油纸、油布或塑料布等做成。
雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。
伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他可用作骨架的材料与缠线。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本节课的学习，让学生了解小雨伞的基本构造和特点，学会用彩笔、水粉等材料创作出美丽的小雨伞。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本构造，能独立绘制小雨伞。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小雨伞的细节描绘，如伞骨、伞面等。
教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种漂亮的小雨伞，引导学生观察、讨论小雨伞的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师向学生介绍小雨伞的基本构造，如伞骨、伞面、伞柄等。
（2）教师示范如何用彩笔、水粉等材料绘制小雨伞，边示范边讲解。
3. 学生实践（15分钟）（1）学生根据教师示范的方法，独立绘制小雨伞。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画技巧、色彩搭配等方面给予指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生的作品进行讲解，分析作品中的优点和不足，提高学生的审美观念。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题讲解的内容，对自己的作品进行修改和完善。
6. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和同学共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《漂亮的小雨伞》2. 板书内容：（1）小雨伞的基本构造：伞骨、伞面、伞柄（2）绘画步骤：勾线、上色、修饰（3）色彩搭配：冷暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以《漂亮的小雨伞》为主题的画作。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了小雨伞的绘画技巧，提高了学生的审美能力。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本节课的学习，学生将了解小雨伞的特点和结构，掌握简单的绘画技巧，培养色彩搭配的能力。
二、教学目标1. 让学生了解小雨伞的基本结构，学会用线条和颜色描绘小雨伞。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小雨伞的基本结构、绘画技巧及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察小雨伞的特点，运用所学技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小雨伞实物，引导学生观察小雨伞的结构和特点。
（2）邀请学生分享自己见过的小雨伞，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过投影仪展示小雨伞的图片，讲解小雨伞的基本结构。
（2）示范如何用线条和颜色描绘小雨伞，讲解绘画技巧和色彩搭配。
3. 实践创作（15分钟）（1）发放画纸、彩笔、水粉颜料等材料，引导学生进行创作。
（2）巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。
（1）回顾本节课所学内容，强调小雨伞的基本结构和绘画技巧。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续练习，提高绘画水平。
六、板书设计1. 《漂亮的小雨伞》2. 内容：（1）小雨伞的基本结构（2）绘画技巧与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解示范、实践创作等方式，使学生掌握了小雨伞的绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他物品，尝试运用所学技巧进行绘画创作，提高学生的观察能力和绘画水平。
小班美术公开课教案及教学反思：《漂亮的小雨伞》一、教学背景及目的小班美术课是幼儿园各种课程中比较基础的一种，它的主要目的在于激发幼儿的艺术兴趣，启示他们的想象力，丰富他们的情感与表现能力。
通过本次公开课的教学，我希望能够让幼儿学会使用简单的画笔和颜色，掌握基本的色彩知识与表现方法，并发挥他们独有的创造力，完成一幅别具一格的作品。
二、教学内容1. 教学主题本节课的主题是《漂亮的小雨伞》，核心内容是为幼儿讲解雨伞的功能和样式，启示他们用画笔表达小雨伞的美丽与实用。
2. 教学目标•让幼儿掌握涂色和填色的基本方法。
•引导幼儿了解雨伞的功能和常见样式。
•鼓励幼儿发挥想象力，画出自己独特的小雨伞。
•通过互动交流，让幼儿掌握合作的基本能力。
3. 教学流程（1）知识引入从教室窗外拉上窗帘，让幼儿看到窗户外的雨景，引导他们关注雨滴和路面上的水迹，问他们在雨天都会如何保护自己。
之后，出示干净漂亮的雨伞图片，让幼儿猜测图片里的东西是什么。
最后，讲解雨伞的定义，用一些生活实例和对话来启示幼儿了解雨伞的分类，让他们领会雨伞在生活中的实用性。
教师需要注意语言表述的生动性，以激发幼儿的兴趣。
（2）教学重难点教师讲解雨伞的外形和常见样式，通过雨伞的大小、形状、颜色等，分析雨伞的构成要素。
特别要注意的是，在讲解时应该重点介绍幼儿熟知的雨伞品牌和卡通雨伞等，以激发幼儿的印象和联想。
（3）教学实践幼儿一人一纸，在老师的指导下，用铅笔和颜料制作小雨伞。
教师可以在辅助材料上提供参考模板，但要避免教育模式化，把重点放在幼儿的想象力上。
在幼儿展示小雨伞时，用互动交流方式，引导幼儿交流、分享，让他们体会到成功的喜悦。
三、教学反思整堂课，教师做得较为理想，在时间分配、板书设计、课堂教学方法等方面都做得比较到位。
但是，还是有一些教学亮点需要加强，具体包括：1.教学引导有一定的“放任性”，有些幼儿易走神或涂色不认真。
下一步，应该采取精细化引导策略，让每个幼儿都可以乐在其中。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》 (2)小班美术优秀教案《漂亮的伞》 (2)精选2篇（一）教案名称：漂亮的伞适用对象：小班教学目标：1. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力；2. 增强幼儿对色彩和形状的感知能力；3. 提高幼儿的手眼协调能力。
教学准备：1. 画纸、彩色水笔、彩色纸、剪刀、胶水；2. 各种样式的伞的图片。
教学步骤：引入活动：1. 教师带领幼儿观察和讨论图片中不同样式的伞。
主体活动：2. 教师引导幼儿用彩色水笔在画纸上画出一个伞的外形。
3. 教师提供不同颜色的彩色纸，让幼儿用剪刀剪出伞面所需要的彩色纸条，并用胶水粘贴在伞的外形上，制作出漂亮的伞面。
4. 教师引导幼儿用彩色水笔在伞的柄上添加更多的细节，如花纹、图案等。
5. 教师鼓励幼儿自由创造，让他们在伞上添加其他装饰物，如云朵、雨滴等。
6. 教师带领幼儿欣赏彼此制作的伞，并鼓励幼儿们互相分享自己的创意。
结束活动：7. 教师与幼儿一起清理教室，并展示他们制作的漂亮的伞。
教学评价：1. 教师观察幼儿在制作伞的过程中的参与程度和创造力；2. 教师观察幼儿对色彩和形状的感知能力；3. 教师评价幼儿在剪纸和描绘细节方面的操作技巧。
教学延伸：1. 可以引导幼儿在伞上添加其他季节的元素，如阳光和花朵等；2. 可以利用制作的伞开展角色扮演活动，让幼儿扮演雨天中撑伞的角色；3. 可以引导幼儿制作更多样式的伞，如阳伞、雨伞等，并布置成主题墙或展示墙。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》 (2)精选2篇（二）一、教学目标：1. 发展学生的观察能力和想象力。
2. 提高学生的创造力和操作技能。
3. 培养学生的美的感受和表达能力。
二、教学准备：1. PowerPoint演示文稿2. 糖纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料3. 学生用品：铅笔、橡皮、绘画纸等三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示一些漂亮的糖果包装纸，引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 基础知识讲授（10分钟）介绍与糖纸相关的基础知识，如糖纸的种类、用途等。
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》一、教案1. 教学目标•培养幼儿的观察力和想象力；•培养幼儿的绘画表达能力；•培养幼儿的团队合作意识。
2. 教学准备•墙上挂有图片《漂亮的伞》；•准备纸张、颜色笔、彩色纸、剪刀等绘画工具。
3. 教学过程第一步：导入活动（10分钟）老师引导幼儿观察墙上的图片《漂亮的伞》，提问幼儿：你们觉得这副画表达了什么？你们有什么感受？第二步：引导绘画（25分钟）1.老师向幼儿介绍绘画任务：让幼儿们合作绘制一个漂亮的伞。
幼儿分为小组，每个小组由2-3人组成。
2.每个小组分配一张纸和绘画工具。
老师向幼儿们展示画板上的画，引导幼儿们激发创意，想象出自己心目中的漂亮伞图案，并在纸上勾画出初步的轮廓。
3.幼儿们可以自由选择颜色，使用颜色笔为伞染色。
老师鼓励幼儿们大胆尝试，展示个性。
4.老师提供彩色纸和剪刀，引导幼儿们根据自己的想象，为伞添加装饰品。
5.完成绘画后，幼儿们将作品贴在墙上展示。
第三步：展示分享（15分钟）每个小组轮流介绍自己设计的漂亮伞，其他幼儿可以提问和评论。
老师鼓励幼儿们互相欣赏，分享想法和经验。
4. 教学评价教师通过观察幼儿的绘画过程和作品，评价幼儿的观察力、想象力和绘画表达能力是否得到提升。
同时，观察幼儿在小组合作中的表现，评价幼儿的团队合作意识。
二、教学反思通过本次优质课的教学实践，我对小班美术教学有了更深刻的认识并获得了一些宝贵的经验。
首先，在教学目标的设定上，我注重培养幼儿的观察力和想象力。
通过墙上的图片《漂亮的伞》，我引导幼儿观察并思考画中所表达的意境，激发他们的想象力，让他们尝试通过绘画去表达自己的想法。
这样的教学目标能够促进幼儿的艺术表达能力的发展，同时也培养了幼儿的观察力和思维能力。
其次，在教学准备上，我提前将图片《漂亮的伞》挂在了墙上，让幼儿们在教室里就能感受到美术的氛围。
我还准备了丰富的绘画工具，让幼儿们有更多的选择和发挥空间。
这样的准备能够激发幼儿们的兴趣和创造力，让他们在绘画过程中能够获得更多的乐趣。
幼儿园小班美术活动教案《漂亮的伞》幼儿园小班美术活动教案《漂亮的伞》精选2篇（一）教案：漂亮的伞活动目标：1. 帮助幼儿培养对美的认知和欣赏能力。
2. 提高幼儿的小手协调能力和创造力。
3. 引导幼儿通过美术活动表达自己的想法和感受。
准备材料：1. 彩色纸张（蓝色、黄色、绿色、红色等各种颜色）。
2. 黑色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔。
6. 毛笔。
活动步骤：1. 引入（5分钟）：引导幼儿回忆并描述自己最喜欢的雨天的场景，如雨滴、雨伞等，激发他们对美的感知和表达的兴趣。
2. 观察和讲解（10分钟）：展示一些漂亮的雨伞的图片，向幼儿介绍雨伞的形状、颜色以及它们的用途和重要性。
3. 制作伞的身体（15分钟）：a. 幼儿可以挑选自己喜欢的颜色的彩色纸，用剪刀剪出一个伞的形状。
b. 让幼儿用彩色笔在伞上画出漂亮的花纹、图案等，发挥自己的创造力。
4. 制作伞的柄（15分钟）：a. 幼儿用黑色纸张剪出伞的柄的形状。
b. 使用胶水将伞的柄粘在伞的身体上。
5. 互动游戏（10分钟）：让幼儿分成小组，他们可以展示并分享自己制作的伞，并互相欣赏彼此的作品。
6. 小结（5分钟）：询问幼儿他们在制作伞的过程中有什么感受，让他们回顾整个活动，并鼓励他们对自己的作品进行自我评价。
拓展活动：1. 可以引导幼儿制作其他与雨相关的美术作品，如雨滴、彩虹等。
2. 可以组织一次集体艺术展，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他老师，增强他们的自信心和自豪感。
幼儿园小班美术活动教案《漂亮的伞》精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；3. 提升幼儿的美术表达能力。
教学准备：1. 波板糖的样品2. 彩纸、剪刀、胶水3. 彩色铅笔或蜡笔4. 棉花、颜料笔或颜料制作教学步骤：1. 导入：和幼儿一起观察波板糖的外形和颜色，引导幼儿发表对波板糖的感受和喜爱程度。
2. 制作波板糖：- 给幼儿发放彩纸，引导幼儿使用剪刀剪成波板糖的形状。
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》一、教学背景及目标1. 教学背景本节课是小班美术的一节课，教学内容主要是让孩子们了解、学习绘画的基本技能，以及提升他们的想象力、创造力、表现力和审美能力。
2. 教学目标通过本节课的学习，孩子们应该能够：•了解伞的外形特征并用简单易懂的方式表达出来；•掌握使用直线、曲线画伞的方法；•通过自己的想象和创造力，展示伞的各种样子和外貌特征；•培养孩子们的观察能力和审美能力。
二、教学过程1. 教学准备•准备教师提前准备好生动形象的图片或实物，以便于孩子们更好地了解伞的特征；•准备好彩色笔、画纸、水彩笔、颜料等绘画工具；•在课前准备好教学PPT，以方便课上的展示和讲解。
2. 教学步骤1.热身活动老师在班级内呈现出伞，向孩子们征询伞的外形特征，如伞的形状、伞柄的样子、伞面的大小等等。
让孩子们自由地发挥他们的想象，把自己身边的伞形容出来。
2.讲解通过图片展示和对实物进行讲解，让孩子们更好地了解伞的外形和特征，或者通过PPT来形象的献浅绘画技巧。
在这个环节中，教师可以向孩子们演示如何使用直线和曲线来描述伞的形状，以及如何使用鲜艳的色彩和温馨的色调来营造一个温暖、和谐的视觉效果。
3.练习在教师的指导下，让孩子们用画笔在画纸上画出自己心中所想的伞，鼓励他们尽量使用自己的想象和创造力，去尝试画出自己想要的伞。
4.作品展示在本节课结束时，让孩子们自由展示自己所画的伞作品。
通过互相欣赏和比较，让孩子们发现彼此之间作品的特点和优点，进一步促进孩子们之间的交流和互动。
3. 教学反思本节课教学中，我使用了游戏、讲解、练习、作品展示等多种形式来激发孩子们的学习兴趣和积极性。
通过这个过程中，我发现孩子们的创造力和想象力得到了很好的提升，他们能够用自己的语言和表达方式来形容伞的外形特征，或者画出自己想要的伞。
不过同时我还要反思一下，这节课可能存在的问题和不足，比如说孩子们的绘画技巧还有待提高，他们的画作还不能够完全表达出自己的愿望等。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》小班美术优秀教案《漂亮的伞》精选4篇（一）主题：漂亮的伞年级：小班时长：30分钟目标：1. 让学生了解伞的形状和功能。
2. 培养学生的观察力和绘画能力。
3. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学准备：1. 一把漂亮的彩色伞。
2. 彩色纸、彩色笔。
3. 贴画、剪刀、胶水。
教学过程：引入：1. 师生互动：老师展示一把漂亮的彩色伞，让学生观察并回答问题：“你们看到了什么？这是什么东西？”2. 引导学生发现伞的简单形状和功能，如：伞有一个圆的顶，是为了挡雨。
探究：1. 让学生试着用彩色纸剪出伞的形状，可以参考教具上的形状，也可以自由发挥。
2. 学生完成后，让他们用彩色笔为伞上色，发挥自己的想象力。
3. 学生完成后，让他们互相展示自己制作的伞，并介绍自己的设计理念。
巩固：1. 在学生展示完毕后，老师根据学生的作品引导讨论，如：哪些伞的颜色和形状搭配得好看？为什么？哪些伞的颜色和形状不太搭配？为什么？2. 学生可以自由讨论并提出自己的观点。
3. 老师鼓励学生提出改进的意见，并鼓励学生用自己的创造力和想象力进行伞的改良设计。
总结：1. 老师提醒学生，伞不仅仅是为了挡雨，还可以成为一种时尚和艺术品。
2. 鼓励学生继续观察和思考，欢迎他们和家人朋友分享自己的创意和设计。
拓展：1. 可以让学生尝试用不同的材料制作伞，如纸板、雨布等，以增加他们对不同材料的了解和使用能力。
2. 可以邀请家长或其他专业人士来为学生讲解伞的历史和文化，引导学生了解伞的故事和背后的文化内涵。
小班美术优秀教案《漂亮的伞》精选4篇（二）教学目标：1. 培养学生观察、描绘和创造的能力。
2. 培养学生的动手能力和艺术表现能力。
3. 增强学生对色彩的感知和使用能力。
教学重点：1. 学会观察和描绘物体的形状和纹理。
2. 学会使用水彩和画笔表现手帕的色彩和光影。
教学步骤：Step 1. 导入（5分钟）教师展示各种手帕的图片，引导学生对手帕的形状、颜色和纹理进行观察和描述。
幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的伞》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的伞》及教学反思小班美术优秀教案《漂亮的伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习选用自己喜欢的颜色在伞的轮廓中大胆的添画，学习认真观察图片，并用语言来表述，知道下雨要撑伞，感受色彩对比，快来看看幼儿园小班美术优秀《漂亮的伞》含反思教案吧。
【活动目标】1、学习认真观察图片，并用语言来表述，知道下雨要撑伞。
2、学习选用自己喜欢的颜色在伞的轮廓中大胆的添画。
3、感受色彩对比。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
【活动准备】1、幻灯片：各种各样的伞。
2、画好的伞的示范画。
自制的一把大雨伞。
（雨伞妈妈）3、油画棒，画好的雨伞轮廓作画纸。
【活动过程】一、活动的导入（以下雨的场景表演）——听！这是什么声音，（下雨了。
）——哦！下雨了怎么办？用什么来挡雨呢？（雨伞）二、观察各种各样的雨伞幻灯片，引导幼儿讨论他们是怎么样的，有什么不同？1、师：“老师这给许多雨伞拍了照片，我们一起来看看。
”2、提问：它们是什么颜色的雨伞上有些什么呢？它们的不一样的地方。
三、欣赏雨伞绘画作品。
播放幻灯片，让幼儿观察、欣赏，说说这些雨伞上有些什么图案，它穿的是什么颜色的衣服等。
（激发幼儿的动手兴趣）四、装饰雨伞。
1、“老师这有许多的小雨伞，可是他们都没有漂亮的衣服，想请小朋友来帮帮它们，谁愿意呀？”（幼：我愿意。
/老师，我来。
）2、教师先出示画好雨伞让幼儿欣赏。
然后讲解作画的内容与要求及注意事项。
3、幼儿作画，教师巡回观察指导。
五、结束部分。
1、教师出示大雨伞（雨伞妈妈）说：“小朋友，你们好！我是雨伞妈妈，听说你们在给我的雨伞宝宝画衣服，让我来看看，谁画的最棒。
”2、“哦！我们小朋友的手可真能干把雨伞宝宝都穿上的漂亮的衣服谢谢你们哦，现在我请小朋友拿上你的雨伞宝宝一个跟着一个走，和我一起去做游戏吧！”教学反思：这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》教案: 小班美术优质课教案《漂亮的伞》主题：绘画创作-画一个漂亮的伞教学目标：1. 培养幼儿对伞的形象的认识和理解。
2. 培养幼儿的绘画兴趣和创作能力。
3. 提高幼儿的细致观察和表达能力。
教学准备：1. 教学材料：纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。
2. 教学辅助道具：图片、卡片等。
3. 教学环境：绘画活动区域。
教学步骤：1. 导入（5分钟）引入今天的主题：“我们今天要一起来画一个漂亮的伞，你们喜欢伞吗？”通过问答和展示伞的图片等方式，激发幼儿的兴趣和想象力。
2. 观察分析（10分钟）展示一些不同款式的伞的图片，让幼儿观察，并引导幼儿描述伞的形状、颜色、纹理等特点。
引导幼儿思考伞的作用，如防雨、遮阳等。
3. 创作活动（30分钟）向幼儿介绍绘画活动的要求和步骤：首先，用铅笔在纸上简单勾画出伞的形状；然后，选择自己喜欢的颜色，用画笔轻轻涂抹在伞上；最后，可以用其他颜色画出伞的图案。
4. 展示分享（5分钟）每个孩子完成后，可以向大家展示自己的作品，并让孩子们互相欣赏和分享。
5. 总结反思（5分钟）共同回顾今天的绘画活动，询问幼儿对伞的认识有没有改变，让幼儿感受到自己的成就和进步。
教学反思：通过这堂课的教学，我发现幼儿对绘画活动的热情很高，他们都以积极的态度参与到绘画创作中，认真观察形状和颜色，努力表达自己对伞的理解和想象。
课堂气氛活跃，孩子们相互学习和交流，展示出了创造力和想象力。
同时，个别幼儿在绘画过程中出现了一些问题，比如涂抹颜色不均匀、笔触过大等，需要进一步指导和辅导。
为了更好地引导和帮助幼儿，下次我打算在教学前准备一些示范作品，给孩子们提供更直观的参考和指导，让他们更好地理解和掌握绘画技巧。
此外，我还计划在每堂课结束后，与幼儿一起回顾总结，从中总结出教学的亮点和不足之处，以便更好地改进教学内容和方法。
小班美术优质课教案及教学反思《漂亮的伞》1. 教学目标1.让学生能够产生对伞的兴趣和好奇心，了解伞的概念。
2.提高学生手眼协调能力，培养其绘画技能。
3.培养学生用不同的色彩表现事物的能力。
4.发现和培养学生的美感和审美能力。
2. 教学内容本节课的教学内容是《漂亮的伞》，通过讲故事的方式，向孩子们介绍伞，并引导他们用画笔将自己心目中的漂亮伞表现出来。
3. 教学步骤3.1 创造情境教师带领孩子们观察天空，问：“天上布满了云彩，如果下雨的话怎样保护自己呢？”引入伞的概念。
3.2 讲故事并观察教师通过故事向孩子们介绍伞，并指导孩子们观察真实的伞，并让孩子们轮流试着打开、合上、拿起、放下伞。
3.3 创作环节1.孩子们用画笔在白纸上画出自己心目中的漂亮伞。
2.老师引导孩子们在伞中添加不同的颜色，并让孩子们慢慢熟悉和理解使用各种颜色的方法。
3.老师让孩子们自由发挥，画出自己的想象中的漂亮伞。
3.4 互动分享1.孩子们展示自己完成的画。
2.老师指导孩子们欣赏作品并相互欣赏，分享自己的心得体会。
4. 教学反思通过本节课的教学实践，我发现以下几点：1.在创造情境阶段，教师可以不仅仅通过提问来引入伞的概念，还可以在教室里悬挂伞，或者播放和伞有关的动画等方式，让孩子们真正感受和体验伞的用途和形态。
2.在讲故事环节，要注意故事的鲜活和生动，让孩子们参与到其中，引起他们的兴趣和好奇，提高对知识的掌握力度。
3.在创作环节，教师不能忽略孩子们的个性和创造力，要鼓励他们保留自己的风格和想象，同时注重对每个孩子的指导和引导，发现和培养他们的美感和审美能力。
总之，本节课的教学灵活多变，生动活泼，让孩子们充满了兴趣和探索的欲望，同时也提高了他们手眼协调能力和绘画技能，也促进了美的感知和理解。
小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思
适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发参
与美术欣赏活动的兴趣，感知欣赏伞的各种色彩及造型美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术活
动《漂亮的伞》含反思教案吧。
活动目标：
1.感知欣赏伞的各种色彩及造型美。
2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
活动准备：
各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片PPT。
活动过程：
1.感知欣赏伞的色彩美。
(1)欣赏各种不同的雨伞。
①师：宝宝们，你们看，这儿有许多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有
什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。
②幼儿自由欣赏观察。
③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。
提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真漂亮啊。
(2)欣赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的PPT，
引导幼儿欣赏各种伞的图片，并提问幼儿喜欢上面的哪些伞，它们是什么图案的?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。
②幼儿自由欣赏观察。
③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。
总结：今天我们一起欣赏了一种颜色加上一些图案和
花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有
可爱的动物造型伞，生活中还有许许多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来
欣赏。
2.游戏
(1)介绍游戏玩法师：奖励你们，我知道你们最喜欢玩
游戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"
的游戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在
这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，
就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。
听好音乐，开
始玩游戏了，记住，听到大灰狼出来了要赶紧躲到蘑菇房里。
(2)幼儿游戏，结束活动。
活动反思：
这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨
伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有
特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以
认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动
进行得很顺利。
小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。
中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一
个重要的创造。
