人力资源管理-浙江大学

title管理概论（浙江大学）中国大学mooc答案100分最新版content第一章管理导论第一周单元测试1、管理的核心内容是：（）答案: 协调2、管理的功能是：（）答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望;以最少的投入获得最大的产出3、管理的职能由以下几部分组成：（）答案: 计划、组织、领导、控制4、衡量管理好坏的标准是（）答案: 有效性;效率与效益5、管理的实质是：（）答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段;人们为了实现目标而采用的一种工具6、管理产生的原因是（）答案: 人类欲望与资源之间的矛盾7、主要着眼于整体有限资源合理配置的管理职能是（）答案: 计划工作8、根据管理的实质，管理的效果最终取决于（）答案: 管理者的水平9、以下各句中，不属于管理的范畴的是（）答案: 投入更多的资源10、根据管理学的特点，以下描述不正确的是（）答案: 管理学原理只适用于工商企业管理11、管理学的研究范围是（）所涉及的管理问题答案: 所有组织12、对于学习管理的必要性和重要性认识，不正确的是（）答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理13、根据所学知识，以下描述中不正确的是（）答案: 管理的对象就是人、财、物;良好管理效果的取得，取决于我们对管理的正确认识14、以下思维方式中不属于管理基本思维方式的是（）答案: 知行合一、团队合作15、商业企业管理学在管理学科体系中属于（）答案: 微观管理学16、根据管理有效性原理，我们做一件事时，应该首先是（）答案: 了解这是一件什么事17、根据管理学原理，当有人违反组织规章制度时，我们应该（）答案: 看是否属于特殊情况来决定是否照章处理18、”通过收取听课费的方式来限制一定的学生人数“的协调方式是（）方式答案: 贸易19、航行于大海上的船只依靠舵手对航向的不断修正，方能平安到达目的地。

球队教练在赛中换人或利用“暂停”指示队员改变战术、赛后总结经验教训，都是为了球队取得期望的“成就”。

张雪峰说人力资源管理专业引言人力资源管理专业是当前社会中备受关注的热门专业之一。

作为一位资深人力资源专家，张雪峰将为大家详细介绍人力资源管理专业的特点和发展前景。

一、人力资源管理专业的定义人力资源管理专业是一门综合性学科，旨在培养具备人力资源管理理论与实践能力的专业人才。

该专业涵盖了组织行为学、劳动关系、员工培训与发展、薪酬与绩效管理等方面的知识。

二、人力资源管理专业的核心课程1.组织行为学：学习人力资源管理的基础理论，了解员工行为、组织结构与文化等内容，为人力资源工作提供理论指导。

2.劳动法与劳动关系：研究劳动法律法规，了解劳动关系的管理与维护，使人力资源专业人士能够处理与员工的关系问题。

3.员工招聘与选拔：学习招聘与选拔的方法与技巧，掌握有效的人才引进策略，为企业选拔适合的员工。

4.培训与发展：了解员工培训的重要性，学习培训计划的制定与执行，提高员工综合素质。

5.绩效管理：学习绩效评价的方法与指标，了解绩效管理的流程与意义，为企业激励员工提供科学依据。

6.薪酬管理：研究薪酬体系的设计与开发，了解员工薪酬的结构与调整，保持薪酬制度的公平与激励。

三、人力资源管理专业的发展前景随着经济的发展和社会的进步，人力资源管理的重要性日益凸显。

人力资源管理专业毕业生可以在各个行业的企事业单位中就业，如人力资源部门、人力资源咨询机构、人才市场等。

1.就业广泛：人力资源管理专业毕业生可以在各行各业就业，不限于特定行业，就业机会多样且广阔。

2.薪资待遇丰厚：随着企业对人力资源管理的重视程度提高，人力资源管理专业毕业生的薪资待遇也逐渐增加。

3.职业晋升空间大：通过不断学习和积累工作经验，人力资源管理专业毕业生可以逐步晋升为人力资源经理、人力资源总监等高级职位。

结论人力资源管理专业是目前市场需求旺盛的专业之一。

通过学习该专业的核心课程，毕业生可以在各行各业中找到就业机会，获得丰厚的薪资待遇，同时也具有广阔的职业晋升空间。

浙江大学使用科研项目经费聘用人事代理人员办理手续说明1、根据《浙江大学项目聘用制管理办法》（浙大发人[2007]6号）文件精神及相关配套政策规定，凡有足够可支付人员经费的项目均可聘用人员从事项目研究等工作。

聘用硕士研究生学历及以上人员或具有副高及以上职称人员从事研究工作的可纳入学校事业性质人事代理经费包干（自筹）方式管理。

注：凡从原教学科研岗位转入教学科研岗位项目聘用制人事代理方式管理的人员不实行经费包干。

经费审批时需填写经费卡号并办理审批，不需要到计财处各校区核算中心办理一次性费用划转手续，年底时由计财处薪金办根据用人成本一次性从项目经费卡中扣除。

2、项目负责人根据需要可委托人事处发布招聘广告进行招聘，人选确定好后填写《浙江大学项目聘用制人事代理人员经费使用审批表》及《（项目聘用制）人事代理人员聘用登记表》办理相关手续。

注：①办理经费使用审批时需持项目经费卡到计财处办理经费划转手续（根据聘用人员年度包干经费总额及聘用年限一并划入，多退少补）。

并且报到时须将经审批同意的《浙江大学项目聘用制人事代理人员经费使用审批表》复印件一并附上交计财处薪金办。

②项目人事代理人员实行经费包干使用，凡年度包干经费在3 - 6万（含6万）者，以3万作为基准上报社保基数；凡年度包干经费在6 - 10万（含10万）者，以6万作为基准上报社保基数；凡年度包干经费在10万以上者，以10万作为基准上报社保基数.③如聘用者系应届毕业生者应由毕业生本人填写好毕业生就业协议书，同时上杭州市毕业生网（）注册个人信息。

项目用人所属学院（直属系）在就业协议书上用人单位处盖章后，连同毕业生在杭州市毕业生网的注册密码与个人身份证号一起交上来交人事处办理签约手续。

其他非应届毕业生由人事处根据情况办理相关手续。

3、原则上项目人事代理人员合同期内不办理调薪，如确有需要可按年度办理调薪手续（教学科研项目聘用人员不需要办理调薪）。

申请调薪时须填写《浙江大学项目聘用制人事代理人员经费使用审批表》并持经费卡到计财处办理经费划转手续。

浙江大学管理学院管理科学与工程专业——专业课学习计划一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－08年7月)罗宾斯的《管理学》，这本书经典，而且国外的书案例较多看起来不累，却阐述了管理学的精髓，读完这本书对管理学有个基本的框架，通过其中的案例可以领悟到一些分析问题的能力。

管理学决策，计划，组织，领导，控制最重要，有关人力资源管理的东西可以简单看过去。

本阶段主要用于考生学习指定参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

这一阶段应达到的目标是形成一个体系，为最后的理解记忆打下基础。

2、强化提高阶段（08年8月－08年11月）看这本书时重在结合案例进行理解，可结合每章前边的“学习目标”及章节后的“小测验”、“本章小结”及“思考题”有针对性的看书，对于测试题和思考题尽可能地通过自己的总结找到答案，主要找到应该从哪几个方面去答这个问题就可以了。

本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。

做历年真题，弄清命题频繁点（即是重点）、考试形式、题型设置和难易程度等内容。

这一阶段的目标是把所有有可能出现的大题都用自己的语言形成一个答案，有利于记忆（这个工程看似浩大，其实不大，刚开始你可以只做一些主要的或者自己觉得难记忆的，例如组织这章中的矩阵型组织，激励中的公平理论，期望理论等）。

3、冲刺阶段（08年12月－09年1月）总结并记忆所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材，力求能够在脑中重现这些内容。

温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。

调整心态，保持状态，积极应考。

这一阶段的任务有：收集最新信息（其实在前两个阶段也需要做这件事）；完善第前两个个阶段，在脑袋中形成一个完整的体系，说到某个问题能迅速定位在某个位置上，每个问题都有能用自己的语言作出大概的回答；记忆书上的原话，这是在自己语言基础上进行的，如果期望直接记忆书上的原话，会事半功倍的。

高校教育培训人力资源管理存在的问题及其对策分析作者：蒋葵来源：《速读·上旬》2017年第10期摘要：高校继续教育培训领域具有较为显著的市场化特征。

近年来，随着学习型社会的不断推进，教育培训行业竞争愈演愈烈，高校教育培训办学部门要在激烈的竞争中突围而出，必须积极提高自身专业化管理水平。

人力资源管理是综合管理中的重要组成部分，但目前高校教育培训办学部门人力资源管理专业化水平较低，存在较多亟需改进的问题。

本文以浙江大学教育培训为例，从其人力资源管理的特征、问题出发，分析了相关的原因及对策。

关键词：高校教育培训；人力资源管理；问题；对策一、浙江大学教育培训情况介绍浙江大学继续教育始于1956年，在经历了创立、停滞、恢复、改革等过程后，浙江大学继续教育形成了鲜明的办学特色，在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。

2006年学校进行继续教育管理体制改革，实现管办分离，成立继续教育管理处，负责学校教育培训、远程教育、自学考试等方面的行政管理工作。

2011年浙江大学被教育部确定为首批高等学校继续教育示范基地。

浙江大学教育培训体量巨大，共设有40余个培训办学中心，校内教育培训从业人员超1000人。

近年来，先后同国家有关部委、大中型企业、地方政府合作共建14个继续教育培训基地。

2016年全校完成4400多个培训项目的办学，总计培训约26万人次。

二、浙江大学教育培训办学单位人力资源管理的主要问题目前，浙江大学教育培训从业人员超1000人，因教育培训从业人员具有流动性较大、缺少行业内管理规范等特点，教育培训从业人员人力资源管理存在一定的难度。

这不仅是浙江大学教育培训存在的问题，在国内高校教育培训领域也具有一定普遍性。

1.教育培训办学单位人力资源管理人员专业度不够，往往由行政人员兼职，通常只完成简单机械的招聘和考勤等工作，缺少人力资源总体规划和专业的管理方法。

另外，在实际操作层面，人力资源管理人员也很难调动办学单位的整体资源，没有彻底参与到办学单位的发展决策，对学校的总体规划、规章制度及战略发展更是缺乏认识。

学科博士后登录浙江大学校园网人力资源平台（）填写个人信息，信息录入流程：
1、首先登陆人力资源平台，点击“求职者登陆”，注册提交简历。

提交后通知院系人事科老师审核。

2、学院人事科老师登陆在“简历遴选”菜单查看投递人的简历，进行筛选，勾选最终确认的人员，点击“提交”，人事科老师通知求职者继续完善个人档案。

3、求职者在网站完善个人信息。

递交后再次通知院系人事科老师审核。

4、院系人事科老师在，“聚贤纳才”的“简历审核”菜单，边审核边帮助其完善个人信息。

审核通过后关注其后续环节的审核状态。

5、求职者简历待人事处博后办老师审核通过后方可进行报到手续。

报到手续参见/postdoctor/listnews.asp?nsid=10页面中“转人事关系学科博士后报到须知”。

浙江大学2017年管理学院优秀大学生暑期夏令营通知浙江大学管理学院国际直博生项目（International PhD）旨在培养与国际接轨的管理学科高端研究型人才，学制5年，采用国际化课程体系，提供丰富的海外学习和学术交流机会，并给予资助和奖励。

为吸引学业突出、热爱研究、勇于创新的优秀本科生加入，浙江大学管理学院精心筹划了IPhD2017夏令营活动。

本届夏令营是为对管理研究有浓厚兴趣和强烈奉献精神的优秀学子打造的研究启航之旅，通过名师导航、对话教授、研究展示、学长联谊等活动，开拓大学生的视野，向优秀大学生展示学术研究的广阔天地，提供一个相互交流学习的契机。

相聚浙江大学启真湖畔，营员们将领略教授的睿智风采，感受管理研究的魅力，激发研究探索的精神，结识性情相投的朋友。

管理科学与工程模块学科历史与特色1979年浙江大学成立科学管理系，形成管理科学与工程学科（管工），1986年获国内首批管工博士点，1998年获博士后流动站，1999年获省重点学科，2007年获国家重点学科。

形成了以许庆瑞院士和学科带头人马庆国教授、吴晓波教授为核心的老中青结合的、具有国际视野的、高水平梯队53人。

近3年承担重大国际合作课题2项、国家重大4项和重点5项，省部级重大10项。

开设的《管理统计》、《技术创新管理》为国家精品课程，主办的《管理工程学报》是国内诸多一流院校认定的权威刊物。

此外，管理科学与工程学系还主办了四大国际学术会议系列：ISMOT（技术创新）、GMC（全球制造）、ICOI（开放式创新）、ICNN（神经管理学），有广泛的国际影响和声誉。

研究方向与优势1.信息管理与信息系统：组织制定了全国“高校电子商务专业知识体系”，获2009年国家教学成果奖。

聚焦于物联网，为中国工程院制定了“面向物联网未来网络技术发展战略”，承担了国家社科基金重大项目、中国工程院联合基金重大项目。

成果发表于IS国际顶级期刊JMIS。

2.神经管理学与神经工业工程：在国际上首先提出并创立了“神经管理学”理论体系与方法，成立了首家神经管理学实验室，形成了高水平团队，近5年发表影响因子2以上高质量论文10余篇，与国际一流团队建立了合作关系，带领国内这一学科的发展。

浙江大学《人力资源服务与管理系统》账号调整
申请表
说明：请将签字盖章后的申请表和保密承诺书扫描成pdf格式，发送至，无需上交纸质版。

浙江大学《人力资源服务与管理系统》使用人员
保密承诺书
根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和学校有关保密规定，本人作为《浙江大学人力资源管理系统》使用人员，可能接触并了解有关涉及学校内部工作秘密的信息，为确保学校内部工作秘密的安全，我郑重承诺：
1. 自觉遵守《浙江大学保密守则》等有关保密规章制度并接受保密教育和保密监督。

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2. 不以任何方式将《浙江大学人力资源管理系统》数据导出提供给外单位和校内其他部门，尤其是涉及身份证号、家庭地址、联系方式等学校内部保密信息的数据。

3. 如因调离、辞职、退休等原因离开现工作岗位，对知悉的涉密
信息应继续履行保密义务。

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4. 如违有关规定和承诺，同意按有关保密法律法规和学校规定，承担相应的法律或行政处罚。

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承诺人签字：
单位盖章
年月日。