人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》听课评课记录

人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材第七单元《绘画游戏》。

教学内容主要包括：学习运用基本形和色彩进行绘画游戏，通过观察、想象、创造，培养孩子对美术的兴趣和审美能力。

具体章节为第七章《有趣的绘画游戏》。

二、教学目标1. 让学生掌握基本形和色彩的运用，培养他们的绘画技能。

2. 培养学生的观察力、想象力及创造力，提高他们的审美能力。

3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用基本形和色彩进行创意绘画。

2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、绘画材料、画纸、画板、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一组有趣的绘画游戏作品，引发学生的兴趣。

a. 让学生观察作品，了解绘画游戏的特点。

b. 邀请学生分享自己观察到的有趣之处。

2. 讲解：讲解基本形和色彩的运用，示范绘画游戏的过程。

a. 讲解基本形的概念，如圆形、方形、三角形等。

b. 示范如何运用基本形和色彩进行绘画游戏。

3. 实践：学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导。

a. 学生分组讨论，确定绘画主题。

b. 学生根据主题，运用基本形和色彩进行绘画。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示：每组展示自己的作品，分享创作过程和心得。

a. 每组派代表展示作品，介绍创作过程。

b. 学生互相欣赏、交流，分享心得。

六、板书设计1. 绘画游戏2. 内容：a. 基本形：圆形、方形、三角形等b. 色彩运用：冷暖色、对比色等c. 创意绘画：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用基本形和色彩进行绘画创作。

a. 作业要求：画面饱满，色彩丰富，创意新颖。

b. 答案：学生根据主题，自由发挥，完成绘画作品。

2. 作业提交：下节课前提交，教师批改并给予评价。

人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材第七单元《绘画游戏》。

本单元主要教授学生运用各种绘画材料进行游戏性创作，培养他们的想象力和创新能力。

本节课详细内容包括：学习运用线条、形状、色彩进行绘画游戏，了解绘画游戏的基本方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握绘画游戏的基本方法和技巧，能够运用线条、形状、色彩进行创作。

2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生合作学习、互相借鉴的良好习惯，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、形状、色彩进行绘画游戏的创作。

教学重点：掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养学生的观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、示范作品。

学具：绘画纸、彩笔、水粉、油画棒等绘画材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一幅绘画游戏的示范作品，引导学生观察、讨论，激发他们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解绘画游戏的基本方法和技巧，如线条的运用、形状的设计、色彩的搭配等。

3. 实践情景引入（15分钟）（1）教师示范，现场创作一幅绘画游戏作品。

（2）学生分组讨论，设计自己的绘画游戏作品。

4. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学知识进行创作。

5. 随堂练习（20分钟）学生独立完成绘画游戏作品，教师巡回指导。

6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 绘画游戏的基本方法和技巧线条的运用形状的设计色彩的搭配2. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：运用线条、形状、色彩创作一幅绘画游戏作品。

2. 答案：学生根据自己的想象力和创新能力，完成一幅具有个性和创意的绘画游戏作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的亮点和不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索绘画游戏的方法和技巧，提高自己的绘画水平。

2019年(春)二年级美术下册第4课《绘画游戏》教案人美版教学目标1、知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。

学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。

激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。

以此培养学生丰富的想象力。

2、过程与方法通过线条绘画游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。

3、情感与态度体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。

培养学生勤于动脑的好习惯。

教学重难点学习利用随意线条围成的形状，想象组织出具象或抽象的画面。

巧妙地利用随意图形表现出画面的美感。

教具学具准备：教师：教学课件，教学图片及范画。

学生：铅笔、图画纸、水彩笔等。

教学过程一、组织教学:提示学生准备上课，整理好学习用具。

调动学生情绪，整理用具，准备上课。

二、激趣导入:师：同学们今天这节课美术课，老师要带领你们在游戏中进行，你们喜欢做游戏吗？第一个游戏是抢答游戏，我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你们认识下面这几种线吗？师板画：直线、曲线、螺旋线和折线等。

师：你知道这些线的名称吗？师：这节课我们就来一起用线来做游戏。

引出课题：绘画游戏三、讲授新课:1、师：我们在来做个想象力小游戏，用你们桌子上的纸画一个三角形或圆形，仔细观察你手上的图形，可以根据图形联想到哪些物品？（把全班同学分成男生组和女生组，男生讨论三角形女生讨论圆形。

）全班交流后请同学们在纸上把它画下来。

展示学生作品，再让学生看一看老师利用三角形和圆形画了什么。

教师总结：要仔细观察图形，可以上下左右多角度审视图形，充分发挥你的想象力，通过添加或分割来创作形象。

2、我们一起来欣赏课本中大师的作品《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》师:画家米罗在这幅作品中，通过轻松流畅的线条任意变化的图形、简单明快的色彩，给我们描绘了一个神秘、奇妙、有趣的世界。

人美版小学二年级美术下册《第4课绘画游戏》教案教案 (2)一. 教材分析《第4课绘画游戏》这一课旨在让学生通过绘画游戏的方式，培养他们的观察力、想象力和创造力。

教材内容包含了各种绘画游戏的介绍和示例，以及一些简单的绘画技巧和方法。

通过这一课的学习，学生可以进一步提高他们的绘画能力，同时也能让他们在绘画的过程中感受到乐趣。

二. 学情分析二年级的学生已经有了初步的绘画基础，他们对手工活动充满兴趣，而且这个年龄段的学生观察力和想象力都非常丰富。

但是，他们的绘画技巧和美感还需要进一步的培养和提高。

因此，在教学过程中，我需要关注每个学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在绘画游戏中找到乐趣，提高他们的绘画能力。

三. 教学目标1.让学生通过绘画游戏，提高他们的观察力、想象力和创造力。

2.培养学生对手工活动的兴趣，增强他们的动手能力。

3.进一步提高学生的绘画技巧，培养他们的美感。

四. 教学重难点1.重点：让学生通过绘画游戏，提高他们的观察力、想象力和创造力。

2.难点：如何引导学生运用绘画技巧，创作出富有创意的绘画作品。

五. 教学方法1.演示法：通过展示绘画游戏的示例，让学生直观地了解绘画游戏的方法和技巧。

2.引导法：引导学生观察、思考，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3.实践法：让学生亲自动手参与绘画游戏，提高他们的实践能力。

六. 教学准备1.教材：《人美版小学二年级美术下册》2.绘画工具：水彩笔、铅笔、尺子、橡皮等3.示范作品：绘画游戏的示例作品4.投影仪：用于展示教材内容和示范作品七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示教材中的绘画游戏示例作品，引导学生观察，激发他们的兴趣。

2.呈现（5分钟）简要介绍绘画游戏的方法和技巧，让学生对绘画游戏有一个整体的认识。

3.操练（10分钟）学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导，解答他们在绘画过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的绘画作品，让大家一起欣赏、交流，教师点评，巩固所学知识。

人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材，第四章《奇妙的绘画游戏》。

详细内容包括：了解绘画游戏的基本概念，掌握绘画游戏的基本技巧，通过绘画游戏培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解绘画游戏的基本概念，掌握绘画游戏的基本技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对绘画的兴趣。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本技巧进行绘画游戏创作。

教学重点：掌握绘画游戏的基本概念和技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、范例作品、教学课件等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请同学们参加一个绘画游戏派对，激发学生的兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）详细讲解绘画游戏的基本概念，展示范例作品，分析绘画游戏的基本技巧。

3. 课堂实践（10分钟）（1）学生分组进行绘画游戏，教师巡回指导。

（2）学生运用基本技巧，创作自己的绘画游戏作品。

4. 例题讲解（10分钟）选取典型作品进行讲解，分析作品的优点和需要改进的地方。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解内容，对自己的作品进行修改和完善。

6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 绘画游戏的概念和技巧2. 课堂实践要求3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅绘画游戏作品，主题自定。

2. 答案：作品需运用本节课所学的绘画游戏技巧，具有创意和趣味性。

八、课后反思及拓展延伸1. 学生在本节课中是否掌握了绘画游戏的基本概念和技巧？2. 学生在创作过程中，观察力、想象力和创造力是否得到提高？3. 课后拓展：鼓励学生尝试用不同的材料进行绘画游戏创作，提高绘画表现力。

重点和难点解析需要重点关注的细节包括：1. 教学难点：如何引导学生运用基本技巧进行绘画游戏创作。

人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材，第四章《奇妙的绘画游戏》。

本课详细内容主要包括：绘画游戏的介绍与引导，通过绘画游戏激发学生的创意思维和绘画兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养他们的绘画表现力。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发他们对美术的热爱。

3. 培养学生合作、分享、交流的学习品质，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用创意思维进行绘画游戏创作。

教学重点：掌握绘画游戏的基本方法和技巧，培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、绘画游戏示例作品。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示绘画游戏的图片，引发学生的兴趣，引导他们观察、思考并讨论绘画游戏的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）介绍绘画游戏的基本方法和技巧，结合示例作品进行讲解。

同时，现场演示一个绘画游戏的创作过程，让学生直观地了解绘画游戏的创作步骤。

3. 创作实践（15分钟）学生根据所学知识，以小组为单位进行绘画游戏创作。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）各小组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

评价内容主要包括绘画技巧、创意思维、合作交流等方面。

六、板书设计1. 课题：《绘画游戏》2. 内容：（1）绘画游戏的基本方法和技巧（2）观察、想象、创新能力的培养（3）合作、分享、交流的学习品质七、作业设计1. 作业题目：创作一幅绘画游戏作品，主题自定。

2. 答案要求：作品要求创意独特，色彩搭配合理，画面饱满，富有想象力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后开展绘画游戏创作活动，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的绘画表现力和审美能力。

同时，关注学生的个性化发展，引导他们发挥自己的特长和潜能。

二年级下册美术教案与反思- 第4课绘画游戏▏人美版一、教学目标1. 让学生了解绘画游戏的基本概念和技巧，培养他们对绘画的兴趣和热情。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画水平。

3. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，提高他们的综合素质。

二、教学内容1. 绘画游戏的基本概念和技巧2. 观察力、想象力、创造力的培养3. 绘画作品的欣赏与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：绘画游戏的基本概念和技巧，观察力、想象力、创造力的培养。

2. 教学难点：如何引导学生观察、想象和创造，提高他们的绘画水平。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、绘画教材、绘画作品范例。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过展示绘画作品，引导学生了解绘画游戏的基本概念和技巧，激发他们的学习兴趣。

2. 新课教学：讲解绘画游戏的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并示范绘画过程。

3. 练习：让学生根据所学技巧进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的绘画作品，教师进行评价和指导。

5. 小结：总结本节课的学习内容，强调绘画游戏的重要性。

六、板书设计1. 板书绘画游戏2. 板书内容：- 绘画游戏的基本概念和技巧- 观察力、想象力、创造力的培养- 绘画作品的欣赏与评价七、作业设计1. 课堂练习：根据所学技巧进行绘画练习。

2. 课后作业：结合自己的生活经验，创作一幅绘画作品。

八、课后反思1. 教学效果：学生对绘画游戏的基本概念和技巧有了初步的了解，观察力、想象力、创造力得到了一定的培养。

2. 教学方法：通过展示、讲解、示范、练习、评价等环节，有效地提高了学生的绘画水平。

3. 学生反馈：学生对绘画游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

4. 改进措施：在今后的教学中，加强对学生的个性化指导，提高他们的绘画水平。

总结：本节课通过绘画游戏的教学，培养了学生的观察力、想象力和创造力，提高了他们的绘画水平。

人美版二年级下册美术《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版二年级下册美术教材，对应章节为《绘画游戏》。

详细内容包括：认识绘画游戏的趣味性，掌握基本的绘画游戏方法，通过绘画游戏培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解绘画游戏的趣味性，激发学生对美术创作的兴趣。

2. 使学生掌握基本的绘画游戏方法，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画游戏方法进行创作，培养学生的观察力、想象力和创造力。

教学重点：认识绘画游戏的趣味性，掌握基本的绘画游戏方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的绘画游戏作品，引导学生感受绘画游戏的趣味性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解绘画游戏的基本方法，如添画、改画、组合画等，并结合实例进行分析。

3. 实践环节：a. 添画游戏：教师展示一幅简单的线条画，引导学生在此基础上进行添画创作。

b. 改画游戏：教师展示一幅完整的画作，要求学生对其进行局部修改，使其呈现新的画面。

c. 组合画游戏：教师提供若干幅画作局部，学生自由组合，创作出一幅完整的画作。

六、板书设计1. 板书《绘画游戏》2. 板书内容：a. 绘画游戏的趣味性b. 基本绘画游戏方法：添画、改画、组合画c. 观察力、想象力、创造力培养七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的绘画游戏方法，创作一幅有趣的画作。

2. 答案：根据学生的实际创作，给予针对性的指导和评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他绘画游戏方法，如拼贴画、手影画等，提高学生的绘画技能和创新能力。

同时，关注学生的个性发展，培养学生的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画游戏方法进行创作，培养学生的观察力、想象力和创造力。

人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术二年级下册，第四章《绘画游戏》。

详细内容包括：学习运用基本图形进行创意绘画，通过绘画游戏锻炼学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握基本图形的绘画方法，并能运用到实际创作中。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：基本图形的绘画方法及其运用。

难点：如何引导学生运用基本图形进行创意绘画，培养学生的观察能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、实物投影仪、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示绘画作品，引导学生观察并发现作品中的基本图形，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解：（1）介绍基本图形及其绘画方法。

（2）展示运用基本图形进行创意绘画的实例，引导学生学习。

3. 实践情景引入：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。

（2）分组进行绘画游戏，要求学生运用基本图形进行创作。

4. 例题讲解：以“我的梦想家园”为主题，引导学生运用基本图形进行创作。

5. 随堂练习：学生根据主题进行绘画创作，教师巡回指导。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用基本图形进行绘画创作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后运用基本图形进行更多创意绘画，培养绘画兴趣。

（2）组织学生参加绘画比赛，提高学生的绘画水平。

通过本节课的教学，使学生掌握基本图形的绘画方法，培养观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣，提高审美能力，为今后的美术学习打下坚实基础。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 例题讲解的深度和广度。

4. 作业设计的针对性和拓展性。

5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 通过丰富的实例，让学生直观地了解基本图形的绘画方法，并引导他们将其运用到实际创作中。