高中语文选修1文言文通假字古今异义总结1、通假字小惠未徧,民弗从也（徧,）邹忌修八尺有余（有,）徐公来,孰视之（孰,）故患有所不辟也（辟,）所识穷乏者得我与（得,与）乡为身死而不受（乡,）曾益其所不能（曾,）衡与虑（衡,）法家拂士（拂,）指通豫南（指,）寒暑易节,始一反焉（反,）甚矣,汝之不惠（惠,）河曲智叟亡以应（亡,）一厝朔东（厝,）无陇断焉（陇,）裨补阙漏（阙,）尔来二十有一年矣（有,）是以先帝简拔以遗陛下（简,）何时眼前突兀见此屋（见,）发闾左戍渔阳九百人（,）为天下唱（唱,）固以怪之矣（以,）身被坚执锐（被,）2、古今异义肉食者谋之,又何间焉（间,）肉食者鄙,未能远谋（鄙,）牺牲玉帛,弗敢加也（牺牲,）小大之狱,虽不能查,必以情（狱,）忠之属也（忠,）可以一战（可以,）一鼓作气,再而衰,三而竭（再,）窥镜而自视（窥,）暮寝而思之（寝,）今齐地方千里（地方,）能谤讥市朝者（谤讥,）万钟则不辨礼义而受之（钟,）是亦不可以已乎（是,）舜发于畎亩之中（发,）傅说举于版筑之间（举,）征于色（征,）发于声（发,）而后喻（喻,）河阳之北（阳,）达于汉阴（阴,）曾不能毁山之一毛（曾,）荷担者三夫（荷,）北山愚公长息（息,）虽我之死（虽,）惧其不已也（已,）先帝不以臣卑鄙（卑鄙,）由是感激（感激,）未尝不痛恨于桓、灵也（痛恨,）临表涕零（涕,）此诚危急存亡之秋也（秋,）诚宜开张圣听（开张,）臣本布衣（布衣,）遂许先帝以驱驰（驱驰,）3、词类活用用法归纳：（1）使动用法：分为A、动词的使动用法；B、名词的使动用法；C、形容词的使动用法（2）意动用法：分为A、形容词的意动用法；B、名词的意动用法；C、为动用法（3）名词活用为动词（4）形容词活用为动词（5）动词、形容词活用为名词（6）名词活用为状语：分为：A、表示方位、处所的名词作状语；B、表示工具或依据的名词作状语；C、表示对人的态度的名词作状语；D、表示比喻的名词作状语；E、表示动作进行的方式的名词作状语.技巧提示：结合具体语境去理解、记忆.特别警示：在复习与解答此部分试题是一定不要鼓励地去死记硬背,要学会用练习的观点,将字词以及其他基础知识放到句子中,放到具体的语境中,放到具体的篇章中,放到具体的文化背景中,去理解与记忆,这样才不至于偏离具体的轨道.例句：肉食者鄙,又何间焉（名词活用作动词,参与）小信未孚,神弗福也（名词作动词,赐福,保佑）公将鼓之（鼓,名词做动词,击鼓）朝服衣冠（服：名词用作动词,穿、戴）能面刺寡人之过者（面：名词作状语,当面）闻寡人之耳者（闻：动词使动用法,使……听到）吾妻之美我者（美：形容词的意动用法,以……为美,认为……美）吾妻之美我者,私我也（私：形容词用作动词,偏爱）必先苦其心志（苦：形容词的使动用法,使……痛苦）空乏其身（空乏：形容词的使动用法,使……贫困、痛苦）人恒过,然后能改（过：名词用作动词,犯错误）劳其筋骨（劳：形容词使动用法,使……劳累）饿其体肤（饿：形容词使动用法,使……饥饿）入则无法家拂士（入：动词用作名词,国内）箕畚运于渤海之尾（箕畚：名词用作状语,用箕畚）吾与汝毕力平险（毕：形容词）惩山北之塞（惩：形容词意动用法,以……为苦,苦于）曾不能损魁父之丘（曾：用在否定副词“不”前,加强否定语气,连）面山而居（面：名词用作动词,向着,对着）此皆良实（良实：）优劣得所（优劣：）攘除奸凶（攘除：）亲贤臣,远小人（亲,远,）。
