《网页设计与制作》期末考试试题
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1、目前在Internet上应用最为广泛的服务是( )。
A、FTP服务
B、WWW服务
C、Telnet服务
D、Gopher服务
2、域名系统DNS的含义是( )。
A、Direct Network System
B、Domain Name Service
C、Dynamic Network System
D、Distributed Network Service
3、主机域名center. nbu. edu.由四个子域组成,其中( )子域代表国别代码。
A、center
B、nbu
C、edu
D、cn
4、当阅读来自港澳台地区站点的页面文档时,应使用的正确文本编码格式是( )。
A、GB码(简体中文)国家标准代码,简称国标码,“GB”在计算机领域中常常表示GB 2312-80或GB 18030-2005。两者是汉语编码系统的标准,在中国大陆和新加坡用于简体中文
B、Unicode码(统一码)
Unicode只有一个字符集,中、日、的三种文字占用了Unicode中0x3000到0x9FFF的部分Unicode目前普遍采用的是UCS-2,它用两个字节来编码一个字符,比如汉字"经"的编码是0x7ECF,注意字符码一般用十六进制来表示,为了与十进制区分,十六进制以0x开头,0x7ECF转换成十进制就是32463,UCS-2用两个字节来编码字符,两个字节就是16位二进制,2的16次方等于65536,所以UCS-2最多能编码65536个字符。编码从0到127的字符与ASCII编码的字符一样,比如字母"a"的Unicode 编码是0x0061,十进制是97,而"a"的ASCII编码是0x61,十进制也是97, 对于汉字的编码,事实上Unicode对汉字支持不怎么好,这也是没办法的,简体和繁体总共有六七万个汉字,而UCS-2最多能表示65536个,才六万多个,所以Unicode只能排除一些几乎不用的汉字,好在常用的简体汉字也不过七千多个,为了能表示所有汉字,Unicode 也有UCS-4规,就是用4个字节来编码字符
C、BIG5码(大五码)
是通行于、地区的一个繁体字编码方案。地区标准号为:CNS11643,这就是人们讲的BIG-5码。VimIM在Vim环境中,可以直接键入十进制或十六进制Big5码。既不需要启动输入法,也不需要码表。
D、HZ码(简体中文)
HZ 编码是海外华人创造的一种将含有高位为1 的汉字双字节字串转换成易于在网络中传输的ASCII 字符串的变换方式。编码过程中,被转换字符串中的原汉字子字符串各字节高位作清零处理,使之成为ASCII 子字符串,并在其前后两端分别添加~{ 和~} 作为标记;而对于原ASCII 子字符串,则将其中的~ 改写为~~,其余字符不变。
5、当标记的TYPE属性值为( )时,代表一个可选多项的复选框。
A、TEXT
B、PASSWORD
C、RADIO 单选框
D、CHECKBOX
6、为了标识一个HTML文件开始应该使用的HTML标记是( )。
A、
B、 C、 |
《网页设计与制作》习题集(练习版) 一、判断题: 1、Dreamweaver 是美国Macromedia公司开发的集网页制作与管 理网站于一身的网页编辑器和开发工具。 2、一个WEB站点至少需要一个主页(home Page),可以有其 他子页(二级页面等)。 3、网页的交互是指浏览者单击栏目、超级链接等,以及鼠标经 过或放于某处时,页面会作出相应的反应。 4、网页是指采用超文本标记语言编写的,可以在浏览器下浏览 的一种文档。 5、一个超级链接链接的地址为:this.html#x11,其中x11是 this.html页中的某个锚点。 6、Dreamweaver 支持在网页中插入各种图像,简单的方法是选 择Insert (插入)菜单的中的image(图像)子菜单项。 7、若某网页背景颜色设置为FFFFF,则背景的颜色为黑色。 8、采用目录与锚点结合的办法,可以实现在长的网页文档内部 跳转的功能。 9、在网页设计过程中,有时需要将几个单元格进行合并,一般 在Dreamweaver中操作方法是,拖动鼠标,将需要合并的单 元格选中,然后点击属性工具栏中的“合并单元格”。 10、选中表格后,Dreamweaver 中即可显示表格属性,即可对表 格的对齐方式、高度、宽度,边框样式等进行设置。 11、在Dreamweaver中,非连续的单元格也可直接合并。 12、对于框架网页的保存方法是,若要保存所有框架页,则在菜 单项里选择“file(文件)”菜单下的“save(保存)”即可。 13、一幅图像在网页中是作为一个独立的对象插入的,但是如果 情况需要,则可以一幅图象中设置多个“对象点”完成特定的 功能,这个就是图像热点。 14、若需要对文件进行超级链接设定,只需选中文字,鼠标右键 打开属性中在Link (链接)项中输入需要链接的URL即可。 15、在制作网页显示时,若有一些网页,他们有共同的标题、共 同的目录格式,只是某些内容部分不太相同,这时,可以应
《网页设计与制作》课程说课稿 一、课程定位 《网页设计与制作》课程是我院计算机应用技术专业、计算机网络技术专业及电子商务专业的重要专业基础技能课程,该课程不仅实用性强、应用面广,而且与岗位的联系非常密切,仅仅就这一门课程的学习,学生毕业后就可以从事相关网页设计与制作的工作,考取相关的网页设计与制作员的资格证书,如果将此作为技能基础,继续学好后续基于网络编程的动态网页设计技术,学生还可以从事网络软件的设计与开发,进行商务网站的设计与制作,同时也可以考取网页设计师、网络软件工程师等相关国家职业资格证书。该课程的开设,正好满足我校关于“高素质、技能型人才”培养目标的需求,通过该课程的教学,可以培养出一批优秀的、能够在一线工作岗位上从事网页设计与制作、网站规划、管理与维护的工作人才。基于该课程的主要工作岗位有:网站管理与维护人员、网页设计与编辑人员、网站策划人员及网页美工人员等。 二、课程教学设计的过程与思路 在教学过程中,结合职业岗位对人才的需求(一线工作岗位上从事网页设计、制作、编辑,网站规划、维护和管理的人员)、我校对人才培养的目标(培养高素质、技能型、应用型人才)及本课程对人才培养的目标(能够独立完成一个网站的建设,毕业后能够从事企事业单位的网页设计与制作、网站维护与管理等工作的人才),我们将培养学生熟练的网页设计与制作操作技能作为培养重点,在具体课程教学设计中,应用“工学结合”的教育思路、实施“建构主义”的教学方法,采取“小组协作学习”的学习方式完成整个课程的教学与学习。 在“工学结合”的教育思路下,主要以“工作导向——项目导向——任务驱动——知识学习”的一个架构来完成教学。 具体给大家阐述如下: 老师教学之前的教学设计:根据知识点——设计任务——组合项目——达成一项工作 老师教学中的教学设计:给学生布置一项工作(工作导向)——将工作转化为项目(项目导向)——将项目细化为每一个任务(任务驱动)——通过任务引出知识点(知识学习)
实验一网页的认识 实验目的 1、掌握利用Internet进行信息游览、搜索,下载网页、图片、文字和文件; 2、利用记事本来编辑HTML文档并浏览; 3、熟悉HTML基本标记的使用。 实验环境 WindowsXP操作系统,内部组成局域网,外连Internet互联网。 实验重点及难点 ◆熟悉HTML的结构、语法。 ◆熟悉HTML基本标记的使用。 实验内容 1、从网上(如网页制作大宝库https://www.doczj.com/doc/112547562.html,等)下载网页制作时需要的小图片、 动画及flash等网页制作素材。 2、收集你认为比较好的网页并从网页主题、网页内容、结构布局、色彩搭配等方面来分析 网页。 3、通过浏览新浪网站主页分析其网页基本元素,查看其源代码,收藏到收藏夹中,将其设 为主页。 4、制作一个简单的网页sy1-1.html,用记事本编辑,网页标题为“熟悉HTML文档的结构”, 内容为司空曙的《江村即事》,如下图所示。 5、通过附录1的练习熟悉HTML基本标记的使用。(可参考第二章内容)
实验二 Dreamweaver基本操作(一) 实验目的 1、熟悉Dreamweaver的工作环境并了解本地站点的建设和管理; 2、熟悉网页文件的基本操作; 3、熟练掌握在网页文件中文本、图像、超链接的添加和设置。 实验环境 WindowsXP操作系统,Dreamweaver CS3软件,内部组成局域网,外连Internet互联网。实验重点及难点 ◆文字的插入及设置。 ◆图像的插入及设置。 ◆各种超链接的创建。 实验内容 1、使用Dreamweaver建立一个本地站点并命名为“Dreamweaver基本操作”,包含以下几 个文件和文件夹:图片文件夹(images);音乐文件夹(sound)等。 2、在站点“Dreamweaver基本操作”中新建一个名为sy2-1.html的网页文件,从提供的网 页原始素材中把相关文字复制到该网页文件中,并进行适当的文字设置,结果如下图所示。 3、在站点“Dreamweaver基本操作”中对网页sy2-1.html按如下要求进行编辑并另存为 sy2-2.html,效果如图所示。 ●标题文字大小用
标记; ●作者信息文字大小为24像素,字体为幼圆,颜色为红色; ●古诗文字大小为24像素,字体为隶书,颜色为蓝色; ●在作者信息后加一条水平线,居中,水平线宽度为浏览器的30%,水平线的粗细为20 个像素,颜色为棕色;《网页设计与制作》样卷 课程名称:网页设计与制作姓名:学号: 客观题部分(40分) 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1)WWW是的意思。答案:B A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 2)在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用_________。答案:D 3)A.lt; B.≪ C.< D.< 4)以下关于FONT标记符的说法中,错误的是:答案:D A.可以使用color 属性指定文字颜色。 B.可以使用size 属性指定文字大小(也就是字号)。 C.指定字号时可以使用1~7 的数字。 D.语句这里是2号字 将使文字以2号字显示。 5)如果要在表单里创建一个普通文本框,以下写法中正确的是:。答案:A A. B. C. D. 6)HTML语言中的换行标记是( )。答案:B A. B.
C.
10)在Dreamweaver编辑环境下,下图中共有超链接(文字、锚点和图像热点)。B A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 11)超级链接应该使用的标记是。C A.〈title〉B.〈body〉 C.〈a〉D.〈head〉 12)下列关于CSS的说法错误的是。C A.CSS的全称是Cascading Style Sheets,中文的意思是“层叠样式表” B.CSS样式不仅可以控制大多数传统的文本格式属性,还可以定义一些特殊的HTML 属性 C.使用Dreamweaver只能可视化创建CSS样式,无法以源代码方式对其进行编辑 D.CSS的作用是精确定义页面中各元素以及页面的整体样式 13)在Dreamweaver 中,下面对象中可以添加热点的是()。B A.文字B.图像 C.层D.动画 14)在表格标记中,
1、---_______视图是一个用于可视化页面布局,可视化编辑和快速应用,程序的开发的设计环境。 2、________也叫企业内部网,是指在一个单位或企业内通过TCP/IP协议建立的网络。 3、图层在本质上是一种分配了----________________的页面元素,图层中可以包含文本或者图象或其它任何可在HTML文档正文中放入的内容,也可在图层中在镶套图层。 4、创建层的方法很多,常见的有______________法、______________法和绘制法三种。 5、CSS是一种用于______________________的技术,合理使用CSS不但能 减少________________,还能加快网页下载速度。 6、______________主要用于创建编辑和删除CSS样式,还可以将外部样式表附加到文档中。 7、在编辑处理外部的CSS的样式表时____________________的所有文档都将更新,以对应所做的编辑。 8、使用Dreamweaver提供的__________技术,可以将一个WEB的页面显示 空间人为的划分成若干个部分,每个部分都能独立显示不同的网页。又能很好组织成为一个整体。 9、构成一个网页的最基本元素是-----___________和-----__________,部分网页中还包含有动画,音乐,程序等元素。 10、当移动鼠标到网页上的某处地方时,鼠标指针会变成一只小手,该位置就是一个-----____________。 11、_______________网页是指于其他系统分离,不能实现上传数据的网页;而-----____________网页则是指与其他系统衔接,能实时上传更新数据的网页。 12、按网页的表现形式,可将网页分为___________和___________。 13、Dreamweaver中的“文件”面板,又叫___________。 14、在Dreamweaver中,显示/隐藏属性面板的组合键为___________。 15、___________是网页中的灵魂,正是由于它的作用,才把一个个独立的网页链接在了一起。 16、在Dreamweaver中,按___________组合键可以打开“CSS样式”面板。 17、Fireworks MX是一款优秀的___________辅助软件,它提供了非常全面的___________制作与处理功能和极具人性化的操作界面。 18、在Fireworks MX中,按___________组合键可以插入热点,按___________组合键可以新建按钮。 19、在Flash MX中,按___________组合键可以分离图形。 20、在Flash MX中,按___________组合键可以打开“动作”面板。 21、在Flash MX中,按___________组合键可以新建元件。 22、在Dreamweaver MX中,通过()可以检查各页面元素的参数设置,也可以针对其中各个参数进行修改。 23、在表格的属性中,()属性用来设定表格边框的粗细,单元格跨行通过()属性来实现,单元格跨列通过()属性来实现。 24、在HTML文档中,以插件方式播放音乐使用()标签,用()属性指定音乐的源文件。 25、CSS样式可以定义文字链接的外观,其中()状态定义了文字链接处于激活状态的显示效果。 26、IE浏览器支持两种客户端脚本语言,它们是()和()。 27、JavaScript中的对象由()和()两个基本元素构成。 28、在JavaScript中,document对象的()方法用于向document对象所对应
网页设计与制作课程试卷(五) 一、单项选择题 (本大题共40小题,每小题2分,共80分) (1) Photoshop中,下列__D_____操作不能提交图像变换。 A. 按Return键 B单击选项栏中的“提交”按钮 C. 在变换选框内双击 D在变换选框外双击 (2) Photoshop 中,利用蒙板制作淡出效果的方法为____C____。 A.添加蒙板后使用橡皮图章工具 B.添加蒙板后使用钢笔工具 C.添加蒙板后使用渐变工具 D.添加蒙板后使用填充工具 (3) 下列情况不属于冷色彩的是______A___。 A.黄色 B.蓝色 C.绿色 D.蓝绿 (4)下列情况不属于色彩联想性的是______D__。 A.蓝色——天空 B.黑色——黑夜 C.红色——喜事 D蓝色— —高科技 ^ (5) 创建浮动广告的路径应使用__C______. A.“窗口”—>“时间轴”—>“添加行为”命令 B. “窗口”—>“时间轴”—>“录制层路径”命令 C. “修改”—>“时间轴”—>“录制层路径”命令 D.“修改”—>“时间轴”—>“添加行为”命令 6)下列关于层的说法,不正确的一项是___D_____。 A.在DreamweaverMX中,层用来控制网页中元素的位置 B.层可以放置在网页的任何位置 C.层以点为单位精确定位页面元素 D.层中可以包含任何HTML文件中的元素 (7)要打开网页时弹出一个信息框,可以使用新建行为中的___B____。 A.打开测览器窗口 B.弹出信息 C.调用JavaScript D.播放声音 (8)要上传整个站点,要选定整个站点文件可以按的键是___A_____。 A.Ctrl+A B.Ctrl C.Shift D.Shift+A (9)检查测览器的兼容性应选的选项是_____D__。 A.搜索 B.验证 C.链接检查器 D.目标测览器检 查 (10)下列属于合法IP的是_____A__。 A.202.96.1.2 B.257.33. 21.5 C .33.23.99 D.10001111 (11)在模板中,由DreamWeaverMX自动建立的是____D___。 A.可编辑区域 B.可选区域 C.重复区域 D.锁定 区域 (12)在DreamWeaverMX中有___B____种方法可以建立基于模板的网页。 A.2 B.3 C.4 D.5 (13)模板文件的扩展名为______C_。 A.lbi B.htm C.dwt D.asp (14)下列不是FlashMX的选取工具的是___D____。 A.箭头工具 B.图标是空心箭头的工具 C.套索工具 D.手形工具
浙江传媒学院《网页设计与制作》期终(考试)卷 学院 班 姓名 学号 总分 题号 一 二 三 四 五 六 题分 一、单选题(每小题1分,共30分) 1、 设置字体大小时,选择"无",代表( )。 号字 号字 号字 号字 2、 在HTML 源代码中,图像的属性用( )标记来定义。 3、 在页面属性对话框中,我们不能设( )。 A.网页的标题 B.背景图像的透明度 C.背景图像 D.超链接文本的颜 色 4、 图像属性面板中的热区按钮不包括( )。 A.方形热区 B.圆形热区 C.三角形热区 D.不规则形热区 5、 用于同一个网页内容之间相互跳转的超链接是( )。 A.图像链接 B.空链接 C.电子邮件链接 D.锚点链接 6、 将超链接的目标网页在最顶端的浏览器窗口中打开的方式是( )。 A. _parent B. _top D. _self 7、 在Flash 中,绘制直线时,按住( )键可以绘制水平线。 A. Alt B. Ctrl 8、 在Flash 中,如果要选取铅笔工具,应在绘图工具箱中单击( )工具。 A . B . C . D . 9、 要在时间轴上插入空白关键帧,应当使用的快捷键是( )。 A. F5 B. F 9 C . F8 D. F7 10、 下面对矢量图和象素图描述不正确的是:( )。 A .位图(点阵)的基本组成单元是象素 B .点阵图的基本组成单元是锚点和路径 C .Adobe Illustrator 图形软件能够生成矢量图 D .Adobe photoshop 能够生成位图 11、 对于在网络上播放动画来说,最合适的帧频率是: A.每秒24帧 B.每秒25帧 C.每秒12帧 D.每秒16帧 12、 Dreamweaver 可以导入的表格式数据的格式是( )。 A. 文本格式 格式 格式 D.任意格式 13、 如果想让页面具有相同的页面布局,那么最好使用哪种技术( )。 A.库 B.模板 C.库或模板均可 D.每个页面单独设计 14、 Dreamweaver 中,库项目可以包含( )元素。 装 订 区
网页设计与制作选择 题
1、下列选项中支持透明的图片文件格式是_______。 (A)、 BMP (B)、 TIFF (C)、 GIF (D)、 JPG 正确答案: C 2、以下HTML标记中,________是双标记。 (A)、 img标记 (B)、 hr标记 (C)、 p标记 (D)、 br标记 正确答案: C 3、有关
正确答案: B 5、关于首页和主页,不正确的说法是______。 (A)、浏览网站时最先访问的页为首页 (B)、首页和主页可以是同一页 (C)、首页就是主页,没有区别 (D)、主页是整个网站的导航中心 正确答案: C 6、在Dreamweaver中,表格的宽度可以被设置为100%,这意味着______。 (A)、表格的宽度为100mm (B)、表格宽度为100个像素点 (C)、表格的宽度会随着浏览器窗口大小的变化而自动调整 (D)、表格的宽度是固定不变的 正确答案: C 7、在创建一个Dreamweaver模板时,必须在该模板中加入一个________,以便在把该模板套用到某个网页后,网页能被正常使用。 (A)、可控制区域 (B)、可套用区域 (C)、可复制区域 (D)、可编辑区域 正确答案: D 8、网页文件的扩展名为______。 (A)、 GIF
网页设计与制作课程标 准 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
《网页设计与制作》课程标准前言: 《网页设计与制作》是理实一体化课程,是计算机专业(软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业)的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程,在整个课程体系中具有重要的作用, 一、课程的说明: 通过本课程的学习,使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言,掌握运用Dreamweaver(以下简称DW)网页制作软件制作网页的方法,通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件,三个软件互相配合,完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力,培养自主学习能力和探索创新能力。 二、课程内容与基本要求: 该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能,职业活动与课程内容的对应关系如下:
三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法 (13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法
《网页设计与制作》课程简介 课程名称:网页设计与制作 课程代码:02038 适用专业:初等教育(计算机与信息技术方向) 课程性质:专业核心课程、必修课、专业技能课 学分:3 学分 计划学时:72学时(理论36学时,实训36学时) 一、前言 1. 课程性质 本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程,培养学生网页设计与制作能力,适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求,同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位。 本课程的先修课程是《计算机应用基础》,后续课程是《https://www.doczj.com/doc/112547562.html,程序设计》。在完成《计算机应用基础》课程学习后,学生掌握了计算机基本知识和原理,学会了一些应用软件和工具软件的使用,进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。在以后学生还将学习《https://www.doczj.com/doc/112547562.html,程序设计》课程,能设计和制作动态网页。 2. 课程基本理念 初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师,今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者,建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。课程要理论与实践相结合,培养学生动手能力,能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位群。 3. 课程设计思路 根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案,《网页设计与制作》是重要的专业技能课程,是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。课程以工作任务来组织内容,以案例驱动贯穿教学过程。由浅入深,最后完成主题网站的开发项目。课程教学中以Dreamweaver的使用为主线,要重视HTML
网页设计模拟试题 一、填空题(在空格内填写正确的答案,每空1分,共20分) 1.在Dreamweaver MX中,通过()可以检查各页面元素的参数设置,也可以针对其中各个参数进行修改。 2.在表格的属性中,()属性用来设定表格边框的粗细,单元格跨行通过()属性来实现,单元格跨列通过()属性来实现。 3.在HTML文档中,以插件方式播放音乐使用()标签,用()属性指定音乐的源文件。 4.CSS样式可以定义文字链接的外观,其中()状态定义了文字链接处于激活状态的显示效果。 5.IE浏览器支持两种客户端脚本语言,它们是()和()。 6.JavaScript中的对象由()和()两个基本元素构成。 7.在JavaScript中,document对象的()方法用于向document对象所对应的HTML文档页面写入内容,()属性为document对象所对应的HTML文档定义标题。 8.在定义行为时,如果希望当鼠标移入页面元素上方时触发事件,则该事件为()事件。 9.在ASP的内嵌对象中,()对象主要用于把服务器端的信息发送到浏览器。10.使用表单提交数据时使用两种方法,分别是()和()。 11.在Recordset对象的常用属性和方法中,关闭当前Recordset对象的方法是()。 12.同HTML一样,XML也是由()组成的ASCII码文件,其扩展名为()。 二、单项选择题(将一个正确的答案代码填入括号中,每小题2分,共30分) 1.制作无序号号列表,需使用()标签。
A、和 B、
《网页设计与制作》课程教案 一、课程定位 本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程,该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣,让他们学习网页制作的基本技能,为后继课程打下基础,同时扩展其就业面,为就业做好准备。 本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法,并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。 二、课程总目标 掌握网页制作的基本方法和技能,掌握网站建设的流程,能够运用所学知识建设常用的网页和网站,同时能够美化网页,设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。 (一)知识目标: 1.熟悉网页制作的基本元素; 2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法; 3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法; 4.掌握常见的网页布局方法,学会使用CSS美化网页; 5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法; 6.掌握简单图形图像的处理,能够制作符合网页主题的图片和简单动画 并巧妙地和网页中内容搭配起来。 7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静 态页面部分。 (二)职业能力培养目标 1. 能够根据网站开发需求,去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、 图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理; 2.能够制作出符合主题色彩的网页,网页要求美化、被绝大多数浏览 者接受和喜爱;
3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态 页面。 (三)素质目标 1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的学习精神; 2.具有良好的心理素质和职业道德素质; 3.具有高度责任心和良好的团队合作精神; 4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力,同时能够 不断学习,不断创新,让自己的设计越来越完善,有止于至善的精神。(四)职业技能证书考核要求: 可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”,“网页设计制作员”,“网页设计师”等职业技能证书。 三、重点、难点章节及内容 1.重点章节: 1.2 网页、网站相关术语简介 1.6 网站建设的基本流程 2.3 Dreamweaver CS6的工作环境 3.2 创建本地站点 3.4 使用站点 3.5 网页设计中的规范 4.1 网页文件的基本操作 4.3 插入文本 4.4 插入水平线 4.5 插入其他基本元素 4.6 创建列表 5.1 超级链接概述 5.2 创建超级链接 5.3 使用dw制作各种超级链接