广东省惠州市惠东中学英语八年级上人教版Unit 6翻译句子

U6翻译句子我打算明天到那。

约翰不打算做作业。

你这周末打算去看你的朋友们吗？做出肯定回答。

约翰下午打算去看电影吗？做出否定回答。

我打算成为一名电脑程序员。

当你长大后你准备成为什么？我准备当一个厨子。

沙拉长大后她准备成为什么？她准备当一个工程师。

他们长大后准备成为什么？他们准备当科学家。

你打算怎么做成那件事？我打算学习电脑科学。

约翰打算怎么做成那件事？他打算上表演课和声乐课。

他们打算怎么做成那件事？他们打算真的很努力的学习医学。

我打算每天练习打篮球。

我曾经想要买一辆很快的车，因为我曾经想成为一名赛车手。

你打算在哪工作？我打算在上海工作。

约翰打算在哪工作？他打算搬到北京。

你打算什么时候开始？我打算当我完成高中和大学的时候开始。

我喜欢海明威的《老人与海》我确定我不爱你。

他曾经不确定他是否想要成为一名作家。

确保下午三点在学校和我们见面。

第 1 页不要担心。

（2种）我可以确保我将会成为一名记者。

我在襄阳长大。

你可以给我寄一张明信片吗？（2种）你的新年决定是什么？约翰不打算学习弹一种乐器。

我打算明年成为足球队的一员。

我希望我可以取得好成绩。

你应该做许多锻炼。

我下定决心帮助我弟弟学习数学。

她下定决心要成为一名小提琴家。

听上去很有趣。

她是一个外国的人。

她是一个外国人。

学习外语对我来说是困难的。

你打算怎么使你的新年决定可行。

听上去像个好计划。

你去年下了一些决心吗？你能够坚持决定吗？（able）请不要质疑我。

第 2 页这个单词的意思是什么？让我们讨论一下你的梦想。

你知道决心是什么吗？它是一种承诺。

我向我妈妈许下了一个承诺。

我爸爸许诺我了一台新电脑。

我保证我会努力学习的。

大多数时候，我们向他人许下了承诺。

我保证我当我从学校回来的时候我准备整理我的房间。

小轿车是我们城市里最普遍的东西。

在新年的伊始，我承诺我会去上吉他课。

你需要提高你的生活质量。

我需要在来年坚持决心。

让我们制定一个计划吧。

水果对你的生理健康有好处。

请少吃快餐。

课文全译Language Goals: ·Talk about personal traits ·compare people语言目标：谈论人物特征比较人物—Is that Sam? 那是山姆吗？—No, that’s Tom. He has shorter hair than Sam. And he’s calmer than Sam.不，那是汤姆，他的头发比山姆的短，他也比山姆冷静些。

1a. Match each word with its opposite.将每个单词都与它们的反义词配对。

tall 高的wild 轻率的thin 瘦的short hair 短发long hair 长发heavy 胖的calm 镇静的short 矮的1b.Listen and number the pairs of twins ［1-3］in the picture.听录音并在图中用序号［1-3］标出每对双胞胎。

1c.PAIRWORK 结对练习Practice the conversation in the picture above. Then make conversations about the other twins. 练习上图中的对话。

然后关于其他的双胞胎编对话。

A: Is that Tara? 那是泰拉吗？B: No, it isn’t. It’s Tina. Tara’s shorter than Tina.八年级-英语-打印版不，不是，那是蒂娜，泰拉要比蒂娜矮些。

2a.Listen. Are the words in the box used with “-er/-ier” or “more”？Complete the chart.听录音，方框里的这些单词是用“-er/-ier”还是用“more”? 完成表格。

funny滑稽的quiet 安静的serious 严肃的smart 聪明的outgoing 随和的athletic 外向的,健壮的2b. Listen again. How are Tina and Tara different? Fill in the charts.再听一遍，蒂娜和泰拉有哪些不同之处？填写表格。

Unit6 I’m going to study computer science.【重点词语/短语用法解析】1. want to be/become + (职业)名词:“想要成为…..”I want to be (be) a scientist when I grow up.2. write stories 写故事tell stories 讲故事3. keep on doing sth. 继续做某事（表动作的反复）keeping doing sth. 保持做某事（表动作或状态的持续）4. be sure about +名/代/V-ing“肯定”Are you sure about that?make sure (that)+从句“…...确保...…”Make sure that both doors are closed when you go out.5. learn sth. We must learn English every day.learn to do sth. I am going to learn to play ( play) the piano.6. discuss v. 讨论；商量名词是discussiondiscuss with sb. 与某人讨论:Discuss this question with your partner.Let’s discuss this problem. 让我们讨论一下这个问题。

All we need now is action, not discussion. 我们现在需要的是行动，不是讨论。

7. be able to do sth. 能够做某事（1）can : can+动词原形，无人称和数的变化。

只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。

be able to + 动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。

（2）can 常指客观上能够；be able to 更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。

Unit61.The old man and the sea by Hemingway. 海明威的《老人与海》。

2.I’m going to keep on writing stories.我会继续坚持写故事。

3.My parents want me to be a doctor, 我的父母希望我成为一名医生，但我不确定but I’m not sure about that.4.Not everyone knows what they want to be. 并不是每个人都知道自己想要成为什么。

5.Just make sure you try your best. 只要确保你竭尽全力了。

6.Then you can be anything you want! 那么你就能当上你想做的人了。

7.What do you want to be when you grow up? 你长大以后想要做什么？8.I want to be an engineer. 我想要成为一名工程师。

9.How are you going to do that? 你打算怎样去做呢？10.I’m going to study math really hard.我打算很努力地学习数学。

11.I’m going to move to Shanghai.我打算搬到上海去。

12.I’m going to start when I finish high sc hooland college. 我打算当我完成高中和大学的时候开始。

13.He’s going to take acting lessons.他打算去上表演课。

14.Write articles and send them to magazinesand newspapers. 写文章寄给杂志和报纸。

15.Next year, I’m going to learn to play the piano. 明年我打算学习弹钢琴。

人教版八年级上册Unit 6 I’m going to study puter science.Part 1 重点语法语法聚焦：be going to的用法be going to是一种固定结构，表达将来的动作或状态。

其主要用法如下：①②注意以下情况不宜用be going to结构：1.短语归纳①grow up 长大②every day每天③be sure about对某事确信④make sure 确信/有把握⑤send…to…把…发送到…/把…寄…⑥be able to 能/能够⑦the meaning of …的意思/含义⑧different kinds of 不同种类的⑨in mon通常⑩at the beginning of 在…开始的时候11 write down写下/记下12 have to do with必须处理某事13 take up 开始从事/着手处理/接受14 hardly ever 几乎不15 too…to…太而不能2.典句必背①What do you want to be when you grow up? 你长大后想成为什么?②—How are you going to do that? 你打算怎样去做?—I’m going to practice basketball every day. 我打算每天练习打篮球。

③Well, I’m going to keep on writing stories, of course. 哦，我当然会继续坚持写故事。

④My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that.我的父母想要我成为一名医生，但是我还没有确定。

⑤Just make sure you try your best. 只要确保你尽力了就行。

⑥Were you able to keep them? 你能履行它们吗?⑦Most of the time, we make promises to other people. 大多数时间，我们向其他人作出承诺。

Unit6情景交际A:Hi,Bob,1.______________B：Yes,please.A:2_________________?B:I am going to be a pianist.A：That sounds good!3______________?B:I am going to practice the piano.A:4._________________________?B:Next month.A:5.___________________?B:I am going to practice every day.A:I hope you are going to be successful.B:Thank you!翻译1.要过河，你必须对桥的安全有把握。

2.房间里有许多书，你离开之前要确保锁好门。

3.你可以发送电子邮件给我，好吗？4.当我长大时我想成为像郎朗一样的钢琴家。

5.他们尽全力去帮助那些贫困的孩子。

6.他们很快就能告诉你那个消息了。

7.我想做我想做的事。

8.我们不应该轻易的跟别人许下诺言。

9.你们是要给他开一个欢迎会吗？10.我从2016年开始学习唱李荣浩的歌了。

11.父母想要我成为一名医生，但是我不是很确定。

12.大多数的时候，我们对别人做出承诺。

13.很多决心跟自我提升有关。

14.你打算怎样做？15.有些人可能会说他们打算开始培养像绘画或照相这类的爱好，或者打算学习弹吉他。

Unit7情景交际A:Hello,Fred. Nice to meet you.B：Hello, Dick. Nice to meet you,too.A:You see,summer holiday is coming.1._____________B:I am going to travel to Shenzhen.A：It’s a good place to travel .By the way,2._________________?B:My friends will go with me.A:3._________________________?B:We’ll start on June11,2014.A:I think you will enjoy yourselves.B:4._____________________?A:I want to stay at home because I want to watch the Voice of China.B:5._______________________A:Thank you.翻译1. 我们应该参与到植树活动中去。

Unit 6 Translation1.沙拉长大后她准备成为什么？她准备当一个工程师。

What is Sarah going to be when she grows up? She is going to be an engineer.2.约翰打算怎么做成那件事？他打算上表演课和声乐课。

How is John going to do that? He is going to take acting and singing lessons.3.我打算每天练习打篮球。

I am going to practice playing basketball every day.4.约翰打算搬到北京。

John is going to move to Beijing.5.我喜欢海明威的《老人与海》I like the Old Man and the Sea by Hemingway.6.他曾经不确定他是否想要成为一名作家。

He was not sure if he wanted to be a writer.7.确保下午三点在学校和我们见面。

Be sure to meet us at school at three p.m.8.不要担心。

（2种）D on’t worry. / Don’t be worried.9.我可以确保我将会成为一名记者。

I can make sure that I will be/becomea reporter.10.你可以给我寄一张明信片吗？（2种）Can you send me a postcard? / Can you send a postcard to me?11.我下定决心帮助我弟弟学习数学。

I make a resolution to help my brother (to) learn math.12.学习外语对我来说是困难的。

It is difficult for me to learn foreign languages.13.你能够坚持决定吗？（able）Are you able to keep resolutions? 14.这个单词的意思是什么？W hat’s the meaning of this word? 15.在新年的伊始，我承诺我会去上吉他课。

Unit6情景交际A:Hi,Bob,1.______________B：Yes,please.A:2_________________?B:I am going to be a pianist.A：That sounds good!3______________?B:I am going to practice the piano.A:4._________________________?B:Next month.A:5.___________________?B:I am going to practice every day.A:I hope you are going to be successful.B:Thank you!翻译1.要过河，你必须对桥的安全有把握。

2.房间里有许多书，你离开之前要确保锁好门。

3.你可以发送电子邮件给我，好吗？4.当我长大时我想成为像郎朗一样的钢琴家。

5.他们尽全力去帮助那些贫困的孩子。

6.他们很快就能告诉你那个消息了。

7.我想做我想做的事。

8.我们不应该轻易的跟别人许下诺言。

9.你们是要给他开一个欢迎会吗？10.我从2016年开始学习唱李荣浩的歌了。

11.父母想要我成为一名医生，但是我不是很确定。

12.大多数的时候，我们对别人做出承诺。

13.很多决心跟自我提升有关。

14.你打算怎样做？15.有些人可能会说他们打算开始培养像绘画或照相这类的爱好，或者打算学习弹吉他。

Unit7情景交际A:Hello,Fred. Nice to meet you.B：Hello, Dick. Nice to meet you,too.A:You see,summer holiday is coming.1._____________B:I am going to travel to Shenzhen.A：It’s a good place to travel .By the way,2._________________?B:My friends will go with me.A:3._________________________?B:We’ll start on June11,2014.A:I think you will enjoy yourselves.B:4._____________________?A:I want to stay at home because I want to watch the Voice of China.B:5._______________________A:Thank you.翻译1. 我们应该参与到植树活动中去。

人教版八年级上册英语Unit6重点单词与重点短语（附例句）Unit6 Do you like bananas？【重点单词】1.banana /bə'nɑ:nə/香蕉There are many bananas on the banana tree.香蕉树上有许多香蕉。

2.hamburger /'hæmbɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包My sister likes hamburgers very much.我妹妹非常喜欢汉堡包。

3.tomato /tə'mɑ:təʊ/西红柿Mother bought many tomatoes in the supermarket in the morning.妈妈早上在超市买了许多西红柿。

4.ice-cream /,aɪs'kri:m/冰激凌Eating too much ice cream is bad for your teeth.吃太多的冰淇淋对你的牙齿有害。

5.salad /'sæləd/沙拉The fruit salad is delicious.水果沙拉很美味。

6.strawberry /'strɔ:berɪ/草莓I like sweet and sour strawberries.我喜欢酸甜的草莓。

7.pear /peə(r)/梨Pear is a kind of fruit to quench thirst.梨是一种解渴的水果。

k /mɪlk/牛奶Grandfather is milking milk on the farm.爷爷在农场里挤牛奶。

9.bread /bred/面包Grandma likes to eat soft and sweet bread.奶奶喜欢吃又软又甜的面包。

10.birthday /'bɜ:(r)θdeɪ/生日I sang a happy birthday song at Tom's birthday party.我在汤姆的生日聚会上唱了一首生日快乐歌。

Unit 6 Translation1.沙拉长大后她准备成为什么？她准备当一个工程师。

What is Sarah going to be when she grows up? She is going to be an engineer.2.约翰打算怎么做成那件事？他打算上表演课和声乐课。

How is John going to do that? He is going to take acting and singing lessons.3.我打算每天练习打篮球。

I am going to practice playing basketball every day.4.约翰打算搬到北京。

John is going to move to Beijing.5.我喜欢海明威的《老人与海》I like the Old Man and the Sea by Hemingway.6.他曾经不确定他是否想要成为一名作家。

He was not sure if he wanted to be a writer.7.确保下午三点在学校和我们见面。

Be sure to meet us at school at three p.m.8.不要担心。

（2种）D on’t worry. / Don’t be worried.9.我可以确保我将会成为一名记者。

I can make sure that I will be/becomea reporter.10.你可以给我寄一张明信片吗？（2种）Can you send me a postcard? / Can you send a postcard to me?11.我下定决心帮助我弟弟学习数学。

I make a resolution to help my brother (to) learn math.12.学习外语对我来说是困难的。

It is difficult for me to learn foreign languages.13.你能够坚持决定吗？（able）Are you able to keep resolutions? 14.这个单词的意思是什么？W hat’s the meaning of this word? 15.在新年的伊始，我承诺我会去上吉他课。

课文全译Language Goals: ·Talk about personal traits ·compare people语言目标：谈论人物特征比较人物—Is that Sam? 那是山姆吗？—No, that’s Tom. He has shorter hair than Sam. And he’s calmer than Sam.不，那是汤姆，他的头发比山姆的短，他也比山姆冷静些。

1a. Match each word with its opposite.将每个单词都与它们的反义词配对。

tall 高的wild 轻率的thin 瘦的short hair 短发long hair 长发heavy 胖的calm 镇静的short 矮的1b.Listen and number the pairs of twins ［1-3］in the picture.听录音并在图中用序号［1-3］标出每对双胞胎。

1c.PAIRWORK 结对练习Practice the conversation in the picture above. Then make conversations about the other twins. 练习上图中的对话。

然后关于其他的双胞胎编对话。

A: Is that Tara? 那是泰拉吗？B: No, it isn’t. It’s Tina. Tara’s shorter than Tina.八年级-英语-打印版不，不是，那是蒂娜，泰拉要比蒂娜矮些。

2a.Listen. Are the words in the box used with “-er/-ier” or “more”？Complete the chart.听录音，方框里的这些单词是用“-er/-ier”还是用“more”? 完成表格。

funny滑稽的quiet 安静的serious 严肃的smart 聪明的outgoing 随和的athletic 外向的,健壮的2b. Listen again. How are Tina and Tara different? Fill in the charts.再听一遍，蒂娜和泰拉有哪些不同之处？填写表格。

人教版八年级英语上册Unit6短语句子整理Unit6I’gingtstudputersienegrup成长；长大everda每天besureabut对……有把握aesure确信；务必send…t…把……送到……beablet能theeaningf……的意思differentindsf不同种类的ritedn写下；记下havetdith关于；与……有关系taeup开始做；学着做hardlever几乎不；很少t…t…太……而不能……/太……以至于不能begingt+动词原形打算做某事pratieding练习做某事eepndingsth不断地做某事learntdsth学会做某事finishdingsth做完某事prisetdsth许诺去做某事helpsbtdsth帮助某人做某事reebertdsth记住做某事agreetdsth同意做某事lvetdsth喜爱做某事anttdsth想要做某事）begingt+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。

常与表示将来的trr,nextear等时间状语或hen引导的时间状语从句连用。

各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有a,is,are的变换，gingt后接动词原形。

肯定句：主语+begingt+动词原形+其他。

Heisgingttaethebusthere否定句：主语+bentgingt+动词原形+其他I’ntgingtseefriendsthiseeend一般疑问句：Be+主语+gingt+动词原形+其他肯定回答：es,主语+be否定回答：N,主语+bentAreugingtseeurfriendsthiseeend?es,Ia/N,I’nt特殊疑问句：疑问词+be+主语+gingt+动词原形+其他？hatishegingtdthiseeend?henareugingtseeurfriends?2)如果表示计划去某地，可直接用begingt+地点earegingtBeiingfrahlida3)表示位置移动的动词，如g,e,leave等常用进行时表示将来。

Unit 6 I’m more outgoing than my sister.Section A, 1bConversation 1A：Is that Sam?那是山姆吗？B：No, that’s Tom. Sam has longer hair than Tom.不是，那是汤姆。

山姆的头发比汤姆长。

C：Yes, and Tom’s calmer than Sam.是的，而且汤姆比山姆更沉着。

Conversation 2A：That’s Tara, isn’t it?那是泰拉，对吗？B：No, it isn’t. It’s Tina. Tina is taller than Tara. And she’s also wilder.不是，那是蒂娜。

蒂娜比泰拉高，而且性子更野。

Conversation 3A：Is that Paul?那是保罗吗？B：No, that’s Pedro. Pedro’s heavier than Paul. And Paul’s shorter than Pedro.不是，那是彼得。

彼得比保罗重，而保罗比彼得矮。

2a, 2bInterviewer：Tina, do you think you are different from Tara?蒂娜，你觉得自己和泰拉不同吗？Tina：Oh, sure. We’re very different. I’m funnier than Tara. And I’m more outgoing.Let’s see, what else? Oh, I’m more athletic, too.当然，我们不一样。

我比泰拉更有趣，而且更外向。

还有我也更活跃。

Interviewer：So, Tara, are you more serious than Tina?所以，泰拉，你比蒂娜更严肃吗？Tara：I guess so. But I’m smarter than Tina. And I’m quieter.我想是的，但我比蒂娜聪明，而且更安静。

人教版英语八年级上册2d翻译英语翻译是一种必备的英语知识,如今,很多中学已经开设了八年级英语翻译的教学课程,以下是店铺为大家整理的人教版英语八年级上册2d的翻译，希望你们喜欢。

人教版英语八年级上册2d翻译(一)Unit 6 Section A 2d角色对话安迪：你在看什么书，肯?肯：海明威的《老人与海》。

安迪：喔，现在我知道了为什么你善于写故事了。

肯：是的，我想成为一名作家。

安迪：真的吗?你想怎样成为一名作家呢?肯：哦，当然我要继续写故事。

你想做什么呢?安迪：我父母希望我成为一名医生，但是我自己不太确定。

肯：哦，别担心。

不是每个人都知道自己想做什么的。

只要尽可能的做到最好。

那么你就能当上你想做的人了。

安迪：恩，你说的对。

人教版英语八年级上册2d翻译(二)Unit 7 Section A 2d角色对话尼克：你在看什么书，吉尔?吉尔：一本关于未来的书。

尼克：听起来不错。

那未来是什么样的呢?吉尔：哦，城市将变得更拥挤和污染更严重。

城市里树木会减少，环境将变成一个大的威胁。

尼克：听起来很糟糕!我们将会去其他的星球吗?吉尔：也许。

但是我想住在地球上。

尼克：我也是。

我们能做些什么呢?吉尔：我们要节约用水并且多植树。

每一个人都应当尽一份力来拯救地球。

人教版英语八年级上册2d翻译(三)Unit9 Section A 2d角色对话杰夫：嘿，尼克。

星期六你能来我家吗?我来自西安的表兄弟山姆会来这儿。

尼克：哦，山姆!我记得去年秋天他来看你的时候我们一起去骑了自行车。

杰夫：是的，对!尼克：我很乐意过来，但是我恐怕不能来。

我星期一有考试，我需要准备一下。

杰夫：太糟糕了!哦，萨姆要一直待到下周三才走，你星期一晚上能过来和我们一起玩吗?尼克：当然!周一我会过来。