七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案2(无答案)(.
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气温的变化与分布
［学习目标］
1.从现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。
2.会读气温曲线图。
3.会绘制气温曲线图。
4.知道气温分布规律。
［学习过程］
一、自主学习课本51—52页。
（活动）
1、各小组之间讨论早晨和中午上学时气温的变化和自己的感受，并做出总结。
2、讨论完成P51和P52页活动1和2。完成后解释下面二个名词。
气温日变化：
气温年变化：
3、复习课本P17页图1.19“地球上的五带”，然后完成P52读图题。
A： 带，B: 带，C: 带。
提示：热带——终年炎热，气温高，年变化小。温带——秋冬季节温度低，夏季热。看年变化大。寒带——全年气温多在0℃以下，寒冷。
二、自主学习课本P51、P53、P54页内容，完成下列问题。
1、气温曲线图中，横坐标表示
，可以分为
段，纵坐标轴上表示 。
2、将每月的气温在数轴上找到，将 个点连接起来，就是 线，从气温曲线上可以看到：北半球陆地最高月均气温是 月，最低月均气温是 月，南半球陆地最高月均气温是
月，最低月均气温是 月。
3、将气温相同的地方连接起来，形成 线，当等温线呈封闭状态，如果封闭的中心气温比周围气温低，表示这里是 中心，反之，就是 中心。
4、等温线密集的地方，气温 ，一般会出现在山区或山脉地区，等温线稀疏的地方，气温
。
5、海拔每升高100米，气温下降约
。 2 6、年平均气温高于20℃的地区出现在 地区，低于-10℃的地区出现在 ，南极地区气温比北极地区气温 。
7、从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？
［知识点小结］
［达标检测］
1、在我国的吐鲁番盆地，有“早穿棉袄午穿纱”的说法，这说明当地气温特点是（ ）
A、日平均气温高 B、气温年较差大
C、气温日较差大 D、年平均气温低
2、一天中最高气温一般出现在（ ）
A、凌晨２时左右 B、８点左右
C、１２点左右 D、１４点左右
3、南半球陆地一年中，气温最高出现在（ ）
A、1月 B、2月 C、7月 D、8月
4、下列地区气温年较差最小的是（ ）
A、热带地区 B、北寒带地区 C、北温带地区 D、亚热带地区
5、在现实生活中，人们比较关心的（ ）
A、日平均气温 B、月平均气温 C、年平均气温 D、一天中的最高气温和最低气温
6、北京7月平均气温是26℃，一月是-4.7℃，北京的气温年较差是（ ）
A、21.3℃ B、0.5℃ C、8℃ D、30.7℃
7、读右边某地气温变化曲线图，完成下列要求。
（1）该地月平均最高气温出现在哪一个月？ 3
（2）该地是位于北半球还是南半球？为什么？
（3）该地位于地球上五带的哪一个带？
（4）该地位于大陆内部还是大洋中的小岛上？为什么？
8、下列生活生产中，受气温影响特别大的选项是（ ）
①吐鲁番 “早穿棉袄午穿纱” ②寒潮袭来，南方农作物遭受冻害③新疆瓜果特别甜
④夏季，冷饮店生意红火⑤热带沙漠地区的房屋墙比较厚，窗子比较小⑥沙漠地植物少，甚至没有
A、①②④⑤ B、①②③④⑤⑥ C、③⑥ D、①②③④⑤
1.关于全球气温分布的说法正确的是（ ）
A、气温从高纬度向低纬度逐渐升高 B、气温从低纬度向高纬度逐渐升高
C、北半球等温线平直 D、南半球等温线曲折
2.世界年平均气温最高的地区分布在（ ）
A、赤道两侧 B、非洲北部
C、亚欧大陆中部 D、南极洲
３.某山脚下甲地气温为２４℃，山顶乙处气温为１８℃，，则甲、乙两地之间的相对高度为（ ）
A、１０００米 B、８００米 C、１２００米 D、１５００米
４.我国西南地区形成“一山有四季，十里不同天”的气候特点，主要原因是（ ）
A、山高谷深，地势起伏大 B、森林茂密，对气候有很强的调节作用
C、西南地区地处中低纬度地带 D、西南地区距离印度洋较近，深受海洋影响
５.下面各等温线分布图中，阴影部分表示北半球夏季陆地的是（ ） 4
６.根据下面所给资料，完成下列问题：
（１）根据下列数据绘制昆明的气温年变化曲线图：
月份 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11
12
气温（℃） 16 19 22 24 25
27 28 27 26 23
20 18
（2）北京和昆明的最高气温出现在 月，最低气温出现在 月。
（3）两地中， 的各月气温相差较大，最高月平均气温是 ，最低月平均气温是 ，气温的年较差是 。
（4）北京的气温年变化规律是 。
（5）北京和昆明两地中，气温年较差较小的是 ，该地的气温年较差为 。
（6）人们常说昆明“四季如春”，你能解释这句话的含义吗？
[学习总结]
