读美国田纳西河流域的综合开发与治理示意图，完成1～2题。
1．该河流开发的核心环节是( )
A．发电 B．防洪
C．养殖 D．梯级开发
2．田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”，主要得益于( )
A．丰富的矿产资源
B．旅游业的带动作用
C．便利的航运条件
D．全国最大的电力供应基地
解析：从图中可以看出河流的“梯级开发”是其开发的核心环节，由此才形成全国最大的电力供应基地，并在田纳西河两岸形成了“工业走廊”，分布了众多的高耗能工业。
答案：1.D 2.D
黄河是我国的母亲河，黄河的综合治理关系到流域的可持续发展。读黄河流域水系图，结合所学知识，完成3～4题。
3．理论上讲，图中河段综合治理模式和田纳西河流域最接近的是( )
A．① B．② C．③ D．④
4．黄河流域和田纳西河流域出现的生态问题，哪一种是不同的( )
A．土地退化 B．植被破坏 C．水质污染 D．风蚀荒漠化
解析：第3题，田纳西河流域的开发核心是梯级开发。黄河上游青藏高原到宁夏境内，因河流落差大，水能丰富，也实行了梯级开发。第4题，黄河流域属温带季风、大陆性气候，降水量少，某些区域风蚀荒漠化严重。而田纳西河流域属亚热带湿润气候，降水丰富，流域内不存在风蚀荒漠化现象。
答案：3.D 4.D
读我国渭河流域图，完成第5题。
5．从图中水库的分布来看，修建水库的主要意义是( )
A．发展旅游 B. 防治水土流失
C．水产养殖 D．蓄能发电
解析：从图中水库分布的位置看，主要修建在渭河北侧的黄土高原上，其目的是为了治理黄土高原的水土流失，并适当解决当地生活用水、农业用水问题。
答案：B
6.田纳西河流域综合开发中，发电是很重要的一个方面。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．田纳西河流域内水力资源丰富，在综合开发中，为保护环境只进行了水电站的建设，未开发其他电力
第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
从容说课
河流是人类开发利用最早的、同人类关系密切的一种自然资源。它源源不断地提供人们生存所需要的生产和生活用水，提供便利的航运通道，提供水生生物资源；河流还为农田提供灌溉用水。从古到今，河流两岸往往是人类聚居、城镇密布的区域。随着人们对河流功能的日益开发，它的作用更为突出，具有发电、航运、灌溉等综合效益，又可成为水资源调配的通道。
然而，随着人口的剧增，人类对河流影响的加深及人类开发的浅见，开发利用河流也存在一些不尽科学和不够合理的地方，如水利工程建设产生了洪涝灾害，带来生态环境，耕地减少，物种濒危以至灭绝，原始森林、景观资源的丧失和历史文物的损毁等诸多问题，更为严重的是，由于整个流域通过共用水资源和运输线路而形成天然的整体时，一个地区对资源的不合理利用所带来的不良影响将会波及到其他地区。因此，河流的开发和治理是关系到区域经济与环境协调发展以及区域可持续发展的大事，人类需要认真、科学、综合开发。田纳西河的发展是河流开发史的缩影。由于人类认识自然的局限性，田纳西河走过了一条“先污染，后治理”的道路，这一发展过程对以后的河流的综合开发和治理具有借鉴意义。中国是发展中国家，更应慎重对待自然资源，实行全流域统一管理，保证区域资源的可持续发展。
流域的综合开发是国土整治的重要组成部分，人们往往通过实施大规模的工程建设来达到改造自然、整治环境、促进区域持续发展的目的。大规模工程建设耗费的人力、物力、财力巨大，且对自然环境会造成不同程度的影响。为此，需借鉴世界上成功的流域开发经验。美国田纳西河流域因开发整治卓有成效而闻名于世，有许多可借鉴之处。为此，本节以田纳西河的综合开发为案例，引导学生认识、研究和规划流域开发的一般方法和过程，因为在我国，长江流域、黄河流域、珠江流域等正在继续开发整治，它对我们开发整治有指导意义。
本节内容主要包括流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发三部分，其中，流域开发的自然背景、流域的综合开发是本节的重点，各个流域的地理条件不尽相同，因而流域的综合开发对策也必然不同，但是，流域综合开发治理的一般方法与过程还是有许多可借鉴之处的，所以本节重点是使学生理解如何根据流域的有利因素、制约因素，探索综合开发、治理的对策。案例是思维的起点。没有认识一个地区独特的自然地理特征，也就无从进行因地制宜的综合开发。流域开发的自然背景包括多个方面，如流域位置、自然环境、自然资源等地理条件，它还决定了河流的利用方式和流域的开发方向。在观察地图建立了流域和水系的概念之后，总结归纳流域的基本特点：整体性和特殊性。不同的流域，地形、气候、水系、矿产资源各有特色，把握了不同的特色，就能做到因地制宜。
第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
课时安排：2课时
教学目的：
1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性
2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
教学重点：
1．分析田纳西河流域开发的自然背景。
2．分析流域综合开发的意义
教学难点：建立流域和水系的概念
教具准备：有关挂图等、自制图表等
教学方法：启发讲述法、案例分析法、图示法等
教学过程：
第一课时
一、流域
1．几个基本概念
⑴干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域
⑵流域的特性
①特殊性 每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。
②整体性
流域是一种特殊类型的区域，它的各组成部分之间联系非常密切，构成一个整体。
对河流进行开发利用，除要考虑河流的特殊性外，更要考虑流域的整体性特征，进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。
二、流域开发的自然背景：——决定河流的利用方式和流域的开发方向
一个河流流域的开发利用，与其本身的自然环境有关，比如密西西比河下游，地势平坦，土层深厚，就适宜发展农业；而科罗拉多河，河道狭窄、落差大，就适宜开发水利资源，对于田纳西河来说，搞清其流域的自然环境，是避免盲目开发的首要条件。
1．田纳西河流域的基本情况
田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河(图3．15)。
山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质，因此应保护好它的植被生态；河流是流域中开发利用的主要部分。在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护；河谷平原是人类活动比较集中的地区。因此是生态环境保护的重点。
高二地理学案 班级： 姓名：
1 第三章 第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
编号：6 编制： 审核： 时间：11-09-28
一、学习目标（目标明确有方向）
学习目标 教学重、难点
1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。
2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。 重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；2、分析流域综合开发的措施
难点：1、建立流域和水系的概念
2、根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义
二、知识梳理(自主学习我能行) 三、知识探究（合作探究我参与）
自主学习(A级)
一、流域和水系 图3.12
流域——流域又称 ，指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称，一般指地面的集水区。
分水岭—— 相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。
水系（河系）——水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统，又称河系。它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注入海洋、湖泊或消失在荒漠中。
支流——河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。
例如，密西西比河是 流，俄亥俄河是 级支流，田纳西河又是俄亥俄河的支流，为 级支流，坎伯兰河在肯塔基附近与田纳西河交汇，为密西西比河的 级支流。
