湘少版小学英语四年级上册 《Unit 10 Welcome to our home》课件

湘少四英上Unit 10 Welcome to our home!习题

一、单词拼写。

1. 家

2. 卧室

3. 客厅

4. 厨房

5. 浴室

二、英汉翻译。

1. Welcome to our home!

2. This is my washroom.

3. My room is small.

4. Where’s their bedroom?

5. Your room is nice and big.

三、看图写出各个房间名称的英文单词。 1. 2.

3. 4.

四、按要求完成句子。

1. 这是我的卧室。

_______ _______ my bedroom.

2. 欢迎到我的家。

_________ to our _________.

3. 我的卧室既漂亮又大。

My bedroom is

and

.

4. 那是我爷爷奶奶的房间。

is my grandparents’

.

Unit 10 Welcome to our home!

教学目标

1、 知识目标： 能够听、说、认读living room, bedroom, bathroom, kitchen；能通过探究掌握读音规律，并能在模拟的环境中相互交流有关家庭居室的情况。

2、 能力目标：

能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间的名称，特征等。

3、 情感目标：

培养学生对“家”的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的居家环境。

4.教学重难点

教学重点：让学生在呈现、操练、输出及复习巩固的各项活动中听、说、认读新词汇。

教学难点：正确掌握单词bathroom, kitchen的读音

5.教学过程设计

Step1. Warm-up

1、Free talk:

T: Hello, boys and girls. How are you? Are you happy? I’m happy, too. Because we

have English class in the new classroom. Look, I can see a computer in the classroom.

What can you see in the classroom?

S1: I can see six windows and a big teacher’s desk.

S2: I can see a nice picture and four fans. „

T: Yeah, our classroom is so big 、clean and beautiful.

【设计意图】给学生提供滚动运用旧语言的机会，激活学生已有的与本课相关的旧知识，旧技能，并为引出新课做铺垫。

2. Sing a song: In the classroom. （学生边拍手边唱）

小学-英语-上册-打印版

Unit10 Welcome to our home!单元测试卷

听力部分

一、听音，标号。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听音，选出与你听到的单词同类的词。

( ) 1. A. bird B. ball C. red

( ) 2. A. biscuit B. table C. room

( ) 3. A. yellow B. banana C. book

( ) 4. A. police B. Peter C. tiger

( ) 5. A. nine B. noodles C. glove

三、听音，选出你所听到句子的相应答语。

( ) 1. A. Our door is blue. B. It’s their bedroom.

( ) 2. A. It is in the bedroom. B. It is brown.

( ) 3. A. There is a box on the table. B. The table is brown.

( ) 4. A. They are chairs. B. There are two chairs.

( ) 5. A. Their flat is in front of our flat. B. Their flat is big.

笔试部分

一、将下列单词排列成句子。

1. I, a, have, bed, nice (.)

____________________________________________________________________

2. room, this, our, is (.)

Unit 10《 Welcome to our home! 》教案

第一课时

教学目标

1.听、说、读本单元新学单词：welcome, our, home, come, living room等。

2.掌握并熟练运用句型“this is… that is…” 介绍自家房间。

教学重点

1.本单元的词汇重点welcome, living room等。

2.句型“this is… that is…” 介绍自家房间。

教学难点

难点their， our 的发音及语义用法。

教学方法

演示法；讨论法。

课前准备

单词卡片、教学磁带、教学卡片、挂图等。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

1.师生问候。

T: Good morning, Class.

S: Good morning, Teacher.

2.唱英语歌曲“Greetings”。

3.复习所学的句型。

Forty-six and fifty-four is … One hundred. Is it right?

二、新授

（一）集中识词

1.将单词事先进行分类：welcome, our, home, come等

能连成一句话的：Welcome to our home.

2.出示单词卡this讲解它与that的区别，教学生认读。

（二）教学新句型。

1. 教师出示一张房间的图片：

T: This is my home. It’s No.9. Welcome to my home. （引导学生用Welcome

to）

S1: Welcome to our school.

S2: Welcome to our classroom.

S3: Welcome to our room.

…

T: I’ll invite you to visit my home. Look, how many rooms are there

in my home?