八年级思品下册知识点

1 八年级下册重点考点归纳及例题

考点1：正确行使权利、忠实履行义务、权利义务的关系

基本知识：

1、公民应如何正确行使权利？

答：①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利； ④要以合法方式行使权利。

2、公民应如何忠实履行义务？

答：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。

3、为什么我们在享受权利的同时必须要履行义务？（权利义务的关系）

答：因为：①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②在我国，公民的义务和权利具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。③自觉履行义务是我们的“天职”是爱国的重要表现。

4、“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识对吗？为什么？

答：不对，因为（同第3题）

例题1：以下是八年级学生冰冰的一些生活情境：

情境一：自习课上，冰冰翘着二郎腿，得意地哼着流行歌曲，影响了周围同学学习。面对同学的批评，冰冰振振有词：“我有唱歌的权利，你无权干涉！”

情境二：冰冰和本班的小玉因有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”

情境三：冰冰喜爱文学，她创作的小说出版后获得稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说:“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。你认为冰冰说得对吗？为什么？

根据情境，运用所学知识回答问题：

（1）请评析冰冰的行为。（答案提示：运用基本知识点1和3.）

（2）作为给公民应该如何履行义务？（答案提示：运用基本知识点2）

例题2、2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛；在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。” 请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。（用基本知识点1）

八年级下册思品必背知识点

思品是指思想品德，培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观，是中小学教育的重要组成部分。下面是八年级下册思品必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

一、爱国主义

爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石，也是培养学生爱国情怀的关键点。学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动，具体表现为：

1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民；

2. 具有民族自豪感和荣誉感，有自觉传承中华文化的意识；

3. 具有良好的社会责任感，具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。

二、道德品质

1. 诚实守信：做人做事要实事求是，言行一致，不撒谎不欺骗。

2. 尊重他人：尊重他人的权利和自由，不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。

3. 积极心态：合理安排时间，积极乐观对待生活，勇于面对挑战和压力。

4. 识大体、顾大局：能够全局考虑，看到问题的全貌和内在联系。

三、科技与信息化

1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。

2. 信息化是指利用信息技术手段，将事物的信息通过网络等途径传送到对方，以便使双方得到沟通和交流。

3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣，但同时也对人类造成了许多问题，因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用，知道如何正确利用它们。

四、法制与律法意识

1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。

2. 学生应该树立正确的法律意识，遵守法律法规，并对违法行为保持清醒的认识。

3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力，如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。

五、环境保护

1. 环境是人类生存和发展的基础，环境保护是人类共同的责任。

2. 学生应该养成良好的环保意识，积极参与环保活动，自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。

3. 在日常生活中，应该注意节约资源，减少污染和浪费，形成低碳生活方式。

以上就是八年级下册思品必背知识点，希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。

八年级思品下册

第六课 第二框《珍惜学习机会》导学案

学习目标：

1. 知道当受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护，提高依法维护自己受教育权的能力。

2. 了解履行受教育义务的主要内容，增强履行受教育义务的自觉性。

重点：维护受教育权利

难点：履行受教育义务

知识链接：

上节课我们学习了教育对于个人和国家的意义，以及青少年享有受教育的权利，然而社会上存在着一些侵犯初中生受教育权的行为，那么初中生该如何维护受教育权利，又如何履行受教育义务呢？

学习过程：

【基础梳理】（请你阅读课文从P62-66中找出相关知识点，并记住）

一、 维护受教育权利

1. 受教育是法律赋予我们的_____________, 是我们成长和发展的_______。

2. 我国法律保护公民享有的___________ 。当我们的_____ 被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用______方式或_______方式予以维护。

二、 履行受教育义务

1. 履行受教育义务的意义：

_____________________________________________________________不容易，

_____________________也不容易，为了自己的_______，更为了国家的___________、_________，我们一定要珍惜__________，履行__________，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

2. 履行受教育的义务，最主要有三项：

其一，认真_____________________的义务；

其二，认真________________________________的义务，不得_________________;

其三，认真______________, _______________, ________________的义务。

3. 在学习过程中，我们要积极开展_______、_______、____________，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

人教版思品八年级下册简答题式知识点总结

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第一课 国家的主人 宽泛的权益

（一）人民当家作主的国家

1.问：我国的国家性质：

答：我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.问：我国现阶段人民的构成：

答：在我国现阶段，包含工人、农民、知识分子和其余社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥戴社会主义的爱国者、拥戴祖国一致的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

3.观：（ 1）与敌对权益和敌对分子进行斗争，以保证人民当家作主的地位不被摇动，保护国家的长治久安。

（ 2）在我国，作为国家主人的人民（领导者），享有宪法给予的管理国家等权益。作为国家的公民（被领导者），享有宪法和法律确认的公民权益（利益）。

4.问：公民权益和公民基本权益的含义：

答：公民权益， 指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益， 这类权益受国家保护，有物质保障。宪法例定的公民权益，是公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民 的基本权益。

5.问：人民和公民的差别：

答：人民：差别于仇敌的政治观点，在不一样的国家和同一国家的不一样历史期间，有着不一样的阶级内容。

公民：法律观点，是指拥有某国国籍并依照该国宪法和法律规定，享有权益和担当义务的人。

宪法：我国宪法明确规定：“凡拥有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包含人民，又包含拥有我国国籍的被剥夺政治权益的人。

关系：后者不可以享有公民的所有权益，也不可以执行服兵役等荣耀义务。 [ 公民 =人民 +被盘剥政治权益的人 +敌对分子 ]

有关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依照。

6.问：我国法律是如何保障公民权益的？