八年级思品知识点重点整理

★八年级上册重点知识*

一、选择题必背重点

1. 人的成长是不断社会化的过程。

2. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。

3. 在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。

4. 人的身份是在社会关系中确立的。

5. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

6. 世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”体现了网络打破了传统人际交往的时空限

制。

7. 单丝不成线，独木不成林，体现个人生存与发展离不开社会。

8. 对于网络公开信箱的设立，说明老百姓上了网，民意也就上了网。体现了网络促进了民主政治的发展。

9. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

10. 亲近社会、服务社会是公民的道德义务。

11. 参加志愿活动属于公民的道德义务。

12. 维护国家安全是每个公民的法定义务。

13. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这告诉我们要积极关心社会的变化发展。

14. 没有规矩、不成方圆。其中规矩指的是规则，方圆指的是秩序。

15. 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。

16. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

17. 犯罪的特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律结果）。

18. 刑罚的类型：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财

产和驱逐出境。

19. 慎独：指没有外在监督的情况下也能严守道德规则。

20. 防微杜渐：比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候，就加以制止，不让其发展。21. 社会秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。22. 法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心（免费）。

23. 无证驾驶属于行政违法行为，醉驾属于刑事违法行为。（V）

24. 民事违法要承担民事责任（如赔偿损失、赔礼道歉），行政违法要受行政制裁，行政制裁包括行政处分（如

1 第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

1、我们通过哪些方式感受社会生活？P3（自己列举）

如：①阅读图书报纸、收看电视、收听广播，上网查询； ②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；④到农村、社区、工厂、参与社会实践活动等。

2、为什么要多感受社会生活？

①社会生活绚丽多彩。（P3）②中学生对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（P4）

3、个人与社会的关系是怎样的？（考点）

①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、为什么人的成长离不开社会？

①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、养成亲社会行为（考点）★

（1）什么是亲社会行为？有哪些表现？

亲社会行为。表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会等

（为什么要养成）意义：

①处于走向社会的关键时期，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（怎样养成）途径：

①树立积极的生活态度，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

第二课 网络生活新空间

1.如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？（考点）★（网络是把双刃剑，有利也有弊。）

利：网络丰富我们的日常生活：①让信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

八年级上册期末复习提纲2023.11

第一课 丰富的社会生活

1.了解社会生活的的方式有哪些？

①积极参加体育锻炼 ②参加社会公益活动 ③开展社会调查 ④通过新闻媒体了解国家大事

⑤参观博物馆、展览馆等

★2.个人和社会的关系是怎样的？

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。（在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。）

●几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系（同学、同事）。

★3.为什么要在社会课堂中成长？（为什么人的成长离不开社会？为什么要全面发展？）

①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

★★4. 为什么要养成亲社会行为？（意义/作用）

①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。

②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人社会的接纳与认可。

③有利于在实践中发展和成就自己，实现人生价值。

★★5. 如何养成亲社会行为？

①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②做到谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（表现），主动了解社会，积极投身于社会实践。

③要遵守社会规则和习俗。

④主动关心社会，积极融入、奉献社会，实现人生价值。

第二课 网络生活新空间

★6.网络如何丰富我们的日常生活（个人）？网络对我们生活产生了哪些积极影响？

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

★★7.网络如何推动社会进步？（社会）

①网络为经济发展注入新的活力。（互联网已成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。）

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

★★8.网络的消极影响？（弊端）

①网络信息良莠不齐。虚假的、不良的信息，会误导大众，侵害他人利益，造成恶劣影响。

第 1 页 共 24 页 部编版八年级上册道德与法治期末复习知识点考点提纲

第一单元 走进社会生活

1.1 我与社会

1. 社会生活绚丽多彩的体现有哪些? P3

① 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。

② 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。

③ 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。

④ 参观博物馆，丰富的展品令人震撼。

⑤ 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……

2. 参与社会生活有何意义? P4【记背】

①

人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

② 我们会更加关注社区治理 ，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3. 如何理解个人与社会的关系? P4【记背】

① 个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

② 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4. 社会关系可分为哪几类? P5

社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

① 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。

② 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。

③ 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。

1.2 在社会中成长

5. 社会对个人的成长有什么意义/作用？P7【记背】

①

人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断提高，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②

我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。