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实训操作流程实训一：中央空调运行控制一、实训目的校内实训是教学过程中一个重要的实践教学环节，是一次专业能力提高的专业课程综合性实习。
通过本次实习学生能力达到：能够独立完成中央空调设备的开机、停机操作；中央空调设备的制冷、制热控制；会读取各种仪表数据；分析中央空调设备的运行状况；了解岗位管理和适应能力，并会填写实验报告。
目的是：让学生进一步加深理解制冷与空调等方面的专业理论知识，进一步培养和提高学生实际设备操作经验和常见设备故障分析解决的能力等。
二、实训内容（1）结合现有设备能够分析出中央空调系统的制冷循环回路和水循环回路（冷却水循环、冷冻水循环和热水循环回路）；（2）中央空调运行控制，包含两个方面：制冷和制热两个过程。
能够熟练运用手动控制、自动控制和远程控制三种控制方式控制中央空调设备的制冷和制热过程，并能够读取相应位置的参数。
三、实训步骤（1）指出中央空调设备的制冷循环回路和水循环回路（冷却水循环、冷冻水循环和热水循环回路）；（2）制冷过程控制：①检查设备各部件，保证冷却塔中有符合液位的冷却水；②开启设备电源总开关，开启PLC控制器开关，开启计算机；③将设备中的阀门K1、K4、K7、K8、K12、K14、K16、K17、K18关闭，阀门K3、K5、K6、K9、K10、K11、K13、K15开启。
其中阀门K2开度已调节好，无需调节；④此时将运行模式控制开关依次分别选择手动控制、自动控制和远程控制三种模式，进行三种模式的中央空调运行控制；（3）制热过程控制：①检查设备各部件，保证冷却塔中有符合液位的冷却水，开启加热器开关；②开启设备电源总开关，开启PLC控制器开关，开启计算机；③将设备中的阀门K1、K4、K5、K6、K11、K12、K16、K17、K18关闭，阀门K3、K7、K8、K9、K10、K13、K14、K15开启。
其中阀门K2开度已调节好，无需调节；④此时将运行模式控制开关依次分别选择手动控制、自动控制和远程控制三种模式，进行三种模式的中央空调运行控制；四、实训报告（1）实训报告内容：实训目的、实训内容、实训步骤、实训结论；（2）在实训结论中分别绘制制冷、制热过程的制冷循环回路和水循环回路示意图。
格力空调销售培训心得精选5篇格力空调销售培训心得精选篇1短暂的两周实训结束了，然而留给我们的启发及思考却刚刚开始。
借此机会来谈谈我的实训心得并提出一些建议。
实训第一天，12月27号早上，一群充满朝气活力的同学们相聚在院实训楼3楼我们空调实训室，至此拉开了实训的序幕。
从刘老师的细心且贴近实际生活的讲解中，我明白了我们专业知识的重要性，并且进一步了解了我们专业的未来发展，从同学们脸上露出的兴奋地表情中，我内心充满了高兴与感激之情，感谢学校给我们创造了这么一个实训的机会，一个可以接触空调设备方面的机会。
至此，我们对自己的未来充满了信心，我明白自己身上的责任及发展的方向，这也必将激励我们在以后的学习中更加努力，为实训打好更加坚实的基础。
培训第二天，我们开始了真正的实训之行。
我们的任务截距管道并给截距的管道打一个喇叭口。
大家都积极地开始动手和互相探讨，我也不例外。
我跟几个同学也在一旁交流。
我拿了一个管道和一些工具开始行动起来，没有过几分钟一个管道被我顺利的锯开。
但这几分钟我感觉到作为一个一线的技术工人的辛苦，因为据这个管道我花费了很大的力气。
但接下来的时间里有我更想不到的结果。
管子一锯开我就开始寻找工具打老师说的喇叭口，可一个小小的喇叭口我却忙活了好一阵子。
因为我打的喇叭口要不就是不美观，不合格，要么就是夹具夹不紧，这让我无从下手，况且一阵忙活下来双手已经酸了，没有一点力气了。
可我不放弃。
一遍做不好，我做两遍，皇天不负有心人，通过请教老师和同学，我终于做出了一个完美的喇叭口。
那一刻，我很兴奋。
在接下来的实训过程中，完美继续对空调加强认识，并对前段时间做得喇叭口进行焊接。
同时，我们也抓紧机会跟老师交流，因此我对刘老师有了更深的认识。
刘老师是一个性格和蔼的人，从没有看见对哪个同学发脾气或抱怨过，一直都是细心地指导我们，同时刘老师一个也是一个社会阅历很丰富的一个人，时常跟我们讲一些社会上的新鲜事和一些做人的道理，这是我们在课堂书本上学不到的知识。
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，空调行业得到了迅速崛起。
空调作为现代生活中不可或缺的电器之一，其制冷技术的掌握对于空调维修、安装和设计等方面具有重要意义。
为了提高学生对空调制冷技术的实际操作能力，我校特组织了一次空调制冷实训活动。
本次实训旨在使学生了解空调制冷原理，掌握空调制冷系统的安装、调试与维修方法。
二、实训目的1. 理解空调制冷的基本原理和制冷循环过程。
2. 掌握空调制冷系统的组成和各部件的功能。
3. 学会空调制冷系统的安装、调试与维修方法。
4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训分为以下几个部分：1. 空调制冷原理及制冷循环过程讲解2. 空调制冷系统组成及各部件功能讲解3. 空调制冷系统安装实训4. 空调制冷系统调试实训5. 空调制冷系统维修实训四、实训过程（一）空调制冷原理及制冷循环过程讲解实训老师首先对空调制冷原理和制冷循环过程进行了详细讲解。
通过讲解，学生们了解到空调制冷是通过制冷剂在蒸发器和冷凝器之间循环流动，吸收和释放热量，从而达到降低室内温度的目的。
（二）空调制冷系统组成及各部件功能讲解实训老师详细介绍了空调制冷系统的组成和各部件的功能，包括压缩机、膨胀阀、蒸发器、冷凝器、节流装置、风机等。
通过讲解，学生们对空调制冷系统的整体结构和各部件的作用有了清晰的认识。
（三）空调制冷系统安装实训在实训老师的指导下，学生们开始进行空调制冷系统的安装实训。
首先，学生们按照安装步骤，将压缩机、膨胀阀、蒸发器、冷凝器等部件依次连接。
接着，安装节流装置和风机，并检查各连接部位是否牢固。
最后，对安装好的制冷系统进行充液，确保制冷系统正常运行。
（四）空调制冷系统调试实训安装完成后，学生们对空调制冷系统进行调试。
首先，检查制冷剂的充液量，确保制冷剂充液量符合要求。
然后，对制冷系统进行压力测试，确保系统无泄漏。
最后，调整风机转速，使空调制冷效果达到最佳。
（五）空调制冷系统维修实训在实训老师的带领下，学生们进行空调制冷系统的维修实训。
亚龙YL-REB-KB-TE型空调冰箱组装与调试实训考核装置使用说明书亚龙科技集团有限公司目录第一部分产品使用说明书 (2)一、概述 (2)二、产品特点 (2)三、技术性能 (3)四、设备组成 (3)五、系统配置及主要部件说明 (4)（一）系统配置 (4)（二）系统主要部件说明 (5)1.空调系统详细说明 (5)2.冰箱系统详细说明、 (7)六、空调与冰箱控制主板功能说明 (9)（一）空调控制主板功能说明： (9)（二）智能电冰箱控制主板功能说明 (14)七、制冷专用工具使用说明 (18)八、操作注意事项 (22)九、维修场地的要求 (24)十、设备接线布图 (27)（一）端子排与系统器件接线布图 (27)（二）空调电气控制考核模块与端子排接线图 (28)（三）冰箱智能温控电气考核模块与端子排接线图 (29)（四）冰箱204E电子式温控电气考核模块与端子排接线图 (30)第一部分产品使用说明书一、概述本装置是专门为职业院校制冷类相关专业而研制的实训装置，根据制冷类行业中冰箱维修技术的特点，针冰箱的电气控制以及制冷系统的安装与维修进行设计，强化了学生对冰箱系统管路的安装、电气接线、工况调试、故障诊断与维修等综合职业能力。
装置融合了流体力学、热力学、传热学和电气控制等技术，适合制冷类相关专业的教学和培训。
该系统分为两部分，热泵式分体空调部分和直冷式电冰箱部分，展示了两种不同的制冷方式，热泵式分体空调部分能完成制冷、制热、除湿、送风、四种运行模式。
直冷式电冰箱部分能完成标准、节能、速冻、三种工作模式。
涵盖了制冷专业中所涉及的安装、接线、保压、抽真空、充注制冷剂及运行调试等内容。
通过该装置的使用、训练和培训、能充分锻炼操作者的实际动手能力，实际维修中对问题的分析与处理能力。
二、产品特点1、该装置基于空调、冰箱系统安装、制冷系统电气接线、压力检漏、抽真空、充注制冷剂及运行调试于一体，包括了制冷系统维修的全部步骤，能满足实训教学、实际工程训练及职业技能竞赛的需要。
空调的实习报告合集六篇空调的实习报告篇1在五月二十八号到六月一日我们班进行了为期五天的认识实习。
通过本次实习，我们对各种形式的通风与中央空调制冷系统有了较为深入的认识，熟悉了空调制冷设备在实际中的应用，为以后相关课程打下了基础。
五月二十八日第一天，我们首先来到了明湖商场总店，首次见到大型水冷中央空调，并走进接触，期间认识了中央空调的控制室，听解了控制室的主要功能。
还认识了螺杆式冷水机组，并且知道了蒸发器外面需要保温隔热的原因，在末端空调机流动的是冷冻水，制冷剂只在螺杆式冷水机组中流动。
冷冻水在蒸发器中被制冷剂吸收热量后输送到末端空调机吹出冷量然后回到蒸发器形成一个封闭的循环。
冷却水则是一个开放的系统，在冷凝器吸收制冷剂的热量后由离心泵抽上冷却塔进行冷却然后过滤回到冷凝器，在冷却塔上经过风机吹出热量，而且冷却水不需要保温。
过滤则由Y型过滤器进行过滤。
冷凝水冷冻水水管道采用法郎连接，并且在靠近机器的连接加上橡胶段进行减震，起到了保护机器的效果。
该设备具备了新风回风系统，当末端检测到室内二氧化碳浓度达到一定程度的时候系统自动打开新风阀补充新鲜的空气。
而回风阀则可以利用室内空气中的冷量进行过滤利用，达到了节能的目的。
下午我们来到了松下新风馆，了解了新风系统的原理，松下全热交换器主要由进风口，出风口，s型素子过滤，风机组成。
当空调室内空气浑浊时新风系统一端排出室内的空气，一端吸进室外新鲜的空气，在过滤进行热量交换，减少室内空气冷量的损失，再经过风机进行输风和排风。
五月二十九号，我们来到茂名重力石化机械厂安装维修分厂参观了饭堂中央空调系统和机械加工生产线。
饭堂中央空调系统出风口回风口主要用木来做，可以防露水。
但这个系统没有新风系统，只有回风系统，室内回风后经过过滤再由出风口吹出。
接着参观了机械加工生产线，对中央空调的大型冷凝器有了进一步的了解第三天是去市区内必健身俱乐部，去观看风冷式的空调，我们先是观看排风管的走向，怎么样才比较合理，老师还说如果是你当设计师，你又会怎么样去设计那。
HKJS-860A型中央空调实训考核装置
一、产品概述：
hKJS-860A型中央空调实训考核装置是根据《中华人民共和国教育行业标准（制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准）》，教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业及本科院校的教学、实训、实验要求研制和开发的产品。
该装置适合高等职业院校、中等职业学校及本科院校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的安装操作与维修》、《制冷空调自动化及机电一体化》、《空气调节技术与运用》等课程的教学与实训。
该装置也适合制冷及相关专业的中级、高级工和技师的鉴定考核及中央空调课题的设计、开发。
二、技术参数
1、电源：三相五线 AC 380 V±10% 50Hz；
2、最大供冷量：7.5kW；
3、最大输入总功率：6.5kW；
4、制冷额定功率：3.8kW；
5、最大堵转电流：50A；
6、制热额定功率：2.0kW；
7、额定输入电流：7A；
8、循环风量：700m3/h；
9、制冷剂：R22；
10、漏电动作电流：≤30mA；
11、噪声：35－40dB（A）；
12、安全保护措施：具有过压、过流、过载、漏电、接地四种保护措施，符合国家相关标准。
三、实训考核装置的配置
中央空调实训考核装置采用3匹水冷机组，配置2台冷却水泵（其中1台备用）、2台冷冻水泵，终端采用一个模拟大厅（风管送风）和一个模拟客房，采用一套分水器和集水器对冷量进行分配调节，整个中央空调采用PLC作为主控机，由计算机通过通信线与PLC进行通信，从而控制整个空调的运行，也可通过网络实现远程控制。
空调的运行参数由传感器及变送器进行采集，并通过A/D 模块转换后送入PLC中，再由PLC送到计算机中进行实时显示监控。
该装置可实现手动控制和计算机控制两种控制方式：
手动控制按钮在控制柜的门上，这些控制按钮接入到PLC各个相应的输入变量上，可直接对整个中央空调进行控制；
计算机控制则采用组态技术建立计算机与PLC之间的稳定通讯，从而控制整个中央空调，并实现对空调运行数据的显示、分析等各种功能，同时也可通过网络升级建立远程计算机与现场计算机的通讯，实现对中央空调的远程控制配套中央空调仿真教学软件，仿真虚拟考核软件：可在计算机上实现对中央空调制冷系统的故障虚拟设置和考核。
基于以太网，采用C／S模式，客户端采用计算机虚拟仿真技术，以FLASH动画形式进行仿真中央空调的工作流程(包括正常工作流程和故障工作流程)、故障产生过程现象和故障排除过程现象，系统采用服务器智能化设置故障教师计算机和学生服务器（最多64台），采用虚拟仿真，由教师计算机设置故障，发送到每台学生服务器上，试题（不同故障点组合）
可以编辑；不需要其他任何（除计算机及网络设备）硬件辅助；具有密码登陆、成绩统计、学生档案管理等功能。
中标供应商供货后负责现场演示及培训。
四、基本配置
1、认识中央空调的结构及设备的实训；
2、中央空调启动和停止的实训；
3、中央空调的运行、调节操作实训；
4、对中央空调的运行工况及各运行参数进行检测实训；
5、对可编程控制器PLC进行高级编程及PLC的安装接线调试进行实训；
6、配套压力变送器、温度传感器和相应的A/D转换功能模块，可对整个中央空调的运行参数进行采集、实时监控等实训；
7、组态技术应用实训：采用组态技术实现对中央空调运行进行动画显示，运行数据显示、实时监控、曲线分析、历史记录显示、报警、打印组态等功能；
8、网络远程控制实训；
9、网络的安装及设置实训；
10、传感器及变送器安装和使用实训。
六、软件配置
1、PLC编程软件，配套PLC实训程序及实训指导书。
2、中央空调配套组态软件。
3、系统整体流程图：
中央空调总控制图：
HKJS-BP型变频空调实训考核装置
一、产品概述：
变频空调实训考核装置是为大中专院校的制冷空调专业、各技能培训及全国职业技能鉴定部门开发设计的，适用于“制冷原理及应用”、“制冷空调技术”、“制冷空调设备维修与操作”等教学实训要求。
该装置集制冷系统、电气控制系统、故障模拟系统为一体，布局合理、造型美观大方。
二、产品特点：
1、整个变频空调系统真实完整，与市场上的
变频空调总体结构、性能基本相同。
具有制冷、
制热、通风、除湿、温度和风速选择、定时及扫
风控制、睡眠、自动等功能。
2、装置直观展示了变频空调的系统结构和工
作原理，便于教学演示讲解及学生对课本知识的
理解掌握。
配置的交流电压表、交流电流表、温
度表、真空压力表以及相应的信号指示灯，使整
个变频空调系统的实时工作状态一目了然；主面
板中间印有电气控制系统原理图，并设有相应测试点；屏背面可观察到整个制冷系统结构原理以及主要部件的实际物体，相应部件均有名称标识；并设有视液镜，可观察制冷剂状态。
3、本实训装置设有故障模拟功能，提供室外执行部件的接线区域，开设应用性的实训项目，有较强的实训性。
有利于学生将理论应用于实际，并培养学生实际操作动手能力；有利于开展技能鉴定、考核工作；
4、设有电流型漏电保护装置：并有热保护器件，对压缩机进行过热、过载保护；实训强电连接导线及插座采用手插式全封闭结构，使用方便、可靠、防触电。
三、技术参数
1、输入电源：单相三线 AC220V±10% 50Hz
2、装置容量：<1KVA
3、外形尺寸：1500×700×1800mm
4、制冷剂类型：R22
5、工作环境：温度-10ºC～+40ºC 相对湿度<85%（25ºC）海拔<4000m
四、装置的基本装备：
1、实训台：铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。
桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固。
2、变频空调系统：蒸发器、冷凝器、压缩机、四通阀、电气控制线路、视液镜、手动控制阀、热力膨胀阀等
3、测量仪表：数显温度表、指针式压力表、指针式交流电压表、指针式交流电流表、数显功率表等
4、专用工具：便携式焊炬、割管刀、胀管扩口器、双表修理阀、公/英制加液管、真空泵
五、实训项目：
1、制冷系统专用工具的基本操作
2、制冷系统管件焊接
3、制冷系统的检漏
4、制冷系统抽真空与充注制冷剂R22
5、变频空调电气控制线路原理
6、变频空调电器元件的测量及系统运行
7、变频空调的故障与分析。
