辩论社管理制度

校辩论协会章程上海电机学院辩论协会管理规定为建设、丰富我校辩论风气，增强学校的辩论实力和影响力，打造具有我校特色及素质修养的辩论队，加强与其他高校的交流，提高学生们的文化修养和逻辑思维能力，营造积极的校园学习文化氛围经团委批准研究决定组建、成立上海电机学院辩论协会，并出台相关管理规定一、组织构架归属校辩协隶属校团委，主要以增强学校的辩论实力和影响力，培养学生的思辨能力、团队的合作能力，锻炼我校大学生的口才，丰富在校师生的校园生活为宗旨，积极开展各类积极活跃的辩论活动，代表我校青春积极的辩论风貌辩协以下设指导老师一名，会长一名，副会长两名指导老师：由校团委安排指导老师，老师指导校辩协的技巧，管理部分辩协事务会长：统筹负责辩协的事务副会长：一名负责对外联系校外大型赛事一名负责对内辩协的运行和管理3、校辩协组织架构设辩论第一梯队、第二梯队、第三梯队，总务组；梯队选拔靠实力划分第一梯队：由全校实力最强的15个人组成第二梯队：选拔15名候补选手，随时可以被选拔参与第一梯队的比赛第一梯队人员调配困难，由第二梯队增补第三梯队：基本为大一组成，选拔15名低年级的有辩论实力经验不丰富的成员构成梯队内部设置：所有梯队内部队伍设置一队、二队、三队；其中一队最强每支队伍按4+1领队负责队伍的协调安排统筹事宜注：校外比赛会根据比赛规格、难易程度安排不同梯队代表学校出战 4、总务组负责协助副会长对外联系准备各大辩论比赛，洽谈校外比赛；管理相关经费预算；负责保存管理比赛的所有数据，汇总材料；负责辩协的人事安排，根据制定的选拔甄别制度，定期安排选拔甄别四、协会管理制度会员的权利和义务1、辩论队成员在队期间享有以下权利：在校内组织、参加辩论培训获得相应学分：辩论队成员积极参与校内外辩论比赛可获取相应学分，具体可参照《学生手册》中P32《大学生综合素质拓展计划》文体艺术与社团活动中文体艺术展示、竞赛活动即：积极参加学校组织的辩论活动，并能按要求撰写报告或小结的可申请学分A国家级：最高奖项4学分；B省部市级：最高奖项3学分；C校级：最高奖项2学分；D非官方展演竞赛活动获奖，参加学校组织的其他人文艺术活动，根据获奖情况，参与情况最高可获2学分参与学校组织的校内外各项大型辩论活动的活动，名额有限时可优先考虑；优先享受去校外交流学习的机会，观摩学习其他学校优秀辩论精神；表现良好的队员还可享受一定的物质和精神保障 2、校辩协成员在队期间须履行以下义务：遵守法律法规及学校各项规章制度；积极参加培训及实践活动，积极参加学校比赛，代表学校辩论形象义务服从安排参加相关比赛；对辩论队活动热心、积极，按时参加训练尊敬师长、团结同学、成绩优良协会纪律规章1、校辩协定期安排选拔甄别考核每位队员应认真对待、准时参加，不缺席、不迟到、不早退如临时有重要事件不能参加，应提前一周请假，并告知正当理由，否则视为缺席无正当理由缺席一次者给予口头警告，缺席两次者视为自动退队有正当理由缺席两次及以上者在考核中给予相应扣分2、参加辩论比赛期间需按照学校要求出席比赛，服从安排和调度，自觉维护校辩论队及学校形象；3、参加校外比赛需注意仪容，谈吐得体大方；4、比赛过程中由于个人原因对比赛和学校形象造成不良影响者，甄别考核予以扣分；造成严重影响者，校级通报批评，并退出校辩协如违反学生手册，根据有关规定处理6、成员不得以学校名义私自在校外带队参加比赛，如被发现一次，口头警告，发现2次者，视为自动退队财务管理机制 1、经费组成学校下批经费辩论赛事组织所得奖金 2、资金管理办法内部经费管理明细化经费物资收入支出有凭据，每月整合经费一览表建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法、真实、准确、完整经费由总务组负责管理，财务人员变动时，交接工作必须细致到位经费物资，不得私自侵占挪用 3、报销办法报销发票必须印有税务机关统一发票监制印章，为正规发票；发票正面所有项目，包括单位名称、时间、开票人、收款人、大小写金额内容需真实有效，不得假冒充数单位名称一栏必须填写“上海电机学院”；报销发票不得涂改，否则视为无效；原则上保持随时发生随时报销，发票要按当月报销冲账；所需报销金额超过元时，需提前报备财务管理人员三、协会选拔制度会长、副会长选拔制度1、会长、副会长选拔：每年9月进行，校辩协公开竞选，公开选举要求学院的分散2、选拔要求：会长、副会长要有一年时长的校辩协的比赛经验参与校辩协的比赛和事务领队优先考虑会员选拔制度 1、校内海选宣传选拔机制：每年9月和3月公开海选宣传，招募经过报名、面试、筛选的流程最终筛选10名加入校辩协2、社团及学院上推机制：校辩论社中有突出辩论能力的成员；。

学校辩论社团活动管理制度
简介
学校辩论社团活动管理制度是为了规范辩论社团活动，并提供
一个安全和有序的环境，以促进学生的辩论能力和领导能力的发展。

该制度适用于学校内所有辩论社团的活动，并要求所有参与者遵守
以下规定。

参与资格
1. 所有学生都可以自愿申请参加辩论社团的活动。

2. 学生需要提供个人信息和参与动机，以便辩论社团能够评估
并确定是否接受其申请。

活动组织与安排
1. 辩论社团应当根据学校的日程安排制定活动计划，并提前向
学校相关部门申请场地和设备的使用。

2. 辩论社团负责组织和安排每次活动的主题和辩题，并提前通
知所有参与者。

3. 活动期间，辩论社团应提供必要的指导和培训，以提高参与
者的辩论技巧和表达能力。

参与者责任
1. 参与者应尊重其他成员的意见和观点，并遵守辩论社团的规章制度。

2. 参与者应积极参与辩论活动，准时到达，并遵守辩论规则和礼仪。

3. 参与者不得歧视或辱骂其他参与者，应以友好和尊重的态度进行辩论。

活动评估与奖励
1. 辩论社团应对每次活动进行评估，并根据参与者的表现和进步给予相应的奖励和认可。

2. 学校可以组织辩论比赛，以提供更高水平的辩论交流和竞争机会。

违规行为和纠纷处理
1. 对于违反辩论社团活动管理制度的参与者，辩论社团有权采取相应的纪律措施，包括警告、暂停或终止其参与资格。

2. 对于活动期间发生的纠纷或争议，辩论社团应积极介入并采取适当的解决措施，以确保公正和平等。

以上为学校辩论社团活动管理制度的基本规定，如有需要，学校可以根据实际情况进行适当的修改和完善。

人性化管理与制度化管理辩论词
1.增强员工的工作满意度：人性化管理关注员工的需求和情感，注重
员工的个人发展和工作生活平衡，能够提高员工的工作满意度，增强员工
的归属感和忠诚度。

2.激发员工的积极性和创造力：人性化管理注重激发员工的内在动力，关注员工的潜力和能力发展，能够激发员工的积极性和创造力，提高工作
绩效和团队合作。

3.建立良好的企业形象：人性化管理能够赢得员工和社会的认可，树
立企业良好的形象，有助于吸引和留住优秀人才，从而提升企业的竞争力。

制度化管理的优点：
1.建立公平公正的工作环境：制度化管理依靠制度和规范来管理组织
和员工，能够确保各项工作和决策的公平公正，避免人情主义和偏袒现象
的发生，保证员工的权益和利益得到保障。

2.提高组织的效率和规范性：制度化管理能够建立规范化的流程和程序，提高组织的运作效率和规范性，避免决策的随意性和主观性，提高工
作效能和绩效。

3.降低管理风险：制度化管理能够明确责任和权责边界，降低管理风
险和纠纷的发生，提高管理的稳定性和可持续性，减少组织的法律和道德
风险。

综上所述，人性化管理和制度化管理都有各自的优点，可以根据组织
的实际情况和管理目标选择合适的管理模式。

在实际管理中，可以通过结
合两者的特点，采取人性化管理的理念和制度化管理的手段，实现组织和员工的长期可持续发展。

学校辩论社社团内部管理制度第一章总则第一条为规范学校辩论社（以下简称“本社团”）的组织管理，保障社团活动的有序进行，特制定本管理制度。

第二条本社团的宗旨是提高学生的辩论能力，培养学生的批判性思维，提升学生的公共演讲水平，为学校的文化建设做出贡献。

第三条本社团的成员应当遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，遵守社团的纪律规定，不得有违反社会公德的行为。

第二章组织机构第四条本社团的组织机构包括社长、副社长、部长、副部长及普通会员。

第五条社长负责领导和管理社团的整体工作，副社长协助社长工作，部长负责社团各部门的具体工作，副部长协助部长工作，普通会员负责参与社团的活动。

第六条社长、副社长、部长、副部长由会员大会选举产生，任期一年，可以连任。

第七条社长、副社长、部长、副部长必须具备良好的道德品质和一定的组织管理能力，有责任心，能够为社团的发展做出贡献。

第三章活动管理第八条本社团的活动分为日常活动和大型活动。

第九条日常活动包括辩论训练、模拟辩论、观看辩论视频等，由部长负责组织，会员可以自由参加。

第十条大型活动包括校内辩论比赛、校外辩论比赛、讲座等，由社长负责组织，会员必须参加。

第十一条社团的活动必须遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，不得有违反社会公德的行为。

第四章财务管理第十二条本社团的财务管理实行民主管理，财务支出必须经过社长和副社长同意，重大支出必须经过会员大会同意。

第十三条本社团的财务收入包括会费、赞助等，财务支出包括活动费用、奖品费用等。

第十四条本社团的财务账目必须公开透明，会员有权查阅。

第五章纪律处分第十五条会员如有违反国家法律法规、违反学校规章制度、违反社团纪律的行为，将受到相应的纪律处分。

第十六条纪律处分包括警告、严重警告、暂停会员资格、开除会员资格等。

第十七条纪律处分的决定由社长做出，必要时可以由会员大会做出。

第六章附则第十八条本管理制度自会员大会通过之日起施行。

第十九条本管理制度的解释权归学校辩论社所有。

辩论社管理制度前言辩论社作为学生社团之一，是学生自我管理的一种方式。

辩论社的管理制度不仅涉及到社团的日常运营，还直接影响到社员的学习和成长。

因此，本文旨在探讨辩论社的管理制度，为学生社团的管理提供参考。

规章制度辩论社的规章制度应该是社团管理的基础，针对社员的日常行为、社团活动、管理流程等方面制定规定，既要明确社员的权利和义务，又要保障社团管理的公正性和有效性。

具体的规章制度包括以下几个方面：社员的权利和义务根据辩论社的基本宗旨和组织框架，明确社员的权利和义务。

社员的权利应包括：参与社团的活动和学习、选择领导岗位、提出建议和意见等。

社员的义务应包括：遵守社团规章制度、认真学习和参与辩论技能训练、积极参与社团的各项活动等。

社团的管理流程在规章制度中，还需明确社团的管理流程。

社团管理涉及到多方面的内容，例如社团的会议、活动组织、财务管理等。

为了保证管理的公正性和有效性，社团应该有相应的管理流程。

例如，社团的会议应该有明确的议事规则和议长制度，社团的活动组织应该遵循一定的程序和规范，社团的财务报账应该明确规定申请流程和审核程序等。

社团的管理人员辩论社的管理人员或称为内部干部，应该具备一定的能力和素质，尤其是在管理和组织方面。

社团应该根据不同的内部岗位制定相应的职责和权力，并且对内部干部的选拔、任期、评选等进行管理。

在选拔上，社团可以采用自我推荐、担任过相应职务、专业能力等多种方式，评选上要考虑贡献、素质、能力、声望等多方面的因素。

活动管理针对社团活动的管理，辩论社应该设计出相应的活动管理制度。

活动管理涉及到活动策划、执行、反馈等多个方面。

为了保证活动的顺利开展和社员的参与热情，辩论社应该制定出以下几点活动管理制度：活动策划活动策划是活动成功的前提，辩论社应该根据不同的活动目的和参与人群制定相应的活动策划方案，包括活动主题、时间、日程安排、活动形式等多方面的内容。

在制定策划方案时，要考虑到社员的需求和利益，并且结合实际情况，制定出可行的策划方案。

第一章总则第一条本章程旨在规范辩论赛社团的活动组织、管理、运行和成员行为，提高社团成员的辩论能力，促进学术交流，丰富校园文化生活。

第二条本社团名称为“XX大学XX辩论赛社团”，以下简称“本社团”。

第三条本社团性质：非营利性、学术性、学生自发组织的辩论赛社团。

第四条本社团宗旨：以辩论为载体，培养会员的思辨能力、沟通能力和团队协作精神，提升会员的综合素质，为学校和社会培养优秀人才。

第五条本社团活动范围：校内外的辩论赛组织、策划、参与、观摩、交流等活动。

第二章组织机构第六条本社团的最高权力机构为会员大会，会员大会的职权包括：1. 修改本章程；2. 选举和罢免社团负责人；3. 审议社团年度工作报告；4. 决定社团的重大变更和终止；5. 讨论和决定社团的其他重大事项。

第七条本社团设理事会，理事会是会员大会的执行机构，负责社团的日常管理工作。

理事会由会长、副会长、秘书长、各部部长组成。

第八条本社团设会长一名，副会长若干名，秘书长一名，各部部长若干名。

会长为社团的法定代表人。

第三章会员第九条凡遵守本章程，热爱辩论，承认本社团的决议，有意愿参加本社团活动的XX大学在校生，均可申请成为本社团会员。

第十条会员的权利：1. 参加本社团组织的各项活动；2. 参与社团的管理和决策；3. 对社团的工作提出意见和建议；4. 享有社团提供的各项服务；5. 优先获得社团提供的各类资源和机会。

第十一条会员的义务：1. 遵守本章程，执行社团的决议；2. 积极参加社团活动，为社团的发展贡献力量；3. 维护社团的合法权益和荣誉；4. 服从社团的管理和纪律；5. 向社团提供真实、准确、完整的个人信息。

第四章活动与交流第十二条本社团活动包括：1. 定期举办内部辩论赛；2. 组织参加校内外的辩论赛；3. 邀请专家学者进行讲座和培训；4. 开展辩论技巧交流和分享；5. 其他有利于提高会员辩论能力的活动。

第十三条本社团交流活动包括：1. 与其他高校辩论社团的交流；2. 与企业、媒体等机构的合作；3. 参加国内外辩论赛事；4. 开展辩论文化宣传。

学校辩论社的社团规章制度第一条社团名称学校辩论社第二条社团宗旨学校辩论社是一个旨在培养学生辩论能力、提高学生思辨能力和沟通能力的社团。

通过组织辩论赛、讲座、讨论等活动，促进学生的综合素质的全面发展。

第三条社团活动内容1.组织辩论角逐：每学期至少举办一次内部辩论赛，并鼓励会员积极参与。

2.组织讲座与讨论会：邀请相关专家学者进行讲座，并组织讨论会，让会员们能够在与专业人士的交流中学到更多知识。

3.参加外部辩论比赛：鼓励会员参加校内外的各项辩论赛事，提高社团在校内外的知名度。

4.开展公益活动：组织公益辩论赛、文化交流活动等，积极参与社会公益事务，传播积极正能量。

第四条社团成员1.社团成员应遵守学校的各项规章制度，认真对待社团活动，积极参与社团各项活动。

2.社团成员在参加社团活动时，应保持良好的纪律，遵守活动规则，尊重他人，团结友爱，发扬团队精神。

第五条社团干部1.社团设主席、副主席、秘书、财务等职务，干部由全体会员通过投票选举产生。

2.社团干部应承担管理和组织工作，认真履行职责，维护社团利益，积极推动社团各项活动的开展。

3.社团干部在任职期间，应模范遵守社团规章制度，带头参与各项活动，树立榜样。

第六条社团活动安排1.社团每学期制定活动计划，明确活动内容、时间、地点和责任人。

2.社团活动应注重实效，确保活动的顺利进行，保证会员的积极参与和活动的持续性。

第七条社团资金管理1.社团财务由社团财务负责人管理，应编制详细的财务预算和报销制度，定期进行财务公示和审计。

2.社团拟举办的所有活动必须提前做好预算，保证在合理范围内使用资金。

第八条社团宣传与交流1.社团应建立定期的宣传平台，包括微信公众号、QQ群等，及时发布社团活动信息和资讯。

2.社团应与其他社团、学生会等组织保持密切联系，开展交流合作，丰富学生校园生活。

第九条社团解散1.社团如因故无法正常运行，应由社团成员提出解散申请，并经过全体会员通过投票决定。

2.社团解散前应完成所有未尽事宜，妥善处理社团财产及相关事务，保证社团解散工作的顺利进行。

辩论社社团规章制度范本第一章总则第一条为加强辩论社的管理，规范辩论活动的进行，促进成员之间的交流和合作，特制定本规章制度。

第二条辩论社是一个以提升成员辩论能力、培养团队合作精神和扩大社会影响力为宗旨的学术型社团。

第三条辩论社的指导思想是“求真务实，开放包容，团结友爱，共同发展”。

第二章组织机构第四条辩论社设主席团，由主席、副主席、秘书处、财务部组成。

第五条主席团负责辩论社的全面工作，实行集体领导、协作运作。

第六条主席团成员每届任期为一年，连任最多不超过两届。

第三章成员权利与义务第七条加入辩论社的成员应具备辩论基本技能，且愿意积极参与社团的活动和工作。

第八条辩论社成员有权参加社团组织的各项活动、享有更多学习和交流的机会。

第九条辩论社成员有义务遵守社团的规章制度，尊重社团领导和其他成员，积极参与社团活动。

第四章活动管理第十条辩论社每学年至少组织两次大型辩论赛，定期举办讲座、研讨会等活动。

第十一条活动主题由主席团决定，成员可提出建议。

第十二条活动前应做好充分的准备工作，保证活动的顺利进行。

第五章经费管理第十三条辩论社经费来源包括学校拨款、捐赠和活动收入等。

第十四条经费使用要符合相关规定，严格按照主席团制定的预算进行支出。

第六章处罚措施第十五条违反规章制度的辩论社成员将接受相应的处理措施，包括警告、劝诫、暂停活动资格及开除社团等。

第十六条处罚决定由主席团讨论决定，经过全体成员投票通过。

第七章附则第十七条本规章制度自颁布之日起正式实施。

第十八条对本规章制度的解释权归辩论社主席团所有。

辩论社是一个有着特殊特色的社团，它既具有学术性质，又要求成员有一定的表达能力和辩论技巧。

本规章制度的制定旨在规范辩论社的运作，提升社团的整体素质，促进成员之间的共同发展。

希望全体成员能够遵守规章制度，共同努力，为辩论社的发展做出积极贡献。

辩论社团工作制度一、总则第一条辩论社团（以下简称“社团”）是学校社团的重要组成部分，以“培养辩论人才，提高同学们的思辨能力和口头表达能力”为宗旨，致力于为同学们提供一个锻炼自我、展示自我、交流学习的平台。

第二条社团工作制度是根据我国教育部门的相关规定，结合学校实际情况，为保证社团的健康发展，规范社团成员的行为，提高社团工作效率而制定的。

第三条社团工作制度适用于所有社团成员，包括社长、副社长、部门负责人及普通成员。

第四条社团工作制度的解释权归社团所有。

二、组织架构第五条社团设社长一名，副社长若干名，各部门设负责人一名，各部门负责人向社长负责，社长向学校社团管理部门负责。

第六条社团设立以下部门：秘书部、策划部、培训部、外联部、辩论部。

各部门根据工作需要，设适量成员。

第七条社团成员如需调整，由社长提出申请，经社团成员大会通过后，报学校社团管理部门备案。

三、工作职责第八条社长：负责社团的整体工作，统筹规划社团的发展方向，组织策划重大活动，协调社团内外关系，代表社团对外交流。

第九条副社长：协助社长处理社团日常工作，负责社团成员的管理和培训工作，监督各部门工作的开展。

第十条秘书部：负责社团文件的收发、保管，会议记录，活动通知等工作。

第十一条策划部：负责社团活动的策划、组织和实施，对活动进行总结和评估。

第十二条培训部：负责社团成员的培训工作，提高成员的辩论技巧和综合素质。

第十三条外联部：负责社团的对外联络工作，寻求合作机会，为社团活动争取资金支持。

第十四条辩论部：负责社团辩论活动的组织和开展，选拔辩论队伍，参加各类辩论比赛。

四、活动管理第十五条社团活动分为内部活动和对外活动。

内部活动主要包括培训、讨论、观摩等，对外活动主要包括参加比赛、交流访问等。

第十六条社团活动应遵循学校相关规定，提前向学校社团管理部门申报，经批准后方可进行。

第十七条社团活动所需场地、设备等资源，应向学校相关部门申请，经批准后使用。

第十八条社团活动结束后，负责人应向学校社团管理部门提交活动总结报告。

人性化管理和制度化管理辩论赛提出问题在当今社会，管理方式多种多样，其中人性化管理和制度化管理是两种管理方法中备受争议的存在。

人性化管理强调关注员工的情感和需求，注重员工的个性和情感体验，提倡尊重和信任员工，着重于激发员工的潜能和创造力；而制度化管理则更加注重规章制度的制定和执行，强调规范和秩序，追求管理的科学性和有效性。

在管理实践中，人性化管理和制度化管理各有优势和不足，究竟哪种管理模式更适合当前的组织环境？这是一个备受关注的问题。

在本次辩论赛中，我们将聚焦于人性化管理和制度化管理这两种管理方式，提出以下问题，希望能够引发大家对于这一话题的深入思考和探讨：1. 人性化管理和制度化管理对组织绩效的影响如何？•人性化管理是否能够提高员工的工作积极性和创造力，从而带来更好的组织绩效？•制度化管理是否能够更有效地确保组织的规范运作和高效运营，从而提高企业绩效？2. 人性化管理和制度化管理对员工情感体验的影响如何？•人性化管理是否能够增强员工的归属感和参与感，提高员工的工作满意度？•制度化管理是否会导致员工的情感失落和离职率上升，从而影响员工的情感体验？3. 人性化管理和制度化管理在应对变革和挑战时的效果如何？•人性化管理是否能够更好地应对组织变革带来的挑战，引领员工积极应对变化？•制度化管理是否会束缚员工的创新与变革能力，限制组织的发展和应变能力？4. 人性化管理和制度化管理在推动企业文化建设方面的作用如何？•人性化管理是否能够促进企业文化的建设，形成积极向上的文化氛围？•制度化管理是否会过于强调规章制度，影响企业文化的多元和包容性？通过对上述问题的深入探讨和辩论，我们有望更全面地理解人性化管理和制度化管理在组织管理中的作用和影响，为组织管理实践提供更多的思考和启示。

希望本次辩论赛能够引发大家对于管理方式的思考，促进管理理念和实践的不断创新与提升。

辩论社管理制度范文三篇为加强辩论社内部的有效管理，确保社团活动的顺利开展，需要制定并实施相应的管理制度。

店铺为你整理了辩论社管理制度范文，希望你喜欢。

辩论社管理制度范文一总纲第一条名称：新疆农业大学科学技术学院辩论社第二条简称：辩论社第三条宗旨：思辨无所畏惧，追求真理成就卓越人生第四条口号：思辨无所畏惧，追求真理成就卓越人生第五条理念：挑战真理，辩第六条性质:本协社是依照《新疆农业大学科学技术学院学生社团管理条例》发起组织、经院学生社社团部和院团委批准注册并在院团委备案的、供同学提升第七条挂靠单位：新疆农业大学科学技术学院第一章机构设置第八条新疆农业大学科学技术学院辩论社，社长一名、副社长2名，社长副社长主要管理协社的日常事务，对重大事件进行讨论研究，共同协商。

社长是协社的第一负责人，统筹全局，决定一切重大事务，协调各方面关系;副社长协助社长的工作，分管协社组织内部建设，活动协调安排。

理事社主要对协社的建设和对日常工作进行具体的指导，带领协社向稳定、积极、向上的方面发展，组织制定协社的实施方案。

社长：拓展协社的多种合作关系，了解学院其它协社的发展动态，确保协社目标与院社团目标一致，全面负责协社工作，负责协社工作总结及汇报并负责与社团干部及时沟通。

副社长：协助社长工作，直接对协社所属部门布置工作，对具体工作提出意见并作总结，在社长不能到社期间代行社长职责。

第二章社员第九条社员资格：一、凡承认协社章程，自愿申请加入的学院各年级学生，均可成为辩论社社员。

任何对演讲、口才、思辨及其朗诵感兴趣的同学均可以参加辩论社，享受社团提供的各项服务，参加各种活动，如：讲座、辩论赛、培训、视频观看教育等。

第十条社员权利：1、社员有选举权和被选举权。

2、优先参加本社组织的各项活动。

3、社员有建议活动内容、活动安排的权利，有向负责人反馈活动意见的权利。

4、社员有对社的工作实行监督的权利。

第十一条社员义务：1、遵守协社章程，执行协社决议，维护协社形象。

尊敬的***大家下午好今天我方的立场是制度化管理更重要。

所谓制度，就是指“要求全体成员共同遵守的办事规程与行动准则”，制度化管理的根本宗旨就是“一切按制度办事”，制度是维持工作秩序的保证，美国管理大师柯林斯说过：制度，是世界上最重要的东西，没有制度就没有品质，没有品质就没有进步。

诺贝尔奖得主，经济学家道格拉斯?诺斯认为，制度的作用是“提供人类在其相互影响中的框架，使协作和竞争的关系得以确定，从而构成一个社会，特别是构成了一种经济秩序”。

这就意味着对国家来说，制度旨在规范人类的行为；对企业来说制度是构建一种企业管理氛围，以此推动企业目标的落实和实现。

以企业为例，制度化管理就是以制度为标准，把制度看成是企业的法津，职工进入企业以后，先进行企业制度方面的教育，让你充分了解企业的要求，当你把制度学好之后，你就必须严格执行。

在平时的工作中，企业处处以制度为准绳，企业管理者就相当于企业的执法人员，时刻以制度来丈量你的一举一动。

虽然在管理过程中，会融合人性化考虑，但那是因为先有制度化的强制要求，然后才有人性化的宽容，所以，制度化是根基，人性化是点缀。

制度化管理有客观标准，操作性强，制度是让行为有据可循的标准，让结果更倾向公平的机制，只有在同一制度化的管理标准下，才能统一步调，实现发展。

而人性化管理没有统一标准，具有主观随意性，在众口难调的时候，反而是引发矛盾纠纷的隐患。

我方不否认，在强调制度化管理更重要的同时，人性化管理也起到了一定的辅助作用。

人性化管理，强调的是在制度化管理的过程中体现“人情味”，让管理不再“冷冰冰”，不论是国家管理中的“自由裁量权”还是企业管理中的“人性化考虑”都，必须在一定的“框架”内，而这个框架，就是制度。

“没有规矩，无以成方圆。

”我们可以在制度的框架下，实施不超过范围，不超过限度的人性化管理，也就是“大事讲原则，小事讲和谐”，但前提条件就是，管理有章可循，有度可量，它必须依存于制度化管理，没有了制度化的约束，人性化也就无从存在，而是地地道道的“人治化管理”，就不是我们所讨论的人性化了！所以，制度化管理是核心，人性化管理是辅助，制度化管理比人性化管理更重要。

辩论协会部门规章制度第一章总则第一条为规范辩论协会的内部管理，促进辩论活动的有效开展，特制定本规章制度。

第二条辩论协会是一个由一群热爱辩论的学生自愿参加，通过训练提高个人辩论能力，提高团队合作能力的学生组织。

第三条辩论协会的宗旨是：培养学生的逻辑思维能力、口才表达能力、团队协作能力、独立思考能力，提高学术素质，增强交流能力。

第四条辩论协会的组织形式为学生自治、教师指导、院领导指导。

第五条辩论协会的活动内容主要包括：定期举办辩论比赛、组织辩论培训、参加外部辩论比赛、举办学术讲座等。

第六条辩论协会的成员分为普通会员和干事。

干事由会员中根据个人能力和兴趣选拔产生。

第七条辩论协会在进行各项活动时，必须遵守学校规章制度及相应法律法规。

不得以辩论活动为名进行有违法律规定或校规校纪的活动。

第八条辩论协会成立专门的纪律检查委员会，负责对辩论协会内部纪律进行监督和执行。

第二章组织架构第九条辩论协会设立主席团，主席团由会长、副会长、秘书长、财务长、宣传部长等组成。

第十条主席团成员必须为辩论协会的干事，担任职务的人员应具备较强的组织能力、领导能力和团队协作能力。

第十一条辩论协会设立普通会员，普通会员无固定任期，但需按照规定参加部门活动，并遵守规章制度。

第十二条辩论协会设立纪律检查委员会，负责对辩论协会内部纪律进行监督和执行。

第十三条纪律检查委员会由几名资深干事组成，任期为一学年，负责对辩论协会的纪律执行进行监督。

第三章职责分工第十四条主席团是辩论协会的最高决策机构，能够代表辩论协会向校方及外部机构进行协调和联络。

第十五条会长负责领导整个辩论协会的工作，协调各部门工作，组织召开相关会议，起督察、协调、决策和管理作用。

第十六条副会长主要负责协助会长工作，并在会长无法履行职责时代理会长职务。

第十七条秘书长负责协调办公室工作、管理文书、协调内外教师、学生之间的关系，收集整理工作资料及向校内校外通报协会的工作情况。

第十八条财务长主要负责协调协会的财务工作，做好收支统计，负责申请专项经费和管理协会的专项经费。

辩论社团管理制度范本第一章总则第一条辩论社团（以下简称社团）是为了丰富校园文化生活，提高同学们的思辨能力和口头表达能力，培养具有独立思考和批判精神的人才而设立的。

本社团管理制度（以下简称制度）旨在规范社团的各项工作，保障社团的健康发展。

第二条社团成员应当遵守国家法律法规、学校规章制度以及本社团的章程和规定。

社团成员有权参与社团活动，享有社团提供的资源和福利，同时应履行成员义务，共同维护社团的声誉和利益。

第三条社团组织结构包括理事会、会长、副会长、各部门负责人及普通会员。

理事会负责审议社团重大事项，会长负责社团的整体工作，副会长协助会长工作，各部门负责人负责本部门的工作，普通会员参与社团活动。

第二章活动管理第四条社团活动分为内部活动和对外活动。

内部活动主要包括辩论培训、模拟辩论、观看辩论比赛等，旨在提高会员的辩论技巧和综合素质。

对外活动主要包括参加校内外辩论比赛、举办辩论讲座等，旨在提升社团的知名度和社会影响力。

第五条社团活动应按照事先制定的计划进行，活动前需向学校有关部门申请，活动后需做好总结报告。

活动内容应积极健康，富有教育意义，不得违反国家法律法规和学校规章制度。

第六条社团应定期举办辩论比赛，鼓励会员积极参与。

比赛形式可以多样，如个人赛、团体赛、主题辩论等。

比赛过程中，选手应遵循公平竞争原则，尊重对手，文明辩论。

第七条社团应邀请具有丰富辩论经验的老师或专家进行指导，提高会员的辩论水平。

同时，社团可以与其他学校或社会辩论社团开展交流活动，取长补短，共同进步。

第三章财务管理第八条社团经费来源包括会员会费、学校资助、社会捐赠、活动收入等。

社团应合理使用经费，确保资金用于社团活动和会员发展。

第九条社团设立财务部，负责社团财务管理工作。

财务部应建立健全财务制度，做到收支明确，账目透明。

社团重要开支事项需经会长审批，重大开支事项需提交理事会审议。

第十条社团定期向成员公布财务状况，接受成员监督。

审计部门定期对社团财务进行审计，确保财务合规合法。

是否应该实行强制性社会服务制度？辩论辩题正方观点，应该实行强制性社会服务制度。

首先，强制性社会服务制度可以培养公民责任感和社会参与意识。

通过强制性社会服务，年轻人可以接触到社会中的各种问题和需求，从而培养出对社会的关心和责任感。

正如美国总统肯尼迪曾经说过的一句话，“不要问国家能为你做什么，而是问你能为国家做什么。

”强制性社会服务可以让年轻人在实践中学会为社会做贡献。

其次，强制性社会服务制度可以促进社会公平和减少社会分化。

在社会服务的过程中，年轻人可以接触到来自不同阶层的人群，了解到社会中存在的不平等现象。

这样可以增强他们对社会公平的认识，从而促进社会的和谐发展。

例如，新加坡就实行了强制性社会服务制度，并取得了显著的社会效果。

最后，强制性社会服务可以提升个人的综合素质和社会技能。

在社会服务过程中，年轻人可以学会团队合作、沟通技巧、问题解决能力等社会技能，这些对于他们未来的发展都是非常重要的。

同时，通过参与社会服务，年轻人还可以培养出关爱他人、乐于助人的品质，这对于个人的成长也是非常有益的。

综上所述，强制性社会服务制度对于培养公民责任感、促进社会公平、提升个人素质都有着积极的作用，因此应该实行强制性社会服务制度。

反方观点，不应该实行强制性社会服务制度。

首先，强制性社会服务制度会剥夺个人的自由权利。

每个人都应该有权利选择自己的生活方式和发展方向，强制性社会服务制度会限制了这种权利。

正如英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔曾经说过的一句话，“自由就是不受限制地做任何事，只要不损害他人利益。

”强制性社会服务违背了个人自由的原则。

其次，强制性社会服务制度可能导致社会服务质量下降。

如果每个人都是被迫参与社会服务，那么很可能会出现不愿意参与的人只是敷衍了事，导致社会服务质量下降。

这样一来，不仅对于社会服务对象不公平，也对于参与者本身没有意义。

最后，强制性社会服务制度可能会增加社会管理成本。

如果实行强制性社会服务制度，政府需要花费更多的人力物力来管理和监督这一制度的执行，这会增加社会管理成本，给社会带来不必要的负担。

社会主义制度的优劣辩论辩题正方，社会主义制度的优势。

首先，社会主义制度注重公平和社会正义，通过国家对资源的合理分配和社会福利的保障，可以有效减少贫富差距，提高整体社会福利水平。

正如马克思所说，“社会主义是人类历史上最高级的社会形式，是人类社会发展的必然趋势。

”在社会主义制度下，人们不再受到资本主义的剥削和压迫，可以享受到更多的社会福利和公共服务。

其次，社会主义制度强调集体主义和共同利益，鼓励人们团结合作，追求共同发展。

正如毛泽东所说，“一切为了人民”，社会主义制度下的国家和社会都以人民的利益为中心，而不是为了少数人的私利。

这种集体主义的精神可以凝聚人心，促进社会的和谐稳定。

最后，社会主义制度注重公共领域的发展和国家的长远利益，通过国家的计划和管理，可以有效避免市场经济中的浪费和资源分配不均。

正如列宁所说，“社会主义是计划经济和有计划的发展”，社会主义制度下的国家可以更好地引导和规划经济发展，实现经济的可持续增长和社会的全面进步。

反方，社会主义制度的劣势。

然而，社会主义制度也存在一些劣势。

首先，社会主义制度下的国有企业和计划经济往往缺乏竞争力和创新性，容易导致资源的浪费和经济的低效率。

正如哈耶克所说，“社会主义制度下的计划经济会导致资源的错配和市场的僵化，阻碍了经济的发展和创新。

”这种缺乏竞争和创新的现象往往会限制经济的活力和发展潜力。

其次，社会主义制度下的国家干预和管制往往会限制个人的自由和创造力，导致社会的僵化和官僚化。

正如海耶克所说，“社会主义制度下的国家干预会导致个人的自由受到限制，阻碍了社会的活力和创造力。

”这种国家干预和管制往往会削弱市场的自由度和民众的创造力，限制了社会的发展和进步。

最后，社会主义制度下的公有制和集体主义往往会导致资源的浪费和效率的低下，容易导致腐败和权力寻租。

正如哈耶克所说，“社会主义制度下的公有制和集体主义会导致资源的错配和浪费，容易导致腐败和权力寻租。

”这种公有制和集体主义往往会导致资源的滥用和效率的低下，阻碍了经济的发展和社会的进步。

社会治理的辩论辩题正方，社会治理是有效解决社会问题的重要手段。

首先，社会治理是一种有效解决社会问题的手段。

在当今社会，各种社会问题层出不穷，例如犯罪率上升、环境污染严重、社会不公等等。

而社会治理通过建立健全的制度和机制，可以有效地解决这些问题。

例如，通过建立健全的法律体系和执法机构，可以有效地打击犯罪行为；通过制定环保政策和推行绿色生产，可以有效地改善环境质量；通过建立社会福利制度和推行公平正义，可以有效地实现社会公平。

因此，社会治理是解决社会问题的有效手段。

其次，社会治理是促进社会和谐稳定的重要途径。

在一个社会中，如果存在大量的社会问题，就会导致社会的动荡不安，甚至引发社会动荡。

而社会治理可以通过解决社会问题，促进社会和谐稳定。

例如，通过加强社会管理和提高社会治理水平，可以有效地维护社会秩序和稳定。

因此，社会治理是促进社会和谐稳定的重要途径。

最后，社会治理是实现国家长治久安的重要保障。

一个国家的长治久安离不开良好的社会治理。

只有通过有效的社会治理，才能实现国家长治久安。

正如毛泽东所说，“治理国家，必先齐家；齐家，必先治身；治身，必先正心。

”只有通过有效的社会治理，才能实现国家长治久安。

综上所述，社会治理是解决社会问题、促进社会和谐稳定、实现国家长治久安的重要手段。

反方，社会治理并非解决社会问题的最佳途径。

首先，社会治理往往是一种治标不治本的手段。

在现实社会中，许多社会问题的根源并不在于制度和机制的不健全，而是源于社会结构、文化传统等深层次因素。

例如，贫富差距大、教育资源不公等问题，很难通过简单的社会治理手段解决。

因此，社会治理往往只是暂时的应对，而无法从根本上解决问题。

其次，社会治理往往存在着权力滥用和腐败现象。

在一些国家和地区，社会治理机构和管理者往往会滥用权力，导致社会治理失灵。

例如，一些地方政府在环境治理中存在着环保部门与企业之间的勾结，导致环境问题得不到有效解决。

因此，社会治理往往存在着权力滥用和腐败现象，无法有效解决社会问题。