苏教版五年级语文上册期末模拟试题

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五年级语文学业水平测试

一、写字(5分)

1. 卷面书写工整、规范、整洁。(2分)

2. 请把牛顿的这句名言工整美观的抄到田子格内。(2分)

二、积累与运用

biān cè chéng dān bǎo lǎn niǎo qī chóng jū

( ) ( ) ( ) (

zòng héng guāng zé duàn liàn xiōng xiàng bì lù

( ) ( ) ( ) ( )

或搭配正确的字形。(6分)

中.毒(zhōng zhòng) 着.迷(zhāo zháo) 端(祥 详)

正.月(zhēng zhèng) 教诲.(huì huǐ) 迟(钝 顿)

3.按要求填写词语。

(1)填成语:田老师每讲一课;都要编一个( )的故事;( )地讲给我们听。我常常听得入了迷;恍如( )。( );( )。老师的教诲之恩;我终生难忘。

(2)填关联词:根本一坏;( )你有一些学问和本领;( )不会成为对社会有用的人。因此;每个人( )讲究“公德”;( )讲究“私德”。

(3)像“迅雷不及掩耳”这样的多字成语;我还会写出几条:

4. 用符号修改下列病句。(4分)

①我们要正确运用和理解所学过的成语。

②虽然他喜欢看各种课外书;但是他的眼界开阔;积累了许多的知识。 5.口语交际:(3分)

林杉在野生动物园中迷路了;正在着急时;看到了一位年轻的小伙子;他是这儿的工作人员。如果你是林杉;你会怎样向这位小伙子问路?

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6.根据课文内容填空。

(1)本学期;我们着重培养了两种良好的学习习惯:

和随时使用工具书。我身边的工具书有: 和 等。

(2)陶校长就是人民教育家 ;他在“每天四问”中告诉我们:

是生命之本;是我们实现崇高理想的本钱。

(3)《所见》一诗的作者是 代的 。诗中描写的季节是

季;依据是“ ”(填诗句);牧童的心情是 的;依据是“ ”

(填诗句)。我还在课外诵读中积累了一些描写儿童活动的古诗名句;比如:“ ; ”

“ ; ”等诗句。

(4)青山说:攀登吧; ; !

绿水说:前进吧; ; !

(5)法布尔是 国著名的昆虫学家;他几十年如一日的研究与创作;成就了一部脍炙人口的名著《 》。

(6)《变色龙》一课主要从三个方面介绍了变色龙的特点:外形、

和 ;给人留下了深刻的映像。

(7)请你写两组带有“风”字的诗句:“ ;

”“ ; 。”

(8)

三、阅读短文;完成练习。(12分)

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里;只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人;见到这番情景;竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对;人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此;他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化;并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后;仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力;终于变成了现实。1903年;世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家;正是二十年前;奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1、填空。

(1)“追赶风筝的孩子”是指 (1分)

(2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景是指

(2分)

2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力;终于变成了现实”;莱特兄弟俩的科学幻想是

(2分)

3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?

(2分)

4、在科学幻想变成现实的过程中;他们是如何努力的?(2分)

5、读了这篇短文;给予你怎样的启示?你有什么想法呢? (3分)

四、作文。(30分)

要求:在日常生活中;你一定经历过许多事情;有的使你惊喜;有的令你气愤;有的让你惭愧;有的令你感动……请你从中选择一件写下来;写清事情的经过;表达出真情实感。题目自拟。