九年级化学上册-第一单元-走进化学世界课件-(新版)新人教版

1 《走进化学世界》

姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________

亲爱的同学，下面的化学问题是为了展示你的才华而专门设计的，一共有三大题，16小题。全部做对可获得60分，但必须在45分钟内完成。希望你能认真审题，仔细答卷，遇到困难时也不要轻易放弃，相信你只要努力思考，不断探求，慎密作答，一定会有好成绩的，要有信心哟！

一、我会选择(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个符合题意的选项)

1.下列关于化学的看法错误的是( )

A.化学的发展必然导致生态环境的恶化 B.化学会在环境保护中发挥重要作用

C.化学可以为人类研制新能源 D.化学可以为人类研制新材料

2.下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是( )

A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒

3.下列物质的性质属于化学性质的是( )

A.颜色、状态 B.可燃性 C.密度、硬度 D.溶解性

4.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的( )

5.下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是( )

6.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )

A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码

C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母

7.下列实验基本操作中正确的是( ) 2

8.下列图示的实验中涉及到化学变化的是( )

9.下列取用试剂的操作图示错误．．的是( )

10.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )

A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论

1 九年级化学上册新版新人教版：

课题3走进化学实验室第一课时教案

教学目标

1、知识与技能

⑴、 通过学生的初中探索和教师的引导，能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本的实验操作。

⑵、认识常用的化学实验仪器。

⑶、认识药品放置的规范化。

2、过程与方法

⑴、实验操作时能做到“眼到、手到、心到”，提高学生的操作技能。

⑵、通过教师演示、学生演示，学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。

3、情感态度与价值观

⑴、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

⑵、能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。

⑶、主动参与、大胆实验，培养学生勇于探究的科学精神。

教学重点难点

重点：药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练，以及培养学生的观察能力。

难点：遵守实验室规则和安全教育。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、 复习回顾，课前热身

1、化学学习的特点是什么？（关注三个方面）

2、《中华题王》第12页“基础知识”习题。

二、 合作交流，解读探究

1、固体药品的取用

【阅读教材】阅读教材第18页“固体药品的取用”，结合教材第152第2条。

【实验操作】教材第18页实验1－6和1－7。

【讨论交流】

⑴、在取用块状药品或金属颗粒时，为什么不能迅速直立试管？

⑵、在往试管里装入固体粉末时，为什么要将粉末药品送入试管底部？

【总结提示】

2 固体块状或金属颗粒的取用：一横二放三慢竖。

固体粉末的取用：一斜二送三慢竖。

2、液体药品的取用

【阅读教材】阅读教材第19页“液体药品的取用”，了解液体药品的取用规则。

【实验操作】观察教材第19页图1－26，图1－27，图1－28。

【讨论交流】

⑴、教材第19页中间4个问题。

⑵、教材第20页上面的问题。

【总结提示】

取用一定量液体药品时注意三点一线：视线、刻度线、液面保持一个水平面。在选择量筒时要选择与所取液体体积相近的量筒。

走进化学世界

一、选择题

1.（2014武威）诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2．（2014汕尾）生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是（ ）

A.树根“变”根雕 B.葡萄“变”美酒

C.玉石“变”印章 D.玩具机器人“变”形

3.（2014安徽）下列生产过程中，不发生．．．化学变化的是（ ）

A．安庆石油化工 B．毫州古井酿酒 C．铜陵有色冶金 D．六安水力发电

4．（2014河南）下列变化过程中，一定发生了化学变化的是

A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧

5．（2014随州）我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是（ ）

A．用干冰做制冷剂进行人工降雨

B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜

C.伴随有发光、放热现象的变化 D.爆炸

6．（2014益阳）下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是（ ）

A．水沸腾 B．瓷碗破碎 C．石蜡熔化 D．动植物呼吸

7．（2014连云港）成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（ ）

A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢

8．（2014江西）下列属于物质物理性质的是（ ）

A．可燃性 B．导电性 C．酸碱性 D．还原性

9．（2014龙东）下列变化属于物理变化的是（ ）

A．火箭发射 B．节日焰火 C．风力发电 D．葡萄酿酒

九年级化学上册第一单元走进化学世界知识点汇总新人教版

1、到了近代，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

2、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。

第一节 物质的变化和性质

一、物理变化和化学变化

物理变化 化学变化

定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化

常见现象 物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等

本质区别 是否有新物质生成

二、物理性质和化学性质

物理性质 化学性质

定 义 物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质

实 例 颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等

区 别 这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来

第二节 化学是一门以实验为基础的科学

1.化学是一门以实验为主的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。

2.学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理，学习科学研究的方法并获得化学知识。

3.点燃蜡烛，会发现火焰分三层，内焰最亮；取一根火柴梗，拿住一端迅速放入火焰中，约1秒后取出，发现处在火焰最外层最先变黑，说明这一层火焰温度最高；取一个干燥的烧杯照在火焰上，发现烧杯内壁上出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯倒入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。