一年级湘教版语文下学期阅读理解专项复习含答案
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1 / 11 一年级湘教版语文下学期阅读理解专项复习含答案
班级:__________ 姓名:__________
一、 读一读,做一做。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.短文共有(______)个自然段,其中有3句话的是第(______)自然段。
2.小山羊送给小白兔哪三盆花?请你在文中用“○”圈出来。
3.小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么?照样子写一写。
牵牛花开是早晨;______花开是______;_______开是________。
二、 读儿歌,完成练习。
青旁有虫是蜻蜓,青旁有米是精灵。
青旁有人是倩影,青旁有日是天晴。
青旁有心是心情,青旁有犬猜一猜。
1.“青”字加偏旁可以组成哪些字?用“○”在儿歌中圈出来。
2.我发现,“蜻蜓”是昆虫,所以偏旁是______;“晴”跟太阳有关,所以偏旁是______;“情”是心理活动,所以偏旁是______。
3.根据上面的偏旁规律猜一猜,选字组词。
2 / 11 ①晾 ②惊 (_____)干 (_____)吓
三、 读一读,做一做。
请客
今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。
开饭了。小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了!
午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。
1.本文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?连一连。
小猴 青青的竹叶
小羊 美味的红烧鱼
小狗 嫩嫩的青草
小猫 香喷喷的肉骨头
大熊猫 金黄的玉米
3.大家对自己的食物满意吗?从文中哪句话可以看出来?
______________________________
四、 阅读天地。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这一段话共有(________)句。
2.填空:
(1)一年有( )、( )、( )、( )
四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是 ( );夏天的树上,叶片是( );
3 / 11 秋天的树叶颜色有( ) 和( );冬天的树下,满地是( )。
(3)大自然的邮票指 ( )。
五、 阅读园地
大地妈妈的孩子
老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。
A.桂花和金装 B.满园桃花和红装
C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。
3.你最喜欢谁?为什么?
_________________________________________
六、 课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有(_____)个自然段。
4 / 11 2.小白兔的_____________、_____________和_____________很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作______________,把小白兔的大眼睛比作________________。
七、 读短文,完成练习。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文有(____)个自然段。
2.用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。
3.金鱼的形状有(_____)的,有(_____)的,也有(______)的。
4.你最喜欢的金鱼是(_______)。
八、 快乐阅读。
四季风
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
1.一年有(______)个季节,分别是(______)、(______)、(______)和(______)。
2.春天里,(______)风多;夏天里,(______)风多;秋天里,(______)风多;冬天里,(______)风多。
3.你最喜欢哪个季节?为什么?
________________________________
九、 课外阅读。
5 / 11 小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊;“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说:“身上这么湿,小心着凉!小免,我们赶紧去割点儿草,帮他盖上!
小马看见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来了。
1.短文共有______个自然段,第3自然段共有_____句话。
2.小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
3.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。 (______)
(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。(______)
(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。 (______)
(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 (______)
十、 阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说:“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。三心二意,怎么能钓到鱼呢?”
1.短文一共有(_______)小节。
2.根据短文回答。
(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时
6 / 11 (________)。
(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。
3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?”这句话的意思是( )
A.三心二意能钓到鱼。 B.三心二意不能钓到鱼。
十一、 阅读短文,完成练习
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1.这篇短文有(_________)段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)________(2)_________(3)________
3.读了短文,我知道了:
(1)西红柿的(_____________) 好吃。
(2)萝卜的(______________) 好吃。
(3)白菜的(________________) 好吃。
十二、 阅读与理解。
秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣,茄子穿紫袍,又青又红是辣椒。
1.找出表示颜色的词,写出四种:(____)、(____)、(____)、(____)。
2.文章中描写了哪些植物的名称?用“_ _”画出植物名称。
3.照样子写词语:
又青又红 又(______)又(_______)
7 / 11 4.这篇文章一共有(_____)句话。
十三、 快乐读书院
夏夜静悄悄
夏夜,月光照进了小院里。
在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。
房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……
1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______) 。
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀 美丽的(______) 快乐的(_____)
(2)一(张)画 一(____)桥 一(____)花
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
在_______________,有_______________。
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
__________________________
十四、 我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1.这篇短文有______个自然段。
2.第二自然段有______句话。