人教版数学四年级上册 第三单元《角的度量》练习题(含答案)
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- 1 - 人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》练习题（含答案）
一、单选题
1．一条射线绕它的端点旋转一周所形成的角是（ ）。
A．直角 B．钝角 C．平角 D．周角
2．有一条（ ）的长度是45厘米。
A．直线 B．射线 C．线段
3．从一点出发可以引出（ ）射线。
A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条
4．下图中，∠1=45°，∠2=（ ）。
A．45° B．55° C．95° D．135°
5．一条直线上的一点把这条直线分成（ ）条射线。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
7．把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角定是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
8．用一副三角板可以拼成（ ）的角。
A．46° B．120° C．110°
9．下面用三角尺拼成的角中，（ ）是钝角。
A． B． C．
10．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（ ）。
A．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点 B．线段和射线都是直线的一部分
C．直线比射线长 D．直线和射线都可以无限延伸
11．分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（ ）角。
A．锐 B．钝 C．直 D．平
- 2 - 12．过一点能画（ ）条直线。
A．1 B．2 C．无数
二、判断题
13．用放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的这个角是100°。（ ）
14.（1）确定了角的顶点，就确定了角的大小。（ ）
（2）量角时，要用量角器的中心点对齐角的顶点。（ ）
15．画在黑板上的50°角比画在纸上的50°角大。（ ）
16．已知∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝90°，∠2＝55°，则∠3＝35°．（ ）
三、填空题
17．一个等腰三角形的其中一个角是40°，这个三角形另外两个角的度数可能是
°和
°。
18．求下面各角的度数．
∠1＝ °．∠2＝ °．
∠3＝ °．
19．钟面上4时整，时针和分针所组成的较小角是 角；钟面上 时整，时针与分针所组成的角是周角。
20．如图，∠1=140°，∠2= °，∠3= °。
21．手工课上，淘气发现：在木条上钉一颗钉子时，木条可以转动；钉两颗钉子时。木条不可以转动。我用学过知识解释是 。
22．钟面上时针从指向“2”转到指向“5”是按 时针方向旋转了 °
23．观察下图：已知∠2=39°，∠1= °，∠3= °。
24．量出∠1的度数。
∠1= 。
- 3 - 25．一条射线绕着它的端点旋转90°形成角，旋转180°形成 角，旋转一周又回到原来的位置形成 角。
26．用三角板比一比，下面3个角分别是什么角，并把它们按照从小到大的顺序排列。
①
角
② 角
③ 角 < <
27．在钟面上，3：00时针和分针成 角，5：30时针和分针成 角，7：00时针和分针成 角。
28．如图，把一个直角平均分成5份，这样一共有 个角，这些角的度数之和是 。
四、作图题
29．画一画。
（1）画一条2厘米长的线段。
（2）在方格纸上画一个直角。
30．先画一条长3厘米的线段，再画一条比它长10毫米的线段。
五、解答题
31．你能用半圆形纸片折出135°的角吗？试试看吧！
32．下图中，已知∠1=37°，分别求出∠2、∠3的度数。
- 4 -
33．两个锐角可以拼成一个什么角？请分别举例说明。
六、综合题
34．计算各角的度数
（1）如图：已知∠1=35°。
∠3=
，∠5= ，∠2= 。
（2）已知∠3=30°，求下面各角的度数。
∠1= ，∠2= 。
35．想一想：下图中由一副三角板拼成的角分别是多少度？
（1）∠1=
（2） ∠2=
- 5 - 答案
1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．A 8．B 9．B 10．C 11．C 12．C
13．（1）错误 14．（1）错误 （2）正 15．（1）错误 16．（1）正
17．100；70 18．30；60；120 19．钝；12 20．50；40
21．过一点有无数条直线和过两点有且只有一条直线
22．顺；90 23．51；51 24．60° 25．平；周
26．钝；锐；直；锐角；直角；钝角 27．直；锐；钝 28．15；630°
29．（1） （2）
30．
31．解：
32．解：∠2=90°-37°=53° ∠3=180°-53°=127°
33．解：如：10°＋20°=30°，是锐角；
60°＋30°=90°，是直角； 80°＋40°=120°，是钝角。
答：两个锐角可以拼成一个锐角、一个直角或者一个钝角。
34．（1）35°；55°；145° （2）30°；60°
35．（1）120° （2）15°
