教育督导学模拟试题及答案

教育督导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育督导的基本原则不包括以下哪一项？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 随意性原则2. 教育督导的目的是确保教育活动符合以下哪项要求？A. 经济效益B. 教育法规和政策C. 个人兴趣D. 社会舆论3. 教育督导的内容包括对以下哪项的监督和指导？A. 学校财务B. 学校设施C. 教育质量和管理D. 学生个人行为4. 教育督导的实施主体通常不包括以下哪项？A. 教育行政部门B. 学校管理层C. 第三方评估机构D. 学生家长5. 教育督导的程序通常不包括以下哪一步？A. 准备阶段B. 实施阶段C. 结果公布阶段D. 随意抽查阶段6. 教育督导的结果通常用于以下哪项？A. 学校排名B. 教育决策和改进C. 学生升学D. 教师工资分配7. 教育督导中，对学校教育质量的评价不涉及以下哪一项？A. 教学内容B. 教学方法C. 学生考试成绩D. 学校地理位置8. 教育督导的反馈机制不包括以下哪一项？A. 书面反馈B. 口头反馈C. 无反馈D. 定期反馈9. 教育督导的国际合作通常不涉及以下哪一项？A. 信息交流B. 经验分享C. 资金援助D. 教育政策制定10. 教育督导的法律责任不包括以下哪一项？A. 监督责任B. 指导责任C. 保密责任D. 经济赔偿责任二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育督导的功能包括以下哪些方面？A. 监督B. 评价C. 指导D. 管理E. 资金分配12. 教育督导的对象通常包括以下哪些？A. 学校B. 教师C. 学生D. 教育政策E. 教育行政部门13. 教育督导的方法可以包括以下哪些？A. 文档审查B. 现场观察C. 问卷调查D. 口头访谈E. 网络监控14. 教育督导的标准通常依据以下哪些因素制定？A. 国家教育法规B. 地方教育政策C. 学校传统D. 国际教育标准E. 社会需求15. 教育督导的结果可能带来的影响包括以下哪些？A. 学校改进B. 政策调整C. 教师培训D. 学生奖励E. 家长满意度提升三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育督导的基本程序。

教育督导学习题库一、选择题1．以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。

A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型答案:C2．美国教育督导一般称之为。

A.教育辅导B.教育监督C.教育控制D.教育命令答案:A3．按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。

A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法答案:C4．英国的教育督导人员分为。

A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学答案:C5．教育督导复查工作主要包括。

A.检查B.定期复查和抽查C.定期检查和随机检查D.定期检查和抽查答案:B 6．教育行政督导是指上级教育督导部门对进行的督导。

A.下级政府及其教育行政部门的工作B.教育行政部门和学校的工作C.教育行政部门的工作D.下级政府的教育工作答案:A7．我国公立中小学校实行的是。

A.党支部领导下的校长负责制B.党支部与校长合作制C.集体负责制D.校长负责制答案:D8．教育事业的发展主要依靠两支队伍完成。

A.师资队伍B.教育管理队伍C.教师队伍和教育管理队伍D.教师队伍和学生干部队伍答案:C9．我国教育督导人员是。

A.专职教育督导人员B.兼职教育督导人员C.专职和兼职两类人员D.业余人员答案:C10．对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。

A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价答案:C11．我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：。

A.机构建设、制度建设和党政关系B.政风、党风和教风C.管理制度、教学制度和学习制度D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设答案:A 12．根据我国《教育督导暂行规定》规定。

A.村以上均设教育督导机构B.地方县级以上均设教育督导机构C.地方乡镇以上均设教育督导机构D.地方省级以上均设教育督导室答案:B13．目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：A.任命和招聘B.推荐和任命C.考试和任命D.选举和招聘答案:A14．法国的教育督导人员从上到下依次分。

期末作业考核《教育督导》东师 1509 刘淑丽满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、教育督导答：教育督导是指国家为了实现既定的教育目的与目标，依据相关的法律、法规的要求，由教育督导部门依法实施的对下级政府的教育工作以及学校内部的教育、教学、管理等各方面工作进行监督、检查与指导的一种活动。

2、教育督导组织答：教育督导组织是为了完成教育督导职能所建立的有效协作系统。

3、教育督导计划答：教育督导计划指围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，以使该教育督导活动达到最大的效果。

4、监督型教育督导体制答：监督型的教育督导体制是以管理为核心的，目的主要是监督教育部门执行国家教育法规。

主要功能是监督下级教育部门执行有关教育法规，提高教育质量和办学社会效益，促进教育事业发展。

二、简答题（每题8分，共16分）1. 教育督导计划主要包括哪几项内容？答：教育督导的指导思想和目标，教育督导对象与类型，教育督导步骤，教育督导方法，教育督导方法，教育督导方法，督导评价指标体系，被督导单位须做的工作，注意事项。

2. 中国现行教育督导机构的职责主要有哪几点？答：答：（1）制定教育督导规划及政策，（2）对教育督导范围内的工作进行督导（3）执行国家规定的教育标准，（4）统筹协调和指导规范对学校的检查评比（5）公布教育督导报告，（6）组织督导人员培训。

三、论述题（每题15分，共45分）1、请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。

答：美国没有统一的教育督导制度，主要是各州进行，重视指导；英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作；德国是把行政和督导合二为一；法国的督导附属于行政部门；日本形成了两类三级督导体制，强调指导性。

总体趋势是指导为主，监督为辅。

自考专业(教育管理)教育督导、评价与监测模拟试卷1一、单项选择题1、学业成就测验主要用于测查同学的( )A．学问和技能方面的状况B．共性进展状况C．品德状况D．体质体能的状况2、老师评估应突出工作过程的评估，通过工作职责的履行和同学整体素养的提高来反映教育教学工作的效果，这是由老师工作特点的打算的。

( )A．工作对象的特别性B．简单性和制造性C．工作的个体性和成果的集体性D．成果的长效性和滞后性3、在品德评估的主要工具中，简便易行、概括性强，但缺乏统一标准，主观随便性大，牢靠性差的方法是指( )A．总体印象法B．评语鉴定法C．等第测评法D．批等评分法4、下列属于个体内差异评估的不足之处的是( )A．对后进生的进展不利B．客观标准很难做到真正客观C．使同学产生自我满意感，使评估失去乐观作用D．造成教育目标不清楚5、老师胜任本职工作的先决条件是( )A．政治思想素养B．文化业务素养C．教育力量D．教学力量6、下列不属于对老师工作过程评估内容的是( )A．老师的工作时间B．老师的工作量C．老师教学工作常规D．老师的政治思想素养7、下列不属于学校自我评估特长的是( )A．从时间和程序上看较简单实施B．有利于促进学校自身改革的乐观性C．不会产生主观性和自我爱护D．能增加学校自身的评估力量8、应通过下列哪一做法来获得对老师的素养和力量的评估?( )A．观看老师详细的教育教学行为B．看老师所教同学的升学率C．依据老师的获奖状况D．看同学的成果9、学校工作的根本问题是( )A．逐年增高校生入学数量B．坚持正确的办学方向C．提升学校的办学质量D．提高老师的福利待遇10、10．老师评估的核心内容是( )A．基本素养B．基本力量C．工作过程D．工作绩效11、11．面对全体同学，因材施教，使每一个同学都得到充分的进展，使教育成为适合每一个同学进展的教育，这属于学校工作评估主要内容中的( )A．办学方向评估B．教育教学工作评估C．教育质量评估D．老师管理与提高评估12、12．我国目前广泛采纳的社区教育基本模式是( )A．地域统筹型B．中心辐射型C．互惠组合型D．自由组合型13、13．学校工作中最活跃的因素是( )A．同学B．老师C．校长D．全部的管理者14、14．学校工作评估的核心内容是( )A．管理B．教学C．后勤D．德育15、15．下列不属于学校文化评估内容要素的是( ) A．学校的校容、校貌、校纪如何B．领导的工作作风，老师的教风，同学的学风如何C．开展了哪些乐观促进校内文化的形式与健康进展的活动 D．学校所在地区的经济、文化、人口数量及构成量16、16．打算学校工作质量和效益的首项因素是( ) A．办学条件B．老师素养C．领导素养D．办学方向17、17．校风建设状况是学校工作评估内容中_______的要素之一。

教育督导学模拟试题一一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。

）1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C； 7.A； 8. C； 9、D；10.A； 11.D；12. D；13. A； 14. C； 15. D； 16. A；17. D； 18. A；19. C1、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（）。

A. 监督；B. 检查；C. 督察；D. 视学2、率先建立现代教育督导制度的国家是（）。

A. 美国；B.英国；C. 日本；D. 德国3、监督型教育督导体制是以为核心的（）。

A. 监督；B.指导；C. 检查；D. 指导4、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（）管理。

A、同级教育行政部门；B.上级教育督导部门；C. 同级人民政府；D.上级人民政府5、教育督导人员是（）的教育行政人员。

A. 国家；B. 专业性；C.权力性；D.地方6、英国的教育督导人员分为（）。

A. 女皇督学和地方监督员；B.教育部督学与地方督学；C. 女皇督学与地方视导员；E. 教育与科学部督学与郡督学7、法国的教育督导人员从上到下依次分（）。

A. 总督学、大学区督学、省督学；B. 总督学、省督学、县督学；C. 总督学、省督学、大学区督学、县督学8、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。

A. 随机督导和定期督导；B. 长期督导和短期督导；C. 综合督导和专项督导；D. 中央督导和地方督导9. 教育督导的调查研究的主要任务是（）。

A. 收集材料、初步分析和总结报告。

B. 收集资料、研究材料和全面分析。

C. 收集材料、学习材料和材料总结。

D. 收集资料、整理材料和初步分析。

10、教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。

A．下级政府及其教育行政部门的工作；B. 教育行政部门和学校的工作；C. 教育行政部门的工作；D.下级政府的教育工作11、教育事业的发展主要依靠（）两支队伍完成。

A. 师资队伍；B. 教育管理队伍；C. 教师队伍和学生干部队伍；D.教师队伍和教育管理队伍12、我国公立中小学校实行的是（）。

教育督导学习题库一、选择题1．以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。

A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型答案:C2．美国教育督导一般称之为。

A.教育辅导B.教育监督C.教育控制D.教育命令答案:A3．按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。

A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法答案:C4．英国的教育督导人员分为。

A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学答案:C5．教育督导复查工作主要包括。

A.检查B.定期复查和抽查C.定期检查和随机检查D.定期检查和抽查答案:B 6．教育行政督导是指上级教育督导部门对进行的督导。

A.下级政府及其教育行政部门的工作B.教育行政部门和学校的工作C.教育行政部门的工作D.下级政府的教育工作答案:A7．我国公立中小学校实行的是。

A.党支部领导下的校长负责制B.党支部与校长合作制C.集体负责制D.校长负责制答案:D8．教育事业的发展主要依靠两支队伍完成。

A.师资队伍B.教育管理队伍C.教师队伍和教育管理队伍D.教师队伍和学生干部队伍答案:C9．我国教育督导人员是。

A.专职教育督导人员B.兼职教育督导人员C.专职和兼职两类人员D.业余人员答案:C10．对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。

A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价答案:C11．我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容：。

A.机构建设、制度建设和党政关系B.政风、党风和教风C.管理制度、教学制度和学习制度D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设答案:A 12．根据我国《教育督导暂行规定》规定。

A.村以上均设教育督导机构B.地方县级以上均设教育督导机构C.地方乡镇以上均设教育督导机构D.地方省级以上均设教育督导室答案:B13．目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：A.任命和招聘B.推荐和任命C.考试和任命D.选举和招聘答案:A14．法国的教育督导人员从上到下依次分。

对一项活动结束后的效果进行评价，称之为。

A.过程评价B.自主评价C.终结评价D.综合评价您的答案：C题目分数：5此题得分：5.02．第2题《教育法》规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长的增长”。

A.高于财政经常性收入B.高于国民生产总值C.低于国民生产总值D.高于人均国民产生总值您的答案：A题目分数：5此题得分：5.03．第3题以专业权威为核心的教育督导体制称之的为。

A.监督型B.集权型C.视导型D.指导型您的答案：A题目分数：5此题得分：0.0教育督导的范围包括A.对政府工作的督导B.对学校工作的督导C.对教育行政机关工作的督导D.对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导您的答案：D题目分数：5此题得分：5.05．第5题英国女皇督学团的督导范围包括。

A.除大学之外的所有的教育B.包括大学在内的所有的教育C.主要是初等教育D.主要是高等教育您的答案：A题目分数：5此题得分：5.06．第6题按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为。

A.综合考评法B.联系行为评价法C.特征考评法D.目标定向考评法您的答案：C题目分数：5此题得分：5.07．第7题个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的相比较。

A.现在与未来B.过去和现在C.集合内与集合外D.系统内和系统外您的答案：B题目分数：5此题得分：5.08．第8题权衡评价指标的份量的系数，称之为。

A.方差B.标准C.权数D.指标您的答案：C题目分数：5此题得分：5.09．第9题英国皇家督学团是。

A.独立的B.社会团体C.设在教育与科学部内D.设在首相府您的答案：C题目分数：5此题得分：5.010．第10题英国的教育督导人员分为。

.女皇督学和地方监督员 B.教育部督学与地方督学C. 女皇督学与地方视导员D. 教育与科学部督学与郡督学A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学您的答案：C题目分数：5此题得分：5.011．第11题我国地方各级教育督导组织在行政上主要受的领导。

2021年自考《教育评估与督导》模拟试题及答案（卷一）1. 督学的任职条件2.论述教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系。

答：主要关系：与教育行政部门及其职能处室的关系，与教育科研部门的关系，与群众团体之间的关系，地方三级教育督导机构之间的关系等，其中教育督导机构与教育行政部门及其职能处室的关系是影响和保证教育督导工作顺利进行的重要方面，必须理顺和正确处理。

联系：就我国现行的教育行政体制而言，教育行政部门和教育督导机构都是人民政府领导下的教育行政管理的职能部门。

其工作的终极目标是共通的，即根据国家的教育方针、政策、法规，维持教育工作的良性运作，推进教育的改革与发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务。

其工作的对象是下级教育行政部门和学校。

因此，教育督导机构与教育行政部门及其有关职能单位有着必然的联系。

这就要求在履行职责过程中互相沟通，密切合作。

区别：教育督导机构和教育行政各职能部门又是人民政府领导下的两个独立部门，在整个教育行政体系中具有不同的职责、任务，发挥着不同的功用。

教育督导是教育行政管理体系中的监控部门，是行政管理过程中的检查反馈环节。

其主要职责是对下级、学校贯彻执行国家的教育方针、政策、法规的情况，教育改革与发展的状况，进行监督、检查、评估、指导;对上进行参谋、反馈;不参与行政管理的日常工作和决策计划的执行。

教育行政部门及其内部的职能单位是教育行政管理体系中的决策、执行部门，主要职责是根据所辖区域的实际，组织贯彻执行国家的有关的教育方针、政策、法规等，提供必要的教育设施、经费、人员，提供教育教学的专业指导，以维持教育的良性运转，推动教育工作的发展。

在履行以上的职责时，教育行政部门要遵循教育管理过程的一般规律，即计划(决策)、实施(执行)、检查总结、反馈调整。

就是说，在具体的行政行为过程中，除了计划和组织实施外，通常也进行为本部门的计划与实施服务的自我检查、自我反馈、自我调节的工作。

教育督导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教育督导的首要任务是（）。

A. 教学管理B. 教师培训C. 教育质量监督D. 学生行为规范答案：C2. 教育督导的主体是（）。

A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育行政部门答案：D3. 教育督导的客体是（）。

A. 教育政策B. 教育活动C. 教育成果D. 教育设施答案：B4. 教育督导的基本方式包括（）。

A. 定期检查B. 随机抽查C. 专项督导D. 所有以上选项答案：D5. 教育督导的目的是（）。

A. 提高教育质量B. 规范教育行为C. 促进教育公平D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育督导的内容主要包括（）。

A. 课程设置B. 教学方法C. 教学效果D. 教学资源答案：ABCD2. 教育督导的方法有（）。

A. 现场观察B. 问卷调查C. 访谈D. 数据分析答案：ABCD3. 教育督导的程序包括（）。

A. 准备阶段B. 实施阶段C. 反馈阶段D. 整改阶段答案：ABCD4. 教育督导的原则包括（）。

A. 客观公正B. 科学合理C. 公开透明D. 持续改进答案：ABCD5. 教育督导的作用是（）。

A. 促进教育政策的落实B. 提升教育质量C. 保障教育公平D. 促进教育改革答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育督导的定义及其重要性。

答案：教育督导是指教育行政部门或其授权的机构对教育活动进行监督、检查、评估和指导的过程。

其重要性在于确保教育政策的执行，提升教育质量，促进教育公平，推动教育改革。

2. 教育督导与教育评价有何区别？答案：教育督导是教育行政部门对教育活动进行监督、检查、评估和指导的过程，而教育评价则是对教育活动或成果进行价值判断的过程。

教育督导更侧重于过程和规范，教育评价更侧重于结果和效果。

3. 教育督导的程序通常包括哪些步骤？答案：教育督导的程序通常包括准备阶段、实施阶段、反馈阶段和整改阶段。

自考教育评估和督导模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学校工作评估的根本目的在于（）A.普及义务教育B.提高教育质量C.减轻课业负担D.转换评估功能2.根据我国现行教育政策，属于我国地方教育督导人员的职级称谓是（）A.视导员B. 副总督学C.助理督学D.督学3.在学校管理活动中，关于学校组织地位的描述，正确的为（）A.教育管理的主体B.教育管理的客体C.具主客体两面性D.既非主体又非客体4.教育评估划分为自我评估和他人评估所依据的标准是（）A.数学方法的应用B. 评估的目的和时间C.评估的参照标准D. 评估主体5.绝对评估是针对相对评估的缺点提出的，而相对评估仍具有绝对评估无法替代的最大优点，是（）A.教育性强B. 精确明了C.迅速准确D. 客观性强6.教育评估方案设计的过程中，遵循“有的放矢，注重实效”原则的步骤是（）A.明确评估目的B. 建立评估指标体系C.选择评估方法D. 拟定评估实施程序7.80年代中期，我国以推行（）为契机，按政事分开的原则调整了学校与政府的关系，扩大了学校办学自主权。

A.地方负责B. 分级管理C.教育督导D. 校长负责制8.如只用（）进行评价，可能使被评估者只注重评估结果而忽略过程，易出现违法、违规现象。

A.效能指标B. 效果指标C.效益指标D. 职责指标9.关于加拿大教师评估的表述，正确的是（）A.肯定成绩，判明不足，进行奖惩B.肯定成绩，判明不足，进行选拔C.肯定成绩，不与待遇挂钩，与奖惩无关D.判明不足，引导惩罚10.改革开放以来，我国教育法制建设取得长足进步，有力地促进我国教育事业，特别是）的发展，标志我国步入依法治教的轨道。

A.基础教育B.高等教育C.学前教育D.社会教育1.我国提出在教育行政机构内设立“四级督学机构”的文件是（）A.《教育督导暂行规定》B.《中小学和学龄前教育视导工作暂行章程》C.《关于建立教育督导机构问题的通知》D.《关于建立普通教育督学制度的意见》12.下列各种评估中和相对评估量接近的是（）A.标准参照评估B.个体内差异评估C.常模参照评估D.进行性评估13.学生质量综合评估中要求评估内容必须符合社会主义的性质，体现评估内容具有（）A.针对性B.激励性C.系统性D.导向性14.教师队伍管理科学化的标志是（）A.教师学历水平高，潜能大B.教师业务素质高，态度端正C.按劳取酬，奖惩分明D.教师参与教师评估过程15.标准的确定比较难，难以避免主观性，做到完全的客观、公正、合理，评估的结果易使评估者产生自满情绪，这种特点的评估是（）A.相对评估B.绝对评估C.定性评估D.定量评估16.评估内容具有激励性的理论基础是（）A.条件反射理论B.试悟理论C.强化理论D.顿悟理论17.《普通中小学校督导评估工作指导纲要》（中国教育部1997年颁布）A.地方教育质量综合评估B.地方教育质量综合评估C.地方学校的评估D.地方教学质量综合评估18.（）是设计教育评估方案的核心。