教育实习后的心得体会十篇
- 格式:docx
- 大小:40.65 KB
- 文档页数:25
师范生心得体会和反思(优秀10篇)师范生心得体会和反思篇1教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,为我们走上教师岗位打下坚实的基础。
在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。
一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程,是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。
通过实习,可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果,为进一步提高自身能力,积累了相当宝贵的经验,并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力,为我们今后走上讲台从容不迫的“传道,授业,解惑”奠定了基础。
我和我们班40多名同学于20_年3月——20_年5月期间,在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动,由班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师。
就这样,拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。
在实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
师范生心得体会和反思篇2实习目的:实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。
我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习,通过近两个月的实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。
这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
教育实习心得体会和收获(通用10篇)教育实习心得体会和收获篇1“十年树木,百年树人。
”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。
当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习,令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级,一大群十来岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。
记得我刚到教室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我,我非常感动。
听了一周的课后,我终于走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。
当然,刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力欠缺,课堂上出现了“讲课重点不突出,顺序不清,师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习、请教,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。
却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师更是益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
教育实习心得体会(合集15篇)教育实习心得体会1大学生涯已接近尾声,马上就要实习了,自己就要体会做一个老师了,感觉有点兴奋,同时也有一点紧张,面对一群小孩我们怎样才能引导他们健康成长,怎样才能上好一节课,课中将会遇到什么问题,我们要用什么方式解决这些问题,怎样与学生、老师去沟通等一些问题,我们在思考着。
这一天我们到了实习学校,沈老师热情的接待了我们,根据我们个人的特长分配了指导老师,然后就给我们分配了办公室。
环境很好,我们都很满意。
我的指导老师带了一个田径队,早上体会了一下带队的感觉,开始我有点茫然了,我就开始回想我们上课学过的内容,就这样上了一早上的训练课,上午听老师上了两节课,每节课四十分钟下来,给人的感觉是紧凑、扎实,在教师的引领下,学生的情绪高涨,各个游戏开展得很顺利。
课后,我对老师说了一下看课的感受,老师说这节课还有几个环节没有上到,还不算成功,对我来说像这样的一节课已经很好了,我深知上好一节课不简单,自己更要虚心学习。
下午老师就让我试着上课,看过体育委员整队集合,对于初出茅庐的我来说,一个体育委员上的就要比我好,心里这样暗想着,集合完毕,体育委员给我汇报了班级情况;开始上课,第一次都很好奇,也很新鲜,虽说我不是很紧张,但是站在队前那一刻,脑子一片空白,什么都没有了。
听到学生们说“老师你好”的时候,那声音震耳欲聋,感觉整个操场上的人都能听到,心里万分激动,那滋味真是一个美啊!当老师真好!可是······课堂上的表现让我很失望,那些学生真不是想象的那样简单,也没有想象的要乖,他们是聪明,聪明劲都用在老师这里了,真是可惜!班里纪律很差,声音很大,大的一个人的声音都要比老师的要大,更何况四十多人,我刻意大声示意不要说话,可有几个听话的啊,无奈!我先做了自我介绍,做了课堂常规,只能硬着头皮讲了上课内容,我开始模仿着徐老师的上课方式,展开了这一节课的教学,在课堂上试着怎样引导学生学习,怎样把握上课节奏,上着感觉有点吃力了,看了一下时间,快下课了,自己的任务量才上了一半,感觉这节课是很失败的。
最新教师实习心得体会(精选10篇)“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短,结构比较简单。
下面小编为大家带来最新教师实习心得体会,希望大家喜欢!最新教师实习心得体会1我任教的学科是四年级两个班的数学与科学,感悟最深的是第一次站上讲台给学生讲课。
因为面对的是真正的小学生,一方面是经验不足,另一方面是不了解学生情况。
所以备好课非常重要,提前预设课上可能发生的事。
教师要慎言、慎行、严于律己,应诚信、守信。
不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺骗信任你的孩子,否则很可能你会永远失去孩子对你的信任。
同时守信也很重要,学生永远都佩服说一不二的老师。
答应学生的事情就应该尽全力做到,只有这样才能赢得学生的心,赢得学生的爱。
如今,实习已经结束了,对比最开始的自己,我已经有了极大的改变和提升,但我相信,我的道路远不止如此!我会继续在工作和社会的道路上前进下去,带着从这里学到的一切,不断的磨砺自己,直到发出真正的光彩!最新教师实习心得体会2从学生转换为老师,再从老师转换成学生。
经历了近5个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
上课是一门学问,也是一门艺术。
从教案的设计到课堂的控制,再到老师自身情绪的调节,处处可见智慧的闪光点。
应试教育是不可避免的现实,所以一定要保证教学质量。
我觉得先要认真钻研教材。
其次要灵活教授知识点。
最后,老师应该用肢体,表情等各种语言去表现。
这样才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力。
在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,师范生将面临更大的挑战。
这就要求我们要不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
争取做一名合格的,优秀的人民教师!最新教师实习心得体会3我担任的是三年级数学和科学老师,每天都需要完成常规工作:备课、上课、布置作业、与家长沟通、批改作业,在这个过程中,我收获了许多教学和课堂管理经验。
我实际参与了小学每周三的数学、科学教研活动,在听课、评课中积累经验,学习好的教学方法,发现教学过程中的不足并加以改进,不断提高自身教师专业水平。
教育实习心得体会及收获(5篇)篇一:教育实习心得体会及收获时间过得真快,一学期的实习工作已经在转瞬间结束了。
在这次实习中,我体验到了为人师的滋味,真正让我体验到处于教育第一线的酸甜苦辣。
不过我的收获很多。
这对于我的学习和工作来说是如此的重要。
在这实习的过程中,我深切地体会到了许多许多。
刚开始实习时,感觉很新鲜,因为毕竟做了近二十年的学生,但在这次实习里且走上讲台作为一名老师,感觉真的有些不适应。
按学校的安排前几周先听课。
课上老师讲的非常细,而且很容易听懂,我感觉自己又回到了学生时代,坐在课堂上听老师讲课,经常忘记注意老师讲课的方式。
听课完了以后,我准备了第一堂课。
即将走上讲台,感觉既有些兴奋又有些紧张,没上课前我一个人演习了一遍又一遍。
为了让我有个好的开始,指导老师来听我的课。
当我走上讲台,学生们齐叫“老师好”的时候,我顿时觉得自己已是一名真正的老师了,同时一种作为老师的责任感也油然而生,就觉得一定要把课讲好。
第一节课按照事先的设想顺利地结束了。
但整个上课过程来说,我还存在着一些问题。
我总觉得上课时连接性不是那么顺畅,而指导老师却一切进行的那么自然。
还有,在讲课时老觉得眼睛不知道放哪,眼神和学生之间缺少交流。
因此我一直在寻找方法,后来我也找到了一些方案。
记得听了老师的课以后,在备课的过程中,我发现讲解课文一定要从学生的思考方式和理解问题的能力出发,要善于对书生的知识问为什么,然后再告诉学生书上为什么会形成这样的结论,如此学生才能易于理解、真正理解书上那些抽象的内容。
除了要讲细以外,好要深入浅出,用一些通俗易懂的语言来讲解,尽量少用书面语,以便学生理解。
还有,如果仅仅讲书上那些空洞的知识学生会觉得很乏味,容易走神,所以还要结合一些生动的例子特别是一些有关家乡的例子来讲解。
家乡的事物学生们都比较熟悉,可以将理论与实际联系起来,让学生认识到学习知识的重要性。
一定会认真听,这样就可以调动学生的积极性、主动性,活跃课堂的气氛,提高课堂效率。
教育实习后的心得体会十篇教育实习后的心得体会1时间过得很快,为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。
在这次实习中,我再次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
很难说,我能做出怎样的成绩。
不过,我收获很多。
这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。
我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项,在这两个方面我都获益良多。
其中,班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。
也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。
就在班会筹备和组织中,我深深体会到以下几点……一、在教育过程中做导师的同时,也要做朋友。
随着教育现代化的步伐,人们逐渐形成这样一种观念:师生平等。
怎么去把握这个“平等”的度呢我这次对这个问题有了一个比较理想的回答:在做导师的同时,也要做朋友。
我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。
“导师”,这是教育者的基本角色。
“朋友”却是对我们教育者新的要求。
我们都知道,要收到好的教育效果,必须了解学生。
而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。
这需要我们近距离地接近学生,耐心聆听学生的心声,逐步取得学生地信任,成为学生的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中,我们有了契机跟学生接触。
期间,我们和学生们进行交谈,并取得了他们一定的信任。
他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。
就是这样,我们对学生有了更深的理解。
同时我们也惊讶:我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。
就有一个学生,有姐妹俩,姐姐学习成绩好,并升上了重点大学。
于是,父亲就一直拿她跟姐姐比较。
所以,她感到压力很大,灰心,觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。
于是,她的行为变得更加叛逆……。
又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧,爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧,而她,则只可以永远是此剧的演员。
导演和编剧不停地导演着,演员不停地演出着。
他们编导些什么,演员便演出些什么。
演员不可以为自己编一些剧情,也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。
教师实习心得体会(精选10篇)教师实习心得体会1由于我在学校做实习老师兼班主任这三个月来也有一点心得体会与大家分享。
当班主任要有一颗细腻的心。
班主任的一言一行直接能够影响到学生身心的发展。
所以班主任要充分发挥自身的表率作用,自己做好才能带出好的学生。
一名优秀的班主任要学会多元化的管理班级,树立班级目标,班级格言。
让每个学生都能有表现自己的机会,从而形成良好的班级风气。
要想做好一名教师,首先要有当教师的意愿。
为人师表,教师的学科知识必须精通,还要了解该学科相关知识教师掌握的学科知识必须大大超出教学大纲的要求,这样教学上才能游刃有余。
在与学生相处方面要注意把握好尺度,课上是严师,课下是益友。
现在的学生都十分的活跃,情感也很丰富。
班主任在管理的时候要体现出对学生的爱护和关心,要严格和适当的表扬。
对待学生平等,处理事情公正。
学生犯错误时可以换一换惩罚方式,比如说有学生迟到了,可以让他在班里唱一首歌,并告诉同学们以后谁再迟到就在班里唱一首歌。
在良好的学风下这样的情况学生是会接受的。
在教学上生活中,对待学生要有耐心,要有不厌其烦的精神。
不能偏袒任何一名学生,要平等对待每一名学生,尊重每一名学生。
让每个学生都能学到自己力所能及的知识和技能。
在工作中要与身边的人多交流,学习他们的优点。
要认识到教即是学,学也是教。
教师实习心得体会2教育是民生之本,是国家兴旺发达的重要推力。
随着社会经济的发展,素质教育逐渐取代应试教育成为主流。
当然,素质教育一直未被取代,只是在某种程度转变方式,主要表现在学校培养学生的维度粗存在差异。
如何发展教育,培养全方位人才,摆脱应试教育弊端,需要每位从事教育的人思考。
到房实习已经一个月,三中的学本堂让我对于上述问题有了新的认识。
三中是房区为数不多学本堂是的试点,在整个北京这种模式比较少见。
或者说,形式与内容的问题可以说明一点,很多学校没有深入,而三中在专家组的指导下一直坚持在轨道上。
学本堂,无疑是学生本位的堂,相较于教本堂,教师本位。
教师教育实习心得体会15篇教师教育实习心得体会1作为教师要有责任心。
就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。
其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。
其培养的“产品”是人,理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。
最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心,怎样作到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢?特别是民办学校,生源来自全国各地,语言、习惯、性格各异。
应该培养学生的哪些好习惯,习惯有哪些作用?习惯是一把“双刃剑”,既是天使也是魔鬼。
好习惯让人终身受益,坏习惯让人痛苦一生。
……作为教师要有事业心、平常心。
从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感。
在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,特别是民办学校的教师更不能去对比,工资待遇低,工资是公办校教师的三分之一,工作量是公办校教师的三倍。
我们培养出的学生现在当老总、厂长、老板的人,教师如果和他们去对比,你就不能安心去搞。
教师教育实习心得体会2经历了实习,我也是更加的体会到做老师的辛苦,同时在教育学生的过程之中,我也是感受到了成就感,对于我来说,我也是更加的想在这个岗位上去做出成绩,去为学生们服务,把学生们给教好,这次的实习,我也是要来做好工作的总结。
来到我们小学工作,实习的时候,我也是开始同事带我,慢慢的入手工作,从听同事讲课,做笔记,然后复盘,自己也是演练如何的来做工作,然后开始带班级的教学,我也是很忐忑,但是这一段日子以来,我也是感受到自己的成长,自己的进步,自己带的学生们的一个进步也是非常的显著的。
工作做好了,自己也是懂得如何的去做好一名老师,虽然小学的课程教学不是那么的难,但是也不轻松,学生们的接受能力并没有我们大人那么的强,所以一些我们看起来简单的知识,其实想要去把他们给教好,也是挺不容易的。
教育实训收获与心得感悟(18篇通用)教育实训收获与心得感悟篇1在我所经历的教育实训中,我收获颇丰。
这次实训对我来说具有非常特殊而重要的意义。
我将从三个方面来分享我的实训经历和心得体会。
首先,我明白了教育的真谛。
在和学生们互动的过程中,我逐渐意识到教育并非仅仅是传授知识,更是引导学生们发掘并追求他们的兴趣,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我明白了这一点后,我开始更加关注每个学生的个体差异,努力寻找适合他们的教学方法。
其次,我学会了如何更有效地教学。
我了解到,教学需要严谨的计划和组织,需要灵活应对各种可能出现的情况。
我尝试使用不同的教学方法和策略,如游戏化学习、项目式学习等,来吸引学生的注意力,让他们更积极地参与到学习中来。
同时,我也学会了如何使用技术工具来增强教学效果,如在线学习平台、虚拟现实等。
最后,我体验到了团队合作的力量。
在教育实训过程中,我与其他教师一起合作,共同设计课程、组织活动,这让我深刻体验到团队合作的重要性。
我们彼此支持,互相学习,共同成长。
这种团队合作的精神让我更加珍视团队中的每一份贡献,也让我更加懂得尊重和欣赏他人。
总的来说,这次实训经历让我收获了宝贵的知识和经验,也让我更加深刻地理解了教育的意义。
我期待在未来的教育工作中,继续运用我在这次实训中学到的知识和技能,为学生的成长贡献更多的力量。
*为本网站原创作品,不得擅自转载!教育实训收获与心得感悟篇2教育实训心得体会今年,我在学校进行了为期两个月的实训,虽然时间不长,但收获却不少。
以下是我的实训心得体会。
首先,这次实训使我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
单位的领导也给予我无微不至的关怀。
随着社会的不断发展,对人才的要求也不断提高,学好专业知识,扩大知识面,提高自己的综合素质,也是很重要的。
此次的实训为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
实习教育心得体会范文8篇实习教育心得体会篇1一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴,我们十分珍惜这一难得的实习机会。
我们的实习基地是钱库高级中学,一个多月的实习,带给我们许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一部分,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。
此时此刻,我深深地感受到,我成长了。
在钱库高级中学的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
一。
教育见习在实习开始的第一周,我们便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课。
一开始,我们都不知道怎么听课,刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。
后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。
二。
教学工作教学工作是我们这次实习的重头戏。
上学期在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是经验不足的。
经过一周的听课,我知道了上课要注意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入的,又由于我是我们小组第三个上课,我的准备时间还是相当足够的,所以在这边我又重新备课了。
通过和老师交流,我了解到备课是一个比较艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的详细,考虑的非常全面,把课堂可能会出现的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。
虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。
我的第一节课是《免疫系统的功能异常》,这是我人生的第一堂课。
第一堂课准备还是很充分的,但是一开始上课,还是稍稍有点紧张的,就连叫上课都忘了,幸好,我私下问了问,学生都没发现我的紧张。
这节课主要讲过敏反应和艾滋病,学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触,这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实,也就是生命教育。
小学教育实习心得体会(通用8篇)小学教育实习心得体会(通用8篇)小学教育实习心得体会120xx年11月29日至12月17日,我在x小学进展了为期近两个月的实习。
实习的根本内容包括两局部:课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习,不仅使我掌握了根本的教学技能,也进步了与别人交际的才能,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经历。
这次实习令我感受颇多。
我深深地体会到:成为一名优秀的老师,不单单是出色的完成每节课四非常钟的教学那么简单,同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。
此次的实习我深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊!试教工作开场以后,我每天的工作就是听优秀老师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,所以,如何将问题简单化,是一个至关重要的教学难点。
实习中,我也发现自己仍存在一些缺乏,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中,我能快速准确记住学生的名字,理解他们的一些性格特点,熟悉全班的情况,工作积极主动。
不过,这批学生比拟淘气活泼,经常出现有些同学的课堂纪律差,有的还经常迟到,不交作业等问题。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在理论活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。
教育实习心得体会1000字(精选10篇)我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的教育实习心得体会1000字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
教育实习心得体会1通过两个多月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!实习工作开始以后,我每天的工作就是听其他教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,尤其我讲到函数概念时大家一点都不明白函数是什么?于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
在实习期间,听了很多老师的课,听了年轻老师的也听了较年老的老师的,都有各自的特点,虽然年老的老师经验丰富可是上双语教学,多用汉语来讲课比较困难,年老老师需要练汉语,而年轻老师汉语说得很好,有活力但是感觉对教学内容不太熟,所以不仅要练好普通话还要非常熟悉教材才行。
在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。
师范生心得体会及收获(精品10篇)师范生心得体会及收获篇1我于20_年x月x日至11月x日_X实验中学进行了为期6周的教育实习。
大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。
短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训,但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
我的教育实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。
本人主要做了如下工作:一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作,在进入_X实验中学的第一天,学校就安排我作为高一(4)班的实习班主任,在马老师的帮助下,顺利的完成了之后的各项任务。
我的班主任生活是从早上6点开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车,为的是能够赶在7点学生到达学校之前到,督促学生做好值日和晨读,检查学生完成作业情况的情况。
而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。
在下午还要督促学生放学打扫卫生,等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。
头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持,而过了几天之后就会感觉到苦和累。
而像老教师他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。
在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的,不能总是问别人该怎么做。
班主任工作也一样,用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生。
刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。
我从班干部入手,从他们的言语中来了解班级情况,同时我也通过他们想起他同学传达一种信号,我愿意和他们成为朋友。
在班级日常管理方面,我在班主任老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的两个星期,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
教育见习心得体会十篇教育见习心得体会十篇教育见习心得体会篇1在我们班有一名女生长得很可爱,平时也很活泼,在教师讲课时也能集中注意力听讲,对于本节课所学的新知也能理解,可是在练习时她总是东张西望。
每次上数学课做题她都不能当堂完成,最多能完成5道题。
所以每次做题时我总是要批评她,慢慢地我发现她在做题时不再东张西望,只是看着题发呆。
这时我开始反醒自我。
以一堂数学课,在做题前我对她说:“你是一个可爱的孩子,也是一个聪明的孩子,教师相信你这节课必须能完成任务。
”下课时她虽然只做完了一半的题,但我并没有批评她而是对她提出了表扬。
就这样我开始以鼓励与表扬相结合的方式教育她……。
慢慢地她改掉了思想不集中的坏习惯,当堂课的任务也能当堂完成了。
一些比较大的数据,由于书写的不方便,需要将一些较大的数据改写成以万、或亿作单位,这样既方便书写,又便于读数。
在教学中,我利用学生收集的资料,放手让学生学习,经过观察比较,在读写数的过程中让学生体会到改写大数的必要性。
数据的改写是对数据表示形式的变化,它的大小并没有发生变化。
在改写过程中我注重向学生说明改写后为什么要写计数单位的道理。
如9600000=960万,等号左边的数是以“个”为单位,一般以“个”为单位就不写计数单位了。
这件事我懂得了对待学生要多些表扬、多些鼓励、多些微笑。
“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。
”作为一名教育工作者,务必树立正确的人才观、成才观,坚信每个人都会在某一方面获得成功。
“充满爱意的关切,会改变一个学生的行为;反之,哪怕是一次不当的批评,也可能会严重挫伤孩子的自尊。
教育见习心得体会篇220__年5月20日至6月22日号,为期一个多月的教育见习结束了,时间虽然短暂,但是却给了我们深刻的体会。
这一次的教育见习来之不易,首先应该感谢学校领导和老师的支持,同时也感谢湛江师范学院附属中学(后面简称为湛师附中)给我们提供了平台。
教育实习心得体会7篇教育实习心得体会7篇教育实习心得体会1时间总是在不知不觉中流走,一个月的实习时间就这么过去了。
这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习使我受益匪浅。
一个月的实习,让我与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习的目的和意义在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。
不要用异样的眼光看待特殊幼儿,他们很敏感,自尊心也很强。
二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现,刚开始有小朋友调皮,我还会耐心的教育和引导。
后来慢慢的发生的次数一次比一次多,我渐渐地失去了耐心。
斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子,他总是缺乏耐心和静心,上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了,小屁股像抹了油,在椅子上扭来扭去。
小手也管不住了,喜欢碰碰这个,摸摸那个,容易分心。
玩玩具时和小朋友发生冲突了,他每次都说别的小朋友不对,扭曲着脸孔来气呼呼地骂人,甚至还会举起椅子作出砸人状,或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂,一副誓不罢休的样子。
因为幼儿园以早期阅读为教学特色,所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养,经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。
当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时,他却静不下心来仔细看书,和小伙伴一起分享阅读的快乐。
他这时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹,有时还会钻到床底下。
有一次自由活动时悦悦哭着跑过来,“斌斌打我",只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹,别的小朋友见悦悦哭了,也都跑过来看热闹。
这时乐乐也跑来告诉我"斌斌打我,还抢积木"。
只见斌斌若无其事的样子,正在玩刚才抢来的积木。
教育实训收获与心得(范文格式7篇)教育实训收获与心得篇1教育实训心得体会今年,我在学校进行了为期两个月的实训,虽然时间不长,但收获却不少。
以下是我的实训心得体会。
首先,这次实训使我在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
因为一切认识都****于实践,实践是认识的****说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
其次,这次实训也让我坚定了对未来的信心,实训中看到自己不断在成长中的点点滴滴,让我对自己以后的人生更加充满了信心,实习的结束不仅仅是结束,而是新的开始,这段时间的经历将对我们以后的学习,生活,工作产生积极的影响。
最后,这次实训还让我明白,要勤于思考,要有创新,肯吃苦,这样才能在平凡的工作中有更好的发现,做出更好的成绩。
总的来说,这次实训让我在不断的思考和尝试中成长,不仅增强了自己的专业技能,也让我更加明确了自己的未来方向和目标。
实习虽然结束了,但我的学习之路还在继续,我相信,只要我们不断努力,就一定能够实现自己的职业梦想。
教育实训收获与心得篇2教育实训是一种非常特殊的学习经历,旨在帮助学生更好地理解教育的本质和掌握实际教学技能。
在教育实训中,学生通常会担任教师的角色,在实际的教学环境中进行授课和辅导。
这样的学习经历对于学生来说是非常宝贵的,可以让他们更好地了解教师的角色和责任,并提高他们的教学技能。
在我参与的教育实训中,我深刻地认识到了教育的本质和价值。
我明白了教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的思维能力和创造力。
通过实际的教学实训,我也掌握了一些实际教学技能,如如何制定教学计划、如何进行课堂管理和如何与学生沟通等。
此外,我还学会了如何使用各种教学工具和技术,如PPT、视频和网络课程等。
在教育实训中,我也深刻地认识到了自己的不足之处。
例如,我发现在课堂管理方面还有很多需要改进的地方,如何更好地控制课堂纪律和提高教学效果。
幼师实习心得体会范文(10篇)幼师实习心得体会范文1在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。
例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。
在实习期间,欣喜自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。
的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。
一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要继续努力。
幼师实习心得体会范文2一周的实践生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。
尽管真的有些累,但累并快乐着。
我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。
同时,我也很感谢我的指导老师,她们交给我许多知识,还有我们班的小朋友们,谢谢他们对我的认可。
实践生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。
保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。
教育实习心得体会15篇教育实习心得体会1实习期间,我感触很深。
谢谢学校给我们提供这个实习的时机。
提前学工程很难,在课堂上获得了意想不到的知识,以后可能上不了这个位置。
但是现在学到的知识和感情一辈子都忘不了。
脏有点累,但这些都无所谓。
重要的是,我们取得了收获和成果。
两年后我们就业的时候,就业机关不会像老师一样做需要细心的事情。
事情告诉我们,我们要亲自观察和学习。
没有这个能力,就不能承受未来的挑战。
随着科学的迅猛开展,新技术的广泛应用将会有很多我们从未接触过的领域,只有大胆尝试才能突破和创新。
约翰肯尼迪,《科学》〕就像我们接触的铣床一样,危险性很大,但要求所有同学操作和制作成品,锻炼了大胆尝试的勇气。
另外,要像主攻和外表上简单的分解一样细心观察,反复实践,如果失败,从头开始,培养挫败感等。
这次实习给我们的不仅仅是我们接触到的操作技能,还有通过一些工种要求我们锻炼的一些能力,更多的是我们每个人实习结束后需要根据自己的情况来意识到。
深思熟虑,勤奋时自我鼓励,有收获,使这次实习能够到达他的真正目的。
在实习过程中,我真的了解了很多,学到了很多在学校学不到的东西。
我很幸运能得到那么有效的实习。
通过这次实习活动,我从实践中获得了对我即将从事的这个专业的感性认识,为以后的专业学习打下了坚实的根底。
不仅能学到课堂上完全学不到的很多知识,还能开阔视野,扩大见闻,为以后将学到的知识更好地应用到实际工作中打下坚实的根底。
实习让长期在课堂上的我体会到了作为工人的痛苦和快乐,同时验证了自己学到的知识。
实习让我更加深刻地认识到人生的意义3354世界上没有难事。
只要功夫深,铁球就能磨针!教育实习心得体会2我于20某某年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教育实习,一个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部。
在这段日子里,我以一名实习教师的身份去生活,去学习,现在回首走过的路程,我感慨颇多,并做出了如下总结:一、务实工作谦虚勤奋:在教学工作方面,可以说我没有任何经验,这就要求我务实工作,谦虚勤奋我的指导老师范娟老师,以及教研组长任志恒老师,都是是一名教学经验丰富的优秀教师。
实习心得体会与收获10篇实习心得体会与收获1我觉得这学期收获最重要的是缘分,和同学的缘分,和岗位上的小伙伴的缘分。
在大多数人眼里,职校的孩子是坏孩子的代表,以前他们也是这么想的。
这学期相处下来,发现他们只是不善于学习,但本质还不错。
他们真诚待人。
只要他们认为你是朋友,他们就会真诚地对待你。
他们很坦率,从不隐瞒任何事情。
当然,他们有时候也会生气,但是我们小的时候,没有做过什么惹老师生气的事,但我明白这不是他们的初衷。
这一刻,他们会立刻与他们分离,他们所有的好与坏都变成了深深的失望。
只希望所有想马上去远方实习的孩子都能顺利。
而正是这些小伙伴陪伴自己走过了这一学期,见证了自己的成长。
因为自己的性格,在学校能交往的人不多,几乎都是自己班的,更别说成为朋友了。
最后,这次实习给了我交朋友的机会,我相信我会成为一代人的好朋友,好姐妹。
这学期,我们一起哭,一起笑,一起分享成长。
我们一起经历了每一点实习。
有人说人生最珍惜的友谊是战争友谊。
我觉得那是因为战友之间不仅同甘共苦,更重要的是,同甘共苦。
我们之间的友谊就像战争友谊,值得我一生珍惜。
我觉得实习结束最应该做的事情就是感谢你。
感谢所有的老师,感谢你们这学期的帮助,从技能到实习生活,让我的实习生活一点也不觉得苦;感谢同学们,感谢你们的包容与合作,让我成长和提高;朋友们,谢谢你们无微不至的关心,给我的生活带来了如此多的快乐。
感谢自己在遇到迷茫和挫折的时候没有选择放弃,终于得到了充分的收获。
实习,难忘的经历。
实习心得体会与收获2通过实习,我越来越体会到“真诚待客,服务之本”,我也是努力这么做的,我的业绩也变得越来越好了。
服务要求我们能够真诚地对待顾客,而真诚待客是服务之本,是前提要素。
真诚待客就要我们在对待客人时要发自内心的体贴与帮助他们,同时要让他们感到我们的关心不是虚伪造作的。
顾客的含义是广义的,公司与公司之间、部门与部门之间、同事与同事之间,在团队运作中,实际上也好比对待我们的顾客一样。
教育实习后的心得体会十篇教育实习后的心得体会1时间过得很快,为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。
在这次实习中,我再次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
很难说,我能做出怎样的成绩。
不过,我收获很多。
这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。
我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项,在这两个方面我都获益良多。
其中,班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。
也就是说我们通过组织主题班会来进行教育实习工作。
就在班会筹备和组织中,我深深体会到以下几点。
一、在教育过程中做导师的同时,也要做朋友。
随着教育现代化的步伐,人们逐渐形成这样一种观念:师生平等。
怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答:在做导师的同时,也要做朋友。
我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。
“导师”,这是教育者的基本角色。
“朋友”却是对我们教育者新的要求。
我们都知道,要收到好的教育效果,必须了解学生。
而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。
这需要我们近距离地接近学生,耐心聆听学生的心声,逐步取得学生地信任,成为学生的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中,我们有了契机跟学生接触。
期间,我们和学生们进行交谈,并取得了他们一定的信任。
他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。
就是这样,我们对学生有了更深的理解。
同时我们也惊讶:我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。
就有一个学生,有姐妹俩,姐姐学习成绩好,并升上了重点大学。
于是,父亲就一直拿她跟姐姐比较。
所以,她感到压力很大,灰心,觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。
于是,她的行为变得更加叛逆。
又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧,爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧,而她,则只可以永远是此剧的演员。
导演和编剧不停地导演着,演员不停地演出着。
他们编导些什么,演员便演出些什么。
演员不可以为自己编一些剧情,也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。
只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。
她觉得很累,很想表达出来,改变这种情况。
了解了这个情况后,我们对她们做了一定的疏导,并为她提供了机会,让其在班会上以表演形式述说自己的心声。
就是这样,在于他们接触的过程中,我们聆听到很多不同的小故事,从而逐渐了解到学生的内心世界。
在这个基础上,我们不断地充实了主题班会的内容,并逐步做好了各种筹备工作。
二、自主管理,发挥学生的创造性和自主性。
在主题班会筹备的开始阶段,我们实施的是跟踪指导的方式,具体跟着学生进行排练,发现有问题及时纠正。
但我们逐渐地发觉这样做不妥。
因为,我们的学生是初一学生。
这个年龄阶段的学生,本来就很难坐稳,站好来听讲学教,而更多地体现出一种好动性,好问性,易受干扰性。
所以,当我们在一旁进行监督指导时,他们就吵吵闹闹,乱成一窝蜂。
我们只能丢下排练,来整理纪律,这样子搞了一个晚上,结果,进度缓慢,效果不高,而且我们也很累。
后来我们决定采用新的管理方式--学生自主管理。
采用这种方式主要出于以下两点考虑:1、学生有着相当强的表演欲,很希望能够有机会进行表演,并希望所表演的节目能得到别人特别是老师的认可。
所以他们很珍惜班会这个机会,以便大显身手。
2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人,他们的作用不能很好的就是发挥出来,主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。
我们借鉴了心理学上的“强化”方法,把每个节目都分成一个小组,指定一个管理负责人,有他全权负责指挥组织。
并跟每个组定下一个约条:“经过一定时间进行检查,排演得好的话,就上台表演,否则,取消该组节目”。
这种方式的实施效果是立杆见影的。
每个组都希望得到强化物,一下子激发起他们的集体主义精神,认真进行排练,管理负责人也发挥了他们重要的作用。
到检查之时,他们表演得很出色。
可见,这种方式的效果很好,而且我们也可以省下很多时间下来,进行班会其他方面的准备工作。
可以说,这种方式的实施是我们班会之所以能成功的一个重要原因。
三在班会过程中,培养学生的素质教育工作主要目标是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一个理想——培养学生的能力。
这也就有了所谓的“素质教育”之提法。
在这一点上,我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。
组织学生在活动里唱唱歌,跳跳舞,表演一下,有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。
认为这就代表“素质教育”的成果。
明显这种做法是欠妥的。
我们这次的教育实习同样进行班会活动。
在活动组织、筹备、演出的整个过程中,我们就很注重对学生实际能力的培养。
首先,我们的管理实施学生自主管理,从良好的效果来看,锻炼了学生的组织管理能力。
其次,学生上台表演,心理承受能力得到了一次锻炼。
就有这样一个女学生。
她平时性格内向,缺乏自信。
令人想不到的是,她争取了这次班会的机会,担当了班会一舞台剧的主要角色,而且,演出也得到其他同学的好评。
再次,在班会活动中发挥学生的才能。
其实班会的雏形很不成熟,内容也显得有点与班里同学的特点不相符。
但由于学生的积极参与,很多有才能的学生为班会出谋划策,主动为班会编排节目,从而充实了整个班会的内容,为班会的举行作好了铺垫。
其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧,结果写了一个长达21页剧本,为班会填充上了一份重要的内容,同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。
最后,我们深入到学生中间,成为学生的“导师”和“朋友”。
学生的很多心声都向我们倾诉,我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题,对待困难,对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。
四现代教育需要家庭与学校有机的结合我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削减这一现象而提出来的。
我们为亲子之间的交流与沟通敲响了警钟。
同时在完成了班会后,我们深深地意识到,学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。
班会中,我们倾听到了学生的真切心声,所以,更加坚定了我们搞好这个班会的决心。
结果,我们为很多父母提供了机会来聆听学生的心里话。
我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。
有一个母亲在会后,热泪满腔地拉着女儿、原班主任进行更深的对话。
这是我们所期待的,我想也是我们学校教育所能所希望做到的。
总之,通过实习的一个多月时间,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足。
可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。
它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。
教育实习后的心得体会2实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。
基情况如下:1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业。
日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。
认识一个人,首先要记住对方的名字。
了解一个人,则需要深入的交流。
而这些,都要自己主动去做。
下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时,我趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。
其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。
激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
“同学们,现在开始上课。
”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:“微笑是法宝。
”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
在此后的时间里,我一直微笑着。
所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,40分钟的课一下子就过去了。
虽然,我知道我的这节课上得并不成功。
突然一次,一个学生递来一张字条:“范老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你,范老师。
”这是出自一个三年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。
教育实习后的心得体会3“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
”——陶行知回首这段时间的教学工作,感受颇多。
我是一个新老师,要学习和掌握的知识和技能很多,半学期下来,我觉得学习备课、听课和班级管理三方面尤为重要。
刚开学的时候总是急于求成,常常感到工作寸步难行,在热心的老教师的帮助下,我慢慢有了进步。
在语文教学方面,以前的教学方法基本上是知识性的,只知道往学生身上尽量多的“填”,这应该也是最简单最粗心的教学方法。
最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究课本,教材,每一课都要备上一两个天,想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于心,使学生易接受。
知识和经验是勤学好问得来的,为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中,我还请教了老教师,他们都非常热情的帮我解答,让我获益匪浅。
他们告诉我一些实用的上课小点子,我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,用起老教师的好点子还只是停留在表面模仿,加上以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。
这样非但没有见到成效,反而发现,学生基础知识没有掌握好,能力也停滞不前。
由此我又知道了,学习还是要脚踏实地的从基础作起。
听过许多老教师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都能水到渠成的。