罪犯的概念和特征
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罪犯主题教育活动教案教案标题:罪犯主题教育活动教案教学目标:1. 了解罪犯的定义、特征和不同类型的罪犯;2. 探讨罪犯产生的原因和影响;3. 引导学生思考罪犯问题的解决方案和预防措施;4. 培养学生的法律意识和价值观。
教学内容:1. 罪犯的定义和特征2. 不同类型的罪犯3. 罪犯产生的原因和影响4. 罪犯问题的解决方案和预防措施5. 法律意识和价值观的培养教学方法:1. 启发式教学方法:通过提问和引导学生思考,激发学生的兴趣和主动性;2. 小组合作学习:鼓励学生在小组内讨论和合作,促进学生间的互动和交流;3. 视听教学法:使用图片、视频等教具,直观地呈现罪犯问题的现实情况。
教学步骤:第一课时:1. 导入(5分钟)引入话题,让学生关注罪犯问题,并展示一些罪犯的照片或新闻报道,引发学生的兴趣和思考。
2. 罪犯的定义和特征(15分钟)通过教师讲解和讨论,介绍罪犯的定义和一些常见特征,如年龄、性别、犯罪动机等。
3. 不同类型的罪犯(15分钟)列举不同类型的罪犯,如盗窃罪、杀人罪、贩毒罪等,并介绍每种类型罪犯的特点和危害。
4. 罪犯产生的原因和影响(15分钟)分组讨论和展示,引导学生思考罪犯产生的原因,如家庭环境、教育背景等,以及罪犯给个人、家庭和社会带来的影响。
5. 小结和作业布置(5分钟)对本课内容进行小结,并布置作业,要求学生撰写一篇关于罪犯产生原因和解决方案的短文。
第二课时:1. 复习(5分钟)复习上节课的内容,引导学生回顾罪犯的定义、特征以及不同类型。
2. 罪犯问题的解决方案和预防措施(20分钟)分组讨论和展示,让学生思考罪犯问题的解决方案,如法律制裁、心理辅导等,并探讨罪犯问题的预防措施,如加强教育、提供就业机会等。
3. 法律意识和价值观的培养(15分钟)组织学生观看相关的片段或纪录片,讨论片中人物的法律意识和价值观,并引导学生反思自己的法律意识和价值观。
4. 总结和讨论(10分钟)对本课内容进行总结,并展开讨论,引导学生思考如何在日常生活中培养正确的法律意识和价值观。
罪犯外貌分析报告1. 引言本报告旨在对罪犯的外貌进行分析和描述,以便于相关部门进行犯罪调查和追捕。
通过外貌特征的描述,可以帮助警方或其他执法机构识别和定位犯罪嫌疑人。
本报告将重点描述罪犯的五官特征、身高体态、肤色特点等方面的信息。
2. 罪犯外貌特征分析2.1 五官特征眼睛:罪犯的眼睛具有深邃的眼神,给人一种冷酷和不安的感觉。
眼球颜色为深棕色,长睫毛,眼尾偏向斜眼角度。
鼻子:罪犯的鼻子较为突出而笔直,鼻梁略高且稍微有些扁平。
嘴唇:罪犯的嘴唇颜色较暗,嘴唇有轻微的厚度,微微上翘。
唇周略显深褐色。
下巴:罪犯的下巴外凸,有一定的尖度,给人一种锐利而凶狠的感觉。
2.2 身高体态特征罪犯的身高约为 180 - 185 厘米,体态偏瘦,肌肉发达但并不显眼。
他的身材偏瘦,可能意味着他经常进行高强度的运动或者注重饮食健康状况。
2.3 肤色特点罪犯的肤色较为白皙,但并不偏黄。
可能是由于长期缺乏阳光的照射或其他原因造成的。
面部若干部分存在轻微的痘疤痕迹,不影响整体外貌印象。
3. 罪犯外貌分析总结根据上述分析,罪犯的外貌特征如下:•眼睛:深邃眼神,长睫毛,眼尾斜眼角度;•鼻子:突出且笔直,鼻梁较高而略扁平;•嘴唇:颜色较暗,轻微厚度,微微上翘;•下巴:外凸,带有一定尖度;•身高体态:身高约180 - 185厘米,体态偏瘦且肌肉发达;•肤色特点:白皙偏白,存在轻微痘疤痕迹。
这些特征可以作为犯罪调查中的线索,用于帮助警方追踪嫌疑人。
然而,外貌特征仅供参考,嫌疑人的外貌可能发生变化,警方仍需结合其他信息以确定身份。
4. 推荐行动基于上述外貌特征分析,建议警方采取以下行动来追捕嫌疑人:1.公开发布嫌疑人外貌特征的相关公告,以便民众提供线索;2.利用人脸识别技术进行大规模筛查,排查与嫌疑人外貌相似的人员;3.在街头、商场等公共场所增加巡逻和盘查力度,及时发现并拦截可能的嫌疑人;4.调取监控录像,寻找嫌疑人的行踪轨迹;5.动员社区居民提供任何可能的关于嫌疑人的线索。
刑法中的犯罪与刑罚犯罪与刑罚是刑法领域中两个密切相关的概念。
犯罪涉及违反法律规定的行为,而刑罚则是对犯罪嫌疑人或罪犯进行的法律惩罚。
在刑法体系中,犯罪与刑罚紧密联系,相互作用,共同构成了刑法的基本框架。
本文将就刑法中的犯罪与刑罚进行探讨。
一、犯罪定义及特征犯罪是指违反法律规定并危害社会秩序的行为。
通常来说,犯罪具备以下几个特征。
首先,犯罪是一种有意义的行为。
犯罪行为是个人或集体经过思考和计划后有目的地实施的,其背后往往存在明确的目的和动机。
其次,犯罪行为必须违反法律规定。
法律法规是国家对社会行为规范的总和,违法行为是指与法律规定相抵触的行为。
最后,犯罪行为必须危害社会秩序和公共利益。
犯罪行为危害社会的稳定和秩序,对公众利益造成了威胁和损害。
二、刑罚的种类及目的刑罚是国家对犯罪行为的法律制裁手段,其目的在于维护社会秩序和公共安全,对犯罪行为进行惩罚和警示。
刑罚根据犯罪性质和情节的不同,可以分为以下几种。
一是主刑,主刑是对罪犯直接的法律惩罚措施,如有期徒刑、无期徒刑、死刑等。
二是附加刑,附加刑是在主刑基础上加以施加的其他法律制裁措施,如罚金、剥夺政治权利、没收财产等。
三是替代刑,替代刑是将主刑替代为其他刑罚措施,如缓刑、拘役等。
刑罚的目的主要有以下几个方面。
首先,惩罚犯罪行为。
刑罚作为犯罪行为的直接后果,通过给予犯罪嫌疑人或罪犯一定的法律制裁,达到对其进行惩罚的目的,并体现社会公正和人民意愿。
其次,预防犯罪再次发生。
刑罚可以通过惩罚效应和威慑效应,对潜在的犯罪分子起到威慑作用,降低犯罪再次发生的可能性。
最后,教育改造罪犯。
刑罚在惩罚的同时,也应注重对罪犯进行教育和改造,帮助其认识错误、悔过自新,为回归社会做好准备。
三、犯罪与刑罚的关系犯罪和刑罚是刑法领域中两个紧密相关的概念。
犯罪是刑罚的前提,而刑罚是犯罪的结果。
犯罪行为犯罪与刑罚的关系有以下几个方面。
首先,犯罪行为触犯了法律规定,构成了违法行为,从而引发了刑罚的适用。
浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及教育改造对策我国监狱是对罪犯实施惩罚和教育,并将其改造成为新人的场所。
随着时代的变迁和社会的发展,人们的思想观念不断变化,思想认识逐步提高。
罪犯与外界虽然有一墙之隔,但是他们通过各种宣传媒体、法律教育、形势教育、书信往来、亲属会见等渠道了解到外面的世界日新月异,而且对国家政策也有一定了解。
他们的思想在任何时候都是活跃的,他们在对待自己的服刑改造、监狱的规章制度以及国家的方针、政策上都有自己的观点和看法,从而发生出一系列的心理反映,在这种情况下,罪犯的心理、行为特征也会发生新的变化。
因此,我们在教育改造罪犯的时候只要分析掌握罪犯的心理、行为特征,就能够有效地对罪犯实施惩罚和教育改造。
一、心理、行为特征(一)心理特征罪犯的心理是罪犯在服刑改造期间的心理现象的总和。
认识和掌握罪犯的心理特点,对于提高改造质量有着十分重要的意义。
掌握了罪犯心理活动的规律,改造工作就可以避免盲目性和被动性,增强预见性和主动性。
经过调查分析,新时期罪犯在心理方面主要有以下几个方面的特点:1、无畏悲观心理。
服刑改造,是对犯罪行为的惩治。
罪犯由于失去了自由,丧失了政治权利,在法律上处于被监管的地位,一般情况下,刚入监的罪犯都有疑惧心理,但是从现在入监的罪犯来看,他们都比较“沉着”,甚至有些罪犯说:“早就知道会挨的。
”真正是“有备而来”。
部分罪犯入狱后,对改造失去信心,对今后生活失去希望,性格呆板,行为机械,有严重的混刑期思想,少数罪犯产生轻生厌世思想。
2、埋怨恐惧心理。
罪犯因罪行败露被判处刑罚后,不但没有意识到自己的犯罪行为给社会所造成的危害性,反而埋怨自己的手段不高明,埋怨自己“命不好”,特别是那些贪污、受贿的罪犯,说什么:“我才得这点,算什么?得大钱的人多得很,为什么他们又不挨?”,有的则说:“我的钱是问别人借的。
第四章罪犯第一节罪犯的概念和特征一、罪犯的概念监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑,并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
理解监狱学意义上的罪犯内涵的注意事项:①罪犯只能是自然人;②罪犯身份的确认具有法定性;③罪犯身份的存在具有时限性。
二、罪犯的特征1.罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者(1)罪犯是犯罪行为的实施者(2)罪犯是刑事责任的承担者2.罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑根据我国《刑法》、《刑事诉讼法》及《监狱法》的有关规定,被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑的罪犯,在监狱内执行刑罚。
因此,我国监狱学意义上的罪犯,也就是监狱在押罪犯。
3.罪犯在监狱内服刑并接受改造罪犯在监狱内服刑,这是监狱学意义上的罪犯同广义上的罪犯最显著的区分标志。
我国监狱以改造罪犯为宗旨,在依法关押和监管罪犯的同时,还对其进行强制性的教育改造,并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动,以改变罪犯的不良观念,矫正其行为恶习,提高其文化素质和品行修养,并训练其谋生技能,从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。
4.罪犯是监狱行刑法律关系的主体现代监狱行刑制度的一个重要特征就是肯定了罪犯的主体地位,也就是说,罪犯在监狱行刑法律关系中,既承担一定的义务,同时享有一定的权利;监狱在依法剥夺或限制罪犯的某些权利的同时,必须充分尊重和保护罪犯未被剥夺或限制的那些公民权利。
第二节罪犯的构成一、罪犯构成的概念及类型1.罪犯构成的概念罪犯构成是指在某一特定的历史时期内,罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。
2.罪犯构成的类型罪犯构成是建立在对罪犯人口的类型化基础上的,而这种类型化可以从不同的角度、依照不同的指标进行。
(1)罪犯自然状况构成罪犯自然状况构成是指以年龄、性别、民族,职业、文化程度等自然因素为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
例如,成年犯和未成年犯,男犯和女犯等。
浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及浅谈新时期罪犯的心理、行为特征及教育改造对策我国监狱是对罪犯实施惩罚和教育,并将其改造成为新人的场所。
随着时代的变迁和社会的发展,人们的思想观念不断变化,思想认识逐步提高。
罪犯与外界虽然有一墙之隔,但是他们通过各种宣传媒体、法律教育、形势教育、书信往来、亲属会见等渠道了解到外面的世界日新月异,而且对国家政策也有一定了解。
他们的思想在任何时候都是活跃的,他们在对待自己的服刑改造、监狱的规章制度以及国家的方针、政策上都有自己的观点和看法,从而发生出一系列的心理反映,在这种情况下,罪犯的心理、行为特征也会发生新的变化。
因此,我们在教育改造罪犯的时候只要分析掌握罪犯的心理、行为特征,就能够有效地对罪犯实施惩罚和教育改造。
一、心理、行为特征(一)心理特征罪犯的心理是罪犯在服刑改造期间的心理现象的总和。
认识和掌握罪犯的心理特点,对于提高改造质量有着十分重要的意义。
掌握了罪犯心理活动的规律,改造工作就可以避免盲目性和被动性,增强预见性和主动性。
经过调查分析,新时期罪犯在心理方面主要有以下几个方面的特点:1、无畏悲观心理。
服刑改造,是对犯罪行为的惩治。
罪犯由于失去了自由,丧失了政治权利,在法律上处于被监管的地位,一般情况下,刚入监的罪犯都有疑惧心理,但是从现在入监的罪犯来看,他们都比较“沉着”,甚至有些罪犯说:“早就知道会挨的。
”真正是“有备而来”。
部分罪犯入狱后,对改造失去信心,对今后生活失去希望,性格呆板,行为机械,有严重的混刑期思想,少数罪犯产生轻生厌世思想。
2、埋怨恐惧心理。
罪犯因罪行败露被判处刑罚后,不但没有意识到自己的犯罪行为给社会所造成的危害性,反而埋怨自己的手段不高明,埋怨自己“命不好”,特别是那些贪污、受贿的罪犯,说什么:“我才得这点,算什么?得大钱的人多得很,为什么他们又不挨?”,有的则说:“我的钱是问别人借的。
犯罪心理学解读分析罪犯的心理特征和行为模式犯罪心理学是研究罪犯的思维、情感和行为模式的学科,通过深入分析犯罪心理特征可以帮助我们更好地理解犯罪行为,并为犯罪预防、犯罪心理疾病的治疗以及法律实践等提供参考。
本文将从罪犯的心理特征和行为模式两个方面来进行解读分析。
一、罪犯的心理特征1. 自利心强:罪犯往往具有强烈的自利心,为了满足自己的欲望或利益,他们会冒险并不择手段地达成自己的目标。
这种自利心的强烈驱使下,他们常常不顾他人的利益,从而犯下各种犯罪行为。
2. 缺乏同理心:罪犯往往对他人的感受和需求缺乏理解和同情,无视他人的权益。
他们常常具有冷酷无情的心态,对他人的痛苦和困境无动于衷,这使得他们更容易将别人当成犯罪的对象。
3. 冲动和欲望无法抑制:罪犯通常缺乏良好的自我控制能力,他们的欲望和冲动往往无法得到适当的控制,从而导致一系列违法犯罪行为。
他们常常不能有效地分辨是非与后果,难以抵制外界的负面诱惑。
4. 自卑感和挫折感:一些罪犯在生活中常常感到自卑和挫折,他们缺乏自信和自尊,无法积极面对生活的困境。
为了摆脱这种痛苦感,他们选择通过犯罪行为来获得虚幻的优越感和满足感,以此来提升自己的价值感。
二、罪犯的行为模式1. 犯罪动机:罪犯的行为往往存在明确的动机,比如金钱、报复、满足某种欲望或谋取权力等。
根据犯罪动机的不同,罪犯会选择不同的犯罪方式和对象。
2. 犯罪计划和准备:罪犯在犯罪之前通常会有一定的计划和准备,他们会选择最佳的犯罪时机和地点,并寻找可行的犯罪手段和工具。
这种计划和准备的过程显示了罪犯的谨慎和理性。
3. 犯罪手段和技巧:罪犯在犯罪过程中会运用一系列手段和技巧,以避免被发现和逃避法律制裁。
他们可能利用科技手段、心理欺骗或暴力威胁等方式来实施犯罪行为。
4. 潜逃和保护自己:在犯罪得手后,罪犯通常会采取相应的躲避和保护措施,以免被抓捕。
他们可能会改变住址、伪造身份或使用假名,以此来迷惑警方和摆脱追捕。
第四章罪犯第一节罪犯的概念和特征一、罪犯的概念监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑,并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
理解监狱学意义上的罪犯内涵的注意事项:①罪犯只能是自然人;②罪犯身份的确认具有法定性;③罪犯身份的存在具有时限性。
二、罪犯的特征1.罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者(1)罪犯是犯罪行为的实施者(2)罪犯是刑事责任的承担者2.罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑根据我国《刑法》、《刑事诉讼法》及《监狱法》的有关规定,被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑的罪犯,在监狱内执行刑罚。
因此,我国监狱学意义上的罪犯,也就是监狱在押罪犯。
3.罪犯在监狱内服刑并接受改造罪犯在监狱内服刑,这是监狱学意义上的罪犯同广义上的罪犯最显著的区分标志。
我国监狱以改造罪犯为宗旨,在依法关押和监管罪犯的同时,还对其进行强制性的教育改造,并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动,以改变罪犯的不良观念,矫正其行为恶习,提高其文化素质和品行修养,并训练其谋生技能,从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。
4.罪犯是监狱行刑法律关系的主体现代监狱行刑制度的一个重要特征就是肯定了罪犯的主体地位,也就是说,罪犯在监狱行刑法律关系中,既承担一定的义务,同时享有一定的权利;监狱在依法剥夺或限制罪犯的某些权利的同时,必须充分尊重和保护罪犯未被剥夺或限制的那些公民权利。
第二节罪犯的构成一、罪犯构成的概念及类型1.罪犯构成的概念罪犯构成是指在某一特定的历史时期内,罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。
2.罪犯构成的类型罪犯构成是建立在对罪犯人口的类型化基础上的,而这种类型化可以从不同的角度、依照不同的指标进行。
(1)罪犯自然状况构成罪犯自然状况构成是指以年龄、性别、民族,职业、文化程度等自然因素为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
例如,成年犯和未成年犯,男犯和女犯等。
罪犯的概念特征罪犯是指犯有犯罪行为的个体或团体。
根据刑法的规定,罪犯通常是指犯罪行为的主体,犯罪行为必须具备一定的客观和主观要素。
下面我将从行为特征、主观特征和社会特征三个方面来回答这个问题。
一、行为特征:1. 违反法律:罪犯的最基本特征就是他们的行为违反了国家法律的规定。
犯罪行为可能包括盗窃、抢劫、故意杀人、贩卖毒品等各种类型。
2. 社会危害:罪犯的行为给社会带来了危害,对他人的安全、财产、健康等方面造成了损失。
罪犯的行为会破坏社会秩序和公共安全。
3. 规避责任:罪犯进一步表现为逃避法律和社会责任。
他们往往不愿意承担自己的行为后果,试图逃避刑责或者后果。
二、主观特征:1. 故意性:罪犯的行为是故意为之,他们有意的进行了犯罪行为,知道这种行为是违法的。
2. 心理异常:很多罪犯在心理上存在一定的异常。
比如,心理健康问题、恶劣的家庭环境、社会因素等都可能对其行为产生影响。
3. 利益驱动:罪犯的行为通常是基于一定的利益驱动,可能是为了获取金钱、权力、报复或满足某种欲望。
三、社会特征:1. 非法行为:罪犯的行为是违法的,不符合社会的道德和法律规范。
2. 社会边缘群体:很多罪犯来自社会边缘群体,比如贫困家庭、失业者、毒品滥用者等。
这些人可能因为社会资源的不平等以及一系列不利因素的影响,导致了他们犯罪的倾向。
3. 再犯率高:罪犯的再犯率往往较高,这说明了罪犯往往不容易从犯罪行为中走出来。
一方面,个人心理问题和社会环境因素对其产生不良影响;另一方面,射犯在服刑期间可能没有得到应有的改造。
总结起来,罪犯的概念特征主要体现在行为特征、主观特征和社会特征三个方面。
他们的行为不仅违反了法律规定,而且对社会造成了危害。
罪犯的行为是故意为之,往往存在心理异常,并且受到一定的利益驱动。
罪犯通常来自社会边缘群体,再犯率较高。
这些特征的分析有助于我们更好地理解罪犯行为的原因和社会背景。
深入犯罪心理学解析罪犯的心理特征和行为模式犯罪心理学在研究罪犯心理特征和行为模式方面发挥了重要作用。
了解罪犯的内心世界与行为动机,对于预防犯罪、改善社会治安具有重要意义。
本文将深入犯罪心理学,解析罪犯的心理特征和行为模式。
一、犯罪心理学概述犯罪心理学是心理学的一个重要分支,主要研究犯罪者的心理特征,揭示罪犯行为的原因与动机。
犯罪心理学的研究对象包括各类罪犯,如连环杀手、性犯罪者、金融犯罪者等。
二、罪犯的心理特征罪犯的心理特征主要表现在以下几个方面:1.人格特征:罪犯通常具有自我中心、冲动、暴力倾向等人格特征。
这些特征使得他们难以抑制自己的冲动和欲望,易于陷入犯罪行为。
2.心理健康问题:犯罪行为与罪犯的心理健康问题密切相关。
例如,心理疾病、人格障碍等会增加犯罪的风险。
3.社会环境因素:罪犯所处的社会环境也对其心理特征有影响。
例如,缺乏家庭支持、生活困境、社会压力等因素会增加他们犯罪的可能性。
三、罪犯的行为模式罪犯的行为模式通常表现为以下几种类型:1.冷静型:部分罪犯在犯罪前会进行精心策划和计划,冷静而沉着,很少留下痕迹,这使得侦破工作更加困难。
2.冲动型:另一些罪犯则是冲动型的,他们缺乏计划性,冲动驱使他们犯罪。
这类罪犯通常会在犯罪现场留下明显的痕迹,侦破相对容易。
3.连环作案型:少部分罪犯在犯罪后会继续多次作案,形成连环作案模式。
这些罪犯通常会改变手法和作案手段,逃避警方追捕。
四、案例分析以下是几个案例分析,展示了不同类型罪犯的心理特征和行为模式:1.连环杀手A:连环杀手A曾在数个城市作案,手法残忍凶狠。
经心理评估,发现他具有自恋、冷漠等人格特征。
他的行为模式是高度计划化和冷静型。
2.金融犯罪者B:金融犯罪者B曾涉嫌多起金融诈骗案件。
调查发现,他有着极强的欺骗能力和洞察力,同时存在较严重的心理问题。
他的行为模式是冷静型和连环作案型。
3.缺乏家庭教育的小偷C:小偷C在社会底层长大,家庭教育缺失。
他在犯罪前往往情绪激动,缺乏计划性和冷静思考。
监狱基础知识(一)监狱概述1. 概念.依照刑法和刑事诉讼法的规定,对被判处死刑缓刑两年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚实施惩罚和改造的国家刑罚执行机关。
主管部门是监狱管理局,最高行政主管部门是司法部。
特征.1.阶段性2.惩罚性3.封闭性2. 性质.监狱这一特殊的社会现象本身所具有的,区别于其他社会现象的基本属性.1.监狱是国建的刑罚执行机关。
明确规定了法律属性和法定职能.2.监狱是人民民主专政的机关。
政治属性是社会主义特色,国家性质决定监狱性质。
任务.对罪犯执行刑罚,惩罚和改造罪犯,预防和减少犯罪。
3. 现代化文明监狱.规范化、文明化、效率化、科技化、的方向发展。
概念.是指具有中国特色的,拥有先进的设施设备和科学的管理制度的社会主义的刑罚执行机关。
特征.科学、进步、人道的特征。
原则.1.硬件建设与软件建设并举,尤其注重软件建设的原则。
2.分层次创建原则。
(分为部级和省级两个基本层次)3.分类建设、分别指导的原则。
4.统一规划、分步实施的原则。
5.从实际出发、讲求实效的原则。
标准.1.高素质的监狱人民警察队伍。
(大专以上文化程度75%以上,基层警力在押犯数的15-18%)2.现代化的狱政设施3.规范化的刑罚执行制度。
(侦查人员在押犯总数的3%,破案率达到95%以上)4.健全的狱政管理制度。
(狱内发案率低于1‰,不发生重特大案件,无罪犯逃脱)5.科学的教育改造手段。
(顽固犯、危险犯年转化率分别达到50%以上)6.有效的劳动该着手段。
未成年犯管教所.已满十四周岁未满十八周岁的未成年罪犯。
未成年犯年满十八周岁,剩余刑期不超过2年的,仍可留在未成年犯管教所。
剩余刑期超过2年以上的,应当转送成年犯监狱关押改造。
监狱的历史演变.1950.11.3成立第十一局.劳改工作管理局。
1983.8.15司法部成立.88年设监狱和劳教。
※(二)※监狱工作方针、政策与原则:四个方针、五个政策、两个原则、1. 监狱工作方针(1)“三个为了”工作方针.1951年召开第三次全国公安会议指出,为了改造他们,为了解决监狱的困难,为了不让判处徒刑的反革命分子坐吃闲饭。
罪犯的分类处遇名词解释罪犯是指犯罪行为的人,根据罪犯的行为特征、社会危害程度和个体情况的不同,可以对罪犯进行分类处遇。
这种分类处遇的目的是为了实现惩罚与矫正的平衡,保护社会的稳定与安宁,并帮助罪犯在刑期内得到有效的教育和改造。
一、偶发性犯罪者偶发性犯罪者是指没有长期犯罪史的罪犯,他们通常是在特定情况下因为一时冲动或者无法控制的错误行为导致的犯罪。
这种类型的罪犯在犯罪前通常没有长期的犯罪倾向,因此其分类处遇的重点是通过教育和培训,帮助其认识到犯罪的严重性,并帮助其改正错误,避免再次犯罪。
二、习性犯罪者习性犯罪者是指具有长期、连续犯罪行为的罪犯,他们可能存在犯罪记录或多次犯罪事实。
习性犯罪者的分类处遇旨在遏制其犯罪行为,防止其继续对社会造成危害。
对于这类罪犯,采取的主要措施是强化惩罚力度,加大刑罚力度,并通过监狱内的教育和职业培训,提供其改造和复员的机会。
同时,必要的心理疏导和社会融入帮助也很重要。
三、再犯罪者再犯罪者是指服刑期满出狱后再次犯罪的罪犯。
对于再犯罪者,实施分类处遇的主要目标是预防再犯,减少罪犯再次伤害社会的可能性。
针对这类罪犯,需要采取更加严厉的处遇措施,如加强监督管理、提供更全面的法治教育和职业培训,以及为其提供适当的社会支持和帮助,以促进其重新融入社会。
四、精神病犯罪者精神病犯罪者是指在犯罪行为中存在明显精神疾病的罪犯。
这类罪犯对于社会的危害性不仅仅来源于其犯罪行为本身,同时还联同精神病的影响。
对于精神病犯罪者的处遇,需要在保障社会安全的前提下,注重医疗和心理治疗,为其提供必要的治疗和康复机会,并确保其在医疗和社会监管之下,不再对社会造成危害。
分类处遇的目的是使罪犯得到教育和改造,帮助其重新回归社会。
在分类处遇的过程中,需要遵循以下原则:一、个体化原则个体化原则意味着根据罪犯的个体差异,量身定制不同的教育和处遇方案。
不同类型的罪犯在教育和改造需求上存在差异,因此应根据罪犯的特点和需求,为其提供适合的分类处遇措施。
心理学与犯罪罪犯的心理特征与犯罪动机心理学一直以来都在研究人类的思维、情感与行为。
而犯罪心理学是心理学的一个重要分支,旨在探究罪犯的心理特征与犯罪动机。
了解犯罪罪犯的心理特征与犯罪动机,可以帮助我们更好地理解犯罪的本质,预防犯罪的发生,以及有效地进行犯罪心理矫治。
1. 犯罪罪犯的心理特征犯罪罪犯通常表现出一些共同的心理特征。
首先,他们往往具有较低的自我控制能力。
这意味着他们对于冲动和欲望的控制能力较差,容易受到外界诱因的影响,从而导致不良行为的发生。
其次,犯罪罪犯普遍具有较高的攻击性。
这种攻击性可能表现为暴力行为,或者其他形式的侵犯他人权益的行为。
再次,犯罪罪犯往往具有较强的自我中心主义倾向。
他们往往只关注自己的利益,忽视他人的感受和权益。
2. 犯罪罪犯的犯罪动机犯罪动机是罪犯进行犯罪行为的原因和动力。
犯罪动机可以有多种形式。
首先,金钱是一个常见的犯罪动机。
因为金钱的诱惑,一些人会选择通过非法手段获得财富,比如抢劫、诈骗等。
其次,权力和欲望也是一些罪犯进行犯罪的动机。
他们渴望通过犯罪行为来获取权力和满足自己的欲望。
再次,个人问题和心理问题也是一些罪犯犯罪动机的来源。
比如,对于一些受过创伤的人或心理问题突出的人来说,犯罪可能是一种逃避现实、发泄情绪的方式。
3. 心理学在犯罪矫治中的应用了解罪犯的心理特征和犯罪动机对于制定合适的犯罪矫治措施非常重要。
心理学在犯罪矫治中可以发挥重要作用。
首先,心理学可以通过评估罪犯的心理特征,为矫治人员提供个性化的辅导和指导。
通过了解罪犯的自我控制能力、攻击性和自我中心主义等心理特征,矫治人员可以有针对性地帮助罪犯提高自我控制能力,改变不良的心理倾向。
其次,心理学可以通过深入了解罪犯的犯罪动机,为矫治人员提供指导,找到合适的方法帮助罪犯摆脱犯罪的动力。
最后,心理学可以运用心理治疗的方法,帮助罪犯解决个人问题和心理问题,从而减少犯罪行为的发生。
总结起来,心理学与犯罪罪犯的心理特征与犯罪动机密不可分。
罪犯广义和狭义的概念
罪犯是指违反法律规定,犯有罪行的个人或组织。
罪犯的概念分为广义和狭义。
广义的罪犯概念包括了所有犯罪行为的人。
无论是故意犯罪还是过失犯罪,只要违反了法律规定,就可被称为罪犯。
广义的罪犯概念没有对犯罪主体的主观意图、犯罪过失程度等进行具体的界定,只要侵犯了他人的合法权益,就属于罪犯。
与广义相对,狭义的罪犯概念则更加具体。
它指的是故意犯罪并经过法院判决认定有罪的个人或组织。
在狭义的概念中,罪犯必须经过法定程序,经过法律程序来判断其是否为罪犯。
只有在法庭上经过审理并获得有罪判决后,才能称其为狭义的罪犯。
广义的罪犯概念强调了法律对于犯罪行为的一般规定,无论是刑法犯罪还是其他法律规定的违法行为都可归入此类。
广义的罪犯概念更为宽泛,包括了社会上各个领域的违法行为。
这些违法行为可能包括了危害他人人身安全、侵犯财产权益、非法经营、打击其它的公序良俗等。
广义的罪犯概念更多地强调了对违法行为的预防和处罚。
而狭义的罪犯概念则限定于刑法规定的犯罪行为,即那些具有刑法触犯特征的违法行为。
这些犯罪行为包括了故意杀人、盗窃、贩卖毒品、贪污受贿等。
狭义的罪犯概念更强调了对于实施犯罪行为的主观故意或过失,以及违反刑法规定情况下的法律责任。
综上所述,广义的罪犯概念包括了一切违法行为的人,无论是刑法犯罪还是其他法律规定的违法行为,而狭义的罪犯概念则特指经过法院判决认定有罪的个人或组织。
两个概念在适用范围、判定标准上存在差别,各有其独特的意义和价值。
第四章罪犯第一节罪犯的概念和特征一、罪犯的概念监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑,并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
理解监狱学意义上的罪犯内涵的注意事项:①罪犯只能是自然人;②罪犯身份的确认具有法定性;③罪犯身份的存在具有时限性。
二、罪犯的特征1.罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者(1)罪犯是犯罪行为的实施者(2)罪犯是刑事责任的承担者2.罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑根据我国《刑法》、《刑事诉讼法》及《监狱法》的有关规定,被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑的罪犯,在监狱内执行刑罚。
因此,我国监狱学意义上的罪犯,也就是监狱在押罪犯。
3.罪犯在监狱内服刑并接受改造罪犯在监狱内服刑,这是监狱学意义上的罪犯同广义上的罪犯最显著的区分标志。
我国监狱以改造罪犯为宗旨,在依法关押和监管罪犯的同时,还对其进行强制性的教育改造,并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动,以改变罪犯的不良观念,矫正其行为恶习,提高其文化素质和品行修养,并训练其谋生技能,从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。
4.罪犯是监狱行刑法律关系的主体现代监狱行刑制度的一个重要特征就是肯定了罪犯的主体地位,也就是说,罪犯在监狱行刑法律关系中,既承担一定的义务,同时享有一定的权利;监狱在依法剥夺或限制罪犯的某些权利的同时,必须充分尊重和保护罪犯未被剥夺或限制的那些公民权利。
第二节罪犯的构成一、罪犯构成的概念及类型1.罪犯构成的概念罪犯构成是指在某一特定的历史时期内,罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。
2.罪犯构成的类型罪犯构成是建立在对罪犯人口的类型化基础上的,而这种类型化可以从不同的角度、依照不同的指标进行。
(1)罪犯自然状况构成罪犯自然状况构成是指以年龄、性别、民族,职业、文化程度等自然因素为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
例如,成年犯和未成年犯,男犯和女犯等。
(2)犯罪性质构成犯罪性质构成是指以罪犯所实施的犯罪行为的性质为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
例如,财产型罪犯、性罪犯、暴力型罪犯和其他类型罪犯。
(3)刑罚种类构成刑罚种类构成是以罪犯被判处的刑种、刑期等为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。
例如,根据刑种将罪犯分为死刑缓期二年执行罪犯、无期徒刑罪犯和有期徒刑罪犯;对有期徒刑罪犯,又分为长刑罪犯和短刑罪犯等。
3.分析和研究罪犯构成的意义有助于了解和掌握特定时期内社会犯罪现象的状况、特点和态势,从而为有关部门制定科学、有效的刑事对策提供决策依据。
有助于监狱正确认识在押罪犯的情况、特点和动向,以采取有效的监管改造措施,增强教育的目的性和针对性,促进罪犯改造质量的提高。
二、我国罪犯构成的历史与现状罪犯构成不是一成不变的,而是随着社会矛盾的运动和犯罪情势的变化而处于动态演变之中。
1.我国罪犯构成的历史变化从历史上看,我国罪犯构成的变化经历了3个时期:(1)新中国成立至20世纪60年代初这一时期监狱关押改造的罪犯以历史反革命罪犯和旧社会遗留下来的各种刑事累犯为主。
这些罪犯大多出身于剥削阶级家庭,具有比较顽固的反动政治立场,不劳而获的寄生腐朽思想严重。
因此,这一时期监狱改造工作的重点是改变罪犯的反动政治立场和剥削阶级思想。
(2) 20世纪60年代初至70年代末这一时期监狱在押罪犯中的反革命罪犯所占比重逐步下降,大部分罪犯是在社会主义计划经济条件下产生的各类普通刑事罪犯,还有一些是“文化大革命”期间产生的打砸抢犯罪分子。
这类罪犯一般不具有顽固的反动思想,教育改造的重点是对他们进行社会主义理想和道德的教育,帮助其树立正确的人生观和价值观。
(3)20世纪70年代末至80年代中期这一时期监狱在押罪犯呈现“三多三少”的特征:①普通刑事罪犯多,反革命罪犯少;②罪犯出生于劳动人民家庭的多,出身于剥削阶级家庭的少;③青少年罪犯多,中老年罪犯少。
这一时期的罪犯改造工作重在改变罪犯的不良习性,并通过对罪犯的职业技术教育,使其成为守法公民和对社会有用之才。
2.我国罪犯构成的现状与特点自20世纪80年代中期以来,我国社会出现了前所未有的犯罪高峰期,不仅犯罪数量大幅度增加,而且重大、恶性案件所占比例上升,社会治安形势相当严峻。
当前我国罪犯构成的总体特征是:从年龄结构看,成年罪犯占在押罪犯总数的98%以上,未成年罪犯占在押罪犯总数的比例极小。
同时,18~35周岁的青壮年罪犯占在押罪犯中的多数,而且近年来呈上升趋势。
从性别看,男性罪犯占在押罪犯总数的绝大多数,女性罪犯不足在押罪犯总数的5%。
但是,近年来女性罪犯数量有增多的趋势。
从犯罪性质看,危害国家安全的罪犯在在押犯总数中只占极小的比例,普通刑事罪犯占绝对多数。
在普通刑事罪犯中,以财产型罪犯数量居多;同时,杀人、伤害、抢劫、强奸等暴力型罪犯、重大刑事罪犯数量有增多趋势。
从判刑特征看,重刑罪犯、被判刑两次以上的罪犯数量有明显增多的趋势。
第三节罪犯的法律地位一、罪犯法律地位的概念罪犯的法律地位是指罪犯作为监狱行刑法律关系的主体,在服刑期间具有依法应当享有权利和承担义务的资格。
二、我国罪犯法律地位的特点1.罪犯是人罪犯首先是作为人而存在的,应当享有作为人所应当享有的最基本权利。
2.罪犯是公民对于绝大多数属于中国公民的罪犯而言,虽然他们因犯罪而受到刑事处罚,但他们的公民资格并没有被剥夺,因此仍然享有宪法和法律所规定的权利和义务。
3.罪犯是犯了罪的公民罪犯因犯罪而被判刑,虽然国家刑罚权的行使并不否定罪犯的公民资格,但罪犯的权利和义务状况发生了一定程度的改变,罪犯权利义务的具体范围和特点与普通公民有所区别。
三、明确罪犯法律地位的重大意义1.明确罪犯的法律地位是监狱工作法治化的必然要求要正确认识罪犯的法律地位,将罪犯的权利和义务以法律的形式加以固定,并在监狱行刑实践中严格依照法律规定去保障罪犯的法定权利、强制履行其法定义务。
2.明确罪犯的法律地位是正确执行刑罚、有效改造罪犯的前提监狱人民警察必须弄清楚罪犯的权利和义务。
只有明确这些至关重要的原则性问题,监狱才能使行刑权的运作维持在合理的范围之内,同时可以使罪犯受到人道主义的感召,从而积极配合行刑工作,使改造质量得到提高。
3.明确罪犯的法律地位有利于保障罪犯的权利对罪犯权利的保障是我国监狱行刑工作的重要内容。
应当明确,罪犯是行刑法律关系中的一个主体,不仅是义务的主体,同时也是权利的主体;监狱在依法履行监管和改造罪犯的职责的同时,也负有保障罪犯合法权益的义务。
只有对此有深刻认识,才能使广大监狱人民警察增强对罪犯权利的保护意识,使罪犯的各项法定权利真正得以实现。
四、罪犯的权利和义务1.罪犯权利和义务的特点(1)罪犯权利和义务的特定性罪犯的特殊的法律身份决定,罪犯除具有一般的公民权利义务外,还具有一些特有的权利和义务。
与此同时,罪犯的某些权利或义务虽然在表面上同普通公民一样,但因罪犯的特殊身份而被赋予了新的内涵。
(2)罪犯权利的不完整性罪犯权利的不完整性是指罪犯因犯罪判刑而不能完整地享有宪法和法律规定的公民权利,其权利在整体上处于缺损状态。
罪犯权利不完整性的表现:①罪犯在服刑期间的人身自由被剥夺,另外,被判处附加剥夺政治权利的罪犯,其在服刑期间不享有选举权和被选举权等各项政治权利;②基于惩罚和改造的需要,罪犯的某些权利虽未被剥夺,但受到一定程度的限制;③由于罪犯处在被监禁状态,其未被法律和刑事判决剥夺的某些权利,实际上无法正常行使。
(3)罪犯义务的刑事强制性罪犯义务的刑事强制性,是指罪犯所承担的是具有刑事法律性质的义务,是因犯罪而接受国家刑罚惩罚的义务。
这种义务的履行是在监狱的监管下进行的,因此,罪犯拒不履行这种义务,将导致比普通公民违反一般法律义务更为严厉的法律后果。
(4)罪犯权利和义务的可变性与普通公民权利总体处于稳定地位相比,罪犯的权利是不断变化的,在内容上有增加或减少,在行使程度上也有提高或降低。
导致这种变化的因素包括行刑政策的调整、罪犯改造表现的不同等。
罪犯权利的可变性只是相对的。
2.罪犯权利的基本内容(1)生命权及健康权生命权和健康权是罪犯最基本的生存权。
罪犯具有在被服、食物、居住、医疗卫生等方面获得基本的生活保障的权利。
(2)人格尊严和人身安全权《监狱法》第十四条规定,严禁监狱人民警察实施侮辱罪犯人格的行为,严禁刑讯逼供或者体罚、虐待罪犯,否则要追究行为人相应的行政责任及刑事责任。
在我国,法律保障罪犯的人格尊严不受侮辱,任何人不得非法侵犯罪犯的人身安全权。
(3)财产权及继承权罪犯依法享有财产权。
罪犯入监时带来的非生活必需品由监狱代为保管,待释放时发还;罪犯有正当用途时,可准予领取。
罪犯依法享有继承权。
(4)婚姻家庭权利罪犯的婚姻自由和家庭权利受法律保护。
(5)政治权利对于被附加剥夺政治权利的罪犯来说,在其服刑期间不享有政治权利;但没有被剥夺政治权利的罪犯,在法律上仍然享有政治权利。
(6)宗教信仰自由权罪犯有宗教信仰的自由,享有信仰宗教或不信仰宗教的自由。
罪犯有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由。
罪犯在服刑期间有保持原有宗教信仰的自由,也有改变原有宗教信仰的自由。
(7)社会经济和文化教育方面的权利罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括劳动权、休息权、获得物质帮助权、受教育权以及从事一定的科学研究、文艺创作和文体娱乐活动的权利等。
(8)申诉、控告、检举及诉讼相关权利①申诉权。
申诉权包括刑事、民事及行政诉讼申诉权和行政处分申诉权。
②控告和检举权。
罪犯对司法机关、行刑机关及其工作人员的渎职侵权行为,有向有关国家机关进行检举揭发和控告的权利。
③诉讼相关权利。
(9)其他权利除上述几种权利外,我国法律还规定了罪犯的其他一些权利:①依照有关规定接受物品和钱款的权利;②与他人通信的权利;③会见亲属、监护人的权利;④对监狱工作提合理化建议的权利;⑤依法获得减刑、假释和离监探亲的权利;⑥刑期届满或者被裁定假释的,有按规定获得释放或假释并取得相应的证明书的权利;⑦对于女犯、未成年犯、老弱病残罪犯以及少数民族犯、外籍犯,考虑到他们的生理、心理、体力和生活习惯等方面具有不同于一般罪犯的特点,法律赋予其在生活、管理、劳动等方面的一些特殊权利,等等。
3.罪犯义务的基本内容罪犯既是权利主体,也是义务主体,法律在规定罪犯享有广泛权利的同时,还规定了他们必须严格履行的义务。
罪犯除了应当履行我国《宪法》和法律规定的一般义务(某些义务如服兵役的义务、抚养或赡养家庭成员的义务因服刑而无法实际履行),还应当履行因犯罪和服刑而产生的特殊义务。
罪犯在服刑期间应当遵守和履行的特定义务有:①遵守国家法律法规的义务;②遵守监规纪律的义务;③服从监狱人民警察依法管理的义务;④有劳动能力的罪犯,有参加劳动的义务;⑤接受思想、文化和技术教育的义务;⑥爱护国家财产,保护公共设施的义务;⑦维护正常改造秩序,自觉接受改造的义务;⑧检举违法犯罪活动的义务;⑨法律法规规定的其他义务。