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19．3 走进互联网1、教学目标知识与技能1．了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。
2、知道网上学校和虚拟学校的一些功能。
3．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。
学会收发电子邮件。
过程与方法4．经历“网上冲浪”和“收发电子邮件”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。
情感、态度与价值观5．感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯，能初步判断网上有价值的东西。
2、教材说明教材通过浏览网页介绍信息是怎样互联的，以及互联网的一些功能。
接着展开“网上冲浪”活动，引导学生进入网站收寻关于电磁波方面的资料。
然后介绍电子邮件的功能并引导学生开展收发电子邮件活动。
最后再介绍网上学校功能。
可见，教材以围绕“网上冲浪”和“收发电子邮件”两个活动展开，让学生知道什么是互联网以及它的功能，知道电子邮件的功能并学习收发电子邮件，了解网上学校的功能，进而领悟电磁波的价值。
3、教学建议本节设了两个段标，即“浏览网页”和“网上冲浪”。
由于本节内容主要是让学生认识互联网，知道互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来形成庞大的网络系统和感受电磁波的应用价值。
因此，有条件的学校可以通过多媒体教学手段演示如何进入互联网，并浏览中学物理天地的网页。
若条件不允许，可让学生阅读、交流讨“论浏览网页“段标下的内容。
并讨论以下问题：1）、什么是互联网，它有哪些功能？2）、全球信息的互联是怎样实现的？组织学生进行“网上冲浪”和“收发电子邮件”活动。
有条件学校可上网演示“收寻电磁波方面的资料和发送电子邮件”。
也可以通过手机相互发送信息，目的是感受电磁波的作用。
简介网上学校功能，鼓励学生上网进入自己喜爱的网站，收集与自己学习内容相关的资料。
建议教师要创造条件完成上述活动内容，若实在困难，建议利用课外活动领学生代表到附近有条件的学校完成本节课的教学任务，然后让学生代表回来谈感受。
4、教学评价课堂测评1．什么是互联网？它有哪些功能？2．什么是电子邮件？电子邮件能为我们做些什么？3．网上学校有些什么功能？参考答案1．所谓互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。
