练习二

第十章 平方根 立方根综合练习（二）一 平方根【例题精选】：例1：求下列各数的平方根：（1）81 （2）1625（3）214 （4）0.49解：（1）∵()±=9812，∴81的平方根是±9，即：±=±819（2）∵±⎛⎝ ⎫⎭⎪=4516252，∴1625的平方根是±45，即：±=±162545（3）∵2149432942=±⎛⎝ ⎫⎭⎪=，，∴214的平方根是±32，即：±=±=±2149432（4）∵()±=070492..，∴0.49的平方根是±07.，即：±=±04907..例2：下列各数有平方根吗？如果有，求出它的平方根；如果没有，要说明理由。

（1）－64（2）0（3）()-142（4）102-解：（1）因为－64是负数，所以－64没有平方根。

（2）0有一个平方根，它是0。

（3）∵()-=>1419602，所以()-142有两个平方根，且()±-=±=±14196142（14）因为10110022-=>，所以102-有两个平方根，且±=±⎛⎝ ⎫⎭⎪=±-1011011022例3：求下列各数的算术平方根：（1）25 （2）4964（3）0.81（4）81解：（1）∵5252= ∴25的算术平方根是5即：255=（2）∵7849642⎛⎝ ⎫⎭⎪=，∴4964的算术平方根是78即：496478=（3）∵090812..= ∴0.81的算术平方根是0.9 即：08109..= （4）∵819=（注：计算81的算术平方根，也就是计算9的算术平方根。

） ∵9的算术平方根是3 ∴81的算术平方根是3 例4：求下列各式的值：（1）144 （2）-36121（3）±00001. （4）214116+解：（1）∵121442=，∴14412=（2）∵611361212⎛⎝ ⎫⎭⎪=，∴-=-36121611（3）∵()001000012..=，∴±=±00001001..（4）21411694116321474+=+=+= 例5：（1）已知正方形的边长为5cm ，求这个正方形的面积； （2）已知正方形的面积是25cm 2，求这个正方形的边长。

双杠二练习示范作业课目：器械体操目的:通过训练,使同志们掌握器械体操的动作要领,提高身体的灵活性和协调性,为其他训练科目打下坚实的素质基础。

内容：双杠练习二摆动臂屈伸方法：理论提示，讲解示范，组织练习，小结讲评。

地点：器械训练场时间：30分钟要求： 1、认真听讲解，仔细看示范，做到边听边看边思考。

2、发扬吃苦精神，做到苦练与巧练相结合。

3、遵守训练场秩序，加强保护措施，以防止事故的发生。

以上要求同志们能否做到？（齐答：能。

）器材保障：双杠高杠两副，底杠一副，标志杆一个。

作业准备……………………………………………………X分钟1、清点人数，整理着装，向在场首长报告；2、选择清理场地；3、组织活动身体；4、宣布作业提要作业实施………………………………………………………X分钟【理论提示】教练员：同志们，根据训练计划安排本节课由我和大家共同学习器械体操中的双杠二练习摆动臂屈伸器械体操是我们武警部队训练的一项重要内容，通过训练，不仅可以培养英勇顽强战斗作风，锻炼强健的体魄，还可以提高身体的灵活性和协调性。

今天我们要训练的双杠二练习正是力量与技巧的结合的最集中体现。

课前我已安排同志们对相关理论有所预习现在哪位同志回答一下双杠二练习的考核标准？众人：报告教练员：这个问题由你回答（第二名）第二名：报告，我回答。

教练员：回答正确，说明这名同志对理论有提前预习大家要向他学习我们只有在课前进行好的预习才能在可是迅速掌握动作要领。

【讲解示范】其口令下达为：“练习二，上器械”。

为了使同志们有个直观印象，其动作先由我示范一遍，请大家注意看。

（×××出列保护，示范完毕下面我结合动作讲解要领：在跨立的基础上，当听到“练习二上器械”的口令后，成立正姿势，齐步走进杠内一米处，成预备姿势，跳起成直臂支撑，收腹举腿的同时，将腿与臂部向前上方送出，伸展身体，向后摆浪，摆至最高点时屈臂前摆，身体过垂直部位用力向前上方踢腿，撑直两臂，连续8次以上成分腿坐杠（坐杠时，两臂撑直，挺胸收腹，两眼向前平视，两腿伸直，高于杠面），右手反握杠，身体重心右移，举左腿向右上方摆起，同时右大腿下压杠面，使身体腾起，向外转体180度挥臂挺身下。

综合练习一：逐步结转分步法—综合结转及成本还原（一）目的：练习逐步结转分步法（二）资料：某厂生产的甲产品顺序经过第一、第二和第三个基本生产车间加工，第一车间完工产品为A半成品，完工后全部交第二车间继续加工；第二车间完工产品为B半成品，完工后全部交第三车间继续加工、第三车间完工产品为甲产品产成品。

甲产品原材料在第一车间生产开始时一次投入，各车间的工资和费用发生比较均衡，月末在产品加工程度均为50%。

本月有关成本计算资料如下：1、生产数量资料（见表1-1）表1-1 产品产量资料产品：甲产品╳╳╳╳年╳月单位：元2、生产费用资料（见表1-2）表1-2 生产费用资料产品：甲产品╳╳╳╳年╳月单位：元（三）、要求：1、根据资料采用逐步结转分步法（综合结转方式）计算甲产品及其A半成品、B半成品成本（月末在产品成本按约当产量法计算），编制各步结转完工产品的会计分录(见表1-8会计分录簿)，登记产品生产成本明细账（见表1-3、1-4、1-5）。

2、根据资料采用两种方法，对第三车间所产甲产品总成本中的自制半成品项目进行成本还原，并填入表1-6和1-7中。

表1-3 第一车间产品生产成本明细账╳╳╳╳╳表1-4 第二车间产品生产成本明细账╳╳╳╳╳表1-5 第三车间产品生产成本明细账产品：甲产品╳╳╳╳年╳月单位：元表1-6 产品成本还原计算表（项目比重）表1-7 产品成本还原计算表（成本还原率）产品：甲产品╳╳╳╳年╳月产量：550单位：元综合练习二：分项结转分步法一、目的：练习分项结转分步法的应用。

二、资料：华成工厂生产甲产品有三个生产步骤，第一生产步骤生产子半成品，第二生产步骤生产丑半成品，子、丑半成品均由仓库负责收发，该厂原材料在第一步骤开始生产时一次投入，各步骤的月末在产品均按定额成本计价计算法计价，有关资料如下:1. 1月1日，基本生产成本各明细账户的资料如下:2. 1月1日，各自制半成品明细账户的余额如下:3. 1月31日，各费用分配汇总表汇总分配后，对各生产步骤的生产费用进行了账务处理，记入各步骤基本生产成本明细账的本月生产费用合计(半成品除外)如下：表2-3 本期各步骤发生的生产费用第二步骤从仓库领用半成品950件，第三步骤从仓库领用半成品1000件，半成品采用先进先出法计价。

刑法练习题二一、判断题1、过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。

（）2、中华人民共和国公民在中国领域外犯《刑法》规定之罪的，按《刑法》追究刑事责任。

（）3、外国人在中国领域内对国家或公民犯罪，按《刑法》追究刑事责任，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外。

（）4、刘毛毛过14周岁生日那天，和朋友喝过酒后去舞厅，在晚上九点时和另一人发生争吵，拿起刀把对方捅死，刘毛毛应负刑事责任。

（）5、间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。

（）6、死缓不是死刑，而是介于无期徒刑和死刑之间的刑种（）7、张三1980年犯危害国家安全罪被判处11年，2010年又犯危害国家安全罪，因距上次释放时间超过5年，张三不是累犯。

（）8、李四犯故意伤害罪判处15年，犯诈骗罪判处9年，犯盗窃罪判处3年，有人说总和刑期超过20年应判无期徒刑（）9、王五因犯罪被判处11年有期徒刑，后因重大立功表现减刑，服刑5年即被释放。

（）10、赵六制售假电蚊拍，生产3000把，每把20元，卖出2000把时事发，赵六犯生产、销售伪劣产品罪。

（）二、单项选择题1、犯罪嫌疑人张某采用爬窗入室的方法潜入一居民住宅，窃得人民币500元后，见女青年宋某某单身睡在床上，顿生强奸的念头，即对宋采用卡脖子、按肩膀等暴力手段欲对宋实施奸淫。

由于宋极力反抗，一时未能得逞。

宋为不被奸淫，即向张哀求，并提出让其摸摸的“建议”。

张自感宋极力反抗，无法强奸成功，即侧身睡在宋的身旁，对宋进行猥亵后离开。

犯罪嫌疑人张某的行为属于强奸罪的哪种形态?（）A、犯罪的预备B、犯罪的未遂C、犯罪的中止D、犯罪的既遂2、某外国商人甲在我国领域内犯杀人罪，对甲应如何处理？（）A、适用我国刑法追究其刑事责任B、通过外交途径解决C、适用该外国刑法追究刑事责任D、直接驱逐出境3、我国刑法第13条“但是”，即“但是情节显著轻微，危害不大的，不认为是犯罪”，应理解为：（）A、是犯罪不以犯罪论处B、是犯罪不以犯罪处罚C、不构成犯罪D、是缩小打击面的特殊策略4、张某（男，1989年1月1日出生）与李某（女，1989年10月5日出生）系同学，二人从2001年7月起开始谈恋爱。

阅读练习（二）（一）失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。

从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。

它的信念是——在比赛场下就要搞臭你。

它不断地讲鹿的坏话，嗓门越练越大，可技艺呢？却有减无增。

马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心——下次比赛一定要超过鹿。

从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。

夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。

第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。

当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？……”1、写出反义词（12分）远——（）失败——（）骄傲——（）臭——（）2、用“——”画出马刻苦练习跑步的句子。

（3分）3、读了文中后，你肯定有不少的感想，你想对驴子说：（5分）（二）风和风筝风托着风筝在天上飘。

孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。

我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。

”风听了这话，悄悄地走了。

风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

1、这篇短文有（）自然段。

（2分）2、风筝为什么会从空中掉下来？（5分）3、把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“——”。

（3分）（三）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。

要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，那真是个安乐窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。

晚上，如果遇到刮风下雨，它就只能躲在屋檐下睡觉。

1、我会连（12分）高大的新房黑黑的树枝漂亮的绿树大大的泥巴柔软的嫩草坚韧的房架2、麻雀想象中的新房是什么样子的？用“——”画出文中相关的句子。

广东开放大学远程教育专科2018年秋社交礼仪作业练习二01一、判断题1. 男士握女士手时只需握住女士四个手指即可。

（）对错2. 接过对方递过来的名片以后，应当立即放到裤子口袋里。

（）对错3. 如果邀请客户一起去欣赏一场古典音乐会，一定要穿庄重正式的服装。

（）对错4. 听意大利歌剧时，歌唱家在唱到精彩之处时观众一定要鼓掌。

（）对错5. 商务人员在本单位庆典活动中发言时，务须注意的问题是发言宁短勿长。

（）对错6. 面对众人演讲开始前或者结束以后，可以对大家行鞠躬礼致意。

（）对错7. 签字时各方代表的座次合乎礼仪的安排是：客方签字人在签字桌右侧就座。

（）对错8. 举行签约仪式时，按照国际惯例，双方的助签人员各自站在己方主签人右侧。

（）对错9. 送礼时，但凭心意，毫无禁忌。

（）对错10. 国际体育比赛的颁奖仪式中，亚军站在冠军的左边。

（）对11. 在一家以“顾客是上帝”为宗旨的公司里，应当先把客户介绍给自己公司的同事，然后再把同事介绍给客户。

（）对错12. 接待远道而来的重要客人，一定要事先制订完备的接待方案。

（）对错13. 坐飞机时，应热情、主动地与邻乘客交流，也许他正好是促使你销售成功的重要人物。

（）对错14. 送人鲜花通常讲究要送双数，意即“好事成双”。

（）对错15. 向来宾赠送的礼品，应具有独特的特征。

（）对错16. 签字人正式签署合同文本时，通常的做法是首先签署他方保存的合同文本。

（）对错17. 举行签约仪式时，双方代表要先在对方的文本上签字，之后互相交换，再在己方文本上签字。

（）对错18. 签字仪式上，双方人员的身份应该对等。

（）对错19. 要那么多名片没有用处。

（）对错20. “第一印象”在商务交往中具有十分重要的意义。

（）对21. 见面问候很重要，是否道别无所谓。

（）对错22. 当我们见到任何人时，都应当主动握手。

（）对错23. 男士握女士手时只需握住指尖。

（）对错24. 介绍他人相识的顺序讲究“尊者居后”，即介绍职务高者与职务低者相识时，应先介绍职务低者，后介绍职务高者。

2014八年级下—练习二Unit 2 I’ll help to clean up the city parks（时间45分钟；总分80分）一．单项选择：（15分）1.Not only the students but also the teacher ______ football.A. likeB. likes like2. The boy spends every Sunday morning _______English at home.A. readB. to readC. readingD. reads3. ________ of the students like to talk with the teacher.A. EachB. EveryoneC. EveryD. Both4. Mum, I volunteer my time _____ the plates today.A. washingB. washedC. to washD. be washed5. Bill Gates ________ millions of dollars to poor people in 2000.A. gave awayB. gave outC. give upD. gave6. The new teacher _______new books to all the students.A. put upB. gave upC. handed outD. set up7. The boy is __________, so he can hardly hear anything.A. deafB. blindC. cleverD. honest8. I can’t buy the book now. I _________ the money in my pocket yesterday.A. ran outB. ran out ofC. took out ofD. took out9. The CD is too noisy. Would you please ________ a littleA. turn it onB. turn it downC. turn it upD. turn down it10. ----You are relaxing yourself here---Yes, It feels_______ to walk slowly along the river.A. fantasticB. boring D. terrible11. It’s going to rain, so you’d better ________ an umbrella with you.A. takeB. bringC. holdD. carry12. ---What does the girl look like---She _____ her mother.A. looks after up with C. takes after D. takes care of13. The students are _______ the leaflets to people over there to ask them to protect our earth.A. printing outB. giving outC. selling outD. putting out14. ---Could you do ______ for me, please---Yes, with pleasure.A. somethingB. anythingC. nothing15. ---I find that I have been unlucky these days.---_______ Everything will become better soon.A. Keep silent!B. Why not cryC. Cheer up!D. How about you二．完形填空。

《练习二》数学教案《练习二》数学教案1教学内容：练习八第16－19题。

教学目标：进一步掌握应用题的结构特征、数量关系和解题思路，提高学生分析解答应用题的能力，培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。

教学重、难点：培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。

教学具准备：小黑板、投影片。

教学过程：一、揭示课题我们已经学过了加减法和乘除法的一步计算应用题，今天我们继续学习应用题。

二、基本练习⒈口算。

⒉列式解答，并说说是怎样想的。

（1）有5只白兔，黑兔的只数是白兔的3倍，黑兔有多少只？（2）有5只白兔，15只黑兔，黑兔的只数是白兔的几倍？指名板演，其余做在练习本上。

说说是怎样想的？提问：有什么相同的地方，有什么不同的地方？三、应用题训练1．做练习八第16题。

（1）出示题目。

（2）引导学生看条件，说说是怎样想的？（3）学生在课本上连一连。

（4）列式计算。

比较：这两题的条件和问题有什么相同的地方和什么不同的地方？2．练习八第17题。

（1）出示题目。

（2）让学生独立练习。

集体订正，提问：先求的是什么，再求的是什么？求第二个问题必须先求什么？3．练习八第19题。

让学生先讨论，再全班汇报。

四、课堂作业。

练习八第18题。

《练习二》数学教案2教学目的：1、会进行简单的换算2、会恰当的选择长度单位3、会比较大小教学过程：一、复习１、一千米有多长？生活中有那些距离是千米？２、走1千米大约要多少时间？跑了？３、千米和米之间的关系是什么？二、新课１、教学例3问：大家知道三峡吗？我们的三峡大坝呀，全长2300米，他长吗？我们北碚有一条高速公路叫什么？谁知道？其中有一条隧道，长6公里你门说，大坝和隧道谁长？学生思考，回答小组讨论后汇报自己的想法一可以把千米换成米，还可以把米换成千米２、练习（1）对口令，选择合适的单位教室长8（）公路长800（）飞机飞行高度8000（）火车每小时开60（）（2）说说大约几千米引导学估计1675千米大约是多少千米那4850米呢？（3）学生看图提出数学问题并解答三、作业练习十二1-42题，学生看题目要求和图，理解了题目的意思后在做学生独立作业四、课后记第3课时教学内容：教材79页例4，80页课堂活动，81-82页练习十二5-9教学目的：1、让学生体会毫米的实际长度2、会简单的单位换算3、会选择正确的单位教学过程：一、复习１、1千米有多长，生活中的1千米呢？２、千米和米有什么关系？３、3657米大约是多少千米？4567米呢？二、新课１、教学例4学生拿出直尺，请观察，直尺上长度单位都有哪些？学生逐渐观察得出许多小格，这每一个小格是1毫米，也可以说是1mm，学生读这些小格把1厘米分成了几份？学生观察数得出分成了10份，那么一厘米就是多少毫米呢？1厘米=10毫米，学生读毫米是比厘米小的长度单位２、感知1毫米请你用手指比一比，1毫米有多长？学生自己比划生活中有1毫米的物体吗？拿出2分硬币，量一量有多厚，大约是毫米还有吗？学生在量３、整理长度单位我们学过哪些长度单位？学生回答你可以把他们从大到小排一排吗？教师板书：千米米分米厘米毫米相邻两个单位的进率是多少？学生回答，教师板书三、练习１、80页1学生独立完成后订正２、80页2、3学生测量３、完成81页5-9四、课后记五、时分秒１、能认识，写钟表的具体时刻２、能结合自己的生活经验，体验时间的长短３、能进行时分面的简单换算４、能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间《练习二》数学教案3教学目标:使学生进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。

五年级数学解方程练习题二练习一【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程.1、判断.①含有未知数的等式叫做方程.（）②x＋8是方程.（）③因为2=2×2，所以a=a×a.（）④方程一定是等式.（）2、口算下面各题.3.4a－a= a－0.3a= 3.1x－1.7x= 0.3x＋3.5x＋x=15b－4.7b= 6.7t－t= 32x－4x x－0.5x－0.04x=3、解方程.2x＋0.4x=48(并检验) 8x－x=14.7 35x＋13x=9.64、列出方程，并求出方程的解.①x的7倍比52多25.②x的9倍减去x的5倍，等于24.4.【课外训练】1、解方程.5(x＋3)=35 x＋3.7x＋2=16.1 14x＋3x－1.2x=1582、苹果：x千克梨子：比苹果多270千克求苹果、梨子各多少千克？3、两个数的和是144，较小数除较大数，商是3，求这两个数各是多少？练习二【知识要点】进一步学会解含有三步运算的简易方程.1、解方程.（第1、2题写出检验过程）0.52×5－4x=0.6 0.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4 x＋(3－0.5)=127.4－(x－2.1)=62、列出方程，并求出方程的解.①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6.②x的5倍比3个7.2小3.4.③一个数的3倍加上它本身【课外训练】1、在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2.□＋5x=25 5x－□=7.32.3x×□=92 2.9x÷□=0.582、列方程应用题.①果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？②王阿姨买空11个暖瓶，付了200元，找回35元，每个暖瓶多少元？③一个长方形的周长是35米，长是12.5米，它的宽是多少米？2、解方程：5x＋34=3x＋543、7x－27=13－3x练习三【知识要点】更熟练地解含有三步运算的简易方程.1、①学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示，20x＋x表示.②一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍.一本字典元，3本故事书和2本字典一共是元.③甲数是x，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是.④如果x=2是方程3x＋4a=22的解，则a= .2、解方程.5x＋2x=1.4＋0.07 6x－3x=6÷5x－13.4＋5.2=1.57 0.4×25－3.5x=6.57x＋3×1.4x=0.2×56 5×(3－2x)=2.4×5【课外训练】1、出方程，并求出方程的解.①8x与3x的差等于27.7与4.8的差，求x.②0.3除6的商减去x的4倍，得12.4，求x.③学校书法组有168人，比美术组的2倍还多6人.美术组有多少人？④商店运来490千克水果，卖了7筐，还剩下147千克，每一筐水果是多少千克？2、解方程.6×(3－2x)=1.2×5 1.12x＋(x－3)＋x=153(x－9)÷(98－x－9)=4练习四【知识要点】列方程解应用题的步骤与方法.1、填空.①一只家鼠的最长寿命是x年，一只猫的寿命是家鼠的5.5倍，一只猫的最长寿命是年，一只猫的最长寿命比家鼠的寿命多年.②假日少年宫活动中，绘画组有a人，足球组的人数是绘画组的3倍，舞蹈组的人数是绘画组的4倍，三个组共有人，舞蹈组比绘画组多人.2、先填空，再列方程解应用题.①李明和王军共有邮票54张，王军的张数是李明张数的2倍，李明和王军各有邮票多少张？李明邮票的张数=54②两袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，两袋面粉各多少千克？乙袋的千克数=1043、学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？【课外训练】1、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵？2、①两袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，两袋各多少千克？②两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？练习五【知识要点】进一步学会列方程解稍复杂的两、三步计算的应用题.1、填空.甲数是乙数的4倍，乙数比甲数少6，甲、乙两数各是多少？下面列出了几个方程.每个方程中的x分别表示什么？①x－x÷4=6中的x表示.②（x＋6）÷x=4中的x表示.③x÷(x－6)=4中的x表示.2、列方程解应用题.①少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？②今年10月份李明家用电131度，王强家用电120度，王强家少缴电费5.5元.平均每度电多少元？【课外训练】1、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下去了8人，这时还剩34人.公共汽车上原来有多少人？2、①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？3、三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵.三年级植树多少棵？练习六【知识要点】进一步掌握列方程解稍复杂的两、三步计算的应用题的方法.1、把下面各等量关系式填写完整.①原有的重量－( )×卖出的袋数=剩下的重量2、列方程解应用题.①a、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？b、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子和熊猫共35只，猴子与熊猫各有多少只？②一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元.钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？③上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？④爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁.爸爸和小明各多少岁？⑤小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍.一本日记本的价钱是多少元？⑥长方形的周长是19.4米.长比宽的2倍少0.8米，这个长方形的长、宽各是多少米？练习七【知识要点】进一步掌握列方程解相遇问题的有关应用题.1、根据题意把方程补充完整.①小明看一本153页的书，他每天看x页，看了5天后还剩63页没看. =63；=53.②妈妈买了20千克大米，每千克2.80元，又买了15千克面粉，每千克x元，一共用去131.80元.=131.80=2.80×202、列方程解应用题.①甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道.15天共开凿了2070米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？②甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道.开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？③甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道.甲队每天开凿65米，乙队每天开凿73米，铺了多少天后，甲队比乙队少铺120米？【课外训练】1、粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆？2、甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车.如果从乙地开往甲地的汽车每小时行40千米，算一算，这两辆汽车是不是同时开出的？3、甲乙两队合修一条63.2千米的路，两队共同修7天后，剩下的由乙按原来每天3.4千米的速度完成，又修了5天，甲队每天修多少千米？练习八【知识要点】用算术方法和方程方法解应用题的对比.1、根据条件写出数量关系式.①8箱苹果和10箱梨共重820千克.＋=－=－=②一个书包的价钱比一本笔记本的4倍多5元.○=书包价钱○=5元2、先用方程解，再用算术方法解.①食堂买来大米800千克，吃10天后，还剩200千克，每天吃多少千克？②一批大米，每天吃60千克，吃10天后还剩200千克，大米共多少千克？③有36米布，正好做10件成人衣服和8件童装，成人衣服每件用布2.4米，童装每件用布多少米？【课外训练】选择适当的方法解下面各题.1、丰华村原有8户装了电话，现在装电话的户数比原来的13倍还多2户.现在有多少户装了电话？2、华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话？3、小方买5盒糖，小明买4盒饼干，共用去44元.如果两人对换一盒，两人物品的价值就相等.一盒糖、一盒饼干各多少元？【知识要点】灵活运用算术方法或方程方法解应用题.1、解方程.3（x－0.2）=9.6 10x＋45×8=810x－0.35x=0.91 0.3÷0.15＋25x=12选择适当的方法解答.1、每本练习本0.16元，每枝铅笔0.25元，买9本练习本和8枝铅笔共付多少元？2、①畜牧场有羊的头数是牛的4倍，羊和牛一共有175头.羊和牛各有多少头？②畜牧场有羊的头数是牛的4倍，牛有35头，羊和牛一共有多少头？3、小明买2元的邮票和5元的邮票共用69元，买5元的9张，买2元的几张？4、用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的1.5倍，求它的宽是多少厘米？5、甲、乙两个修路队，共同修一段长125千米的路，甲每天修4千米，修2天后，乙加入又共同修了13天后全部完工，乙队每天修多少千米？练习十【知识要点】复习解两三步计算的方程和列方程方法解应用题. 1、解方程.7.5x＋x=10.2 (1.5＋x)×2=915x－5x＋16=80 15.6÷4－3.5x=1.15x－4×12=22.5 14x÷3=6.3×42、列方程，并求出方程的解.①一个数的8倍减去这个数的5倍是33.6，求这个数.②甲数是100，比乙数的3倍还多40，求乙数.③一个数的3倍加上4.5乘以3的积，和是36.9，求这个数.3、列方程解应用题.①商店卖出的白糖和红糖共240千克，卖出的白糖是红糖的4倍，红糖和白糖各卖出多少千克？②水果店运来的苹果比香蕉多480千克，苹果的重量是香蕉的1.8倍，运来苹果和香蕉各多少千克？③师徒两人做零件，师傅工作8小时，徒弟工作6小时，一共做了312个零件，已知徒弟5小时做的零件个数与师傅2小时做的零件个数相等，问师傅、徒弟每小时各做多少个零件？。

第一部分合同条款同步练习二一、填空题1、商品数量的多少不仅关系到______的大小，而且还影响______和______的重要因素。

2、国际贸易中常用的计量单位有______单位、______单位、______单位、______单位、______单位和______单位。

3、目前国际贸易中常用的度量衡有______制、______制和______制。

4、国际贸易中常用的计量方法有______、______、______、______及______和______等。

5、按一些国家海关的规定，在征收从量税时，商品的重量是以______重量计算。

6、由于度量衡制度的差异，造成同一计量单位所代表的______不同。

7、采用净重时，计算包装重量的做法通常有______皮重、______皮重、______皮重和______皮重。

8、按照英国法律规定，卖方所交货物的数量如果少于合同规定的数量，买方有权______，甚至______；卖方所交货物的数量如果多于合同规定的数量，买方可以选择______或______，或只拒收______。

9、《联合国际货物销售合同公约》规定，买方可以______，也可以______全部多交货物或部分多交货物。

10、公量是______的缩写，在国际贸易中，对吸水性较强的商品，可以用公量作为______的依据。

11、通常在合同中规定，交货数量允许有一定范围的机动幅度，并明确机动部分由谁选择和作价原则。

这种条款称为______条款。

12、规定数量机动幅度的方法有______机动幅度，如果合同中未明确规定的，可在交易数量前加______字。

13、按《跟单信用证统一惯例》500号出版物规定，“约”自应理解为允许有关数量或金额或单价不超过______的增减幅度。

14、海运货物交货的机动幅度一般由______和______一方决定较好。

15、如果合同中未规定溢短装条款的价格，则应按______价处理。

八年级名著《昆虫记》3—7 练习（教师版）蝉和蚂蚁的寓言1、蝉生活在油橄榄生长的地区。

2、夏季来临时，蝉的幼体从自己修建的圆洞中钻出地面。

他抓挂在细树枝上，背上裂开一道缝，退去比羊皮纸还要硬的外壳，变成浅草绿色，然后又变成褐色，成了一只蝉。

3、蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻的把他洗劫一空。

4、蝉对普通的水不屑一顾，他用他那如钻头般的细嘴在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。

他不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒的枝叶饱满的树皮。

5、拥挤在甜蜜的树枝皮上的井口旁的有胡蜂、苍蝇、蜜蜂，球螋、蜘蛛、金额花金龟、最多的是蚂蚁。

6、古希腊罗马对蝉有很高的评价。

7、人称“希腊贝朗瑞”的阿纳克里翁说蝉有如下三个特点：生于地下、不知疼痛、有肉无血。

8、法布尔为什么说蚂蚁是“厚颜无耻”“忘恩负义”的强盗？蚂蚁不但抢夺了蝉的井，而且在蝉从树上跌落下来后，蚂蚁会毫不犹豫地拥上去，拉扯它，撕拽它，啃咬它，再把撕碎的蝉的尸体搬进粮仓。

蝉出地洞1、夏至时分，第一批蝉出现了。

2、出洞的幼虫有锐利的工具，必要时可以穿透泥沙和干黏土，所以喜欢最硬的地方。

3、蝉洞约深四分米，洞是圆柱形，因地势的关系而有点弯曲，但始终要靠近垂直线，这样的路程是最短的。

4、毫无疑问，蝉洞也是一种气象观测站，外面天气如何，在洞内可以探知。

5、一个洞平均得有200立方厘米的浮土。

6、蝉在地下要呆四年。

7、苍白而眼盲的蝉的幼虫比成熟状态时体形要大，他身体内充满了液体，就像是患了水肿。

8、蝉的幼虫蜕皮(金蝉脱壳)前，先要找到合适的树枝，外层的皮总是先从背部裂开，然后依次露出来的是后背、头、嘴、腿、翅膀。

9、蝉和粪金龟挖洞程序有何不同？食粪虫是从地面往地下掘进，它是先挖洞口，然后往下挖去，随即把浮土推到地面上来，堆成小丘。

蝉的幼虫则相反，它是从地下转到地上，最后才钻出洞口。

洞口是最后一道工序，一打开就不可能用来清理浮土了。

食粪虫是挖土进洞，所以在洞口留下了一个鼹鼠丘，而蝉的幼虫是从洞口中出来，无法在尚未完成的洞口边堆积任何东西。

华东理工大学网络教育学院大学英语（4）（本）阶段练习二Part I Vocabulary and Structure1. Poverty depresses most people, but in ___C__ case of my father it was otherwise.A) / B) a C) the D) one2. Residents in the remote area have ___B__ about what the disease is all about, not to mention prevention and treatment.A) a little knowledge B) little knowledgeC) few knowledges D) a few knowledges3. It is reported that ___C__ adopted children want to know their natural parents.A) the most B) most of C) most D) the most of4. The number of people present at the concert was __A___ than expected; There aremany tickets left.A) much smaller B) much more C) much larger D) many more5. Her hair became gray __D__ the passing of the years.A) in B) for C) at D) with6. – I don’t understand why you came so late?– Sorry, I __D___ that you _____ you for me.A) don’t realize/are waiting B) haven’t realized/have been waitingC) hadn’t realized/had waited D) didn’t realize/were waiting7. She ought to stop; she has a headache because she __A___ too long.A) has been reading B) had readC) is reading D) read8. What do you think of his proposal that improvements __A___ in the machines.A) be made B) will be madeC) would be made D) will have to be made9. I don’t mind ___B__ the decision as long as it is not too late.A) you to delay making B) your delaying makingC) your delaying to make D) you to delay to make10. The project, ___C__ by the end of 2003, will expand the city’s telephone network to cover 1,000,000 users.A) accomplished B) being accomplishedC) to be accomplished D) having been accomplished11. ___A___ it or not, his discovery has created a stir in scientific circles.A) Believe B) Believing C) To believe D) Believed12. Many a man ___B__ swimming in the river, but only _____ can swim across it.A) go… a few B) goes… a few C) go… few D) goes… few13. He will tell us ___B__ he thinks of our arrangement.A) that B) what C) how D) if14. Every morning Mr. Smith takes a __D___to his office.A) 20 minutes' walk B) 20 minute's walkC) 20-minutes walk D) 20-minute walk15. Never get off the bus ___C__it has stopped.A) if B) as soon as C) until D) or16. He never does his work __C___Mary.A) as careful as B) so careful as C) as carefully as D)carefully as17. Everyone of them __D___ tired and wanted a good rest.A) seems B) is seemed C) was seemed D) seemed18. The girl sometimes has difficulty ___B__ what the teacher says in class.A) understand B) understanding C) to understand D)understood19. Are you going to fix the car yourself, or are you going to have it __D___?A) fixing B) to fix C) fix D) fixed20. Only in this way __B___ progress in your English.A) you make B) can you makeC) you be able to make D) will you able to make21. If only I ___C__ English like a native speaker.A) speak B) can speak C) could speak D) will speak22. Three-fourths of the homework ___B__today.A) has finished B) has been finishedC) have finished D) have been finished23. It was because of the heavy rain last night __A__ I didn't go home before 10o'clock.A) that B) when C) which D) how24. Could you tell us ___C__her aunt will stay here?A) that B) what C) how long D) where25. Miss Wang wanted to know ___D__for the film.A) why was he late B) why is he lateC) why he is late D) why he was late26. What I have said only __A___ to some of you.A) applies B) supplies C) implies D) complies27. She soon __C___ French when she went to live in France.A) made up B) slowed up C) picked up D) held up28. It happened without my being __D___ of it.A) acquainted B) sensitive C) aware D) awake29. The only __A___ to this room is along the long and dark corridor.A) access B) outlet C) entrance D) exit30. As they can't afford to let the situation get worse, they will take some __D___.A) decisions B) sides C) directions D) steps31. That company doesn't take credit cards, so customers have to pay ___D___.A) dollars B) finance C) coins D) cash32. One needs a good sense of __C___ to ride a bike.A) level B) skill C) balance D) ability33. I don’t know the park, but it’s ___A__ to be quite beautiful.A) said B) told C) spoken D) talked34. Mike is better than Peter ___B___ swimming.A) for B) at C) on D) in35. Jane’s dress is similar in design __C___ her sister’s.A) like B) with C) to D) asPart II Use of English1. - Who’s that speaking?- This is Tom ______C______A) speaks B) spoken C) speaking D) saying2. - ______C______- He teaches physics in a school.A) What does your father want to do? B) Who is your father?C) What is your father? D) Where is your father now?3. - Excuse me, how much is the jacket?- It’s 499 Yuan. _______D_____.A) Oh, no. Tha t’s OK! B) How do you like it?C) Which do you prefer? D) Would you like to try it on?4. It’s so late that I can’t work. What about you?___________D____________________.A) I fall asleep. B) So can I.C)Don’t get out of the room.D) Nor can I.5. -Excuse me, but can you tell me the way to the post office？-___B__A) Don't ask that. B) Sorry, I'm a stranger here.C) No, I can't say that. D) No, you're driving too fast.6. How could you say that?______C_____. I did not mean to hurt you.A) Excuse me B) I won't regretC) I'm really sorry D) That's all right7. -Hi! Jim. This is my brother Peter.- _____C____A) How are you? B) Fine, thank you.C) Nice to meet you. D) You are very kind.8. - May I see your tickets, please?-______A______A) Sure. B) No, you can’t.C) No, they are mine. D) Yes, you can.9. -Which sweater do you like better?- ____B____.A) Good idea B) I can't decideC) Yes, please D) Yes, it's nice10. -Could you help me with my physics, please?-______D______A) No, no way.B) No, I couldn’tC) No, I can’t.D. Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now.Part III Reading ComprehensionPassage OneMr. and Mrs. White had two sons and three daughters．One Sunday，Mrs. White said to her husband，"The children don't have any lessons today，and you're free too．There's a new funfair（庙会）in the park．Let's all go there to play."Her husband said，"I want to finish some work today.""oh, forget it．Go there and make our children happy．That's the most important work" Mrs. White said. So Mr. and Mrs. White took their children to the funfair．Mr. White was forty-five years old. But he enjoyed the funfair more than his children. He hurried from one thing to another，and ate lots of sweets. One of the children said to her mother，"Dad is just like a small child，isn't he, Mom?" Mrs. White didn't want to follow her husband around any more at that time and answered，"He is even worse than a small child，Mary，because he might spend more money than a small child."1. There were five children in the White family.AA) T B) F2. One Sunday，Mr. and Mrs. White wanted to go to a shop with their children.BA) T B) F3. Mr. White liked the place so much that he bought lots of sweets.BA) T B) F4. From the story we know Mrs. White was a little angry with Mr. White.AA) T B) F5. Of all the family members, Mr. White enjoyed playing there most that Sunday.AA) T B) FPassage TwoPeople have been talking about health for a long time because people know the importance of it. People's understanding of health also becomes deeper with the progress in scientific research. Recently the term "health" has come to have a wider meaning than it used to. It no longer means just the absence of illness. Today, health means the well-being of your body, your mind and your relationship with other people. This new concept of health is closely related to another term－quality of life. Quality of life is the degree of overall satisfaction that a person gets from life. Why has the emphasis of health shifted from the absence of disease to a broader focus on the quality of a person's life? One reason for this has to do with the length and conditions of life that people can now expect. Medical advances have made it possible for people today to live longer, healthier lives. Imagine for a moment that you were born in the year 1900. You could have expected on average to live until about the age of 47. In contrast, if you were born in the year 1999, you could expect to live to the age of 75.6. Progress in scientific research leads to people's deeper understanding of health.AA) T B) F7. According to the passage, to people of today, health means absence of illness.BA) T B) F8. The emphasis of health has shifted nowadays because people enjoy better conditions of living and they can live longer. AA) T B) F9. We can infer from the passage nowadays the emphasis of health has a broader focus because of improvements in the quality of food.BA) T B) F10. This passage is mainly about different understandings of the term "health".AA) T B) FPassage ThreeWe often use gestures to express our feelings, but the problem is that the gestures can be understood in different ways.It is true that a smile means the same thing in any language. So does laughter or crying. Fear is another emotion that is shown in much the same way all over the world. In Chinese and in English literature, a phrase like “he went pale and began to tremble” suggests that the man is either very afraid or he has just got a very big shock. However, “he opened his eyes wide”is used to suggest anger in Chinese, whereas in English it means surprise. In Chinese, surprise can be described in phrase like “they stretched out their tongues!”“Stretching out our tongue”in English is an insulting gesture or expresses strong dislike.Even in the same culture, people differ in their ability to understand and express feelings. Experiments in America have shown that women are usually better than men at recognizing fear, anger, love and happiness on people’s faces. Other studies show that older people usually find it easier to recognize or understand body language than younger people do.11. Which of the following is true according to the passage?DA) We can easily understand what people’s gestures mean.B) Words can be better understood by older people.C) Gestures can be understood by most people but words are not.D) It is difficult to tell what people’s gestures really mean sometimes.12. People’s facial expressions may be misunderstood in different cultures because ___D___.A) people of different sexes may understand a gesture differentlyB) people speaking different languages have different facial expressionsC) people of different ages may have different interpretationsD) people from different cultures have different meanings about some facialexpressions.13. From the passage, we can conclude that ___A__.A) gestures can be used to express feelingsB) gestures can be more effectively used than words to express feelingsC) words are often more difficult to understand than gesturesD) gestures are used as frequently as words to express feelings14. In the same culture, people ___D___.A) hardly ever fail to understand each other’s ideas and feelingsB) are equally intelligent even if they have different backgroundsC) almost all have the same understanding of the same thingD) may have different abilities to understand and express feelings15. The best title for this passage can be ___C___.A) Gestures B) FeelingsC) Gestures and Feeling D) Culture and UnderstandingPassage FourThere are three kinds of goals: short-term, medium-range and long-term goals.Short-term goals are those that usually deal with current activities, which we can apply on a daily basis. Such goals can be achieved in a week or less, or two weeks, or possibly, months. It should be remembered that just as a building is no stronger than its foundation, long-term goals cannot amount to very munch without the achievement of solid short-term goals. Upon completing our short-term goals, we should date the occasion and then add new short-term goals that will build on those that have been completed.The intermediate goals build on the foundation of the short-term goals. They might deal with just one term of school or the entire school year, or they could even extend for several years. Any time you move a step at a time, you should never allow yourself to become discouraged or overwhelmed. As you complete each step, you will enforce the belief in your ability to grow and succeed. And as your list of completion dates grow, your motivation and desire will increase.Long-term goals may be related to our dreams of the future. They might cover five years or more. Life is not a static thing. We should never allow a long-term goal to limit us or our course of action.16. Our long-term goals mean a lot ____B___.A) if we cannot reach solid short-term goalsB) if we complete the short-term goalsC) if we have dreams of the futureD) if we put forward some plans17. New short-term goals are built upon__D___.A) a daily basisB) your achievement in a weekC) current activitiesD) the goals that have been completed18. When we complete each step of our goals, __C___.A) we will win final successB) we are overwhelmedC) we will build up our confidence to achieve successD) we should have strong desire for setting new goals19. What is the main idea of this passage? ___C__A) Life is a dynamic thing.B) We should set up long-term goals.C) Different kinds of goals in life.D) The limitation of long-term goals.20. Which of the following statements is wrong according to the passage? __C__A) The long-term goals cannot amount to very munch without achieving short-termgoals.B) The intermediate goals build on the foundation of the short-term goals.C) Life is a static thing, thus never allowing a long-term goal to limit us.D) We should often add new short-term goals to what have been completed.Part IV ClozeThe world is not only hungry; it is also thirsty for water. This may seem strangeto you, since nearly 75% of the earth's surface is covered with water. But about97% of this huge amount is seawater, __B__ salt water. Man can only drink and usethe other 3% of the fresh water that comes from rivers, lakes, underground, and other__C__.And we can't even use all of that, because some of it is in the form of icebergsand glaciers. Even worse, some of it has been polluted.However, as things stand today, this small amount of fresh water, which is constantly being replaced by rainfall, is still enough for us. But our need __D__ water is increasing rapidly - almost day by day. We all have to learn how to stop wasting our previous water. One of the first steps we should __A__ is to develop ways of reusing it.Experiments have already been done in this __E_, but only on a small scale. The systems that have been worked out resemble those used in spacecraft.1. A) take B)or C) sources D) for E) case2. A) take B)or C) sources D) for E) case3. A) take B)or C) sources D) for E) case4. A) take B)or C) sources D) for E) case5. A) take B)or C) sources D) for E) casePart V Translation1. They have been working together for three months and have come to know each otherbetter. 他们一起工作了三个月，相互之间也更了解了。

1、企业采用商业承兑汇票结算方式销售产品一批，价款100000元，增值税额为17000元，收到117000元的商业承兑汇票1张2、销售产品一批，销售价款6000，增值税为1020元，产品已发出，款已存银行3、企业购入不需要安装设备一台，价款及价外费用30000元，增值税额5100元，款项尚未支付。

4、2008年3月12日，企业职工李敏预支差旅费2000元，支付现金。

5、2008年3月26日，企业购入需要安装的机床一台，以银行存款支付安装费600元。

6、企业接受兴达公司以一项专利权作价投资，双方确认价值为10000元。

7、2008年3月31日，以银行存款支付银行承兑手续费351元。

8、企业确定一笔应付账款800元为无法支付的款项，应予转销（负债类）9、企业一张面值为26800元的无息银行承兑汇票到期，票款已收入企业银行账户。

10、收到伊利公司交来不带息商业汇票一张，面值20000元，用以偿还其前欠货款.11支付本月借款利息200元121月1日向银行借款三个月1000000元，利率6%/年，到期一次性还本付息，每个月的会计分录13向股东借款10000元142005年1月1日销售A产品给B公司1000000元，增值税17%。

款未收，2008年10底确定这笔款收不加来，2009年又收回来了151/10销售产品15000元，增值税17%。

现金折扣为2/10，1/20，N/30，假设分别为8日，15日，25日收到款，如何做会计分录16东方公司为增值税一般纳税人工业企业，2001年月12月份发生下列业务：17 开出现金支票从银行提取现金2000元备用；18用现金支付生产车间办公用品费440元；19 收到盛达公司前欠货款80000元，存入银行；20、向前进工厂销售A产品一批，不含增值税的售价为100000元，增值税17000元，款项尚未收到；21、接到开户银行的通知，收到光明公司前欠货款150000元；22 向大华公司销售B产品一批，不含增值税的售价为200000元，增值税为34000元，合计234000元，当即收到大华公司签发并承兑的面值为234000元，期限为三个月的商业汇票一张；23 接到开户银行的通知，胜利工厂签发并承兑的商业汇票已到期，收到胜利工厂支付的票据款120000元24 向宏达公司购买一批甲材料，按合同规定，东方公司用银行存款预付购货款50000元；25 收到宏达公司发来的甲材料一批，增值税专用发票上注明的买价为80000元，增值税为13600元，合计93600元。

《管理沟通》课程阶段练习二（第四章——第七章）一、单项选择题1、倾听的五位一体法则是指（B）A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。

B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。

C、同理心、克制、记录、提问和反馈。

2、成功演讲者的部分特征为（C）A、目的明确、关注听众、措辞深奥。

B、热情奔放、目和明确、随心所欲。

C、幽默风趣、机智灵活、热情奔放。

3、以下哪一项不是书面沟通的优点。

（B）A、长期保存、有形展示、受法律保护。

B、速度较快，可以即使反馈。

C、语言严密、清晰。

4、成功演讲的第一个步骤是（C）A、阐明主题。

B、确定支持性信息。

C、明确演讲的目的。

5、以下哪一项不是演讲的语言特点（A）A、结构复杂，修饰成分多，句子长。

B、要口语化，要通俗易懂。

C、要具体生动，有幽默感。

6、以下哪一项不是管理文体的特点（C）A、实用性、真实性、针对性B、程式性、朴实性、时效性C、复杂性、曲折性、灵活性7、以下哪一项是管理文体的文风（A）A、用词造句朴实、准确、简约、鲜明，统一的平实的稳重的文风。

B、通俗易懂，雅俗共赏。

C、清新淡雅，从容平和。

8、以下哪一项是管理文体常用的表达方式（A）A、叙述、说明、议论B、叙述、说明、描写C、说明、议论、抒情9、以下哪一项表意最委婉（A）A、如果贵方向其他供货者询价，将知道我方的报价是低的。

B、在同等质量的产品中，这一价格已属低廉，我方很难让价。

C、这一价格已是最低价格，我方无法再度降低。

10、以下哪一项不是负面信息的缓冲语（C）A、表示同意，表示谢意。

B、作出承诺，给予赞扬。

C、表示立场，亮明观点。

二、判断题1、倾听不仅获得信息,而且更加了解我们自己及我们的思维的途径。

（√）2、倾听就应该集中精力，默默地听。

（X）3、成功演讲的第一个个步骤是讲好开场白。

（X）4、书面沟通的优点是长期保存、有形展示、受法律保护，而且语言严密、清晰；缺点是传递速度较慢，难以即使反馈。

（√）5、倾听就是耳朵听，不用注意对方的表情、动作。

练习二（P381）一下列各组句子中加粗的词哪一个是本义，哪一个不是？请说明理由。

1．肉食者鄙，未能远谋。

（《左传·曹刿论战》）既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

（《左传·郑伯克段于鄢》）“鄙”在第二句中义为“边邑”，是本义。

从字形看，其意符为“邑”，旧注训为“边”，字义与字形相合。

在第一句中义为“浅陋”、“见识短”，为引申义。

2．尔贡包茅不入，王祭不共。

（《左传·齐桓公伐楚》）备欲呼鲁肃等共会语。

（《资治通鉴·汉纪五十七》）“共”是“供”的古字，在第一句中义为“供给”，是本义。

在第二句中用的是副词“共同”义，是引申义。

3．故不能推车而及。

（《左传·Error!之战》）Error!克伤于矢，流血及屦。

（《左传·鞌之战》）从字形看，“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。

《说文解字》：“及，逮也。

”“及”在第一句中义为“赶上”，字形与字义相合，与《说文》释义相合，是本义；在第二句中义为“到”、“至”，是引申义。

4．君不若引兵疾走大梁。

（《史记·孙膑》）其疗疾，合汤不过数种。

（《三国志·华佗传》）《说文解字》：“疾，病也。

”“疾”字在第二句中义为“病”，与字形以及《说文解字》释义相合，是本义；而在第一句中义为“快”、“急速”，是引申义。

5．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《左传·庄公十年》）骞因与其属亡乡月氏。

（《汉书·张骞传》）“乡”字甲骨文像两人对食之状，上古时代同一氏族部落的人在一起共食，故其本义是在一起生活的人或地方，即今所谓“家乡、乡里”。

“乡”在第一句中义为“乡里”、“同乡”，是本义；在第二句中义为“朝向”，是“向”的通假字，不是本义。

二什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？词类活用：在古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，而使其具有另一类词的功能。

新北师大版四年级体育下册练习二教案
(直接打印版)
教学目标
- 了解跨越障碍的技巧和动作要领；
- 培养学生的协调能力和反应能力；
- 提高学生的体能水平。

教学准备
- 障碍物，如椅子、绳子等；
- 环境安全措施；
- 休息区；
- 活动区。

教学过程
1. 热身运动（5分钟）
- 让学生做一些简单的热身动作，如慢跑、拉伸等。

2. 研究基本技巧（10分钟）
- 介绍跨越障碍的技巧和动作要领，如弓箭步、蹲跳等。

- 示范并引导学生跟随练。

3. 练跨越障碍（15分钟）
- 在活动区设置障碍物，并组织学生进行练。

- 引导学生依次跨越障碍物，注意动作规范和安全。

4. 活动总结（5分钟）
- 对学生的表现进行肯定和鼓励。

- 引导学生回顾研究的技巧和要领。

拓展练
- 学生可以尝试在跨越障碍的基础上加入其他动作，如翻跟头、侧翻等。

注意事项
- 障碍物的设置要考虑学生的安全，确保没有尖锐或危险的部分。

- 学生在练时要注意动作规范，尽量避免摔倒或受伤的情况发生。

- 如果有学生身体条件不适合跨越障碍，可以提供适当的替代活动。

教学延伸
- 可以组织学生进行小组比赛，看谁跨越障碍的速度和技巧最好。

笔者声明：以上教案为笔者根据给定题目制作，内容可能有所变动。

刑法练习二一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）每题所设选项中只有一个正确或最符合题意的答案。

1．甲在新刑法生效以前实施的某一行为，新的刑法认为是犯罪，而旧的刑法认为不是犯罪，此时法院宣告甲无罪。

这体现的刑法基本原则是：A.罪责刑相适应原则B.罪刑法定原则C.刑法适用平等原则D.惩办与宽大相结合原则2．我国刑法规定：凡在我国船舶或者航空器内犯罪的，适用我国刑法。

其确定刑法效力范围的根据是：A.属人原则B.保护原则C.普遍原则D.属地原则3．刑法第13条规定的“但书”，即“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”。

这句话可以理解为：A.是犯罪不以犯罪论处B.是犯罪不以犯罪处罚C.行为本质上不是犯罪D.是扩大犯罪圈的策略4．任何犯罪成立都必须具备的客观要件是：A.危害行为B.危害结果C.特定犯罪时间、地点D.危害行为与危害结果之间的关系5．某甲谋杀其妻乙，在乙饭碗里投毒。

甲明知其子丙可能分食中毒，由于杀乙心切而不顾丙的死活，丙分食后死亡。

甲对丙的死亡的主观心态是：A.直接故意B.间接故意C.过于自信过失D.疏忽大意过失6．某甲故意用言语挑逗某乙，诱使其对自己进行侵害，然后借口对某乙实行“防卫”而造成某乙损害的行为，刑法理论上将此类行为称之为：A.提前防卫B.事后防卫C.防卫过当D.防卫挑拨7．区分一罪与数罪的标准是：A.犯罪行为的个数B.犯罪结果的个数C.犯罪构成的个数D.行为人罪过的个数8．甲为擅自设立金融机构而伪造公文、印章，甲的行为属于：A.想象竞合犯B.实质数罪C.牵连犯D.吸收犯9．某甲因销售假药罪被判处死刑缓期两年执行。

在死刑缓期执行期间，某甲无悔改表现，不服从管理。

两年期满后，对某甲死刑缓期两年执行的处理结果是：A.执行死刑B.减为无期徒刑C.对其限制减刑D.减为二十五年有期徒刑10．对危害国家安全罪的犯罪分子一律应当适用的刑罚是：A.罚金B.没收财产C.剥夺政治权利D.禁止令11．以下情形符合特别累犯的成立条件的是：A.前罪与后罪都必须是故意犯罪B.犯前罪时必须年满18周岁C.后罪必须在前罪的刑罚执行完毕或者赦免以后5年以内D.前罪和后罪都必须是危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪其中之一的犯罪12．危害公共安全罪与其他犯罪区别的关键是：A.犯罪主体不同B.犯罪客观要件不同C.犯罪客体不同D.犯罪主观要件不同13．以爆炸手段实施的故意杀人罪与爆炸罪的主要区别是：A.看是否出于故意B.看行为是否造成死伤的结果C.看造成死伤的人数D.看行为是否足以危害公共安全14．公交车上，因张某上车后始终站在车前门第二台阶处影响其他乘客上车，司机陆某遂叫张某往车厢内走，张某不仅不听反以陆某出言不逊为由，挥拳殴打正在驾车行驶的陆某，击中陆的脸部，致使公交车失控，连撞数人。