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家长教育孩子心得和收获（精选9篇）家长教育孩子心得和收获（精选篇1）孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
可以给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。
”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。
”这样的游戏我们乐此不疲。
三、培养孩子的动手和自理潜力。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。
有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。
因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。
如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。
家长家庭教育的心得体会家长家庭教育的心得体会（精选21篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是店铺精心整理的家长家庭教育的心得体会，欢迎大家分享。
家长家庭教育的心得体会篇1孩子是家庭的希望，社会的未来。
望子成龙，盼女成凤乃人之常情，天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。
然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息。
于是，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。
作为一名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时一个人带三、四个孩子，你们才不过一个，就忙得人仰马翻的”。
到底是现在父母比较“软弱”，还是现代父母“难为”？当我听了xx局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。
近三小时的讲座让我领悟到了：一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。
社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。
儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。
他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。
如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。
家长在教育孩子方面存在的问题汇总1、存在“拔苗助长”的现象，孩子表现已经很好，但家长不满足，孩子考了98分，家长还想孩子考100分。
2、不关注孩子各项惯与良好品质的养成，比如：诚信、坚毅的品质，卫生、阅读的惯，只关心孩子的研究成绩。
3、总是拿自己的孩子与别人的孩子比较，看不到自己孩子的优点。
4、一半家长做“懒”家长，把孩子送到小饭桌或辅导班，还有的接送、带孩子交给爷爷奶奶辈，逃避教育孩子的责任。
5、对学校组织的活动参与不积极，支持度低，认为与研究无关，组织的活动不重要，教孩子应付。
1.思想认识不够，家庭教育过分依赖学校。
大部分家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
2．由于大多数学生父母忙于工作，这些学生的监护权一般都移交给了爷爷奶奶。
父母不在身边，爷爷奶奶文化水平不高，既没有教育的精力，也缺乏教育的艺术。
3.教诲内容单一，普遍存在重智轻德现象。
大部分家长只注重孩子的衣食住行和进修成绩，而在他们眼中，往往是分数代表着一切，只关注孩子“成才”而不是“成人”，过度看重进修成绩的好坏、名次的位置，部分家长对孩子的期望值过高，望子XXX、望女成凤现象严重，忽视了对孩子品德修养和心理素养的教诲，忽视了健全人格、优良品德和良好行为惯的培养。
家庭教诲目标的偏离，使不少家长落入“重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素”的误区。
4.盲目溺爱或疏于管理。
大部分家长忙于家活或打工挣钱而无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起玩耍、交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。
1、有的家长对老师的要求越来越高,孩子在学校一定要出人头地,课堂提问要多提问他的孩子,不管什么活动,都得有他孩子的身影。
2、有的家长“望子XXX”心切，对孩子寄于过高的希望，甚至有拔苗助长之势3、孩子之间有了矛盾,有的家长会过多的指责别人,袒护自己的孩子4、有的家长不认字,对孩子的研究不闻不问,孩子的成绩也成问题。
家校共育观后感•相关推荐家校共育观后感5篇看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇观后感好好地作记录了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的家校共育观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家校共育观后感1教育部关工委主办的“家校共育，立德树人”——家庭教育公开课开播了，一经播出，在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮，班级群、朋友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育，立德树人”发表了自己的看法与观点，下面，谈谈我的一些观后感。
一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长提供有效正能量父母榜样的力量，父母要以身作则，给孩子传递正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前树立好的形象，养成好的习惯，营造好的家庭氛围。
在科技发达的今天，父母们的生活工作都离不开手机电脑，但回到家中我们应该放下手机，远离电脑，陪着孩子或与孩子一起阅读，或者带着孩子到室外，走进大自然，去感受大自然，关爱大自然，告诉他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命，去善待每一个生命，尊重自然，敬畏生命。
二、小学生阶段生命教育：帮助儿童认识生活的内容、感受生活的乐趣每一个生命来到世界特别不容易，每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。
我们要呵护每一个生命奇迹，呵护自己，爱护自己，身体发肤受之父母。
也要呵护别人，关心和帮助他人。
当别人受到伤害，看到别人痛苦时要萌生恻隐之心，不要去伤害别人。
与人相处要友善，当别人需要帮助时，要主动帮助他人，在帮助的过程中，享受助人为乐的快乐，这就是生活的快乐。
三、生命教育是从根本上给予孩子生命健康成长的力量认识自己生命与周围人生命的关系。
爸爸妈妈养育孩子，爸爸妈妈对孩子有养育之恩。
老师教导学生，老师对学生有教导之恩。
所以，在家尊重长辈，在校尊敬老师，学会感恩，感恩生命，感恩生活。
认识生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍，每个人都会生老病死，要正视死亡。
为了少生病，要注意养成良好的饮食，多进行体育锻炼，在任何疾病面前，最好的良药是强大的免疫力。
胆小孩子的家庭教育法第1篇胆小的孩子更需要关心教育随笔在幼儿园里，每个班总有几个胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家交往的幼儿，总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍，自己却无动于衷。
我班辰辰都大班了，无论是吃饭、午睡，还是游戏，都表现出胆怯的样子，平时也很少说话,说话时声音小得几乎听不到。
别人欺负他，他也不敢申辩，更不敢还手;明明自己会回答的问题，自己却不敢举手。
像他这种沉默寡言的孩子常常成为被老师忽视的幼儿，其实，这样的孩子更需要老师的关爱。
经多次观察、了解和家访，得知辰辰小朋友在幼儿园表现得胆小、胆怯原因有二：一是从出生到上幼儿园，一直由爸爸妈妈带大，与外面的人接触较少。
二是对新环境、新接触的人存有陌生感。
所以既不敢说话，又不敢面对老师、同伴。
我是一位老师，也是一位母亲，我决心用我的关心和爱心去改变他，消除他与老师、同伴之间的隔阂，帮助他建立自信心。
首先，我细心观察他的举动，给予必要的帮助和满足，激起他愉快的情绪，并时常表扬他，并鼓励他与同伴交往，体验同伴间的欢乐和友谊。
其次，我有意让班上几个活泼外向的小朋友主动与他交朋友，创造一个适宜他交往的环境，用同伴的热情和快乐去感染他。
每当做游戏时，我都要第一个带着他，并时时注意鼓励他与其他小朋友交往。
开始几次，他还怯生生的站在旁边看，后来看到大家玩得那么开心，小朋友们又都主动与他一起玩，便与大家一起玩了，玩得开心时，终于露出了天真的笑脸。
第三，采取适当的奖励办法鼓励和激发他表现自己。
第四，我还多次找他父母了解和交换情况，坦诚地提出意见和建议，希望他们多鼓励辰辰与人接触交往，多带他到各种集体场合，多与同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他当小主人。
在我们老师和家长的共同努力下，辰辰性格也开朗了许多，变得自信了，大胆了，好朋友越来越多了，笑声也越来越多了。
总之，我深深地懂得了“注重个体差异，因材施教”的重要意义。
我们教师应面向全体孩子，促进每一位孩子身心和谐的发展，积极关爱胆小、内向、孤僻、退缩的幼儿，使他们渐渐胆大、活泼、开朗起来。
《没有教不好的孩子》读后感《没有教不好的孩子》读后感篇一：“不教育的教育”第一篇读后感总是以忙为借口，没有时间看书，这次在幼儿园的压力和教育儿子的重任压力下终于把“不教的教育”看完了，真是一本及时阅读，不读了会遗憾终生的好书，是拯救孩子，培养出一个乐观、向上，有完美性格的孩子的好书。
看了这本说我从中得到的教育孩子有三点非常重要。
第一，自己是什么样的父母？孩子会变成什么样？孩子是人才还是庸才，将来是否有积极的人生观，是否热爱生活，一切的一切不能说完全取决于父母，家长，但应该说90%和我们有关系，所以说有怎样的父母和用适合每个孩子的教育方法才是培养出好孩子的根本。
我们的父母他们是否具有教育孩子的能力？这是我们中国当前面临的一个大问题，我们自己的人生定位，人生价值取向还在漂泊不定，对待人生和事情的态度还存在问题，怎么来教育我们的孩子。
第二，用什么样的方法？教育孩子需要我们了解一些心理学，了解人性和孩子的天性，依道而行才能成功，如何开发孩子的潜力？培养他对事物的兴趣？非常重要。
看了地球上星星我也深有体会，不要轻易给孩子定位他不好，笨之类的，那是对孩子幼小的心灵极大的伤害，我们大人如果被别人否定了是什么感觉，我想孩子一定比我们的承受能力能低，只是他们表现的形式不一样，他们可能用不听话来掩饰等等。
印象最深的是，书中说牛顿总是喜欢自己在那傻傻的坐着，有人说这个孩子有问题，他的妈妈说：我的儿子是在思考。
他的妈妈知道他的儿子和别人不一样，他知道按照他能接受的方法接受孩子。
第三，我们是否够爱孩子？我们大人总是说，我这都是为了你好，甚至我们也被父母说过，都是为了你们好。
好的事大家都知道也未必都能做，我们一定要以孩子能接受的方式帮助他来做某件事情。
不是强迫他你就要这样就要那样。
必须考第一，考第一当然好，不考第一又怎样，有的家长为了满足自己的自尊心事事强迫孩子。
比如，冬天孩子可以去玩玩雪，可是家长就是不让，觉得弄脏了衣服还要洗，你那是爱他吗？那是爱自己，孩子玩雪的乐趣完全没有感受到。
《学前儿童家庭教育》专科试题库及答案一、单项选择题1——5C A A B C 6——10B C A A B 11——15D A A A C 16——20A A A B D 21——25B B A B B26——30D A A D D 31——35B C C A D 36——40C A A D C 41——45B C D A B 46——50A D D B A51——55B A A A B 56——60C A B D A 61——65D A B D A 66——70C A A B D 71——75C B D B C76——80B B A C B1、由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）。
A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.残缺家庭2、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（）。
A.家长对子女的教育B.子女对父母的影响C.家庭成员之间的相互教育D.祖辈对孙辈的影响3、家庭教育的目的是（）。
A.培养社会化的人B.促进孩子的学习C.增进父母与子女的沟通D.促进孩子的创造性发展4、儿童学习口头语言的关键期是（）。
A.2—6岁B.1—3岁C.3—7岁D.6—9岁5、年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（）。
A.前喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.错喻文化6、与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）。
A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法7、父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。
A.如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B.就事论事，改变其行为C.孩子的行为应该像大人一样D.孩子行为不佳一定有其原因8、通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。
A.调查研究B.个案研究C.实验研究D.比较研究9、实验研究变量的三个组成部分是（）。
干部家庭的孩子的特点
干部家庭的孩子有以下特点：
1.比较外向：干部家庭的孩子性格通常比较外向，开朗活泼，喜欢广交朋友，与陌生人交谈时不怯场，很容易获得别人的好感。
2.有勇气：在面对困难时，干部家庭的孩子具有无与伦比的勇气，不会因困难而轻易放弃，勇于接受挑战。
3.有礼貌：干部家庭的孩子通常对所有人都很礼貌，对于服务员或者司机等服务人员也很客气，不会颐指气使。
4.不拼：干部家庭的孩子一般比较有退路，不太会为了事业或金钱而拼命。
怎样教育孩子不说谎话以下是分享给大家的教育孩子不说谎话的方法，希望可以帮到你!教育孩子不说谎话的方法重视孩子的第一次说谎当孩子第一次说谎时，家长应将其当做一件大事来抓，决不能掉以轻心。
一般孩子在第一次说谎时会感到不安，即使蒙混过关了也会十分担心，但是如果这第一次说谎没有得到及时的纠正，孩子便可以品味到说谎所带来的甜蜜，他也就会由此产生再次尝试说谎的欲望，孩子会觉得家长是“好骗的，他的胆子会越来越大，谎话会越说越多，越编越像，最终就撒谎成性了。
多聆听，并与孩子沟通当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则;假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。
还有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。
换句话说，父母平日应多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。
另外，家长不要盲目地把自己孩子与别人的孩子进行比较，对孩子提出过高要求不要随意给孩子“贴标签孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，家长不要轻易将孩子的说谎行为与孩子品质划等号，不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子、“谎话专家等标签。
这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用。
让孩子认识到“诚实是美德，是高尚的品质，同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度，才是正确之举。
这并不是在说谎，而是孩子的想象。
有时孩子把她所想象的事物当成了现实，因为她还分不清想象的情景和现实之间的界限。
有的父母往往把孩子的各种想象和说谎混为一谈，这样责怪孩子是很不公平的。
二、吸引别人的注意最近，妮妮的妈妈注意到，一岁零八个月的妮妮有说谎的迹象：“妈妈，爸爸打我了。
一问妮妮的爸爸，根本没有的事儿。
有时妮妮也会对奶奶说，奶奶，爸爸打我了。
奶奶往往会当面拆穿她的小伎俩，你爸爸都不在家，怎么打你啊。
这样的情况反映出孩子想要引起大人的关注，孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，当这样的方式引起大人的关注时，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。
父母过于溺爱孩子这对孩子的成长极为不利：1.被溺爱的孩子，性格会以自我为中心由于父母事事包办，这样的孩子，比较自私懒于承担自己该做的事情，以自我为中心，只在乎自己，而对别人的付出看成理所应当。
2.被溺爱的孩子，生活遇挫折没有自信有的父母宠爱孩子或涂省事，事事冲在前头。
这样孩子习惯性依赖父母，长大后没有主见，也没有动手能力，相对其他人他们会更没有自信。
3.被溺爱的孩子，与人相处会存在问题在家庭中被宠惯的孩子，到社会中，也喜欢自我为中心，对工作眼高手低，久了大家会不喜欢他们，觉得这样的人不值得托付重任。
4.被溺爱的孩子，价值观会混乱家长对于孩子过度溺爱会让孩子的价值观混乱，不利于孩子价值观的养成，父母过度溺爱孩子会包揽孩子的一切，慢慢的会让孩子觉得，父母欠我的是应该为我做的，甚至有些孩子变得很自私，他只会接受别人的，而不懂得付出，这样的孩子就认为这样才是正常的，而只要自己为别人做了一些事情，他就认为不正常，所以会对孩子的价值观造成很大的影响。
那些被父母溺爱的孩子不仅价值观会被混乱，而且也会给孩子养成自私自大的心理，完全不会为别人着想。
价值观混乱价值观扭曲，这样的孩子走向社会之后也会被社会淘汰，甚至被社会教训。
5.被溺爱的孩子，不懂礼貌目无长辈看到长辈，孩子死活不肯打招呼如果是家里有客人来访，让孩子和客人打招呼，孩子甚至会抱着玩具笑着就跑开了。
如果爷爷奶奶拿起了他面前的零食，还是打爷爷奶奶。
在生活中，由于父母的过度溺爱，对孩子一些错误的行为，没有及时的制止，导致孩子根本就不知道什么是礼貌，不知道要尊重长辈。
这样孩子长大后，会养成目无长辈，口无遮拦，没有了做人的基本礼貌。
父母过于溺爱孩子的表现：1、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
不轻易拿孩子与别人比较父母正确引导孩子，不盲目指责他。
比如：宝宝到了用餐时间，不乖乖就餐，反而喜欢一边看卡通片一边吃饭案例：小雨今年五岁了，平时是个乖巧可爱的孩子，可就是特别喜欢和别人比较。
和小朋友一块儿玩游戏，我将小卡片作为游戏奖赏分发给他们，可他看见别的小朋友卡片比他多，就变得不高兴了，还不自由主的掉眼泪，大人说上一句：“好了，大伙儿一块儿玩！”他便号啕大哭。
如果见到别人的画比他画得好，他也会立马把那个小朋友的画撕得粉碎，然后还嘟哝一句：“看你还画得比我好！”其实，孩子在3岁左右，已经出现爱比较的心态。
对于过分追求完美主义的孩子来说，他们的眼里经常会容不得一粒沙子，如果发现别人在其他方面比自己做得好时，会产生一种气恼、委屈、疑惑和愤恨的态度情绪，不肯容纳别人优点。
如果不能及时引导，对孩子的身心健康将有害无益。
作为家长，需要做到：1、引导孩子接纳自己的缺点并欣赏他人优点每个人都像一块银币，拥有了优点同时也存在了缺点。
孩子也不例外，大人也应该保持一颗包容的心去接受孩子的缺点，不要因为孩子的缺点而去过度指责他，这样只会让孩子更加不愿意正视自己的缺点。
那么要如何让孩子接纳自己的缺点呢？父母正确引导孩子，不盲目指责他。
比如：宝宝到了用餐时间，不乖乖就餐，反而喜欢一边看卡通片一边吃饭。
妈妈会特别烦恼，无论自己怎么批评他，还是不见效果。
这时，妈妈可以用聊天的方式告诉宝宝“老师与妈妈都觉得宝宝是个好孩子，和同学们相处得很好，对老师又有礼貌。
但有一点让妈妈很不满意”，通过先给孩子带“高帽子”，让孩子知道自己也有优点。
再引导孩子去思考，自己的哪些做法是错误的。
告诉孩子“只要改正了这些缺点，妈妈和老师都会觉得宝宝是个非常听话乖巧的孩子。
”认同比批评更能让孩子去接纳自己的错误。
学会欣赏他人，就如建立友谊高峰的一块踏脚石。
常常听到宝宝抱怨他的小伙伴不好。
作为一名家长，先不要一口否定孩子的观点。
而是试着去理解下孩子的说法，并且告诉他人无完人，小伙伴身上固然有缺点，但也有很多优点啊！妈妈还可以与孩子一起回忆，看看小伙伴都有哪些优点，比如帮助老师抹桌子，演讲故事很出色等。
在妈妈的帮助下，孩子更能发现他人的优点，学会欣赏别人与包容他人。
2、把孩子爱比较的心转化为进步的动力爱比较的孩子一般都爱争强好胜。
作为家长，应抓住孩子的心理特征，尽量利用这种竞争意识去调动他们不动怒不生气的积极性，把孩子原本爱比较的妒忌心转化为进去的动力。
以上述例子来讲，同桌长期受到老师的表扬，妈妈可以和琪琪一起来探讨，为什么同桌这么受老师的认可呢？原来，是因为同桌各方面表现都很好。
她会乖乖听老师的安排，认真完成作业，上课积极回答问题，而且各方面都很优秀，不仅功课做得很好，还有很多文艺才敢。
所以老师才经常表扬同桌。
妈妈接下来可以问琪琪，要怎么样才能像同桌一样备受老师肯定呢？相信孩子在妈妈的启发下，会很快明白，只要自己也能做到像同桌一样优秀，甚至做到比她更加优秀，老师也会给予肯定的。
3、不轻易拿孩子与别人比较经常会看到，很多父母大声责骂自家的孩子，“你看自己，一点都不听话”“”你看谁家的小孩，跟你一样大，人家又聪明，又听话，为什么你自己就那么不争气呢？“其实，父母的这种教育方式，看似好心，却容易让孩子产生自卑和挫败感，影响孩子的自信心。
其实，孩子的观察能力是很强的，即使没有大人把他们与别人进行比较，他们也会不由自主地把自身和其他孩子进行比较。
他们也有自己的认知和评价系统。
如果这个时候，家长再拿孩子跟别人进行比较，无疑就会雪上加霜。
作为父母，如何正确的教育孩子，是一件非常重要的事情。
拿自己的孩子和别的孩子对比，这种教育方式普遍存在。
在社会心理学家看来，和别人对比，在一个人心理成长过程中，具有两种重要的功能：第一是认识自己，每个人的成长都是在与其他人的交往过程中认识自己的，因此，每个人都是以他人作为目标。
第二是，确立目标。
人都是与别人的对比的过程里，找到自己正确的人生目标、理想与努力的方向。
但是对孩子来说，在与人对比的过程中，如果出现不好或者不合理的情况，容易对孩子的心理造成伤害。
作为父母，也要学会欣赏自己家的孩子，学会赏识他们的优点，才能让他们获得进步；即便孩子有了缺点，也不要和别人对比来促进他改正，相反，抱着公正的态度，客观的告诉孩子，反而会让他获得进步。
其实，每个人都有着自己的天赋，有着各人不同的性格，如果父母一心只想着攀比，只看到自己孩子的短处，忽视自己孩子的长处，便容易造成孩子性格上的不足，缺少自信，父母要如何正确对待呢，有以下几点建议：第一：教会孩子反问自己，正确认识自己我现在各方面怎样了？自己有什么优点？自己有什么缺点的？相比以前自己有什么进步？有什么是退步的？自己要如何的处理？是否多听父母和老师的意见？第二：用欣赏的心态对待孩子父母要以身作则，要用欣赏的眼光看待孩子，教会孩子去发现别人的长处，发现自己的短处，再加以学习，以长补短，真诚的去赞赏别人。
第三：承认孩子在家长心目中永远最好的孩子通过与别人的比较，他们会逐步建立起自己的参照系，确定自己的位置。
这种比较也是认识自我的途径，通过了解自己的优势，最后转化成为自己前进的动力。
如果孩子在比较中，经常不满足于自己的位置，但是又暂时不知道怎样超越别人，那么很就容易对那些他们认为“比自己漂亮”、“比自己聪明”的小朋友产生嫉妒的心理。
而家长的适当肯定，则是对孩子的最好鼓励。
Correctly guide the children, parents don't blindly blame him. Such as: the baby to the meal time, eating obediently, but like to watch cartoons while eatingCase: light rain this year at the age of five, at ordinary times is a cute child, but particularly like to compare with others. And children play together, I will be small card distributed to them, as a reward gameMore than him, he saw other children card becomes unhappy, is not free Lord tears, adults say: "good, we together play!" He howled. If meet someonePaintings better than his paintings, he will immediately put the children's painting to shreds, and then murmured: "see you is better than me!"In fact, in about 3 years old children, have love is state of mind. For a child too much pursuit of perfection, their eyes often can not tolerate a grain of sand, if found in other ways than othersYou do well, will produce a kind of annoyed, injustice, doubt and resentment attitude, refused to accommodate others. If not timely guidance, to the child's physical and mental health will be more harm than good. As a parent, you need to do:1, guide the children to accept your faults and appreciate othersEveryone is like a piece of silver COINS, has the advantage also exists shortcomings. Children is not exceptional also, adults also should keep a tolerant heart to accept the child's shortcomings, don't because of shortcomings in the children have been toAccused him, will only make them more reluctant to face up to your weaknesses.How to let the children accept your shortcomings?Correctly guide the children, parents don't blindly blame him. Such as: the baby to the meal time, eating obediently, but like to watch cartoons while eating. Mother will be particularly upset, no matter what their criticismHe did not effect. At this time, the mother can use the chat way to tell the baby "the teacher and mother all feel the baby is a good boy, and students get along well with each other, polite to the teacher again. But one thingLet mother very dissatisfied ", through the first to bring children a "top hat", let the child know they also have advantages. And lead children to think, what is wrong. Tell their children "as long as correctThese shortcomings, the mother and the teacher will feel baby is a very obedient clever boy. "Identity than criticism can let more children to admit his mistakes.Learn to appreciate others, like friendship peak a stepping stone. Often hear the baby complaining about his friend. As a parent, don't deny children's point of view. But try to understandThe child, and told him that no one is perfect, friend is flawed, but also has many benefits! Mom can also memories together with the child, and see what friend of advantages, such as helpHelp the teacher MaZhuoZi, speech story very well. With the help of the mother, children are more likely to find the good in people, learn to appreciate others and tolerant of others.2, and the love of the comparison the boy into the power of progressLove more children are generally competitive. Should seize the psychological characteristics of children, as parents try to take advantage of the competitive consciousness to arouse the enthusiasm of the Chinese they don't angry don't angry, the child was loveJealousy into account. In the above example, sit at the same table was praised by the teacher for a long time, mother can to discuss with kiki, why sit at the same table so approved by the teacher?Originally, because sit at the same table is very good in many ways. She will listen to the teacher's arrangement, finish the homework carefully, actively in class to answer questions, and all aspects are excellent, homework done well not only, still haveA lot of literature and art will dare to. So teachers often praise deskmate. Mom can ask kiki, next to how like a table by teacher is sure? Believe that children under the mother inspired, Ming soonWhite, as long as oneself also can do like deskmate good, even do better than her, the teacher will give affirmation.3, it is not easily compare children with othersOften see, many parents loudly scold their children, "you see yourself, don't obedient", "" you see young children, like you, she is clever, and obedient, why is your ownJust a little? "In fact, the parents of this kind of education mode, looks good, but easy to let children produce inferiority and frustration, affect a child's confidence. In fact, the child's observation ability is very strong, even if there is no adult to compare them with others, they will spontaneously to compare itself with other children. They have their own cognitive and evaluation system. If this time, parents againTake children compared with others, will be a further stinging blow.As a parent, how to correct the education of children, it is a very important thing. Compared with children of their own and other children, this way of education is widespread. In view, a social psychologist and othersThan that in the process of a personal psychological growth, has two important functions: the first is to know yourself, are in the growth of each individual know yourself in the process of interaction with others, so everyone isAs the target to others. The second is that the set goals. Are compared with others in the process of find your goal in life, right ideal and effort direction. But for children, in comparison with othersIn the process, if there is a bad or unreasonable situation, easy to cause harm to the child's psychological.As parents, also want to learn to appreciate their children, learn to appreciate their advantages, can let them get progress; Even if the child had shortcomings, also don't compare with others to promote him to correct, on the contrary,Tell the children holding the manner which fair, objective, will let him get progress.In fact, everyone has their own talent, has a different personality, if parents wanted to compare, only to see their child's shortcomings, ignore their children's strengths, is likely to cause childrenCharacter is insufficient, lack of self-confidence, parents should how to treat correctly, have the following Suggestions:The first: teach children to ask themselves, correct view of oneselfI'm all aspects of how to now? What are the advantages? What are the disadvantages of themselves? Than before you have what progress? What is back? How to deal with? Whether to listen to their parents and teachersFor advice?Second: to treat children with appreciation mentalityParents should set a good example for the appreciation view of children, teach children to discover the strengths of others, found his own shortcomings, to learn, to long for short, sincere to praise others.Third: admit children in parents considered the best foreverChildren compared with others, they will gradually establish their own frame of reference, to determine their position. This kind of comparison is also the way of knowing self, by understanding its own advantages, finally converted to sinceSelf motivation. If a child in the comparison, often not content with their own position, but don't know how to transcend others temporarily, so very easy for those who they think "more beautiful than his," "Children are smarter than their "jealous psychology. And parents must be appropriately, is the best encouragement for children.。
