山东省临沂市2017年中考语文二轮专题复习材料(科普类文本阅读专题二)

文学类文本阅读专题部分知识梳理：文学作品阅读考查要点1．理解理解文中重要词语、重要句子的含义2．分析综合⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法3．鉴赏评价⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力习题训练：(一)高高的玉米（【美】加里·卡特）吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。

今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。

他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。

她时不时看一眼外面的天空。

她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。

已经二十七天没有下一滴雨了。

吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。

“旱得太久了。

眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。

”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。

”休伊是个壮实的女人，今年四十出头。

她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。

吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。

一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。

X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。

至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。

休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。

“你说的有道理。

”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。

”她瞅着窗外自家的菜园。

他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。

但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。

她弯腰吻了一下他的头。

“咱们会没事的。

”她平静地说。

日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。

一天，休伊刚从菜园干活回来。

吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。

帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。

“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。

”吉姆显得忧心忡忡。

“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。

课内文言文专题部分知识梳理：复习文言文应注意以下几点：（1）把握句中实词、虚词的用法和意义。

实词主要是一些常用的，包括通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

虚词主要指：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之等。

（2）恰当翻译文言语句。

翻译时要以直译为主，尽可能做到字字落实。

难以直译的句子，也可以意译，译出原文大意，力求通畅，努力做到文字优美。

（3）整体把握文言文的内容及主旨。

首先要反复诵读，从整体上把握文章内容，感受作者的思想感情；其次要逐段逐层逐句分析，弄清段与段、层与层、句与句之间的关系，找出文章的关键句，体会其在文中的作用，在此基础上进行个性化的鉴赏，进而把握文章的中心。

习题训练：1、阅读下面的文言文，完成1-3题秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（节选自《唐雎不辱使命》）1 .解释下面加点的字。

（2分）①长跪而谢之曰谢：_____②寡人谕矣谕：_________2 .下面各项中加点字意义相同的一项是（）（2分）A •而安陵以五十里之地存者学而时习之B .大王尝闻布衣之怒乎在乎山水之间也C •何至于此贤于材人远矣D .此庸夫之怒也吾妻之美我者3 .选文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，运用_____ 的写作手法，表现了唐雎_______ 的性格特征。

积累运用专题字音部分知识梳理：正确认读拼音，以选择题的形式考察。

考点要求：识记现代汉语普通话常用字的字音。

习题训练：1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确．．．．的一组是（）A．哺．（bǔ）育燥．(zào)动隽．(juàn)永脍灸．(zhì)人口B．妥帖．(tiě) 殷．(yīn)红贻．(yí)误弛．(chí)名中外C．绚．（xuàn）丽凋．(diāo)零埋．(mán)怨咬文嚼．(jiáo)字D．贮．（chǔ）藏恐吓．(hè) 称．(chènɡ)职浮想联篇．（piān）2．下列各项中加点字注音有误的一项是（）（2分）A宽恕（shù）胚(pēi)芽阔绰(chuò) 风雪载(zài)途B收敛（liǎn）愧怍(zuò) 慰藉(jí) 妇孺(rú)皆知C彷(páng)徨沉湎(miǎn) 繁衍(yǎn) 颔(hàn)首低眉D哺(bǔ)育告罄(qìng) 馈(kuì)赠粗制滥(làn)造3.选出下列加点字注音完全正确的一项。

A.诱．惑( yòu ) 凝．聚( níng ) 点缀．( zuì ) 锐不可当．( dǎng )B.祈．祷( qí ) 取缔．( tì ) 琐屑．( xuè ) 头晕．目眩( yūn )C.笨拙．( zhuō ) 饶．恕( ráo ) 酝酿．( niàng ) 小心翼翼．( yì )D.玷．污( zhàn ) 贪婪．( lán ) 虐．待( nuè ) 长吁．短叹( xū ) 4．下列词语中加点字注音有错的一组是( )(2分)A. 角色(jué) 襁(qiǎng)褓静谧(mì) 断壁残垣(yuán)B.惬意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄C.社稷 (jì) 遐(xiá)想埋怨(mán) 强聒(guō)不舍D. 馈赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺皆知(rú)5.下列句子加点字注音正确的一项是（）（3分）A.倔强（juè）阔绰（chuò）叱咤风云（chà）B.慨叹（kǎi）澎湃（bài）销声匿迹（nì）C.饶恕（shù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）D.静穆（mù）梦寐（mèi）味同嚼蜡（jiáo）6．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是……………（）A．卑．微（bēi）猝．然（zú）主宰．（zǎi）人迹罕．至（hǎn）B．仄．歪（zè）差．使（chāi）愧怍．（zuò）惟妙惟肖．（xiào）C．诘．责（jié）禁锢．（gù）稽．首（jī）广袤．无垠（mào）D．妖娆．（náo）愕．然（è）庖．代（páo）鳞次栉．比（zhì）7．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A.觅．食mì惧惮．dàn 萧．索xiāo 臆．测yìB.山麓．lù栈．桥jiàn 惘．然 mǎnɡ煞．白shàC.汲．取jí诅．咒zǔ孕．育yùn 窒．息zhìD.亵．渎xiè搓．捻cuō芳馨．xīn 繁衍． yǎn8．下列加点字的注音全对的一项是（）A.伫立（chù）斓语（lán）箱箧（qiè）睡眼悍松（xīng）B.禀告（bǐng）赫然（hè）轩榭（xiè）豁然贯通（huò）C．躯壳（ké）瑟缩（sè）淳朴（chún）花团锦簇（cù）D．遒劲（qiú）滑稽（jī）祈祷（qǐ）穷愁潦倒（liáo ）9、下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（）（2分）A、峥．嵘（zhēng）黝．黑（yŏu）地窖．（jiào）头晕目眩．（xuán）B、慰藉．（jí）攫．取（jué）羁绊．（bàn）水皆缥．碧（piăo）C、胆怯．（qiè）蹿．升（cuān）蓦．然（mù）随声附和．（hè）D、嗔．视（chēn）干瘪．（biĕ）怄．气（òu）气息奄奄．．（yăn）10.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.匀称．(chèn) 干涸．(gù) 吹毛求疵．(cī)B.归省．(shěng) 娴．熟(xián) 义愤填膺．(yīng)C.伫．立(zhù) 眷．念(juàn) 相得益彰．(zhāng)D.阴霾．(mái) 拮据．(jū) 忍俊不禁．(jìn)11．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）A．伎俩匀称（chèn）沥尽心血鳞次栉比(zhì)B．藉贯锃亮 (zèng) 语无伦次忍俊不禁(jìn)C．妖娆主宰 (zhǎi) 获益非浅毛骨悚然( sǒng)D．伫立泯灭 (mǐn) 心无旁鹜断壁残垣( gèn )12．下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（3分）A．狩．（shòu）猎荫．（yīn）蔽险象迭．（dié）生一抔．（póu）黄土B．倔．（jué）强脑髓．（suǐ）锲．（qì）而不舍张惶．（huáng）失措C．砭．（biān）骨嘻．（xī）闹鞠躬尽瘁．（cuì）断壁残垣．（yuán）D．篡．（cuàn）夺祈．（qí）祷玲珑剔．（tī）透引颈受戮．（lù）13.下列词语中加点字的注音有错误．．．的一项是A.栖．息（qī）瑰．丽(guī) 手不释．卷(shì)B.和睦．(mù) 温馨．(xīn) 娓娓．．动听(wěi)C.造诣．(zhǐ) 停泊．(bó) 可歌可泣．(lì)D.宁．可(nìng) 娴．熟(xián) 惟妙惟肖．(xiào)14．下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）A．湛．蓝（zhàn）静谧．（mì）骊．歌（lì）砭．骨（biān）B．追溯．（sù）蜿．蜒（wān）峰峦．（luán）祈．祷（qí）C．生肖．（xiāo）倒坍．（tān）荣膺．（yīng）抽噎．（yē）D．嫉．妒（jí）称．号（chēng）涟漪．（yī）殷．红（yīn）15. 下列词语中加点字的读音无误．．的一项是：（2分）A．两栖．（qī）逞．强（chénɡ）一劳永逸．（yì）B．累．赘（léi）祈祷．（dǎo）韬光养晦．（huì）C．秉．烛（bǐnɡ）凝．聚（nínɡ）忍俊不禁．（jìn）D．契．合（qiè）笙．箫（shēnɡ）毛骨悚．然（sǒnɡ）16．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A．牟取(móu) 叱咤(zhà) 匀称（chèn) 忍俊不禁(jìn)B．禁锢(gù) 瓦砾(1i) 追溯 (shuò) 义愤填膺(yīng)C．恻隐(cè) 狼藉(jí) 蓦然 (mò) 惟妙惟肖(xiào)D．阔绰(chuò) 琐肩(xiè) 殷红(yīn) 鳞次栉比(zhì)17.下列加点字注音无误的一项是（）A．颓．唐（tuī）秀颀．（qí）阡．陌（xiān）黝．黑（yōu）B.破绽．（zhàn）半晌．（shǎng）溃．退（huì）木讷．（nè）C.惊骇．（hài）呜咽．（yàn）寒伧．（chèn）星宿．（sù）D.猝．然（cù）庇．佑（pì）信笺．（zhān）悄怆．（chǎng）18．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．炽．( zhì)痛确凿．(záo) 度．(duó)德量力鳞次栉．(zhì)比B．静谧．( mì) 寒噤．(jìn) 广袤．(mào)无垠忍俊不禁．(jīn)C．猝．(cù)然诘．（jié）责气冲斗．(dòu)牛销声匿．迹(nì)D．扶掖．(yè) 荫．(yīn)庇踉踉跄跄．(qiàng) 叱咤．(zhà)风云19．下列词语中加点字的注音有误的一项是A．撷．取（xié）馈．赠 (kuì) 谆．谆教导 (zhūn) 恪．尽职守（kè）B．默契． (qì) 迤逦． (lǐ) 戛．然而止 (jiá) 如法炮．制 (páo)C．缄．默 (jiān) 戏谑． (nüè) 浑身解．数 (xiè) 苦心孤诣．（yì）D．喷薄． (bó) 阔绰． (chuò) 鲜．为人知 (xiǎn) 鳞次栉．比 (zhì)20、下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）（2分）A. 扒（pá）窃枯涸（hé）背（béi）包小心翼翼（yì）B. 稽（jì）首嫉（jì）妒屏（píng）蔽迥（jiǒng）异不同C. 哽（gěng）咽亢（kàng）奋豆豉（chĭ）苦心孤诣（yì）D. 蜷（quán）伏星宿（xiù）空乘（chéng）毛骨悚（sǒng）然21．下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2分）（）A．簇．新（cù）凛．冽（lǐn）牟．取（máo）天纶．之乐（lún）B．阔绰．（chuò）禁固．（gù）亵渎．（dú）顶礼膜．拜（mú）C．糍粑．（bā）籍．贯（jí）剽．悍（piāo）鲜．为人知（xiǎn）D．缄．默（jiān）菡萏．（dàn）嗔．视（chēng）呕心历．血（lì）22．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）A．落难(nàn) 确凿(záo) 触(cù)目伤怀长吁(xū)短叹B．称(chèn)职勾(gòu)当百鸟啾(jiū)啾大彻(chè)大悟C．嗤(chī)笑倒坍(tā) 一抔(póu)黄土苦心孤诣(yì)D．绮( qí)丽执拗(niù) 影影绰(chuò)绰味同嚼(jiáo)蜡23.选出下列词语中加点字读音全对的一项（）（2 分）A. 静谧．(mì) 峰峦．(nuán) 骸．（hái）骨锲而不舍．(qiè)B. 收敛．liǎn）菡萏．（dàn）叱咤chà）毛骨悚．然（sǒng）C. 门楣．(méi) 糍粑．（bā）蝉蜕．(tuì）吹毛求疵．(cī）D. 砭骨（biān）鲑．鱼（guì）倜傥．（tǎng）销声匿．迹（nì）24．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．追溯（sù）取缔（tì）广袤无垠（mào）B．煞白（sà）阔绰（chuò）锋芒毕露（lù）C．默契（qì）贮蓄（zhù）即物起兴（xīng）D．拂晓（fú）狡黠（xiá）九曲连环（qū）25.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.两栖．（qī）解剖．（pāo）气息奄奄．（yǎn）恃．才放旷（shì）B.荒谬．（miù）发酵．（jiào）不屈不挠．（náo）长吁．短叹（yū）C.束．缚（sù）拮据．（jǔ）转弯抹．角（mò）混淆．是非（xiāo）D.庇．护（bì）笨拙．（zhuō）秩．序井然（zhì）一模．一样（mǔ）答案：1-5 CBCBD 6-10 BBBDC 11-15 ADCBB 16-20 CBBCB 21-25 CBCDD。

记叙文文体写作专题部分知识梳理：【中考考点】《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易动笔，乐于表达，要求学生说真话、实话、心里话，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

”“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”；【记叙文写作】一、记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。

二、记叙文的分类记叙文分为写人类记叙文和写景类记叙文两类。

其中，写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。

叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。

写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。

状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。

三、记叙文的写作方法1.确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3.言之有序，条理清楚。

根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙和插叙三种。

4.详略得当，突出重点。

一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5.要把事情写具体。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样，文章的内容才会具体、生动。

6.渲染环境，生动感人。

任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

习题训练：1、临沂市2014年中考作文记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段————的时光”为题，写一篇文章。

课外文言文专题部分知识梳理：考情分析：近几年文言文考查形式主要有课外阅读，课内阅读和课内外对比阅读。

考查内容主要有解释常见文言实词，常见文言虚词的意义和用法，理解重点词语、特殊句式的句子翻译，理解文意，体会情感等。

习题训练：1、阅读下面的文言文，完成1-4题。

（12分）使贪刘基客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。

”武侯疏吴起。

公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。

”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者何哉？以魏国有吴起以为将也。

周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’吴起是也。

君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。

乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。

起去，而天下之如起者，却行不入大粱，君之国空了。

臣窃为君忧之。

”武侯曰：“善。

”复进吴起。

注：大梁：战国时期魏国都城。

1.解释下面句中加点词语的意思。

（3分）（1）客有短吴起于魏武侯者短：（2）汤不能臣务光臣：（3）西有虎狼之秦虎狼：2.下列句子中，加点词语和用法意义相同的一组是( )(2分)A.天下之士莫先焉夫子何命焉为（《墨子公输》）B．不然君岂能臣之哉？谓为信然。

（《隆中对》）C. 以．魏国有吴起以为将也衔觞赋诗，以乐其志。

（《五柳先生传》）D.臣窃为君忧之又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）且君自以为与殷汤、周武王孰贤？（2分）译文：（2）惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求。

（2分）译文：4.请概括公子成劝说魏武侯启用吴起的三个理由。

2017年山东省临沂市中考语文试卷一、积累运用（28分）1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）A．羁绊/滑稽撤销/合辙押韵拮据/据理力争B．睥睨/庇护繁衍/气息奄奄涂抹/拐弯抹角C．勾当/污垢嘹亮/穷愁潦倒酬和/随声附和D．告罄/芳馨取缔/根深蒂固咀嚼/味同嚼蜡2．下列词语中没有错字的一项是（）A．藩篱口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹B．门楣城隍庙长吁短叹不容置疑C．缄默里程碑消声匿迹顾名思义D．愧怍中轴线语无伦次因地治宜3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中B．近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊C．各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，进展其长D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是。

（）A．李白的“浮云游子意，落日故人情．”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝．李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼．骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来D．据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略．”6．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵．他的名著诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等B．蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价C．《长与＜山海经＞》是《朝花夕拾》中的名篇．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集D．《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”7．阅读下面名著选段，根据要求填空他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。

写作专题部分之审题拟题篇审题的重要性：审题是决定作文成败的第一步。

在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。

我们在审题时，要在找准题目中好的关键词句的基础上明确自己“写什么”。

因为在应试作文是确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要的多。

“写什么”一指题目要求写什么。

二指根据题目要求，“我”可以写什么。

我们在审题时要做到以下几点：1、审清题目的限制。

要仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等，作文的限制就在这些“部件”中有所体现。

一般包括：字数（600字以上）、文体、话题、保密性（不得出现真实的校名和姓名）、人称、数量、时间、空间、中心等。

[审题训练]说说《发生在我身边的一件趣事》这个作文题目有哪些限制？这道题限制了写作对象：事这道题限制了写作数量：一件事这道题限制了取材范围：我身边的事这道题限制了文章中心：趣事这道题限制了文章体裁：记叙文还必须继续思考第六个更重要的问题哦：什么是有趣的事？所谓有趣的事，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事情。

这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点戏剧性。

但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。

同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义”的地方描写出来，而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。

因此说，找准了文题所写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。

2、审清题目的重点：捕捉、推敲题眼。

题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。

a.文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。

如《我最喜欢的一个人》题眼是“喜欢”。

b.文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。

说明文专题部分知识梳理：【考纲点击】说明文阅读的考查点有：1.说明对象及说明对象的特征；2.对说明方法的认识及作用的理解；3.对说明顺序的理解；4.理解说明语言的准确性、生动性；5.对文章内容的理解及相关内容的概括；6.拓展延伸，主要体现在科技说明文中说明对象的运用和前景。

【命题走向】1.从选材上：科技文阅读材料坚持以课外为主，内容上多为社会热点和新的科学发现。

2.从设题点上：由知识立意向能力立意转变，试题更为关注的是考查学生思维的过程，综合性探究题越来越受到青睐与重视。

3.从题型上：科技说明文阅读以往一般以客观题的形式来考查，最近几年来，选择题已逐渐淡出，各地中考语文试卷大都有主观题和客观题并重的趋势，填空和简答成为主流题型，主观性试题所占的比重将越来越大。

开放性试题开始登上舞台并成为亮点。

1.说明的对象它是一篇说明文要介绍给读者的人、事、物、景、情、理、现象等。

事物说明文的说明对象一般是某一具体事物或某一类事物；事理说明文的说明对象一般是某种现象的原因、某种事物内在的规律、某个深刻的道理等。

2.说明的内容说明内容是全文所选择的对说明对象进行说明的角度，有时是一个，有时是多个。

阅读时，要根据题干要求准确捕捉所需信息，然后加以概括。

3.常用说明方法及作用（1）举例子。

作用：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。

（2）分类别。

作用：条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别。

（3）列数据。

作用：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。

（4）作比较。

作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。

（5）下定义。

作用：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性。

（6）打比方。

作用：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。

文学类文本阅读专题部分知识梳理：一、《中考考试说明》对文学类文本阅读规定的考查内容是这样的1.分析综合⑴分析作品结构，概括作品主题。

⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。

2．鉴赏评价⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

二、文学类文本阅读应注重的几个方面及考点1.概括主题方法：（1）提取法：提取文章中的标题、主旨句、结论句、抒情句等；（4）组合法：组合文中的关键词语回答。

2.表现手法环境描写、对比衬托（突出或强调）、侧面描写（表现主要人物特点）、托物言志（借物抒情）、设置悬念（引起读者兴趣）、欲扬先抑（强调主要人物特点）、象征、动静结合、虚实结合、渲染、修辞等。

方法：用了（表现手法），作用是（突出了/强调了/渲染了/衬托了/推动了……）环境描写（1）交代故事发生的（时代）背景；（2）渲染某种环境气氛；（3）衬托人物心情，表现人物性格；（4）推动故事情节发展，为下文情节做铺垫。

（环境描写是一种常见的表现手法）3.句子含意方法：将句子放在特定语言环境中分析，联系上下文品味关键词含义，结合文章的主旨或作者感情。

4.人物形象方法：（1）分析典型事例；（2）结合人物描写（动作、语言、神态、肖像、心理等细节描写；侧面描写）（3）关注作者评价；（4）重视人物特征。

5、句子（段落）在结构上的作用解析：看句子在文中的位置。

方法：（1）在开头：开篇点题；设置悬念，引起下文；交代故事发生的地点、环境等；（2）在中间：埋下伏笔；承上启下；照应上文；为下文做铺垫等；（3）在结尾：总结全文；照应题目或开头，使文章结构严谨。

6、品味精彩的语言表达艺术方法：（1）从修辞角度（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反复等）赏析；运用了（）修辞手法，（）地写出了（）的特点，表达了（）感情。

（2）从人物描写的角度（神态、语言、外貌、动作、心理）赏析；通过对人物的（）描写，表现了人物的（）特点或（）性格。

山东省临沂市2017年中考语文二轮专题复习材料（文学类文本阅读三）（共5则范文）第一篇：山东省临沂市2017年中考语文二轮专题复习材料(文学类文本阅读三)（共）文学类文本阅读专题部分知识梳理：文学作品阅读考查要点 1．理解理解文中重要词语、重要句子的含义 2．分析综合⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 3．鉴赏评价⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力习题训练：1、《翩翩双飞燕》①鸟族中，与人类关系最密切的当属燕子。

几千年里，人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟，欢天喜地恭迎，小心翼翼侍奉，不仅宅第开放，檐梁裸呈，甚至夜不闭户。

②燕子身体俊长，背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古人又称之为玄鸟。

它体态轻盈，两翼狭长，善于飞行。

滑翔时，两翼平展于体侧，如同镰刀，尾巴分叉像剪子。

它飞行迅速如箭，喜欢俯冲疾驰，忽上忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，堪称飞行“高手”。

③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。

每当秋天来临，它们就成群地飞向南方；到第二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。

④表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井，其实不然。

燕子以昆虫为食，且习惯于在空中捕食飞虫。

可是，北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。

燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹，也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶，食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来，南北迁徙。

⑤燕子一般在 4～7月返乡。

返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。

它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了。

⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。