教师招聘考试模拟试题乱序版

2024年辽宁沈阳教师招聘考试模拟题及答案2024年辽宁沈阳教师招聘考试模拟题及答案（一）1.宋代陆象山说“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，这句话体现了（）观点。

A.辩证唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.机械唯物主义2.公文格式中，属于主体部分的是（）A.发文字号B.成文日期C.注释D.份号3.我国政府系统行政领导者的产生多数采用了（）A.选任制B.委任制C.考任制D.聘任制4.因不动产纠纷提起的诉讼，有权管辖的人民法院是（）A.合同签订地人民法院B.原告住所地人民法院C.被告住所地人民法院D.不动产所在地人民法院5.科学发展观的第一要义是（）A.以人为本B.发展C.改革D.稳定6.市场经济中，在其他条件不变的情况下，商品的价格越高，则（）A.供给量将越大B.供给量将越小C.供给越大D.供给越小7.既是我国公民的基本权利，同时也是公民的基本义务的是（）A.劳动权B.休息权C.选举权D.被选举权8.DNA技术已广泛应用于现代医学，它的全称是（）A.脱氧核糖核酸B.核糖核酸C.蛋白质D.遗传密码【参考答案解析】1.B【解析】主观唯心主义把产生于人自身的主观精神，如人的感觉、经验、观念、意志、心等作为世界的本原，认为整个物质世界是这种主观精神的产物。

陆象山认为“吾心”是整个宇宙的本原，属于主观唯心主义。

2.B【解析】公文的主体是公文最主要的部分，主要包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注和附件。

故选B。

3.B【解析】我国行政领导者的产生方式主要有以下四种：选任制，委任制，考任制，聘任制。

我国较多采用委任制。

故选B。

4.D【解析】我国《民事诉讼法》第三十三条规定：“下列案件，由本条规定的人民法院专属管辖：（一）因不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地人民法院管辖……”故选D。

5.B【解析】科学发展观的第一要义是发展。

贯彻落实科学发展观，必须首先把握第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

教师招聘模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的基本功能是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习理论B. 教学理论C. 教育理论D. 发展理论答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 提高教学质量答案：B5. 现代教育技术的核心是（）。

A. 多媒体技术B. 网络技术C. 计算机技术D. 通信技术答案：B6. 教育法律关系的主体包括（）。

A. 学生、教师、学校B. 学生、教师、家长C. 教师、学校、教育行政部门D. 学生、教师、教育行政部门答案：D7. 教师专业发展的主要途径是（）。

A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流答案：B8. 教育公平的核心是（）。

A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量均衡D. 权利平等答案：A9. 课程设计的主要依据是（）。

A. 学生需求B. 社会需求C. 学科知识D. 教育目标答案：D10. 教学评价的主要功能是（）。

A. 选拔与淘汰B. 诊断与改进C. 激励与导向D. 反馈与调控答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 道德情操D. 创新能力答案：ABCD12. 影响学生学习的主要因素有（）。

A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 个体差异答案：ABCD13. 教育研究的方法包括（）。

A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 案例研究答案：ABCD14. 教育评价的类型包括（）。

A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 相对性评价答案：ABC15. 现代教育技术的应用包括（）。

A. 远程教育B. 多媒体教学C. 网络学习D. 智能教学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的主导作用与学生的主体地位是相互矛盾的。

教师招聘笔试模拟试题一、选择题1.以下哪项不属于教师资格证申请条件？A.大学本科及以上学历B.通过教育理论考试C.三年以上教学经验D.报名参加笔试2.教师职业伦理准则的基本原则不包括以下哪一项？A.教书育人B.独立自主C.公平公正D.文明规范3.教师职业发展的基本形态不包括以下哪一项？A.师范教育B.教师队伍建设C.教育科研D.社会培训4.下列哪一项不是学生学习动机的主要类型？A.任务动机B.社会动机C.内部动机D.价值动机5.教师教育学的基本任务包括以下哪一项？A.心理健康教育B.智力提高教育C.德育教育D.安全教育二、填空题1.教师职业行为准则的首字母缩写是________。

2.智力型学习风格适合通过________方式来学习。

3.全面建设小康社会的中心领域是________。

4.教学中引导学生积极参与，培养合作精神的方法是________。

5.在教学实践中做到因材施教，需要根据学生的________来制定教学策略。

三、简答题1.请简述教师职业行为准则的主要内容。

2.教师的社会角色是什么？请举例说明。

3.请描述基于学生个体差异的教学策略应该具备哪些特点。

4.在教育教学过程中如何促进学生的积极心理品质发展？5.请阐述国家中长期教育改革和发展规划纲要中的主要目标。

【参考答案】一、选择题1.D2.B3.D4.D5.D二、填空题1.COCART2.逻辑3.经济建设4.合作学习5.发展水平三、简答题1.教师职业行为准则主要包括教育教学活动中的道德要求、工作纪律和法律法规等等。

教师在职业行为准则的指导下，应当保持职业道德，践行教书育人的宗旨，确保教学质量和教育公平。

2.教师的社会角色主要是教书育人、知识传授的角色。

教师不仅是学生的知心朋友和引路人，还是社会的栋梁。

通过教育引导，教师能够培养学生的良好品德和社会责任感，使他们成为对社会有益的人才。

3.基于学生个体差异的教学策略应该具备因材施教、差异化教学、灵活性、针对性、激励性等特点。

教师招聘统一考试笔试模拟试卷一、单选题1、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（）A.发展期B.童年期C.关键期D.特殊期2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、下列属于有意义接受学习的是（）A.背乘法表B.明确概念之间的关系C.应用公式解决问题D.科学研究4、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析5、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）A.自我效能感B.结果效能感C.归因D.自我安慰6、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控7、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）A.关于企鹅的定义B.某个明星的个人资料C.名人的自传D.产品的使用说明书9、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化10、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略11、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式12、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题13、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色14、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（）A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.普通伦理水平15、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）A.前习俗B.习俗C.后习俗D.公正16、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感17、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！教师考试全真模拟试题及答案(一) 教育学部分红色为正确而绿色为有疑问有1．传统教育学的创始者是（D ） A ．杜威 B ．孔子 C ．夸美纽斯 D ．赫尔巴特 2．教育科学体系中的基础学科是（ ） A ．心理学 B ．教育哲学 C ．教育学 D ．教育经济学 3．教育对政治经济制度起（ ） A ．促进作用 B ．制约作用 C ．决定作用 D ．促进或延缓作用 4．人的发展主要是指人的（ ） A ．智力发展 B ．知识的增长 C ．身心发展 D ．体质的增强 5．划分课的类型的依据是（ ） A ．课的任务 B ．课的内容 C ．课的方法 D ．课的活动形式 6．教学的基本组织形式是（ ） A ．个别教学 B ．分组教学 C ．模拟教学 D ．课堂教学 7．思想品德形成的基础是（ ） A ．道德认识 B ．活动和交往 C ．道德情感 D ．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）A ．决定作用B ．领导作用C ．纽带和桥梁作用D ．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）A ．延伸B ．必要补充C ．发展D ．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（ ）A ．自觉性B ．独立性C ．创造性D ．能动性1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C教师考试全真模拟试题及答案(二)1．现代教育派的代表人物是（ ） A ．杜威 B ．陶行知 C ．布鲁纳 D ．柏拉图 2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ） A ．《论语》 B ．《大学》 C ．《学记》 D ．《师说》 3．普及教育始于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．资本主义社会 D ．社会主义社会 4．人对环境影响的接受是一个（ ） A.积极过程 B ．能动过程 C ．被动过程 D ．主动过程 5．班级授课制在我国始于（ ） A ．明初 B ．清末 C ．辛亥革命时期 D ．新中国成立 6．智育中的“智”是指（ ） A ．知识 B ．知识技能和智力 C ．智力 D ．技能 7．古人所说的“学不躐等”体现了（ ） A ．因材施教的教学原则 B ．启发性教学原则 C ．循序渐进的教学原则D ．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（ ）A ．质量观B ．素质观C ．教学观D ．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（ ）A ．政治观点的教育B ．思想品质的教育C ．世界观的教育D ．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（ ）A ．组成集体领导核心B ．开展了班级活动C ．形成班集体正确的舆论D ．全班支持班主任工作1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．D 9．D 10．C教师考试全真模拟试题及答案(三)1．启发式教学最早可见于（ ） A ．孔子 B ．柏拉图 C ．杜威 D ．卢梭 2．学校教育产生于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会 3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ） A ．阶段性 B ．社会性 C ．永恒性 D ．继承性 4．教师的表率作用主要体现在（ ） A ．言行一致 B ．衣着整治 C ．个人魅力 D ．举止端庄 5．评定学生操行是班主任工作的（ ） A ．前提 B ．基础 C ．方法 D ．中心 6．学校德育的主要途径是（ ） A ．课外活动 B ．各科教学 C ．政治课 D ．班主任工作 7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）A ．道德认识B ．道德意志C ．道德情感D ．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ ）A ．直接感知事物B ．间接经验C ．学生的实践活动D ．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ）A ．10、11～11、12岁B ．11、12～14、15岁C ．13、14～15、16岁D ．7、8～9、10岁 10．我国封建社会官学的最显著特点是（ ） A ．封闭性 B ．垄断性C ．等级性D ．阶级性一、选择题1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B 9．B 10．C教师考试全真模拟试题及答案(四) 1．D 2．C 3．B 4．A 5．D 6．A 7．B 8．D 9．C 10．C 1．教育是一种（D ） A ．生物现象 B ．心理现象 C ．自然现象 D ．社会现象 2．教育学的源泉是（C ） A ．教育理论 B ．教育规律 C ．教育实践 D ．教育需要 3．学科课程的代表人物是（B ） A ．布鲁纳 B ．赫尔巴特 C ．罗杰斯 D ．赞可夫 4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（A ） A ．生产力 B ．政治制度 C ．经济制度 D ．意识形态 5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（D ） A ．军事体操教育 B ，政治哲学教育 C ．天文数学教育 D ．多方面发展教育 6．我国最早采用班级授课制是在（A ） A ．1862年 B ．1901年 C ．1911年 D ．1949年 7．教学工作的中心环节是（B ） A ．备课 B ．上课 C ．作业检查D ．成绩评定8．研究德育过程，主要是探索德育的（D ）A ．目标B ．内容C ．方法D ．规律9．对学生进行德育的特殊途径是（C ）A ．社会实践B ．各科教学C ．班主任工作D ．课外活动10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 （C ）A ．现代教育理论B ．传统教育理论C ．形式教育理论D ．实质教育理论教师考试全真模拟试题及答案(五)1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（ ） A ．知 B ．情 C ．意 D ．行 2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（ ） A ．心理起源论 B ．生物起源论 C ．意识起源论 D ．需要起源论 3．决定教育性质的根本因素是（ ） A ．上层建筑 B ．科学技术 C ．政治经济制度 D ．社会生产力 4．班主任了解和研究学生的主要方法是（ ） A ．考核法 B ．谈话法 C ．调查法 D ．观察法 5．义务教育的根本性质是（ ） A ．全民性 B ．基础性 C ．强迫性 D ．普及性 6．“分组教学”的分组主要是按学生的（ ） A ．年龄 B ．学习成绩 C ．智力发展水平 D ．学习兴趣 7．教学改革的核心是（ ） A ．更新教学观念 B ．采用现代教学技术 C ．改革教学内容 D ．实施个别教学 8．德育过程的主要矛盾是（ ） A ．德育内容与德育方法之间的矛盾B ．教育者与受教育者之间的矛盾C ．道德认识与道德行为之间的矛盾D ．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（ ）A ．独立性B ．多样性C ．实践性D ．自愿性10．确立教育目的的重要依据是（ ）A ．生产力B ．政治制度C ．生产方式D ．生产关系教师考试全真模拟试题及答案(六)1．教育起源于（ ） A ．无意识的模仿 B ．本能 C ．劳动 D ．心理意志 2．在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（） A ．马卡连柯的《教育诗》 B ．加里宁的《论共产主义教育》 C ．赞可夫的《教学与发展》 D ．凯洛夫的《教育学》 3．我国颁布的第一个现代学制是（ ） A ．壬寅学制 B ．壬子癸丑学制 C ．壬戌学制 D ．癸卯学制 4．“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（ ） A ．独立性B ．主动性C ．能动性D ．被动性5．班主任的工作重点和经常性工作是（ ）A ．对学生进行品德教育B ．教育学生努力学习C ．争取社会各方面的支持D ．指导学生课余生活 6．教师知识结构的核心内容是（ ） A ．教育知识 B ．学科专业知识 C ．广博的文化知识 D ．政治理论知识 7．一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（ ） A ．教学环节 B ．教学计划 C ．课的类型 D ．课的结构 8．启发式教学本质上是一种（ ） A ．教学方法 B ．教学原则 C ．教学规律 D ．教学思想 9．德育的基本方法是（ ） A ．说服教育法B ．榜样示范法C ．实际锻炼法D ．陶冶教育法10．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）A ．循序渐进B ．防微杜渐C ．教学相长D ．因材施教1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D教师考试全真模拟试题及答案(七)1．《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（ ） A ．昆体良 B ．柏拉图 C ．亚里士多德 D ．苏格拉底 2．教育心理起源论的创始人是（ ） A ．利托尔诺 B ．孟禄 C ．涂尔干 D ．沛·西能 3．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（ ） A ．环境 B ．教育 C ．遗传 D ．社会活动 4．经常被人称为“危机期”的年龄阶段是（ ） A ．幼儿阶段 B ．小学阶段 C ．初中阶段 D ．高中阶段 5．因材施教原则针对的（ ） A ．天才儿童 B ．后进生 C ．特长生 D ．每个学生 6．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（ ）A ．1958年B ．1982年C ．1990年D ．1995年7．课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（ ）A ．实践课堂所学的知识B ．扩大学生活动领域C ．协调各方面教育力量D ．利用校外教育资源8．教学原则是有效进行教学所必须遵循的（ ） A ．教学原理B ．教学程序C ．基本要求D ．教学模式9．我国中小学生主要应用的教学方法是（ ）A ．讲授法B ．演示法C ．练习法D ．谈话法10．学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（ ）A ．目标B ．途径C ．动力D ．内容1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C教师考试全真模拟试题及答案(八)1．《人是教育的对象》的作者是（ ） A ．裴斯泰洛齐 B ．乌申斯基 C ．斯宾塞 D ．福禄倍尔 2．教育与生产劳动相脱离的历史时期是（ ） A ．原始社会 B ．古代社会 C ．近代社会 D ．现代社会 3．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（ ） A ．受教学计划和教学大纲规范的 B ．师生共同参与的 C ．有目的、有计划、有组织进行的 D ．学生自愿选择的 4．智育为其他各育的实施提供了（ ） A ．方向保证 B ．精神条件 C ．物质基础 D ．认识基础5．班主任对团队组织起（ ）A ．领导作用B ．主导作用C ．组织作用D ．指导作用6．教学的特殊组织形式是（ ）A ．课堂教学B ．现场教学C ．复式教学D ．个别教学7．在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法（ ）A ．讲授法B ．谈话法C ．演示法D ．练习法8．我国第一次规定男女同校。

教师招聘考试模拟试题一、选择题1. 下列哪个是有效教学的特点？A. 讲究方法B. 单向传递信息C. 忽视学生需求D. 缺乏互动2. 基于学生的学习特点，教师应该注重发展学生的哪方面能力？A. 记忆能力B. 计算能力C. 创造能力D. 执行能力3. 教师在课堂上提问学生的目的是什么？A. 对学生进行考核B. 整理课堂思路C. 提高学生的思维能力D. 消耗课堂时间4. 在设计教学内容时，教师应该？A. 只关注教材内容B. 参考学生的兴趣C. 强调自己的教学风格D. 编写大量的作业5. 下列哪个是教师在备课时需要做的？A. 查找优秀教案B. 复印教材C. 制定教学目标D. 查找试题二、问答题1. 请简要描述有效的学生评价方式。

2. 小明依然无法解决一个数学问题，你应该如何帮助他？3. 请列举三种激励学生的方法。

4. 请说明满足学生需求在教学中的重要性。

5. 请描述一下在课堂中组织有效小组讨论的步骤。

三、案例分析题1. 请根据所学的课程设计一节富有创意和互动性的课堂。

2. 小红是班级中的一位学习能力较弱的学生，她的学习成绩一直是班级中的倒数。

请你制定相应的教学辅导计划，帮助她提高学习成绩。

3. 你在一堂课中发现学生对所教的内容兴趣不高，出现困倦和分散注意力的情况。

请说明你将如何应对这种情况并改进教学效果。

四、论述题请以400字左右的篇幅，阐述学生情绪管理在教学中的重要性，并提出相应的解决方法。

五、综合题请以自己参加教师选拔考试的经历为题材，撰写一篇600字左右的文章，描述你在考试中遇到的困难、解决方法以及对教师职业的看法。

注意：以上试题仅为模拟试题，不具备真实性。

希望能够帮助您进行教师招聘考试的备考。

祝您考试顺利！。

老师聘请考试全真模拟试题及答案(一)一、选择题：1～12 小题，每小题 2 分，共 24 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.世界上最早、最完整的一部教化著作是( A)。

A．《学记》B．《论语》C．《论演说家的培育》 D．《志向国》.2.试验教化学的代表人物是(C )。

A．杜威 B．斯普兰格C．拉伊D．赞科夫3．使全部学生包括差生都得到发展的教学原则是(D )提出来的。

A．赫尔巴特 B．布卢姆C．凯洛夫D．赞科夫4．目前我国教化在很多方面不同于新中国成立初期的教化，这反映了教化具有(B )。

A．永恒性 B．历史性C．阶级性D．相对独立性5．下列不属于广义教化制度范畴的是( D)。

A．学校 B．少年宫C．教化考试制度D．教材6．老师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( B)。

A．桥梁作用 B．关键作用C．主导作用D．确定作用7．教学过程的中心环节是(B )。

A．感知学问 B．理解学问C．巩固学问 D．运用学问8．教学的基本组织形式是( A)。

A．班级授课制 B．小组合作学习C．个别教学 D．现场教学9.依据传授学问与思想品德教化相统一规律而提出的教学原则是(D )。

A．理论与实际相结合原则 B．启发性原则C．因材施教原则 D．科学性与教化性相统一原则10．我国中小学德育的总任务是把学生培育成( C)。

A．共产主义接班人 B．社会主义建设者C．好公民D．好儿童11．班主任了解学生最基本的方法是(A )。

A．视察法 B．谈话法C．问卷法D．试验法12．课外校外教化从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从支配活动的详细步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教化具有( C)。

A．独立性 B．敏捷性C．自愿性 D．实践性二、辨析题：13～14 小题，每小题 6 分，共 12 分。

首先推断正确或错误，然后说明理由。

13.学生是教化的对象，所以必需无条件地听从老师的指挥。

招聘教师考试仿真类试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是（）A．测验法 B．观察法C．实验法 D．作品分析法2．儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）A．儿童心理发展的反抗期 B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期 D．儿童心理发展的危机期3．对于幼儿来说，下列几何图形中，最容易辨别的是（）A．正方形 B．长方形C．三角形 D．圆形4．促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）A．学习 B．游戏C．劳动 D．手工5．从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）A．运动记忆 B．情绪记忆C．形象记忆 D．语词记忆6．小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）A．以想像过程为满足 B．想像的内容零散C．想像受情绪影响 D．想像具有夸张性7．在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）A．0～2岁 B．2～4岁C．4～7岁 D．7～11岁8．4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于（）A．游戏言语 B．问题言语C．对话言语 D．连贯言语9．儿童出生时，最明显的情绪表现是（）A．笑 B．哭C．怒 D．怕10．0～6岁儿童意志发展的主要指标是（）A．动力性 B．情绪性C．坚持性 D．情境性11．有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有（）A．独特性 B．整体性C．稳定性 D．社会性12．有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。

在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）A．挫折 B．榜样C．强化 D．惩罚13．美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A．视崖实验 B．双生子爬梯实验C．守恒实验 D．早期隔离实验14．儿童开始认生的年龄是（）A．1～2个月 B．3～4个月C．5～6个月 D．7～8个月15．在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）A．名词 B．形容词C．代词 D．数词二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）16．气质17．直观行动思维18．性别角色19．情境言语20．最近发展区三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。

教师招聘考试全真模仿试题及答案（1）一、选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出四个选项中，只有一种是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。

1．狭义教诲制度是指（）A．国民教诲制度B．社会教诲制度C．高等教诲制度D．学校教诲制度2．教诲科学体系中基本学科是（）A．教诲学B．教诲哲学C．教诲社会学D．教诲经济学3．1958年中共中央、国务院提出教诲工作方针是（）A．教诲必要为无产阶级政治服务，必要与生产劳动相结合B．教诲必要为阶级斗争服务，必要与生产劳动相结合C．教诲必要为阶级斗争服务，必要与工农业生产相结合D．教诲必要为无产阶级政治服务，必要与社会实践相结合4．国内当前全面发展教诲构成某些是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教诲C．爱国主义教诲D．美育、劳动教诲5．决定教诲永恒性是教诲（）A．目B．内容C．办法D．功能6．国内颁布第一种当代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指引下，运用一定仪器设备获取知识教学办法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教诲工作组织者和领导者，在教诲过程中起（）A．桥梁作用B．核心作用C．主导作用D．决定作用9．教诲要适应人身心发展个别差别性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”主张阐明教学应遵循原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维（）A．辽阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是运用知觉哪种特性？（）A．选取性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉互相作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周边神经15．有预定目，用专门办法识记是（）A．故意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列材料，中间某些记忆效果差，两端效果好，这是由于中间某些要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展（）A．动力系统B．自然前提C．心理基本D．核心成分18．年龄智商公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×100 19．人结识倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．抱负20。

教师招聘模拟试题及答案一、教育学知识与能力测试1. 以下哪个不是教育学的基本任务？A. 了解学生的个别差异B. 设计有效的课堂教学策略C. 研究教育学的理论和原理D. 推行教育改革政策答案：D解析：教育学的基本任务包括了解学生的个别差异、设计有效的课堂教学策略，以及研究教育学的理论和原理。

推行教育改革政策虽然是教育学的重要内容，但它不是教育学的基本任务。

2. “因材施教”是教育中的重要原则，意味着教师应该：A. 根据学生的兴趣和爱好制定教学计划B. 根据学生的年龄和性别设计教学内容C. 根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容D. 根据学生的家庭背景和社会地位调整教学策略答案：C解析：因材施教是根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容，使每个学生都能够得到最好的教育。

兴趣和爱好、年龄和性别、家庭背景和社会地位虽然也会影响教学，但不是确定因材施教的主要依据。

3. 教育学中的“教学手段”是指：A. 教师在教学中使用的教具和工具B. 教师根据学生的学习特点使用的教学方法C. 教师进行教学活动时的态度和情感D. 教师与学生之间的互动和沟通方式答案：B解析：教学手段是指教师根据学生的学习特点使用的教学方法，包括了教师在教学中使用的教具和工具。

教师的态度和情感、与学生之间的互动和沟通方式属于教学过程中的要素，但不是教学手段。

二、学科知识与能力测试1. 如果一个数是整数，那么它一定是：A. 有理数B. 实数C. 正数D. 负数答案：A解析：整数属于有理数的一部分，有理数包括整数和分数。

所以如果一个数是整数，那么它一定是有理数。

2. 下列哪个单词是正确的拼写形式？A. 攰倦B. 睡服C. 韩信D. 已经答案：D解析：“已经”是正确的拼写形式，选项中的其它词语均存在拼写错误。