福建省社会治安综合治理委员会办公室、福建省教育厅、福建省公安

福建省人民政府办公厅关于印发进一步加强道路交通安全综合整治工作方案的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2011.05.20•【字号】闽政办[2011]133号•【施行日期】2011.05.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】交通运输综合规定正文福建省人民政府办公厅关于印发进一步加强道路交通安全综合整治工作方案的通知（闽政办〔2011〕133号）各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为有效防范和减少道路交通事故的发生，进一步强化我省道路交通安全监管工作，经省人民政府同意，现将《关于进一步加强道路交通安全综合整治的工作方案》（以下简称《工作方案》）印发给你们，请各地各有关部门按照任务分工，制定实施方案，逐项抓好落实，切实加强交通安全监管工作。

福建省人民政府办公厅二〇一一年五月二十日关于进一步加强道路交通安全综合整治的工作方案今年1～4月，全省道路交通事故死亡人数上升1.1%，道路交通事故死亡人数占各类事故死亡人数的90.83%，高于全国平均水平8个百分点。

特别是“五一”期间，我省连续发生4起较大道路交通事故，道路交通安全形势十分严峻，省委省政府对此高度关注。

为深入贯彻落实省委常委（扩大）会议精神和省委省政府主要领导的批示指示精神，有效遏制道路交通事故尤其是较大以上事故多发的势头，决定自2011年5月中旬至2011年底，在全省开展道路交通安全综合整治工作。

一、整治目标通过综合整治，道路交通运输企业安全生产主体责任得到进一步落实，客运市场和车辆通行秩序进一步规范，事故多发点段和危险等路段得到有效治理，各级各有关部门的监管责任更加明晰，广大群众安全出行意识明显提高，道路交通事故起数和伤亡人数明显降低，较大以上事故得到有效遏制，全省道路交通安全形势持续稳定好转。

二、工作重点及分工综合整治工作重点包括：机动车驾驶员培训考试管理整治、机动车辆检测维修和报废回收整治、公路及城区（农村）道路交通安全设施整治、道路交通运输企业和客运场站整治、路面行车秩序整治、重点车辆安全整治、提升事故应急救援和加强交通安全宣传教育等八个方面。

福建省教育厅关于印发整治社会事务加重中小学师生负担问题营造良好教育教学环境工作方案的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.30•【字号】闽教综〔2024〕8号•【施行日期】2024.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省教育厅关于印发整治社会事务加重中小学师生负担问题营造良好教育教学环境工作方案的通知闽教综〔2024〕8号各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，省属中小学：根据省纪委监委2024年“点题整治”有关工作要求，我厅制定了《关于整治社会事务加重中小学师生负担问题营造良好教育教学环境的工作方案》。

现印发给你们，请认真组织实施，抓好工作落实，坚决反对形式主义和官僚主义，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，切实减轻中小学师生负担，进一步营造良好的教育教学环境和校园氛围。

福建省教育厅2024年4月30日关于整治社会事务加重中小学师生负担问题营造良好教育教学环境的工作方案为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实党中央、国务院有关为中小学师生减负的决策部署和省委、省政府工作要求，按照省纪委监委2024年度“点题整治”工作安排，经研究，决定在全省教育系统开展社会事务加重中小学师生负担问题专项整治行动，制定本工作方案。

一、整治目标贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省委办公厅、省政府办公厅印发的《福建省中小学教师减负清单》等文件精神，坚决反对形式主义和官僚主义，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，切实减轻中小学师生负担，进一步营造良好的教育教学环境和校园氛围。

力争到2024年10月底，各市、县（区）建立社会事务进校园统筹规划制度，向社会公布准入清单，清理一批与教育教学无实质关联的任务，压减或合并一批面向中小学师生的检查、评比、考核事项，压减合并率力争达到20%，持续营造良好教书育人环境，着力打造民生治理品牌。

福建省教育厅关于进一步加强学校及周边治安防范工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2014.08.27•【字号】闽教安[2014]21号•【施行日期】2014.08.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】治安管理正文福建省教育厅关于进一步加强学校及周边治安防范工作的通知（闽教安〔2014〕21号）各市、县（区）教育局、平潭综合实验区社会事业局，各高等院校，省属中职学校、中小学、幼儿园：今年上半年，省综治办、省公安厅和省教育厅多次组织暗访检查组，深入我省部分地区和学校开展校园及周边治安综合治理工作督导检查，发现一些地方和学校安全防范意识不强，管理不到位，工作不落实，“三防”建设不规范，校门口及周边治安状况复杂，安全隐患未消除，发生校外人员暴力伤害师生及学生打架斗殴案（事）件等突出问题。

对此，各级教育行政部门和学校要深刻警醒，引以为戒，牢固树立“安全第一”思想，认真负起保一方平安的责任，进一步加强学校及周边治安防范工作，严防校园治安案件和安全事故的发生，确保师生生命财产安全，坚决维护学校安全稳定。

一、进一步强化“三防”建设。

认真贯彻落实《福建省学校安全管理条例》和省教育厅及有关部门近几年下发的一系列学校安全管理和治安防控文件精神，结合新一轮“平安校园”创建和学校安全标准化建设提升工程三年行动，进一步强化校园治安防控体系建设。

一要加强“人防”力量配备。

完善安全保卫机构建设，配齐配强安全保卫人员。

严格落实省公安厅、省综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综〔2013〕95号），确保各类学校、幼儿园师生人数100人以下的，配备专业保安人员不少于1名；100-500人的，配备专业保安人员不少于2名；500人以上的，每增加500人增配保安人员1名。

二要加强基础设施建设。

落实安全隐患定期排查制度，经常性地对教学楼、宿舍、食堂、围墙、闲置用房和基建工地等设施场所进行排查整治，全面加固实体防护，配备必要的消防器材、应急照明设备、灯光疏散指示标识和安全护栏等安全防护设施。

福建公安联考政策福建公安联考政策是指福建省各级公安机关联合组织举行的公务员招聘考试，笔试和面试相结合的选拔方式。

该考试面向全省范围内招聘千余名公务员，旨在选拔优秀人才进入公安系统，提升公安队伍整体素质，以更好地服务社会稳定和人民安全。

一、参考内容1. 考试科目：福建公安联考主要包括行政能力测试、申论、面试和体能测试等科目。

行政能力测试主要考察考生的组织协调能力、决策能力和应变能力等；申论主要考察考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力和分析问题能力等；面试主要考察考生的综合素质、应变能力和沟通能力等；体能测试主要考察考生的身体素质和体能水平。

2. 笔试内容：行政能力测试主要考察考生的组织协调能力、决策能力和应变能力等方面的知识和能力。

考题多为案例分析题或综合素质题，要求考生基于所给情境进行分析和判断。

申论主要考察考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力和分析问题能力等方面的知识和能力。

考题通常为议论文或小论文题，要求考生清晰、准确地表达自己的观点和论证过程。

3. 面试内容：面试主要考察考生的综合素质、应变能力和沟通能力等方面的知识和能力。

面试内容通常是个人自述、专业知识提问、案例分析和群体讨论等形式。

面试过程中，考官会根据考生的回答和表现来评估其综合素质和适应能力。

4. 体能测试内容：体能测试主要考察考生的身体素质和体能水平。

测试项目通常包括800米跑、引体向上、单腿跳远和仰卧起坐等，要求考生在规定时间内完成指定次数或距离。

二、考试要求1. 基本条件：参加福建公安联考的考生需具备中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，身体健康，具备相应的学历和专业要求。

2. 报名条件：考生需在规定时间内准确填写个人信息，提交报名材料，并按要求缴纳报名费。

报名材料通常包括身份证、学历证书、就业推荐表和报名照片等。

3. 笔试及面试要求：考生需认真复习相关知识和考试大纲，做好充分的准备。

在考试过程中，要保持冷静、沉着的态度，清晰准确地表达自己的观点和思路，注重语言的规范性和条理性。

福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2011.04.09•【字号】闽政办[2011]83号•【施行日期】2011.04.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知（闽政办〔2011〕83号）各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省直有关单位，各高等院校：为了认真贯彻《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，推进教育改革试点工作，省教育厅会同有关部门编制了《福建省教育改革试点总体方案》，已经省政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。

二〇一一年四月九日福建省教育改革试点总体方案（省教育厅二〇一一年四月）根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》关于开展教育改革试点的部署，按照统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，在部分地区和学校开展重大改革试点，推进教育改革。

一、指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，遵循教育规律，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以服务加快转变、跨越发展为着力点，解放思想，大胆突破，激发活力，办好人民满意的教育，建设教育强省和人力资源强省。

（一）坚持以人为本，着力解决重大现实问题。

从人民群众关心的热点难点问题入手，从适应我省经济社会发展需要着眼，着力创新机制、完善政策，努力解决深层次矛盾，把促进人的全面发展、适应经济社会需要作为推进教育改革的出发点和落脚点。

（二）坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。

加强总体设计，正确处理改革、发展与稳定的关系，立足当前与兼顾长远相结合，综合改革与专项改革相结合，力求在关键领域和薄弱环节有所突破，又有计划、有步骤地平稳推进，确保改革的科学性、系统性。

福建省教育厅等八部门关于印发《进一步激发中小学办学活力的若干措施》的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,中共福建省委组织部,福建省发展和改革委员会,福建省公安厅,福建省财政厅,福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.12.29•【字号】闽教基〔2021〕54号•【施行日期】2021.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文福建省教育厅等八部门关于印发《进一步激发中小学办学活力的若干措施》的通知闽教基〔2021〕54号各设区市教育局、党委组织部、党委宣传部、编办、发改委、公安局、财政局、人力资源和社会保障局，平潭综合实验区社会事业局、党工委党群工作部、宣传影视部、经济发展局、公安局、财政金融局：根据《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（教基〔2020〕7号）要求，省教育厅会同省委组织部等部门制定了《进一步激发中小学办学活力的若干措施》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

福建省教育厅中共福建省委组织部中共福建省委宣传部中共福建省委编办福建省发展和改革委员会福建省公安厅福建省财政厅福建省人力资源和社会保障厅2021年12月29日关于进一步激发中小学办学活力的若干措施为深入贯彻落实《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（教基〔2020〕7号）精神，结合我省实际，提出如下措施。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出中小学办学主体地位，大力发展素质教育，深化体制机制改革，着力破解影响和制约中小学办学活力的困难和问题，推动基础教育公平发展和质量提升，加快现代学校制度建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强省，办好人民满意的教育。

（二）目标任务。

经过五年左右努力，教育“放管服”改革取得明显成效，对学校管得太多、干扰太多、激励不够、保障不够等突出问题得到有效解决，学校依法充分行使办学自主权和承担相应责任，办学主体地位得以落实，学校发展动力和活力持续增强，广大校长教师教书育人的积极性创造性充分发挥，教育治理体系和治理能力现代化全面推进，政府、学校、社会之间新型关系基本形成。

福州市教育局关于印发《福州市教育系统突发事件应
急预案》的通知
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2023.01.12
•【字号】榕教综〔2023〕3号
•【施行日期】2023.01.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】突发事件应对
正文
福州市教育局关于印发《福州市教育系统突发事件应急预
案》的通知
榕教综〔2023〕3号
各县（市）区教育局，高新区教卫局，市属院校（园）：
为适应我市教育系统学校安全工作新形势，进一步加强应急管理工作，切实提高预防和处置突发事件的能力和水平，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、教育部《教育系统突发事件总体应急预案》、省教育厅《福建省教育系统突发事件总体应急预案》、市政府《福州市突发事件总体应急预案》、《福州市安全生产事故灾难应急预案》等法律法规、文件精神，结合我市教育系统工作实际，对《福州市教育系统突发事件应急预案》进行了修订。

现将修订后的《福州市教育系统突发事件应急预案》印发给你们，请结合本地本校实际认真组织实施，并切实抓好预案的培训、演练和学习、宣传、贯彻工作。

各县（市）区教育局、市属院校（园）应参照本预案重新修订本地、本校（园）的突发事件应急预案，由本地、本校（园）主要领导审批后，于3月31日
前通过“福州市平安校园综合应用平台-智能填报”报市教育局备案。

福州市教育局
2023年1月12日。

我国的部级、副部级单位一、国家级1. 中共中央委员会2. 中央政治局3. 中央政治局常务委员会4. 全国人大常委会5. 国务院6. 全国政协7. 中央军委二、副国级1. 中央纪委2. 最高人民法院3. 最高人民检察院三、部级党内：1. 中央办公厅2. 中央政法委员会3. 中央组织部4. 中央宣传部5. 中央统一战线工作部6. 中央社会主义学院7. 中央对外联络部8. 中央政策研究室9. 中央外事工作领导小组(中央国家平安工作领导小组)办公室(中央外事办公室)10. 中央台湾工作办公室(国务院台湾事务办公室)11. 中央对外宣传工作办公室(国务院新闻办公室)12. 中央财政经济工作领导小组办公室13. 中央机构编制委员会办公室14. 中央委员会精神文明建设指导委员会15. 中央农村工作领导小组办公室16. 中央委员会社会治安综合治理委员会办公室17. 中央直属机关事务治理局18. 中央直属机关工作委员会19. 中央国家机关工作委员会20. 中央党校21. 中央文献研究室22. 中央党史研究室23. 主席办公厅国务院：1. 外交部2. 国防部3. 国家发展和改革委员会4. 教育部5. 科学技术部6. 国防科学技术工业委员会7. 国家民族事务委员会8. 公安部9. 国家平安部10. 监察部11. 民政部12. 司法部13. 财政部14. 人事部15. 劳动和社会保障部16. 国土资源部17. 建设部18. 铁道部19. 交通部20. 信息产业部21. 水利部22. 农业部23. 商务部24. 文化部25. 卫生部26. 国家人口和计划生育委员会27. 中国人民银行28. 审计署29. 国务院国有资产监督管理委员会委员会30. 海关总署31. 国家税务总局32. 国家工商行政管理总局33. 国家质量技术监督检验检疫总局34. 国家环境保护总局35. 中国民用航空总局36. 国家广播电影电视总局37. 新闻出版总署(国家版权局)38. 国家体育总局39. 国家平安生产监督管理总局40. 国务院侨务办公室41. 国务院港澳事务办公室42. 国务院法制办公室43. 国务院研究室44. 新华通讯社45. 中国科学院46. 中国社会科学院47. 中国工程院48. 国家行政学院49. 国务院发展研究中心50. 国家电力监督管理委员会51. 中国银行业监督管理委员会52. 中国证券监督管理委员会53. 中国保险监督管理委员会54. 全国社会保障基金会理事会55. 人民日报社56. 中央人民政府驻香港特殊行政区联络办公室57. 中央人民政府驻澳门特殊行政区联络办公室社会团体:1. 中华全国总工会委员会2. 中国共产主义青年团中央委员会常务委员会3. 中华全国妇廉联合会委员会4. 中华全国工商业联合会5. 中国科学技术协会6. 中国文学艺术界联合会7. 中国作家协会8. 中华全国新闻工作者联合会9. 中华全国归国华侨联合会10. 中华全国台湾同胞联谊会11. 中华全国供销合作总社理事会12. 中国人民对外友好协会13. 中国红十字会14. 中国国际贸易促进委员会 3217网络供应15. 中国宋庆龄基金会16. 中国残疾人联合会17. 中国法学会18. 中国人民外交学会19. 国务院三峡工程建设委员会办公室20. 国务院南水北调工程建设委员会办公室21. 中国国家开发银行地方：1. 省(22个：黑龙江省、吉林省、辽宁省、河北省、山西省、陕西省、甘肃省、青海省、四川省、贵州省、云南省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、福建省、浙江省、江苏省、山东省、安徽省、江西省)；2. 自治区(5个：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区)；3. 直辖市(4个：北京市、上海市、天津市、重庆市)。

福建省教育厅、中共福建省委机构编制委员会办公室、福建省公务员局关于2010年全省中小学新任教师公开招聘工作有
关事项的通知
【法规类别】教育督导
【发文字号】闽教人[2010]33号
【发布部门】福建省教育厅福建省公务员局福建省编办
【发布日期】2010.04.09
【实施日期】2010.04.09
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省教育厅、中共福建省委机构编制委员会办公室、福建省公务员局关于2010年全省中小学新任教师公开招聘工作有关事项的通知
（闽教人〔2010〕33号）
各市、县（区）教育局、编办、人事局：
为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）和《教育部关于做好中小学教师补充工作的通知》（教师〔2009〕2号），进一步加强中小学教师队伍建设，严把教师“入口关”，省教育厅、省公务员局、省人力资源开发办公室于今年1月发出《关于开展全省中小学新任教师公开招聘考试工作的通知》（闽教人〔2010〕7号），要求从今年开始全省补充中小学新任教师实行
统一公开招聘笔试。

闽教人〔2010〕7号文发布以来，在社会上引起了热烈的反响，社会关注度高，对引导和鼓励高校毕业生从事教育工作起到积极的促进作用。

做好中小学新任教师的补充工作，是建设高素质教师队伍的基本保证。

实行全省中小学新任教师公开招聘统一笔试，进一步规范。

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