中英香港政权交接仪式在港隆重举行
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中英香港政权交接仪式在港隆重举行一年一度的中英香港政权交接仪式近日在香港隆重举行。
这是香港回归中国以来,经过二十多年的历史演变,香港特别行政区政府和英国政府之间的传统仪式。
虽然这一仪式具有象征意义,但同时也凸显了香港特别行政区政府的独立和自治权。
在这次仪式中,中央政府派出高级代表团出席,包括中国国务委员和港澳办主任。
与此同时,英国政府也派出高级代表出席,以示对香港的重要性和对香港未来的关注。
仪式开始时,先鸣礼炮、奏中英两国国歌,随后中方代表和英方代表分别致辞,表达了各自对香港的祝福和支持。
而后,中英双方代表共同自动放松一只白鸽,象征着和平和和谐。
整个仪式庄重肃穆,彰显了中英两国定海神针的决心和追求。
中英香港政权交接仪式的举行,不仅是香港特别行政区政府高层之间的一种传统,更是中英两国之间友好关系的见证。
香港过去几十年来面临了许多挑战,其中最重要的是经济和政治的稳定。
通过这种仪式的举行,中英两国向国际社会展示了他们对香港未来的承诺和重视。
随着中国的崛起和全球格局的变化,香港的地位和作用也在不断转变。
作为中国的特别行政区,香港不仅在经济、金融和国际贸易方面扮演着重要角色,也在文化和教育领域有着深远影响。
这次政权交接仪式的举行,为香港未来的发展指引了方向。
然而,香港特别行政区政府面临的挑战不容忽视。
香港作为一个全球化城市,面临着来自全球经济不稳定和国际政治纷争的冲击。
此外,内部的社会分歧和政治争议也在不断加深。
如何有效处理和应对这些挑战,将是香港特别行政区政府所面临的重要任务。
中英香港政权交接仪式的举行,给了香港特别行政区政府一个机会,能够重新审视自身的发展方向和政策。
特别是在当前全球形势动荡和经济不确定性加剧的背景下,香港需要通过深化改革和加强自身创新能力,才能保持自身的竞争力和可持续发展。
除了推动经济发展和改善社会福利,香港特别行政区政府还应该致力于促进社会和谐与稳定。
通过加强社会对话和平台,倾听民众的声音和需求,可以减少社会分歧并寻求共识。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》学习要点学习目标:1、阅读有关资料并结合课文,了解香港的过去和现在。
2、朗读课文,了解香港回归的过程,激发民族自豪感,强化我们的责任感。
3、品读重点语句,把握作者的思想感情。
有关资料:关于香港的历史问题香港问题是一个历史遗留的问题。
香港自古以来就是中国的领土,它是英国殖民者使用战争手段,强迫清政府签订“城下之盟”,先后通过三个不平等条约,强行割让和租借去的。
公元1840年,英国发动了第一次鸦片战争,并于1842年逼迫清政府签订了中英《南京条约》,将香港岛割让给英国,“常远据守主掌,以便立法治理”。
1856年,英国又联合法国发动了第二次鸦片战争,并于1860年逼迫清政府签订了中英《北京条约》,将九龙半岛(界限街以南地区)割让给了英国。
1894年中日甲午战争之后,各国侵略者竞相在华划分势力范围,英国又趁火打劫,于1898年8月强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》,强行“租借”界限街以北、深圳河以南的九龙半岛大片土地及附近水域的200多个岛屿(统称“新界”),租期99年。
到1997年6月30日期满。
之后,人们通常将香港岛、九龙半岛和新界(包括沿海200多个岛屿)这几部分地区通称为香港。
十分明显,上述三个条约都是英国武装侵略的产物.都是不平等条约。
辛亥革命之后的历届中国政府也都不承认这些不平等条约。
1949年中华人民共和国的成立,标志着“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了”。
“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”。
中国政府曾多次声明中国对香港问题的立场,即:香港是中国的领土。
中国不承认帝国主义强加给中国的三个不平等条约。
对于这一历史遗留问题,中国政府一贯主张,在适当的时机,通过和平谈判解决,在未解决前,暂时维持现状。
1997年7月1日,是全中国人民振奋人心的一天。
英殖民者结束了他们对香港的长期统治,香港终于回到了祖国的怀抱。
中英两国关于香港问题的圆满解决,标志着“一国两制”政策胜利。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》鄂教版八上
课内阅读训练附答案
公元1997年6月30日,23时18分。
雄踞于维多利亚海湾展翅待飞的香港会展中心新翼晶莹亮丽,五楼大会堂里华灯齐放。
香港政权交接仪式就要在这里隆重举行。
……
主礼台前方按照中、英相应方位设置了两个棕红色的讲台,讲台正面分别镶嵌着两国国徽。
讲台的东西两侧各矗立着高矮两根旗杆。
此时,中方的旗杆正待升旗,而英方的蓝色米宇旗则处于待降位置。
23时46分,中、英双方主要领导人入场。
中国国家主席江泽民、国务院总理李鹏、外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特区第一任行政长官董建华步入大厅,步履矫健地登上主席台,在中方主礼台就座。
23时47分,双方仪仗队同时齐刷刷地施举抢礼。
23时48分,查尔斯王子走向英方一侧的讲台致词。
他说,仪式标志着香港在英国管制150多年后,根据1984年签署的联合声明而交还中华人民共和国。
23时56分,中英双方护旗队进场。
23时59分,随着英国国歌的旋律,那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米宇图案的港旗缓缓垂落,在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。
一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了!
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻!这是一个半世纪以立志当早,存高远。
14 中英香港政权交接仪式在港隆重举行【教学构想】《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是1997年7月1日《人民日报》的一则新闻,它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程,表述了香港回归祖国重大而深远的意义。
本文收于“丰碑”这一单元,可见,文章体裁的知识要点并不是需要传授给学生的最重要的东西,而是要通过对文章字句的品味、结构的把握,让学生具有真实的情感体验,让他们真正感受到雪洗百年耻辱的那种激动,让他们在香港的历史与现实的对比中,认识到一个民族强盛的重大影响,让他们意识到只有从自身做起,提高每个人的素质,才能让中国屹立于世界国之林d一因此,“国力强盛,祖国统一的丰碑”以及由此引发的现实思考才是关键。
【教学设计】[教学目的]1.了解香港的过去和现在。
2.通过对文章的品读,激发学生的民族自豪感,强化学生的责任感。
3.通过朗读和对重点语句的品读,把握作者的思想感情。
4.让学生养成课外查找资料的习惯,强化、加深对课文的理解和对主题的认识。
[教学重难点]激发学生的民族自豪感;通过朗读把握作者的思想感情。
[教学准备]1.查找资料,了解香港的历史和现状。
2.查找资料,了解新闻的结构。
[教学步骤]一、情境导人(播放歌曲《公元1997》)同学们,你们喜欢这首歌吗?(生答)对,它不仅旋律优美,而且唱出了人们对香港回归的期盼。
香港,自古以来就是中国的领土,怎么会涉及到回归的问题呢?课前让大家查找了香港的历史问题的资料,有哪位同学愿意展示一下自己的学习成果呢?(明确:《南京条约》割占香港岛,《北京条约》割占九龙,《展拓香港界址专条》强租新界。
) 新中国成立以后,几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。
1997年7月1日,历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱,全世界700多家新闻媒体的8000余名记者齐聚香港,向全世界报道了这一举世瞩目的盛典。
今天,我们就一起学习其中的一篇——《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是苏教版七年级下册第五单元新闻通讯的一篇新闻体知识,本课主要帮助学生了解新闻的文体知识,掌握新闻的特点,学习新闻的写作。
通过新闻的描写感受快节奏的生活,以及历史的积淀。
引发学生对社会生活的深刻思考和感悟。
【知识与能力目标】了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。
【过程与方法目标】综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
【情感态度价值观目标】能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
【教学重点】从文体上抓住新闻的特点,从遣词造句上体会准确精练的语言。
【教学难点】能够学会新闻文体写作。
1.多媒体课件;2.课前查阅资料,了解新闻的相关知识。
一、内容分析1.香港资料香港位于中国南海之滨珠江口东侧,由香港岛、九龙半岛、新界(包括大屿山及230余个大小岛屿)组成。
北隔深圳河与广东省深圳经济特区相接。
西与澳门隔海相望,相距仅60公里左右。
面积 1092平方公里。
英国1842年《南京条约》割占香港岛,1860年《北京条约》割占九龙,1898年《展拓香港界址专条》强租新界。
新中国成立以后,几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。
1997年7月1日,历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱,全世界700多家新闻媒体的8000余名记者齐聚香港,向全世界报道了这一举世瞩目的盛典。
2. 题目解说本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道,刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。
这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程,阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
二、把握新闻六要素明确:时间 1997年6月30日23点42分——7月1日0点12分(30分钟)地点香港会议展览中心人物中英领导在内的4000多位中外嘉宾事情的起因根据中英协议,中国要收回香港主权经过按照时间的顺序,理清交接仪式的经过结果香港政权交接仪式顺利结束经过:6月30日23时42分中英仪仗队入场,吹礼号23时46分双方领导入场,步入主席台主礼台仪仗队举枪礼后查尔斯王子讲话23时56分中英双方护旗手入场23时59分英国国旗和香港旗降落7月1日0点中华人民共和国国歌奏起中国国旗和香港特区区旗升起接着江泽民主席讲话随后中英领导握手合影0点12分香港政权交接仪式结束三、划分本则新闻的结构学生明确目标,思考后明确:导语(1-5):点明香港已经回归祖国及其重大意义主体(6-25):政权交接仪式全过程结语(26-29):交代出席仪式的其他人员及各国记者人数四、对比升华157年前,我们失去了香港,157年后,我们又重新拥有了她,这种失而复得,对我们来说是弥足珍贵的。
第14课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》导学案八年级语文上册鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义:凌晨:天快亮的时候。
举世瞩zh“目:全世界注视。
注目礼:军礼之一,以目注视受礼者。
如期:按照期限。
如,依照,按照。
崭zhƒn新:极新,簇新。
嘉宾:尊贵的客人。
嘉,美好。
构想:形成的想法。
承诺:对某项事务答应照办。
肃穆m”:严肃安静。
神圣:极其崇高而庄严的。
镶xi ng嵌qi…n:把一物体嵌入另一物体内。
盛事:盛大的事情。
循序渐进:按照一定的步骤逐渐深入或提高。
后盾:指背后的支持和援助力量。
二、相关背景:1、关于作者:本文的作者是新华社记者《人民日报》记者,具体人名不详。
2、相关知识:⑴关于香港的历史问题:香港自古以来就是中国的领土,它是英国殖民者使用战争手段,强迫清政府签订“城下之盟”,先后通过三个不平等条约,强行割让和租借去的。
1840年,英国发动了第一次鸦片战争,并于1842年逼迫清政府签订中英《南京条约》,将香港岛割让给英国;1856年,英国又联合法国发动了第二次鸦片战争,并于1860年逼迫清政府签订了中英《北京条约》,将九龙半岛(界限街以南地区)割让给了英国。
1894年中日甲午战争之后,英国又趁火打劫,于1898年8月,强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》,强行“租借”界限街以北、深圳河以南的九龙半岛大片土地及附近的水域的200多个岛屿(统称“新界”),租期99年,到1997年6月30日期满。
⑵关于“一国两制”:邓小平指出:我们实行“一个国家,两种制度”的政策,具体地说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义,即“一国”之下的“两制”,这是对立统一的两个方面。
【整体感悟】一、谋篇立意1997年7月1日,是一个不同寻常的日子。
这一天,离开祖国100多年的香港回到祖国的怀抱。
这则新闻,就是报道了政权交接这激动人心的事件的全过程,表述了香港回归祖国重大而深远的意义。
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
学习目标:
1、进一步学习新闻的体裁特点。
2、比较阅读的方法,活跃思维,扩大视野。
3、了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义,激发学生的民族自豪感。
学习重点:目标2、3。
学习难点:目标2。
教学设想:
1、课前安排:制作学习卡,解决生字词,初步解读课文。
2、教学方法:学生探究为主,教师引导合作。
3、教具:多媒体。
教学过程:
一、导入。
香港自古以来就是中国的领土。
但自从1840年鸦片战争以来,香港被步步割让,遭受帝国主义的蹂躏。
1997年7月1日,是一个不同寻常的日子。
这一天,离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。
今天,我们要学习一则新闻,它就是报道这件激动人心的事件的。
(板书课题)
二、阅读课文,感知内容。
1、播放中英香港政权交接仪式的实况录象。
提问:你从中感受到了什幺?(香港回归的重大和庄严)
2、快速阅读课文,熟悉内容。
交流学习卡中的生字词,补充对课文的理解。
3、理清课文内容。
思考:
根据新闻的有关知识,请找出消息的标题、导语、主体部分想一想,主体部分重点讲了什幺?(教师引导学生合作)
引出结语。
谈谈结语部分在文中起什幺作用?
(作必要的交代,使报道事实完整)
消息除了采用叙述报道事实外,还采用了哪些表达方式?有何作用?
三、拓宽思维,比较阅读。
(研讨方式)
要求:根据新闻特点,对《人》《中》两篇课文作较为全面的比较分析。
1、默读后讨论。
四人小组展开讨论,选取代表发言。
(师作点评)
2、师生合作,列表比较。
四、课堂练习。
阅读《语文学习指导用书》p149阅读理解(二),将原文改写成一则消息。
(互评)
五、总结课文。
(达成学习目标)
六、课后练习。
完成书上的《探究与练习》。
板书设计:
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
导语:香港回归的重大意义。
两个“这是”,两个“传向”。
主体:叙述交接仪式的全过程。
查尔斯王子的讲话
重点叙述降旗、升旗仪式(特写)
江泽民主席的讲话(重点)
)香港回归究竟有什么历史意义?
香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面:
①标志着中国人民一种强烈的爱国主义,只有在国力强盛的今天,才得以实现。
②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步。
③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范。
④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的,它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功的范例。
⑤香港回归,是中华民族发展史上的重大事件,更是20世纪世纪史上的大事。