中英香港交接仪式
- 格式：ppt
- 大小：707.50 KB
- 文档页数：20
下载文档原格式
合集下载
中英香淋交接仪式中门交接仪式4)材料四中图与图二分别是中英香
中英香淋交接仪式中门交接仪式4)材料四中图与图二
分别是中英香
材料一：中英香港政权交接仪式（右图）
材料二：董建华在香港特别行政区政府成立大会上讲道：香港回归祖国的形式和过程，是超凡政治智慧的创举。
香港，在世界各国目光的注视下，接受了一项开创历史先河的殊荣。
文明深信不疑，一定能够克服历史新事业带来的一切挑战，香港的明天会更美好。
材料三：英国前首相撒切尔夫人，在谈到中英关于香港问题谈判过程和结果时说：“对于我们来说，这不是胜利，也不可能是胜利，因为我们是在同一个是李渊在我们之上的尔有丝毫不愿妥协的对手打交道。
”
（1）材料一中的场景具体发生在什么时间？（1分）
（2）材料二中“超凡政治智慧的创举”之的是什么？对香港的未来做了怎样的展望？（2分）
（3）依据材料三，结合所学知识，简单概括香港能够顺利回归的条件有哪些（3分）
答案：
（1）1997年7月1日。
（1分）
（2）“一国两制”的伟大构想。
（1分）一定要克服发展道路上的困难，实现持久稳定和繁荣，香港的明天会更好。
（1分）
（3）中华人民共和国的建立，使中国拥有了独立自主的内政外交权利；
新中国经济建设，特别是改革开放，综合国力大大增强，国际地位明显提高；
“一国两制”的基本方针符合香港和内地的实际；
中国收回香港主权的坚决态度和坚定立场；
中华民族强大的凝聚力和向心力，强烈的爱国主义精神；
统一的历史大趋势。
七年级语文下册《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案、教学设计
1.写作练习：结合课文内容，以“香港回归的历史意义”为主题，撰写一篇不少于300字的短文。要求观点明确，论据充分，语言表达准确。
2.阅读拓展：阅读有关香港回归的其他文章或资料，了解香港回归前后的历史背景，加深对香港回归事件的认识。
3.小组讨论：分组讨论香港回归对国家、民族以及个人层面的影响，每组选派一名代表在下一节课上进行分享。
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结香港回归的历史意义。
2.学生分享学习收获，教师进行点评和鼓励，强调爱国情感的重要性。
3.教师布置课后作业：要求学生结合课文内容，撰写一篇关于香港回归的短文，进一步巩固所学知识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的自主学习能力和语言表达能力，特布置以下作业：
2.过程与方法：
（1）如何引导学生主动探究、积极思考；
（2）如何提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：
（1）如何引导学生树立正确的价值观；
（2）如何让学生在情感上真正认同国家利益和民族精神。
（三）教学设想
1.针对教学重点和难点，采用以下教学策略：
（1）导入：以图片、视频等形式，创设情境，激发学生的学习兴趣；
二、学情分析
七年级的学生经过上半学年的学习，已经具备了一定的语文基础和阅读能力。在此基础上，他们对香港回归这一历史事件有所了解，但对于政权交接仪式的具体情况、背景及意义可能认识不够深入。此外，学生在语言表达、思维逻辑和情感体验方面存在一定的差异。因此，在教学过程中，教师需关注以下几点：
1.学生的认知水平：针对学生对香港回归事件的知识掌握程度，教师应适当补充背景资料，引导学生深入理解课文内容。
（1）任务驱动法：设置明确的任务，激发学生的学习兴趣和动力；
2.阅读拓展：阅读有关香港回归的其他文章或资料，了解香港回归前后的历史背景，加深对香港回归事件的认识。
3.小组讨论：分组讨论香港回归对国家、民族以及个人层面的影响，每组选派一名代表在下一节课上进行分享。
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结香港回归的历史意义。
2.学生分享学习收获，教师进行点评和鼓励，强调爱国情感的重要性。
3.教师布置课后作业：要求学生结合课文内容，撰写一篇关于香港回归的短文，进一步巩固所学知识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的自主学习能力和语言表达能力，特布置以下作业：
2.过程与方法：
（1）如何引导学生主动探究、积极思考；
（2）如何提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：
（1）如何引导学生树立正确的价值观；
（2）如何让学生在情感上真正认同国家利益和民族精神。
（三）教学设想
1.针对教学重点和难点，采用以下教学策略：
（1）导入：以图片、视频等形式，创设情境，激发学生的学习兴趣；
二、学情分析
七年级的学生经过上半学年的学习，已经具备了一定的语文基础和阅读能力。在此基础上，他们对香港回归这一历史事件有所了解，但对于政权交接仪式的具体情况、背景及意义可能认识不够深入。此外，学生在语言表达、思维逻辑和情感体验方面存在一定的差异。因此，在教学过程中，教师需关注以下几点：
1.学生的认知水平：针对学生对香港回归事件的知识掌握程度，教师应适当补充背景资料，引导学生深入理解课文内容。
（1）任务驱动法：设置明确的任务，激发学生的学习兴趣和动力；
61334《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》课件
1984 年中 英 签署 了 关于 香 港问 题 的 《 联 合声 明》，根据此申明，中国政府将于1997年7月1日接 管香港，恢复对香港行使主权。
2
检查预习
2. 用一句话简要概括这篇新闻的 主要内容。
阅读·感知
1. 这篇新闻的标题告诉我们哪些 信息？
阅读·感知
2. 这篇新闻的主体部分主要写了 哪几件事情？
（《苏州日报》4月18日） （3）《苏外“小淑女”喜获全国冠军》
（《姑苏晚报》3月25日） （4）《施维老师获区初中青年地理教师基本功 竞赛一等奖》 （苏州外国语学校官网4月7日）
结构、内容、效果
阅读·习得
6. 请给下列新闻拟写一个标题(不超过15字)。
第九届省园博会昨天太湖畔开幕
昨天上午，为期一个月的第九届江苏省园艺博 览会正式开幕，省人大常委会副主任、党组副书记 蒋宏坤，副省长张雷，市委书记周乃翔，市委副书 记、市长曲福田，以及园博会建设者、市民群众代 表等600余人参加开幕仪式。据悉，开园首日共有 16824名游客入园。（《姑苏晚报》4月19日）
阅读·理解
3. “主体”之外还写了哪些内容？ 有什么作用？
阅读·理解
4. 这篇新闻的哪些内容体现了标题 中的“隆重”二字？
出席人员 具体时间 ……
降旗升旗 意义影响
阅读·体验
阅读·习得
5. 观察下列新闻标题，说说你的发现。
（1）《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 （2）《苏外师生共享“美好时光”》
工信部将加快取消手机漫游费步级研修班（叶研名师 班）第六次集中学习活动的情况写成一 篇300字左右的新闻。
苏教版七下第五单元第二十二课
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
检查预习
2
检查预习
2. 用一句话简要概括这篇新闻的 主要内容。
阅读·感知
1. 这篇新闻的标题告诉我们哪些 信息？
阅读·感知
2. 这篇新闻的主体部分主要写了 哪几件事情？
（《苏州日报》4月18日） （3）《苏外“小淑女”喜获全国冠军》
（《姑苏晚报》3月25日） （4）《施维老师获区初中青年地理教师基本功 竞赛一等奖》 （苏州外国语学校官网4月7日）
结构、内容、效果
阅读·习得
6. 请给下列新闻拟写一个标题(不超过15字)。
第九届省园博会昨天太湖畔开幕
昨天上午，为期一个月的第九届江苏省园艺博 览会正式开幕，省人大常委会副主任、党组副书记 蒋宏坤，副省长张雷，市委书记周乃翔，市委副书 记、市长曲福田，以及园博会建设者、市民群众代 表等600余人参加开幕仪式。据悉，开园首日共有 16824名游客入园。（《姑苏晚报》4月19日）
阅读·理解
3. “主体”之外还写了哪些内容？ 有什么作用？
阅读·理解
4. 这篇新闻的哪些内容体现了标题 中的“隆重”二字？
出席人员 具体时间 ……
降旗升旗 意义影响
阅读·体验
阅读·习得
5. 观察下列新闻标题，说说你的发现。
（1）《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 （2）《苏外师生共享“美好时光”》
工信部将加快取消手机漫游费步级研修班（叶研名师 班）第六次集中学习活动的情况写成一 篇300字左右的新闻。
苏教版七下第五单元第二十二课
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
检查预习
1997年香港回归交接仪式
1997年香港回归交接仪式1997年7月1日零点整，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港会议展览中心新翼灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。
历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。
这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间!零时4分，中华人民共和国主席江在这里庄严宣告：根据中英关于香港问题的联合声明，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。
中英两国政府香港政权交接仪式于1997年6月30日午夜举行。
23时42分，交接仪式正式开始。
23时56分，中英双方护旗手入场，象征两国政府香港政权交接的降旗、升旗仪式开始。
出席仪式的中外来宾全体起立。
全场的目光都集中到竖立在主席台主礼台前东西两侧的旗杆上。
23时59分，英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落。
随着米字旗的徐徐降下，英国在香港一个世纪的殖民统治宣告结束。
1997年7月1日零点整，激动人心的神圣时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。
全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。
照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。
接着，江主席走到镶嵌着中华人民共和国国徽的讲台前发表讲话。
他说，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。
1997年7月1日这一天，将作为值得人们永远纪念的日子载入史册。
江说，历史将会记住提出一国两制创造性构想的邓先生。
中英香港政权交接仪式在港隆重举行教案
中英香港政权交接仪式在港隆重举行教案首节：背景介绍中英香港政权交接是香港历史上重要的里程碑，也是中英关系的一次标志性事件。
在1997年7月1日，中英两国政府举行了隆重的仪式，标志着英国将香港的主权移交给中华人民共和国。
这场具有历史意义的仪式展示了两个国家之间的友好合作和互信，也为香港的未来发展奠定了基础。
第二节：仪式细节中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行，场面庄重而隆重。
仪式开始前，两国国旗在会展中心门前升起，象征着主权的交接。
随后，官员代表和嘉宾入场，座无虚席。
主持人致辞并介绍仪式的目的和意义，为整个仪式增添了庄严的气氛。
第三节：彰显中英友好合作的环节中英政府代表在仪式中共同签署协议，代表着双方的和平合作和友好关系。
这一环节显示了两国政府之间的密切合作和互信。
签署后，双方代表举行了热烈的握手仪式，象征着友好合作的开始。
第四节：中英政府代表致辞仪式中，中方和英方的政府代表分别发表了讲话。
他们回顾了香港历史的重要时刻，肯定了中英两国之间的友好关系，并表示将继续加强合作，共同推动香港的繁荣发展。
这些讲话对香港和中英关系的未来发展起到了重要引领作用。
第五节：庄严的升旗仪式仪式的高潮是庄严的升旗仪式。
随着国歌的奏响，中华人民共和国国旗冉冉升起，代表着香港的主权移交。
仪式上，英国国旗也被退下，标志着香港从现在起将完全归属于中国。
这一瞬间令人热血沸腾，更增添了仪式的意义。
第六节：港人对政权交接的期望政权交接仪式在香港引起了广泛的关注和热议。
香港市民对未来充满了期望，他们希望通过这次交接，香港能够保持独特的优势，继续繁荣发展。
他们希望政权交接不会对香港的稳定和繁荣产生负面影响，而是为香港带来更多机遇和发展空间。
第七节：展望中英关系的发展中英香港政权交接仪式标志着中英两国友好关系的新起点。
随着交接的完成，中英两国将进一步加强合作，共同推动各领域的发展。
香港将成为中英两个国家交流合作的桥梁。
同时，两国政府还将进一步加强对香港的支持，为香港的未来发展注入新的活力。
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
中英香港政权交接仪式在港隆重举行一年一度的中英香港政权交接仪式近日在香港隆重举行。
这是香港回归中国以来，经过二十多年的历史演变，香港特别行政区政府和英国政府之间的传统仪式。
虽然这一仪式具有象征意义，但同时也凸显了香港特别行政区政府的独立和自治权。
在这次仪式中，中央政府派出高级代表团出席，包括中国国务委员和港澳办主任。
与此同时，英国政府也派出高级代表出席，以示对香港的重要性和对香港未来的关注。
仪式开始时，先鸣礼炮、奏中英两国国歌，随后中方代表和英方代表分别致辞，表达了各自对香港的祝福和支持。
而后，中英双方代表共同自动放松一只白鸽，象征着和平和和谐。
整个仪式庄重肃穆，彰显了中英两国定海神针的决心和追求。
中英香港政权交接仪式的举行，不仅是香港特别行政区政府高层之间的一种传统，更是中英两国之间友好关系的见证。
香港过去几十年来面临了许多挑战，其中最重要的是经济和政治的稳定。
通过这种仪式的举行，中英两国向国际社会展示了他们对香港未来的承诺和重视。
随着中国的崛起和全球格局的变化，香港的地位和作用也在不断转变。
作为中国的特别行政区，香港不仅在经济、金融和国际贸易方面扮演着重要角色，也在文化和教育领域有着深远影响。
这次政权交接仪式的举行，为香港未来的发展指引了方向。
然而，香港特别行政区政府面临的挑战不容忽视。
香港作为一个全球化城市，面临着来自全球经济不稳定和国际政治纷争的冲击。
此外，内部的社会分歧和政治争议也在不断加深。
如何有效处理和应对这些挑战，将是香港特别行政区政府所面临的重要任务。
中英香港政权交接仪式的举行，给了香港特别行政区政府一个机会，能够重新审视自身的发展方向和政策。
特别是在当前全球形势动荡和经济不确定性加剧的背景下，香港需要通过深化改革和加强自身创新能力，才能保持自身的竞争力和可持续发展。
除了推动经济发展和改善社会福利，香港特别行政区政府还应该致力于促进社会和谐与稳定。
通过加强社会对话和平台，倾听民众的声音和需求，可以减少社会分歧并寻求共识。
苏教版初中七年级下册语文：中英香港政权交接仪式在港隆重举行_课件1
升国旗
“米子旗”在香港的降下的历史画面像我 们昭示：为了民族的自由和更美好的生活中 国人民从不屈服于各种外侵和反动统治，甘 愿用热血浇灌出幸福的花朵；为了人类家园 的宁静，中国人更热爱和平，善于用智慧来 解决争端，用友爱来化解恩怨。先辈们用炽 烈的爱国热情和坚定的信念，挺起了民族的 脊梁，建立了新中国并开创了日益繁盛的可 喜局面，留给后人让祖国傲然屹立于世界强 国之林的使命。而对于我们青少年来说，心 怀奉献于民族和国家的理想，着眼当前，努 力提升自己的个人价值，便是对祖国的最大 贡献。
民众强烈的爱国之心是可以理解的，但是爱国的方式有很
多，不一定非要选择打砸日货这一严重扰乱中国社会秩序的方式。 一切不理智的爱国行为，都不能称其为爱国，其结果只会让“亲 者痛，仇者快。”
请结合材料谈谈你对“理性爱国”的理解
•
爱国需要理性表达，理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首
先是合法爱国，而不是违法爱国违法爱国不叫爱国，叫害国。依
进行采访报道的各国记者人数。
句
段
品
1、1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港
鉴 特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港 回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经 回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个 方面为下文埋下了伏笔。
1.这段特写了英国国旗和香港旗的降落以及 中国国旗和香港特区区旗的升起，人们沸腾的盛 况。
2.全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的 泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像 机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史 时刻--中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华 人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一 起徐徐升起。
香港政权交接仪式
一篇新闻的结构一般分为: 标题 导语 主体 结语
背景
标题一般包括引题、正题、副题； 导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来 提示消息的重要事实，使读者一目了然； 主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、 阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键 所在； 结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的 结尾，它依内容的需要，可有可无； 背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消 息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或 “结语”之中。
背景介绍
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略 中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的 《南京条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙 割让给英国。1898年，又通过《展拓香港界址专 条》强行租借“新界”99年，从而侵占了整个香 港地区。1984年中英签署了关于香港问题的《联 合声明》。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨， 中英两国政府在香港隆重举行了香港政权交接仪 式，宣告中国政府恢复对香港行使主权。香港回 归祖国，标志着中国人民洗去了百年国耻，结束 了英国在香港的殖民统治，开创了香港和祖国内 地共同发展的新纪元。
1、这篇报道是（ 新闻 ） 2、画线部分在报道中叫（ 电头 ），其作用是（ 表明消息来源可靠、材料真实，迅速及时 ) 3、新闻的三大特点是（ 真实性 ）（ 及时性 ）（ 简明性 ） 4、这则新闻的结构可以分为哪几部分？ 标题，第一段是导语，第二、三段是主体。 5、这则新闻的题目有两行，第一行叫（主标 ）、第二行叫（副标 )
结构分析
导语（１）： 概述中国政府对香港恢复行使主权 主体（２－25）： 详述交接仪式举行的全过程
（２－７）
交代仪式开始的时间、地点及双方出席的官员。
（８－１０）
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》PPT课件【品质课件PPT】
背景介绍
• 1842 《南京条约》割让香港岛 • 1860 《北京条约》九龙半岛 • 1898 《展拓香港界址专条》新界 • 1984 关于香港问题的联合声明 • 1997 香港回归
朗读课文
• 作者依次交待ห้องสมุดไป่ตู้哪些内容？那些详写？那 些略写？
• 自由阅读
检测阅读效果
• 课文对交接仪式的过程既有详写，也有略写。
对
• 课文结尾补充了出席交接仪式的成员及记者人数。
• 交接仪式的过程中，作者突对出了三方面内容：查
尔斯王子讲话；降旗、升旗仪式；江泽民主席讲
话。
对
• 作者对查尔斯王子和江泽民同志的讲话都进行了 错
详写。
朗读品味，体验情感
• 香港回归是中华民族的长久期盼，是举世 瞩目的大事，如果你是电台的播音员，你 会选择哪些段落，通过你怎样的阅读传达 出此刻的心情？
中英香港政权交接仪式在港 隆重举行
• 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 远离你的时候思念长长 走进你的时刻热泪汪汪 一百年的荣辱一百年的沧桑 香港啊别来无恙 灯红酒绿不是你的真模样 龙灯仍然高高挂在你门上 一百年的风雨一百年的成长 香港啊别来无恙 踏呀踏着水路去香江 水路有多长 十里百里千里和万里啊 亲情满香江 赶呀赶着风尘去香江 香江有多香 昨天今天明天和永远啊 香江香在我的心上
• 小组朗读
香港回归祖国已经10年了， 今天重读这则新闻，仍然能激荡 起我们的民族自豪感，让我们感 受到作为一名中国人的骄傲和振 奋。现在就让我们回到现场，再 一次见证那神圣的时刻
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教学设计
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教学设计5学习目标：1、进一步学习新闻的体裁特点。
2、比较阅读的方法，活跃思维，扩大视野。
3、了解香港的历史问题和香港回归祖国重大历史意义，激发学生的民族自豪感。
学习重点：目标2、3。
学习难点：目标2。
教学方法：学生探究为主，教师引导合作。
教学用具：多媒体。
初备统复备一、导入。
香港自古以来就是中国的领土。
但自从1840年鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义的蹂躏。
1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。
这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。
今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件激动人心的事件的。
（板书课题）二、阅读课文，感知内容。
1、播放中英香港政权交接仪式的实况录象。
提问：你从中感受到了什幺？（香港回归的重大和庄严）2、快速阅读课文，熟悉内容。
交流学习卡中的生字词，补充对课文的理解。
3、理清课文内容。
思考：根据新闻的有关知识，请找出消息的标题、导语、主体部分想一想，主体部分重点讲了什幺？（教师引导学生合作）引出结语。
谈谈结语部分在文中起什幺作用？（作必要的交代，使报道事实完整）消息除了采用叙述报道事实外，还采用了哪些表达方式？有何作用？三、拓宽思维，比较阅读。
（研讨方式）要求：根据新闻特点，对《人》《中》两篇课文作较为全面的比较分析。
1、默读后讨论。
四人小组展开讨论，选取代表发言。
（师作点评）2、师生合作，列表比较。
四、课堂练习。
阅读《语文学习指导用书》p149阅读理解（二），将原文改写成一则消息。
（互评）五、总结课文。
（达成学习目标）六、课后练习。
完成书上的《探究与练习》。
板书设计：中英香港政权交接仪式在港隆重举行导语：香港回归的重大意义。
两个这是，两个传向。
主体：叙述交接仪式的全过程。
查尔斯王子的讲话重点叙述降旗、升旗仪式（特写）江泽民主席的讲话（重点）结语：出席仪式的其它成员及各国记者人数（时效性真实性简明性。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教案
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》［三维目标］1. 了解香港的历史问题，了解中英香港政权交接仪式的过程。
2. 通过质疑、探究了解“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。
3. 激发学生的民族自豪感，在学生心中植下“大中国”的观念。
［预习指导］1. 目标点击（1）了解香港的历史问题和香港回归的背景。
（2）了解中英香港政权交接仪式的过程。
（3）探究香港回归所具有的划时代的“丰碑”意义。
（4）进一步巩固对新闻这种文体的认识。
2. 学法指导（1）查阅有关资料，了解香港被强行租借的历史。
（2）观看有关香港回归的实况记录片，对文章的内容有一个整体认识。
（3）按照新闻的基本结构，分析、概括本文的主要内容。
［资料链接］1. 作者简介新华社记者，人民日报记者联合采写。
2. 背景资料据历史记载，约2000年前，在汉朝时，中国就已把香港纳入版图。
到14世纪，就有很多广东人前往香港定居，以后，又有很多大陆内地的人迁到香港居住。
香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。
到19世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国白银大量外流，士兵吸食鸦片，军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，导致倾家荡产。
清政府看到鸦片对中国人民的危害，决定禁止鸦片的进口。
英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起事端，终于在1840年爆发了鸦片战争。
1842年，由于清政府的腐败，清政府与英国签订了我国历史上的第一个不平等条约，将香港割让给英国。
1984年，在邓小平的领导下，按照“一国两制”的构想，中国政府与英国政府发表了联合声明，决定于1997年7月1日凌晨零点，中国政府开始对香港恢复行使主权。
3. 题目解说本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。
这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
4. 香港特别行政区简称港，包括香港岛、九龙和新界。
香港回归是1997年几月几日几时
香港回归是1997年几月几日几
时
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂举行。
6月30日23时42分，交接仪式正式开始，
1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起。
1997年7月1日零时4分，国家主席庄严宣告：根据中英关于香港问题的《联合声明》，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。
经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。
1997年7月1日零时12分，香港政权交接仪式结束。
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
本文是由新华社记者和人民日报记者联合采
写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人 民日报》上。这篇新闻报道生动全面地报道了中 英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程， 阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
过刺刀、洋枪与大炮的野蛮征服，实现了对中国
香港地区领土的占领。
香 港 问 题
1984年12月19日签署的《中英关于香港问题的联
合声明》规定，中国政府于1997年7月1日对香港
恢复行使主权，英国政府于同日把香港交还给中
国。中国政府根据“一个国家，两种制度”的方
针，宣布了对香港的基本方针政策，实行“港人
“23时59分，英国国旗……缓缓降落……”
“这时，离零点只差几秒，全场一片肃穆。”
“7月1日零点整，激动人心的神圣……中国 国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。” 在从“读分”到“读秒”的叙述中，穿插了生 动精彩的描写和画龙点睛式的评论，渲染了庄严肃 穆的气氛，充溢着中华民族自豪、振奋的感情。
缓缓降落： 宣告英国在香港的殖民统治结束了。
年盛事，作者是用浓
墨重彩来书写的，
浏览（6—25段）思考：这一部分写作顺 序是什么？作者是怎样安排详略的？
时间顺序
（1）交接仪式的时间和出席官员； （2）查尔斯王子的讲话； （3）降旗、升旗仪式； （4）江泽民主席的讲话； （5）两国领导人握手合影，仪式结束。
略
详 写 略
仪式开始的时间： 6月30日午夜，23时42分，交接仪式正式开始。
定《展拓香港界址专条》，到1997年香港
回归，分别是156年、155年、99年。 恢复： 香港以前就是中国的领土，被英国强租百 年后终于回归，新闻用词的准确性。
பைடு நூலகம்读课文第二部分，给主体部分划分
香港回归祖国是几月几号 香港回归仪式的中英代表是谁
香港回归祖国是几月几号香港回归仪式的中英代表是谁7月1日是香港回归纪念日，大家知道香港事件的始末吗？以及香港是如何重新回到祖国母亲的怀抱？这段历史不能忘，不会忘，香港永远是我国不可分割的一部分。
1999年7月1日，中华人民共和国主席江泽民在香港向全世界郑重宣告：中华人民共和国香港特别行政区政府成立。
因此这一天也成为香港回归纪念日。
香港回归仪式的中英代表中国：江泽民主席英国：查尔斯王子1997年6月30日，江泽民率中国政府代表团抵达香港，出席香港政权交接仪式。
这是中国最高领导人首次踏上香港的土地。
6月30日，江泽民发布《中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区命令》，中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区，于1997年7月1日零时开始履行防务职责。
午夜至7月1日凌晨，中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂隆重举行。
1997年6月30日，江泽民率中国政府代表团抵达香港，出席香港政权交接仪式。
这是中国最高领导人首次踏上香港的土地。
6月30日，江泽民发布《中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区命令》，中国人民解放军驻香港部队进驻香港特别行政区，于1997年7月1日零时开始履行防务职责。
午夜至7月1日凌晨，中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心新翼五楼大会堂隆重举行。
1997年7月1日零时，中华人民共和国国族和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起。
零时4分，中华人民共和国主席江泽民庄严宣告：根据中央关于香港问题的联合声明，两国政府如诺举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
解放军驻港部队曾发现大量窃听器随着中英1984年的谈判落下帷幕，“政治部”的解散也开始进入倒计时。
特首董建华在其任内拒绝成立新的“政治部”。
随着反恐战争的爆发，过去“政治部”负责的反恐业务被新成立的反恐特警队接手。
当然，在部署撤退的时候，英国人走得并不“干净”。
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》鄂教版八上课内阅读训练附答案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》鄂教版八上
课内阅读训练附答案
公元1997年6月30日，23时18分。
雄踞于维多利亚海湾展翅待飞的香港会展中心新翼晶莹亮丽，五楼大会堂里华灯齐放。
香港政权交接仪式就要在这里隆重举行。
……
主礼台前方按照中、英相应方位设置了两个棕红色的讲台，讲台正面分别镶嵌着两国国徽。
讲台的东西两侧各矗立着高矮两根旗杆。
此时，中方的旗杆正待升旗，而英方的蓝色米宇旗则处于待降位置。
23时46分，中、英双方主要领导人入场。
中国国家主席江泽民、国务院总理李鹏、外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特区第一任行政长官董建华步入大厅，步履矫健地登上主席台，在中方主礼台就座。
23时47分，双方仪仗队同时齐刷刷地施举抢礼。
23时48分，查尔斯王子走向英方一侧的讲台致词。
他说，仪式标志着香港在英国管制150多年后，根据1984年签署的联合声明而交还中华人民共和国。
23时56分，中英双方护旗队进场。
23时59分，随着英国国歌的旋律，那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米宇图案的港旗缓缓垂落，在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。
一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了!
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻!这是一个半世纪以立志当早，存高远。
中英香港领权交接仪式在港隆重举行
导语：事件:
香港已经回归
简单介绍:时间、地点、宣告、意义
主体：过程及意义 具体报道：
结语:介绍其他人员 各国记者人数
1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别 行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国 的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
句 段 品 鉴
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归 祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为 下文埋下了伏笔。 拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑” 点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了 祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征着 国家和民族的主权。
中英香港政权交接仪式在港 隆重举行
背 景 介 绍
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国 的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京 条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给 英国。1898年，又通过《展拓香港界址专条》强 行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。 1984年中英签署了关于香港问题的《联合声明》。 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府 在香港隆重举行了香港政权交接仪式，宣告中国政 府恢复对香港行使主权。 香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年 国耻结束了英国在香港的殖民统治，开创了香港和祖国内地 共同发展的新纪元。
（三）1、“即已”，意思是“就已经”，说 明行动迅速，战果辉煌。 2、“恢复”有“把失去的收回来”的意思， 说明政权本来就是中华人民共和国所有。 3、“真正”，意思是在这以前香港同胞生活 在殖民地社会之中，听任别人主宰，并不是这 块土地上的主人。
2、新闻的标题可分为：引标、主标题、
副标题。其中主标题是必不可少的。
苏教版语文七年级下册 第22课《新闻两篇》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》课件1
高效上好每节课 快乐上好每天学
我国政府与英国政府本着互谅互让，以大局为重的精神，经过22 轮谈判，1984 年 9月26日在北京草签了《中英关于香港问题的联合声 明》。1984 年 12月19日中英两国政府正式签署了《中英关于香港问 题的联合声明》。1985 年 5月27日中英两国政府代表在北京互换了 《中英关于香港问题的联合声明的批准书》，并共同签署了互换批准 书的证书。至此，《中英联合声明》正式宣告生效。1997 年 7月1日 零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历 了百年沧桑的香港回到了母亲的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使 主权。在这个不同寻常的日子里，记者报道了政权交接这件激动人心 的事件。
江泽民主席讲话 中英领导握手合影 香港政权交接仪式结束
高效上好每节课 快乐上好每天学
研读课文
合作探究
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》一文 的时间具体到分，如“1997 年 7月1日零点”“23时 42分”“23时46分”“23时56分”“23时59分”，作 者运用这样精确时间的作用是什么？
高效上好每节课 快乐上好每天学
22《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
高效上好每节课 快乐上好每天学
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
高效上好每节课 快乐上好每天学
情境导入
香港自古以来就是中国的领土。但自从1840年 鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义的 蹂躏。1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。这 一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀 抱。今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件 激动人心的事件的。
6月30日23时42分 23时46分 仪仗队举枪礼后 23时56分 23时59分
我国政府与英国政府本着互谅互让，以大局为重的精神，经过22 轮谈判，1984 年 9月26日在北京草签了《中英关于香港问题的联合声 明》。1984 年 12月19日中英两国政府正式签署了《中英关于香港问 题的联合声明》。1985 年 5月27日中英两国政府代表在北京互换了 《中英关于香港问题的联合声明的批准书》，并共同签署了互换批准 书的证书。至此，《中英联合声明》正式宣告生效。1997 年 7月1日 零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历 了百年沧桑的香港回到了母亲的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使 主权。在这个不同寻常的日子里，记者报道了政权交接这件激动人心 的事件。
江泽民主席讲话 中英领导握手合影 香港政权交接仪式结束
高效上好每节课 快乐上好每天学
研读课文
合作探究
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》一文 的时间具体到分，如“1997 年 7月1日零点”“23时 42分”“23时46分”“23时56分”“23时59分”，作 者运用这样精确时间的作用是什么？
高效上好每节课 快乐上好每天学
22《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》
高效上好每节课 快乐上好每天学
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
高效上好每节课 快乐上好每天学
情境导入
香港自古以来就是中国的领土。但自从1840年 鸦片战争以来，香港被步步割让，遭受帝国主义的 蹂躏。1997年7月1日，是一个不同寻常的日子。这 一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀 抱。今天，我们要学习一则新闻，它就是报道这件 激动人心的事件的。
6月30日23时42分 23时46分 仪仗队举枪礼后 23时56分 23时59分
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
中英仪仗队入场，吹礼号 双方领导入场，步入主席台主礼台
查尔斯王子讲话 中英双方护旗手入场 英国国旗和香港旗降落
中华人民共和国国歌奏起中国国旗和香港特区区旗升起
23时56分
23时59分 7月1日0点 接着 随后 0点12分
江泽民主席讲话 中英领导握手合影 香港政权交接仪式结束
划分本则新闻的结构： 导语（1-5）：点明香港已经回归祖 国及其重大意义 主体（6-25）：政权交接仪式全过程 结语（26－29）：交代出席仪式的 其他人员及各国记者人数
两次鸦片战争,三个不平等条约，英国强 行租借香港99年（其实156年）。到1997年6 月30 日期满。 1979年，中国领导人邓小平就开始考虑 用 “一国两制”的新构想来解决香港问题。 经过几轮艰苦卓绝的谈判，终于和平解决 了香港问题。 1997年7 月1 日，香港顺利回归祖国。 香港政权的平稳交接是用和平方式解决国 际争端的成功典范。
7月1日零点整，激动人心的神圣时刻 到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮 的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港 特区区旗一起徐徐升起。
全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动 的泪光，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、 摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄 严的历史时刻。
朗读品味，体验情感
香港回归是中华民族的长久期盼，是举 世瞩目的大事，如果你是电台的播音员， 你会选择哪些段落，通过你怎样的阅读传 达出此刻的心情?
7月1日零点整，激动人心的神圣时刻 到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮 的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港 特区区旗一起徐徐升起。
全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动 的泪光，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、 摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄 严的历史时刻。
(苏教版)七年级语文下册第五单元22中英香港政权交接仪式在港隆重举行教案
《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是苏教版七年级下册第五单元新闻通讯的一篇新闻体知识，本课主要帮助学生了解新闻的文体知识，掌握新闻的特点，学习新闻的写作。
通过新闻的描写感受快节奏的生活，以及历史的积淀。
引发学生对社会生活的深刻思考和感悟。
【知识与能力目标】了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
【过程与方法目标】综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
【情感态度价值观目标】能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
【教学重点】从文体上抓住新闻的特点，从遣词造句上体会准确精练的语言。
【教学难点】能够学会新闻文体写作。
1.多媒体课件；2.课前查阅资料，了解新闻的相关知识。
一、内容分析1.香港资料香港位于中国南海之滨珠江口东侧，由香港岛、九龙半岛、新界(包括大屿山及230余个大小岛屿)组成。
北隔深圳河与广东省深圳经济特区相接。
西与澳门隔海相望，相距仅60公里左右。
面积 1092平方公里。
英国1842年《南京条约》割占香港岛，1860年《北京条约》割占九龙，1898年《展拓香港界址专条》强租新界。
新中国成立以后，几代领导人为收回香港作出了不懈的努力。
1997年7月1日，历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱，全世界700多家新闻媒体的8000余名记者齐聚香港，向全世界报道了这一举世瞩目的盛典。
2. 题目解说本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。
这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。
二、把握新闻六要素明确：时间 1997年6月30日23点42分——7月1日0点12分（30分钟）地点香港会议展览中心人物中英领导在内的4000多位中外嘉宾事情的起因根据中英协议，中国要收回香港主权经过按照时间的顺序，理清交接仪式的经过结果香港政权交接仪式顺利结束经过：6月30日23时42分中英仪仗队入场，吹礼号23时46分双方领导入场，步入主席台主礼台仪仗队举枪礼后查尔斯王子讲话23时56分中英双方护旗手入场23时59分英国国旗和香港旗降落7月1日0点中华人民共和国国歌奏起中国国旗和香港特区区旗升起接着江泽民主席讲话随后中英领导握手合影0点12分香港政权交接仪式结束三、划分本则新闻的结构学生明确目标，思考后明确：导语（1-5）：点明香港已经回归祖国及其重大意义主体（6-25）：政权交接仪式全过程结语（26－29）：交代出席仪式的其他人员及各国记者人数四、对比升华157年前，我们失去了香港，157年后，我们又重新拥有了她，这种失而复得，对我们来说是弥足珍贵的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下文埋下了伏笔。
品
拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”
鉴
点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了 祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征月1日零点那一刻，大会堂
全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行
注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世
镶xiāng镶嵌 壤rǎng土壤
经久不息：经过很长时间都不停息。 循序渐进：（学习、工作）按照一定的
步骤逐渐深入或提高。 灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。 沧 桑：“沧海桑田”的略语。即：大 海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事
变化很大。 后 盾：背后的支持和援助力量。 承 诺：对某项事务答应照办。
全文结构
们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指
时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。
（1）结构清晰，详略得当，首尾圆合
写 法 （2）叙述为主，穿插议论，饱含感情。 探 究 （3）语言准确、简明。
中英双方代表在仪式结束后的合照
江山无限好， 各族庆功成。 肝胆同舟楫， 有容领袖情。
来自澳门的马万祺老先生的诗 句，表达了所有中华儿女的共同心声
句
界史册的一个瞬间。
段 品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复 返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗
品 留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争 鉴 端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世
界历史，翻开了新的一页。
场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人
教学难点 及
解决措施
教学难点：通过分析这则新闻的结构层次把握新闻的结构及特点。 解决措施：通过总结和教师点拨，总结本文的结构特点。
学情 分析
新闻这种问题虽然在生活中常见，但学生对这种文体并不了解，所以在设计教学时，要由 浅入深，由文体特点入手，以文本为主，使学生了解新闻的结构和特点，并授之以渔，学会阅 读消息的方法。
主要写些什么内容？ 一层（6、7）：点出交接仪式正式开始的时间， 介绍中英双方出席仪式的主要官员。 二层（8-10）：概述查尔王子的讲话。 三层（11-15）：特写降旗，升旗仪式。 四层（16-23）：详述江泽民主席的讲话 五层（24、25）：扼要交代两国领导人合影和结 束时间。
江泽民在交接仪式上的讲话
景
1984年中英签署了关于香港问题的《联合声明》。
介 绍
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府 在香港隆重举行了香港政权交接仪式，宣告中国政 府恢复对香港行使主权。
香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年
国耻结束了英国在香港的殖民统治，开创了香港和祖国内地
共同发展的新纪元。
本文是由新华社记者和人民日报记
导语：事件:
香港已经回归
简单介绍:时间、地点、宣告、意义
主体：过程及意义 具体报道：
结语:介绍其他人员 各国记者人数
1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特 别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖
国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
句 段
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归 祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为
和谐 .四中
互助式课堂语文教学设计
课题
中英香港政权交接仪式在 港隆重举行
主备人
杨丽
授课教师
教学 目标
1、通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 2、了解中英香港政权交接仪式的整个过程及其意义。
教学重点 及
解决措施
教学重点：1、了解中英香港政权交接仪式的整个过程及意义。 解决措施：朗读课文，通过小组研讨，教师点拨，理解文章内容。
题 目 解 说
者联合采写的一篇新闻报道，刊登 在1997年7月1日的《人民日报》上。 这篇新闻报道生动全面地报道了中 英两国政府香港政权交接仪式隆重 举行的全过程，阐述了香港回归祖
国的重大而深远的历史意义。
瞬间shùn 媒体méi 噙满qín 瞩目zhǔ
沧cāng沧桑 跄qiàng踉跄
沸fèi沸腾 拂fú拂袖 瞩zhǔ瞩目 嘱zhǔ嘱咐
教学方法 学生合作交流、研讨，教师给予引导、点拨。
教学准备 教学演示课件 课时安排 2课时
中英香港政权交接仪式在港 隆重举行
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国
的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京
条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给
背 英国。1898年，又通过《展拓香港界址专条》强 行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。
❖ 导语：点明香港回归祖国及其重大意义。 （1）
❖ 主体：具体叙述交接仪式举行的全过程。 ❖ （2-25） ❖ 结语：交代出席交接仪式的其他人员及进行
（26-29） 采访报道的各国记者人数。
思考:导语部分主要写了那些内容?
第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回 归祖国。
思考：主体部分，可以分为几个层次？
品
拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”
鉴
点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了 祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征月1日零点那一刻，大会堂
全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行
注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世
镶xiāng镶嵌 壤rǎng土壤
经久不息：经过很长时间都不停息。 循序渐进：（学习、工作）按照一定的
步骤逐渐深入或提高。 灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。 沧 桑：“沧海桑田”的略语。即：大 海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事
变化很大。 后 盾：背后的支持和援助力量。 承 诺：对某项事务答应照办。
全文结构
们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指
时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。
（1）结构清晰，详略得当，首尾圆合
写 法 （2）叙述为主，穿插议论，饱含感情。 探 究 （3）语言准确、简明。
中英双方代表在仪式结束后的合照
江山无限好， 各族庆功成。 肝胆同舟楫， 有容领袖情。
来自澳门的马万祺老先生的诗 句，表达了所有中华儿女的共同心声
句
界史册的一个瞬间。
段 品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复 返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗
品 留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争 鉴 端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世
界历史，翻开了新的一页。
场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人
教学难点 及
解决措施
教学难点：通过分析这则新闻的结构层次把握新闻的结构及特点。 解决措施：通过总结和教师点拨，总结本文的结构特点。
学情 分析
新闻这种问题虽然在生活中常见，但学生对这种文体并不了解，所以在设计教学时，要由 浅入深，由文体特点入手，以文本为主，使学生了解新闻的结构和特点，并授之以渔，学会阅 读消息的方法。
主要写些什么内容？ 一层（6、7）：点出交接仪式正式开始的时间， 介绍中英双方出席仪式的主要官员。 二层（8-10）：概述查尔王子的讲话。 三层（11-15）：特写降旗，升旗仪式。 四层（16-23）：详述江泽民主席的讲话 五层（24、25）：扼要交代两国领导人合影和结 束时间。
江泽民在交接仪式上的讲话
景
1984年中英签署了关于香港问题的《联合声明》。
介 绍
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府 在香港隆重举行了香港政权交接仪式，宣告中国政 府恢复对香港行使主权。
香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年
国耻结束了英国在香港的殖民统治，开创了香港和祖国内地
共同发展的新纪元。
本文是由新华社记者和人民日报记
导语：事件:
香港已经回归
简单介绍:时间、地点、宣告、意义
主体：过程及意义 具体报道：
结语:介绍其他人员 各国记者人数
1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特 别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖
国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。
句 段
品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归 祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为
和谐 .四中
互助式课堂语文教学设计
课题
中英香港政权交接仪式在 港隆重举行
主备人
杨丽
授课教师
教学 目标
1、通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 2、了解中英香港政权交接仪式的整个过程及其意义。
教学重点 及
解决措施
教学重点：1、了解中英香港政权交接仪式的整个过程及意义。 解决措施：朗读课文，通过小组研讨，教师点拨，理解文章内容。
题 目 解 说
者联合采写的一篇新闻报道，刊登 在1997年7月1日的《人民日报》上。 这篇新闻报道生动全面地报道了中 英两国政府香港政权交接仪式隆重 举行的全过程，阐述了香港回归祖
国的重大而深远的历史意义。
瞬间shùn 媒体méi 噙满qín 瞩目zhǔ
沧cāng沧桑 跄qiàng踉跄
沸fèi沸腾 拂fú拂袖 瞩zhǔ瞩目 嘱zhǔ嘱咐
教学方法 学生合作交流、研讨，教师给予引导、点拨。
教学准备 教学演示课件 课时安排 2课时
中英香港政权交接仪式在港 隆重举行
19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国
的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京
条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给
背 英国。1898年，又通过《展拓香港界址专条》强 行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。
❖ 导语：点明香港回归祖国及其重大意义。 （1）
❖ 主体：具体叙述交接仪式举行的全过程。 ❖ （2-25） ❖ 结语：交代出席交接仪式的其他人员及进行
（26-29） 采访报道的各国记者人数。
思考:导语部分主要写了那些内容?
第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回 归祖国。
思考：主体部分，可以分为几个层次？