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德语常用知识点介绍德语是一门广泛使用的语言，它是世界上最为流行的第11种语言。
无论您是学习德语作为第二语言，或者是准备前往德国旅游或工作，了解一些常用的德语知识点都将非常有帮助。
本文将为您介绍一些常用的德语知识点，帮助您建立起德语基础。
基本问候学习一门语言的第一步就是学会基本的问候语。
以下是一些常用的德语问候语：- Guten Tag（古腾塔克）：白天时的问候，相当于英语的“Good day” - Guten Morgen（古腾摩根）：早上的问候，相当于英语的“Good morning” - Guten Abend （古腾阿本德）：晚上的问候，相当于英语的“Good evening” - Auf Wiedersehen（奥夫维德森）：告别时的用语，相当于英语的“Goodbye”自我介绍在与德语母语者交流时，自我介绍是一个重要的环节。
以下是一些自我介绍时常用的德语表达： - Ich heiße…（意为“我叫…”）：用于自我介绍时，填入自己的名字 - Ich komme aus…（意为“我来自…”）：用于介绍自己的国籍或来自的地方 - Ich lerne Deutsch（意为“我正在学习德语”）：用于表达自己正在学习德语常用短语学习一些常用的德语短语可以帮助您在日常交流中更流利地表达自己。
以下是一些常用的德语短语： - Danke（旦克）：意为“谢谢” - Bitte（比特）：意为“请”，常用于回答感谢时 - Entschuldigung（恩特见德墨丁）：意为“对不起” - Ja（亚）：意为“是”，相当于英语的“Yes” - Nein（奈恩）：意为“不”，相当于英语的“No”常用数字了解如何用德语表达数字也是德语学习的基本内容。
以下是一些常用的数字：- Eins（恩斯）：1 - Zwei（茨维）：2 - Drei（德莱）：3 - Vier（菲尔）：4 - Fünf （芬夫）：5 - Sechs（泽克斯）：6 - Sieben（齐本）：7 - Acht（阿赫特）：8 - Neun（诺因）：9 - Zehn（茨恩）：10问路在德国旅游或生活中，问路是一个常见的需求。
Singular 单数Plural 复数第一格Maskulinum(阳性)Neutrum(中性)Femininum(阴性)(阳性)(中性)(阴性)第一格der Apfel das Haus die Frau die Tischedie Häuserdie Frauen第一格ein Apfelein Haus eine Frau 阳性中性阴性复数第一格 定冠词der das die die第一格 不定冠词ein ein eine 第四格 定冠词den das die die第四格 不定冠词eineneineineSingular(单数)Plural(复数)第一格ich 、du 、 er/sie/es 、 Sie wir 、ihr 、sie 、 Sie 第四格mich 、dich 、ihn/sie/es 、Sieuns 、euch 、sie 、Sie/Siemachen(做)studieren(读大学)arbeiten(工作)öffnen(打开)heißen(名叫...)ich mache studiere arbeite öffne heiße du machst studierst arbeitest öffnest heißt er/sie/es macht studiert arbeitet öffnet heißt wir machen studieren arbeiten öffnen heißen ihr macht studiert arbeitet öffnet heißt sie machen studieren arbeiten öffnen heißen Sie/Siemachenstudierenarbeitenöffnenheißen1.名词和冠词2.人称代词第一格3.规则动词的现在时变位ich du er/sie/es wir ihr sie Sie/Siesein(是)bin bist ist sind seid sind sindhaben(有)habe hast hat haben habt haben haben语序123句子类型正语序主谓其它Karin kommt aus Berlin.Aussagesatz(陈述句)Wer lernt Deutsch?W-Frage(特殊疑问句)反语序A其他谓主其它反语序A Jetzt machen wirübungen陈述句反语序A Was studierst du in Bonn?W-Frage反语序B谓主其它其它反语序B Lernst du auch Deutsch?一般疑问句反语序B Sprechen Sie/wir bitte langsam!Imperativgeben(给) e->i essen(吃) e->ilesen（阅读）e->iefahren(骑，乘，驾驶) a->äich gebe esse lese fahre du gibst isst liest fährst er/sie/es gibt isst liest fährt wir geben essen lesen fahren ihr gebt esst lest fahrt sie geben essen lesen fahren Sie/Sie geben essen lesen fahren同类型的动词sprechen(说话)sehen(看见)schlafen(睡觉)laufen(跑)4.sein现在时变位5.句子类型和语序6.不规则动词变位7.数词<1010-2020-3040-1000 null11 elf21 einundzwanzig40 vierzig1 eins12 zwölf22 zweiundzwanzig50 fünfzig2 zwei13 dreizehn23 dreiundzwanzig60 sechzig3 drei14 vierzehn24 vierundzwanzig70 siebzig4 vier15 fünfzehn25 fünfundzwanzig80 achtzig5 fünf16 sechzehn26 sechsundzwanzig90 neunzig6 sechs17 siebzehn27 siebenundzwanzig100 (ein)hundert7 sieben18 achtzehn28 achtundzwanzig8 acht19 neunzehn29 neunundzwanzig补 10 zehn9 neun20 zwanzig30 dreißig8.时间整点： Es ist ... Uhr.一刻钟： 15分--> Viertel nach... 、45分 --> Viertel vor ...半点: Es ist halb之前之后: nach(介词) 在...之后、vor(介词)在...之前9.长短音规则长音当元音重叠时，发长音：Waage、Tee当元音是ie时，发长音：die。
德语基本语法第一节动词变位1. 动词基本形式：动词词干+词尾如：来kommen = komm + en, 说sagen = sag + en★Er 用来代表阳性名词，sie 代表阴性名词，es代表中性名词，既可用来指代人，也可指代物，例如：Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中，er指桌子der Tisch, 可以代物。
Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人，指孩子das Kind例句：Woher kommen Sie? Ich komme aus China.Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.Er kommt aus Beijing.２）现在时：少数动词变化，如：熨衣服bügeln = bügel +nich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln表达dauern = dauer + n持续es dauert, sie dauern动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, heißen 名叫等,人称代词du 加词尾-t，而不是–st du sitzt, er sitzt, du heißt, er heißt2. 现在时的句子结构；１）陈述句：Aussagesatz基本要求：动词在II位正语序：Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.我今天和我父亲进城去。
反语序：Heute gehe ich mit meinem Vater in die Stadt.Mit meinem Vater gehe ich heute in die Stadt.In die Stadt gehe ich heute mit meinem Vater.Aus China komme ich.造句：1. schreiben jetzt das Wort das BuchDu schreibst jetzt das Wort in das Buch.Jetzt schreibt er das Wort in das Buch.2. kaufen hier BlumenIhr kauft hier die schönen Blumen am 2. Juni, 2004.２）一般疑问句：Ja-Nein Frage基本要求：动词提前，放在句子开头Gehst du heute in die Stadt?回答：Ja, ich gehe. 是的，我去。
德语基础知识德语是一门德意志语族的语言，在世界上拥有着广泛的使用者。
学习德语的人越来越多，因为它可以帮助人们更好地了解德国、奥地利和瑞士等国家的文化和历史。
但是对于初学者来说，德语的发音、语法和词汇都需要一定的基础知识。
在本文中，我们将介绍德语的基础知识。
一、德语的发音学习任何一种外语，发音都是最基本的一项技能。
在德语中，它的发音系统包含24个辅音和6个元音。
以下是一些重要的发音规则：1. 辅音前置：在一些情况下，辅音可以放在元音前面，例如“sch”、“st”、“sp”和“pf”等等。
2. 双重辅音：在某些情况下，双重辅音可以用于表示较长的发音。
3. 元音发音：德语中的元音有长音和短音之分，需要加以区分。
二、德语的语法德语的语法相对来说比较复杂，但掌握了它的基本概念，学习起来还是相对容易。
以下是一些基本的语法规则：1. 名词的性、数和格：德语中的名词有三种性别（男性、女性和中性），并且需要根据不同的格形式来变化。
2. 动词：动词在德语中需要根据人称和时态来变化。
如果一个动词是弱动词，则它的变化形式是由词干和词尾组成的；而如果一个动词是强动词，则它的变化形式较为复杂。
3. 介词：在德语中，介词在句子中起到很重要的作用。
它们可以用于表示时间、地点和方式等等。
三、德语的词汇德语中有很多词汇，需要掌握一些基础词汇才能开始更深入的学习。
以下是一些常用的词汇：1. 问候语：Guten Morgen（早上好）、Guten Tag（白天好）、Guten Abend（晚上好）、Hallo（你好）和Auf Wiedersehen（再见）等等。
2. 常用动词：haben（有）、sein（是）、machen（做）、gehen（去）、kommen（来）和sehen（看）等等。
3. 常用名词：Mutter（母亲）、Vater（父亲）、Haus（房子）、Auto（汽车）和Kind（孩子）等等。
总之，学习德语需要掌握一些基础知识。
德语理论必考知识点归纳德语作为一门有着丰富语法规则和词汇的语言，其理论知识点广泛而深入。
以下是一些德语理论必考知识点的归纳：德语字母表德语共有26个字母，与英语字母表相同，但发音和使用上有所不同。
德语还额外包括了四个变音字母：Ä, Ö, Ü, ß。
德语发音德语的发音规则相对固定，元音分为长元音和短元音，辅音中有清辅音和浊辅音之分。
德语的重音通常落在第一个音节上。
名词和冠词德语名词分为阳性、阴性和中性三种性别，每种性别都有其对应的冠词：der（阳性）、die（阴性）、das（中性）以及复数形式die。
名词的性通常与自然性别无关，需要记忆。
名词变格德语名词有四种格：主格、宾格、与格和属格。
名词在不同的句子结构中会根据其功能变化格的形式。
动词变位德语动词根据时态、语态、人称和数进行变位。
有规则动词和不规则动词之分，规则动词的变位相对简单，而不规则动词则需要单独记忆。
形容词变化形容词在德语中根据名词的性、数和格进行变化，形容词的比较级和最高级也有特定的变化规则。
副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达程度、方式、时间、地点等概念。
副词也有比较级和最高级的变化。
连词连词用于连接句子或句子成分，表达逻辑关系，如因果、转折、并列等。
介词介词通常与名词或代词连用，表示时间、地点、方向等概念。
德语介词的用法相对固定，但有些介词后面需要跟第三格或第四格。
句子结构德语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，但德语中存在较为复杂的从句结构，如关系从句、状语从句等。
复合句复合句由一个主句和至少一个从句构成，从句可以是名词性从句、状语从句或定语从句。
被动语态德语中的被动语态表达动作的承受者，而不是执行者。
被动语态的构成通常涉及到“werden”和“sein”两个助动词。
条件句和虚拟语气德语中有多种表达条件和假设的方式，包括真实条件句和非真实条件句，以及与之对应的虚拟语气形式。
反身动词反身动词在德语中用来表达动作的执行者和承受者是同一个人或物。
背单词一开始来剂猛药会比较好。
比如背单词不要单个单个背，因为那样子实在是没效率，雅思里面有一种叫做记忆联想法的背单词方法，如果换成德语的话我觉得也可以用。
如果把学语言比喻成造房子，那么单词就是砖头。
但是问题是砖头你得知道是从哪里运来的，单独一块砖头并没有什么用啊。
所以在这里我推荐以整篇文或者整句句子去理解单个单词。
从整体去理解一个细小的部分，然后再从细小的部分去构筑一个整体。
一个单词并不好记，没头没尾的，但是句子就不痛了。
句子可以联系上下文去猜，即使你不记得某个部分的这单词了，你完全可以把这部分当成一个完形填空自己去填。
这时候就会加深这个单词的印象同时也灵活使用了句子。
单词是用来干嘛的？对，单词是砖头，但是光有砖头还垒不起一座堡垒，所以你空有砖头也没用。
但是有了句型有了砖头你就可以写作了，而且根据上下文去填词会让你的单词量增加的很快，因为同一个地方可以填的东西有好几个词，你同时记同时去联想完全不是问题。
整句的联想法还有助于你理解单词词性的变化，非常好用。
西诺教育。
德语语音·入门篇
音素
德语中，共有42个音素，音素是语音最基本的发音符号，不可分割。
音素分元音音素和辅音音素，德语有19个元音音素和23个辅音音素。
元音
发音时，声带振动，气流自由呼出，不受任何阻碍，德语的元音分为长元音和短元音，长、短元音在发音持续时间和发音质量上都有区别。
辅音
发音时，气流在发音器官的某一部位受到阻碍，造成阻碍部分的肌肉特别紧张，气流比元音呼出时强。
辅音有清、浊之分，它们的区别在于声带是否振动。
音节
音节是由一个元音，或者是一个元音加辅音构成的，德语的单词有几个元音就有几个音节，例如：Mann 为单音节词；malen 为双音节词。
音节又分为开音节和闭音节，以元音结尾的音节为开音节，辅音结尾的音节则为闭音节。
重音
在多音节词中，有个别音节需要重读，此音节为重音节。
音标
记录音素的语音符号。
德语入门必知小常识导语：初学者一般都很好奇德语的起源以及它的基本知识，下面YJBYS店铺总结德语入门必知小常识，欢迎参考!1. 德语属于印欧语系，日尔曼语族。
属于同一语族的还有：英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。
2. 法语和德语不属于同一语族。
3. 德语是世界上最常被学的外语，是世界上十大最通用语言之一.4. 在欧盟中,德语是英语和法语以外的最重要语言.5. 在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
6. 在瑞士，比利时，卢森堡，意大利，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。
7. 和英语一样，德语有26个字母。
另外还有4个特殊字母：ä ö ü ß8. 德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则(一般需要10课时左右)，就可以顺利阅读一般的德语文章。
9. 一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。
需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。
10. 德语一共有42个音素，元音音素19个，辅音音素23个。
11. 德语的词重音一般在第一个音节。
12. 德语中“我爱你”的说法是：Ich liebe dich .13. 德语中“你好”的说法是：Guten T ag .14. 德语中名词分阳性，中性，阴性三种。
不能和汉语中对应来分词性。
汉语的女孩(Mädchen)是中性的，太阳(Sonne)是阴性的，月亮(Mond)是阳性的。
初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。
15. 德语中动词要变位。
根据人称时态的变化动词要有相应的变化，还有第一分词，第二分词的变化等。
16. 德语的语序分正语序，反语序，尾语序三种。
1．德语是严谨，有规律性的语言.2．发音的规律性，不需要注音标，看字母组合可发音3．语法较复杂,但严谨,不会产生歧义.4．本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员，也适用于留德学生，对德福考试（TestDaF)的听力部分和口语部分,其内容也有很好的借鉴意义。
德语语音及常用单词德语字母1德语字母与英语字母基本相同，但名称不同。
在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母，其中Ää，Öö和Üü为变音（Umlaut）,München = Muenchen ，β在瑞士写成ss. 字母名称按德语发音规律。
2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu;半元音一个Yy；变音三个：ÄäÖöÜü德语语音德语发音规律:德语单词第一音节一般为重读音节；德语里没有连读。
元音发音规律：1．元音在下列情况下发长音：a. 双元音和复合元音ie 发长音，如Saal, See, Boot, wie；b。
元音在不发音字母h前发长音，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen；c。
元音字母后没有辅音或只有一个辅音时,一般发长音，如Tag，gut, wer，Öl, du，ja 2．元音在双辅音或两个以上辅音之前时，发短音。
如essen, Post3．元音字母e 在词尾时发轻音（ə）.如Name，Hose4．元音在sch, ng，nk 之前发短音, 如Tisch, lang，danke辅音发音规律：1. 浊辅音b，d, g在词尾时发相对应的轻辅音(p)，（t），(k）, dt在词尾发(t）, th组合只发一个辅音（t）2. 辅音s的发音较多：a.s在元音前发浊音(z）, 如sagen，See，Hose, suchenb.s在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas，Busc.ss/β永远发轻音，β前的元音为长元音。
德语入门(附字母读音表)德语基础:字母、音素、元音、辅音、音节、单词Grundlagen 简言语法即语言规则。
语言由单词组成。
单词由字母组成，聚集在一起成为了语句，实现了语言的表达。
这是如何形成的？在需要按语法正确地组织（bilden）词与句时，什么是需要注意的？简单的问题，但却需要许多详细的答案来解答。
Buchstaben und Laute 字母与音素德语中包含30个字母（Buchstaben），其中26个与字母表（Alphabet）相对应，书写时有小写（Kleinbuchstaben）与大写（Großbuchstaben）之分：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y zA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z字母表之外还有4个字母：ä ö ü ß Ä Ö Ü其中ß没有对应的大写，需要时可以双写S（Doppel-S）。
名词（Substantiven od. Hauptwörtern）, 专有名词（Eigennamen），以及称谓词（又叫呼格代词）（Anredefürwörtern）的首字母需大写。
句首首字母也需大写。
其余情况应小写。
但某些时候，譬如标题中的单词通过大写（Versalien）可起着突显的作用。
字母构织了书面语言，那么口头语言则是由音素（Lauten）组织而成。
朗读的时候会发现，虽一个字母常常对应一个音素，但非一直只对应一个音素：3个字母sch只构成一个音素，字母组合ck和ch也只构成一个音素；字母x 包含了2个音素。
Vokale und Konsonanten 元音与辅音元音在德语中也称为Selbstlaute，因为其发音时，不需要其他的音素辅助发音。
德语入门必看：听说读写学习技巧与策略
掌握一门甚至几门外语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，除了各种出国考试，国家设立的各种考试也是五花八门，因此外语学习的重要性对几乎每个中国人都是刻骨铭心的，它也成为许多人多年的心头之痛：为什么我花了那么多的时间，金钱和精力，可还是学不好呢？
要想回答这个问题，还要从语言能力的基本要求说起。
语言能力的基本要求通常既是语言教学的方向，也是各项语言考试的组成部分，可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。
很多人在初学语言的过程中，总是希望一下子成为几个方面的大家，这是不现实的。
只有按照自己的真实需要制定目标，才能合理安排，取得长足的进步。
下面我们以德语学习为例，从这六个方面给与分析。
一、词汇
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。
有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。
于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是最痛苦的事。
我要说的是，背单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习外语的目的是什么了：
1. 为了参加国内的考试：比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。
我们在学德语之前都学过英语，而英语的很多单词和德语非常相近，可用类比法记忆。
如很多英语当中以”c”开头的单词，在德语中都转变为以”k”开头，意思用法几乎完全一样。
再有，德语中很多以”-ieren”结尾的动词，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。
这时候就应该先从这些单词背，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下，要特别小心德语拼写和英语的不同，你会发现在一个星期里，你的德语词汇量就增加了好几百。
第二种方法是在阅读当中背单词。
当你的词汇量达到1000左右的时候，就可以开始这种方法了。
这就是“单词的重现”，它对记忆很有帮助。
你可以在一段固定的时间内专门选择相同的话题来阅读，例如：“健康”，你可以每个星期在网上，或者其他渠道找2-3篇和健康相关的德文文章，不需要太长，300-400词就可以了，以泛读的形式来读，在阅读这些文章时先不要急于查字典，只要把不认识的词划出来就行，你会发现，很多相同的单词在几篇文章中重复出现，这样的单词就是你一定要查字典背过的单词，第二个星期再对这些单词复习一下，就不会很快忘记了。
2. 为了出国留学或是为了与外国人交流：上面的单词学习方法只是对提高阅读词汇量有很大的帮助，但是真碰到外国人就失灵了，很多情况下都是听得懂，但是不会表达，为了提高口语和听力中的词汇量，就应该换用别的方法。
在背单词的时候，除了背中文意思，还要看德语例句，但这还远远不够，因为还不算自己的东西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。
二、语法
语法是语言的骨架。
在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。
要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。
语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。
说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。
也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。
我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。
学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
听上去似乎是有道理的。
但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对很多成年人来讲就行不通了。
因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。
这已经得到了科学的证实。
很多语言学家在研究成年人学外语的过程中发现，成年人首先是在大脑的潜意识中研究语言的规则，在明确规则之后，才会“放心的”使用这门外语。
所以好好学语法是绝对必要的，尤其是在开始阶段。
只有在先了解和掌握了语法这个骨架后才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底是怎么组织起来的。
这对初学者涉入德语殿堂意义重大。
其次，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。
尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。
所以说，语法必须得好好学。
另外，在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。
我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工具。
当然，我们不需要，也不应该在语法上花很多时间，我一向很反对一味的钻语法细节，钻牛角尖。
和背单词一样，语法不常用的话也会忘，因此我们只要把那些最常用的语法记熟和用熟就行了。
例如，像虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花时间去复习和巩固，不过它却是DSH考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做些练习熟悉熟悉就好。
那么哪些是常用的重要的语法呢？我认为，在初级阶段，比较重要的是动词的用法，因为动词的变形、在句子中的位置，决定着整个句子的含义，时态，语态等，一些动词的使用要求也体现着德语和汉语最本质的区别，比如：要求代第三格的动词，反身动词，与介词搭配的动词，这些动词也是各项考试的重点。
最好的练习方法还是造句，在第一次接触的时候就要用德语把整个句子写下来，千万不能偷懒，也不能拖延，等。
