三年级数学第一单元《位置与方向》复习课件

人民大会堂 天安门城楼
中国国家 博物馆
三、知识运用
2.
根据下面的描述，标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面， 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面， 实验楼在操场的西面。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

北
西 南
• 第一单元 位置与方向 • 1、① （东与西）相对，（南与北）相对， • （东南—西北）相对，（西南—东北）相 对。 • ② 清楚以谁为标准来判断位置。 • ③ 理解位置是相对的，不是绝对的。 • 例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。
• 2、 地图通常是按（上北、下南、左西、右 东）来绘制的。 • （ 做题时先标出北南西东。）
电脑屋
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
位置与方向
三、练习
先分析小朋友们的对话，再在图中注明每个小朋友所 在的位置。
位置与方向
三、练习
（1）小熊、小兔要去松鼠家做客，请在图上画出 它们最近的行走路线。（要求必须沿线行走） （2）如果图中小方格的边长表示100米，小熊和 小兔从自己家出发到松鼠家做客后再回到家中，各 走了多少米？
仪器馆 花坛2
操场
大门
图书室
好 好 学 习
天 天 向 上
北
老师家
320米
农业银行
小明家
新华书店 260米
实验小学
机关幼儿园 曲师附小 小兰家
A、老师从家向（ ）走了320米，又向（ ）走了（ ） 米到学校。 B、说一说，小明和小兰的上学路线。 C、你还能提出哪些数学问题？
家到实验小学的路线
44
北
• 3、 会看简单的路线图，会描述行走路线。 • 一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多 少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地 点可以有不同的描述位置的方式。（例如： 学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在 书店的南面，在邮局的北面。）同一个地 点有不同的行走路线。一般找比较近的路 线走。
• 4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指 针永远指向（南方），另一端永远指向 （北方）。

项目用序号标在适当的位置上。
北
③
⑤
④
西②
①东
南
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
参观水果种植园
根据所提供的信息，北完成水果园示意图。
桃园
菠萝园
梨园
西 樱桃园
水库
柿子园 东
苹果园
草莓园
a、菠萝园在水库的北面南，
b、水库的西面是樱桃园，
c、草莓园在水库的南面，
d、柿子园在水库的东面，
人教新课标三年级数学下册
生活中什么时候会用到方位的知识？ 燕子每年都从
我能在夜空中
北方飞往南方
找到北斗星。
过冬。
今天刮西北风。
学习目标
1、我会识别东南、东北、西南、西北这 四个方向。
2、体验数学与生活的密切联系，进一步 发展空间观念。
学习指导一： 认真观察情境图，回答下列问题：
（1）东和北之间称为（ ）方向， 东和南之间称为（ ）方向？
（2） 多功能厅在学校的哪个方向？
4
北
西北
多功能厅在校 园的东北角。
西
多功能厅东北 东
食堂
西南
东南 南 可以用指南针帮
助我们辨别方向。
学习指导二：
思考： 1、食堂在操场的什么方向？ 2、东北与（ ）相对？ 东南与（ ）相对？
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13

舍利塔
“九一八”事变纪念馆
劳动公园
新北站
辽宁省博物馆
沈阳站 中山公园
动物园
①“九·一八”事变纪念馆在辽宁省博物馆的（ ）面， 沈阳站在新北站的（ ）面。 ②小涛全家从沈阳站出发，请你为他设计一条旅游 路线画出来。
（1）吉林大致在北京的（ （2）上海大致在北京的（ （3）广东大致在北京的（ （4）四川大致在北京的（ （5）青海大致在北京的（
多功能厅在校 园的东北角。
多功能厅
北
食堂
西
东
好好学习 南 天天向上
北 动 物 园 导 游 图
大门
动
北
物
园
导
游
图
大门
熊猫馆在西北角，去 熊猫
导
游
图
大门
熊猫馆在西北角，去 熊猫馆该怎样走？
你 的 家 乡 在 北 京 的 哪 个 方 向 ？
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
生活与数学
自学指导: 1.自由预习本课。 2.遇到不懂的地方同学之间互相讨论交流。 3.同桌之间讨论找出正确的位置和方向。
智慧殿堂
生活与数学
早晨，太阳从东方升起。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ ）面，你的左面是（ ） 面，你的右面是（ ）面。
）方向。 ）方向。 ）方向。 ）方向。 ）方向。
1.今天同学们表现得非常出色，谁来谈谈 你自己的收获 ？
2.交流生活中什么时候会用到方位的知识。
智慧殿堂 生活与数学

3、刮风时，树枝偏向西北方，说明刮的是西北风。 （ ×）
课堂小结
位置与方向（一）
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识东北、东南、西南、西北
东北方向在东面和北面之间；
东南方向在东面和南面之间；
西南方向在西面和南面之间； 西北方向在西面和北面之间； 西北与东南相对；西南与东北相对。
课后作业
位置与方向（一）
对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除位）置与方向（一）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

交换观测点的位置，观
南
测方向相反。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
北
先确定地图上
的4个方向。
西
东 海洋馆在大门的东北方向。
大门在海洋馆的 西南方向。
交换观测点的位置，观
南
测方向相反。
返回
巩固练习
填空题。
1.教室的北面是黑板，李老师站在黑板前面，面向学
生，李老师前面是（ 南 ），后面是（ 北 ），左面 是（ 西 ），右面是（ 东 ）。
飞禽馆在动物园的东北 方向。
南
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
北
先确定地图上
的4个方向。
西
东
站在狮山看 猴山方向。
猴山在狮山的 北 方向。
长颈鹿馆在狮山的东南 方向。
南
站在狮山看长
颈鹿馆方向。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
北
先确定地图上
的4个方向。
西
东
熊猫馆在长颈鹿馆的西北 方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
北
东
南
西
返回
课堂小结 看线路图描述行走路线
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 （2）描述行走路线：以出发地为起点， 先确定要到达的目的地，再确定经过哪些 地点到达目的地，最后描述行走路线。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌 握如何使用方位词描
述行走的路线。
返回
餐 厅
多功能 厅
东北
观察图， 回答问题！
西南
科技 楼
存车 处
东南
科技楼在多功能厅的西南 方向。

西北
北
多功能厅在校 园的东北角。
西
多功能厅东北 东
食堂
西南
东南 南 可以用指南针帮
助我们辨别方向。
动物园导游图
飞禽馆在动物
北 园的什么位置？
从大门出发可以 怎样走？
熊猫馆在 西北角。
去熊猫馆，可以先到狮山， 再向西北走。也可以······
根据所提供的信息，完成水果园示意图。
桃园
北 菠萝园
梨园
西 樱桃园
小华家在商场的西北面，商场在小陈家 的西北面，小陈家在小华家的（东南 ）
邮局
邮书局店
小兰家 北
120米
小红家
200米
280米
150米
小明家
游泳馆
学校
小红从家向东走了 120 走了 100 米到游泳馆。
剧场
米，又南向
邮局
邮书局店
小兰家 北
120米
小红家
200米
280米
150米
小明家
游泳馆
学校
小红从家向东走了 120 走了 50 米到邮局。
（新）小学数学三年级下册总复习
（精品）
第一单元（位置与方向）
1.认识方位
西北 北 东北
西
东
西南
东南
南
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
柿子园 东
苹果园
草莓园
a、菠萝园在水库的北面南，
b、水库的西面是樱桃园，
c、草莓园在水库的南面，

极坐标系
极坐标系是一种以极点为中心的坐标系，其中极轴表示角度，极径表示 距离。
在极坐标系中，任意一点P的位置可以用一个有序数对(r,θ)表示，其中r 是点P到极点的距离，θ是点P与极轴之间的夹角。
极坐标系可以用来描述曲线、曲面等几何元素的位置和形状。
05
位置与方向的拓展知识
三维空间中的位置与方向
原点
坐标轴上的交点，表示为 (0,0)。
平面直角坐标系
平面直角坐标系是一种常用的坐标系， 其中x轴和y轴互相垂直，交于原点。
平面直角坐标系可以用来描述二维平 面上的点、线、面等几何元素的位置 和形状。
在平面直角坐标系中，任意一点P的 位置可以用一个有序数对(x,y)表示， 其中x是点P到x轴的距离，y是点P到y 轴的距离。
方向的定义
总结词
方向描述了从一个点到另一个点的相对方向，通常用角度或方位来表示。
详细描述
方向描述了从一个点出发到另一个点的路径。在二维空间中，方向可以用角度 来表示，例如北偏东30度；在三维空间中，方向可以用方位角来表示，例如北 偏东30度、仰角45度。
位置与方向的表示方法
总结词
位置与方向的表示方法有多种，包括坐标系、极坐标系、经纬度等。
地图上标注有各种交通路 线，包括公路、铁路、航 空和水路等，方便用户规 划出行路线。
导航系统中的位置与方向
导航系统的功能
导航系统的技术
导航系统可以实时显示车辆的位置、 速度、行驶方向等信息，并提供路线 规划和导航功能。
导航系统主要依赖于全球定位系统 （GPS）和地理信息系统（GIS）等技 术，实现精确的位置和方向定位。
相对方向的描述
例如，如果A点相对于B点是北方 ，那么B点相对于A点就是南方。