匆匆配乐朗诵

六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。

正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。

满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。

是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。

夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。

我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。

六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。

这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。

"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。

结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。

朱自清《匆匆》诗歌朗诵稿时光匆匆，抓不住，唯有珍惜。

以下为大家分享的是朱自清《匆匆》诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。

如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站!《匆匆》版本1：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?《匆匆》版本2：Swallows may have gone, but there is a time of return; willow trees may have died back, but there is a time of regreening; peach blossoms may have fallen, but they will bloom again. Now, you the wise, tell me, why should our days leave us, never to return? - If they had been stolen by someone, who could it be? Where could he hide them? If they had made the escape themselves, then where could they stay at the moment?燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

如何朗诵杨维桢的《匆匆》介绍《匆匆》是著名作家杨维桢创作的一首诗歌，以冷静而深情的笔触描绘了人生匆忙的现实和无常的命运。

朗诵这首诗歌不仅可以感受到文字的美感，更能引发对生活和人生意义的思考。

本文将介绍一些朗诵《匆匆》的技巧，帮助您更好地演绎这首优美的诗作。

熟悉诗意在朗诵之前，首先要仔细阅读理解《匆匆》的诗意。

诗中通过描绘人们匆忙的生活节奏和短暂的人生，引人深思。

只有深入理解诗意，才能准确地传达出杨维桢所想要传达的情感。

把握节奏与韵律《匆匆》的诗行流畅，用词简练。

朗诵时要注意把握好诗的节奏和韵律感。

对于每一个词语的停顿和语气的把握要准确，以使诗歌的意境能够得到准确的呈现。

注重音乐表达诗歌是音乐的一种表达方式，朗诵时可以注重运用音乐表达的方式。

比如可以在朗诵的过程中，通过音高的变化、音量的增减以及语调的转折，来表达出诗歌中所蕴含的情绪变化。

情感的流露《匆匆》揭示了人生短暂、匆匆的真实，朗诵时要将这种情感通过声音和语气的变化，流露出来。

在某些关键的词语或句子处，可以加强语气，使其更加鲜明地表达出对时间流逝和人生无常的思考。

适时的停顿停顿可以帮助听众更好地理解和吸收所朗诵的内容。

在适当的地方停顿，可以使语句更加清晰明了，同时也能帮助观众更好地体会到诗歌的情感和表达。

配合肢体语言除了声音的表达，适当运用肢体语言也可以增强朗诵的效果。

通过优雅的手势和面部表情，可以更好地传达出情感和诗歌所要表达的意义。

小结朗诵《匆匆》需要对诗人的诗意有深入的理解，并把握好节奏、韵律和音乐表达。

通过适时的停顿、情感的流露和配合肢体语言，可以更好地呈现出这首诗歌的美感和意义。

希望以上技巧能帮助您朗诵出一份精彩的《匆匆》。

适合诗歌朗诵的背景音乐_朗诵配乐推荐诗歌朗诵时，为了让表演更出彩，朗诵人一般都会加点背景音乐，店铺特意为你精选了适合诗歌朗诵的背景音乐，希望能帮助到你。

适合诗歌朗诵的背景音乐一歌颂祖国类1 共和国之恋2 我像雪花天上来3 红旗颂4 长征交响曲15 长征交响曲26 义勇军进行曲7 五星红旗8 黄河钢琴协奏曲9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子15 我和我的祖国 16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌25 缔造者 26 西江月41 春风不忘 42 党旗更鲜艳 43 时代最强音44 在灿烂阳光下45 在你旗帜下46 歌声永不落47 在欢腾的大地上48 祖国颂二亲情乡情类1 白发亲娘2 大别山3 老父亲4 妈妈的歌谣5 母亲06 母亲7 那就是我8 前门大碗茶9 亲爱的爸爸妈妈 10 夕阳红 11 烛光里的妈妈12 忆江南 13 思乡 14 千年祈 15 二泉映月三爱情心情类1 天浴梁祝提琴2 何茫然3 走进春天配乐4 陆游唐婉5 沈园故事6 哀怨的大提琴7 悲怆的大提琴8 悲伤的大提琴9 悲壮的大提琴 10 沉重的大提琴 11 舒缓的大提琴 12 忧伤的大提琴 13 振奋的大提琴 14 悲曲 15 不了情 16 苍凉遒劲 17 苍序曲 18 常驻我心 19 故事 20 款款柔情 21 乱世佳人 22 每当你离去时候 23 秋日私语 24 人鬼情未了 25 人面桃花 26 殇殇 27 思乡曲 28 万水千山总是情 29 味道 30 我的美丽与哀愁 31 我等候你 32 无悔 33 无极 34 无尽的爱 35 心安神宁 36 眼熏在你眼里 37 洋溢的爱 38 以吻封缄 39 隐私 40 雨和泪 41 月光小夜曲 42 真诚和感动 43 只有你 44 钟爱一生 45 长亭怨慢 46 爱情飞蛾47 爱与愁交给谁 48 离情别绪 49 夜夜相思四自然诗意类1 白菊曲2 秋菊曲3 冷菊曲4 碧雨翠丝5 哈罗6 航行7 荷塘月色8 良宵9 旅程 10 旅行 11 绿洲笛韵 12 美好时光 13 破晓 14 日光海岸15 森林狂想曲 16 田纳西华尔兹 17 田野小曲筚篥 18 温柔海 19 仙境20 雪花的快乐 21 雪人 22 烟火 23 远古之迷 24 月河 25 月神 26 满天春色 27 满园春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球 31 水晶枕 32 水晶柱五草原马头琴1 不落的太阳2 草原梦3 草原之夜4 大草原5 父亲的草原6 嘎达梅林7 美丽的草原8 蒙古人9 牧歌 10 诺恩吉雅 11 色楞格河 12 森吉德玛 13 提琴在西北草原 14 天上的神云 15 天堂 16 赞歌六强烈节奏气势磅礴1 百战英雄2 苍龙鼓3 冲天炮4 德久鼓5 等待6 风雨人生7 鼓古事记8 鼓诗9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤 11 激烈磅礴 12 甲午海战 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 问天 16 向天再借五百年 17 校歌 18 心灵睡过的地方 19 中国志气 20 最后的倾诉 21 Avemano 22 Dont go Away 23 Dont forget 24 Enae Volare 25 if you shout 26 Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera 七交响乐轻音乐1 阿达玛斯2 爱尔兰摇篮曲3 安妮的仙境4 巴格达之星5 比阿特丽克斯6 变幻之风7 布列瑟农8 沉意爱尔兰9 晨光 10 初雪 11 春水12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声 16 大自然的母亲 17 地球之声18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔 21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹24 风之呼唤 25 高原 26 给你的歌 27 孤独的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影 31 黄昏之恋 32 火战车 33 金色之翼 34 空想的声音35 老鹰之旅 36 罗密欧与茱莉叶 37 满天星 38 梦幻时刻 39 命运 40 命运贝多芬 41 莫扎特 42 你的笑严 43 鸟之歌 44 皮耶先生 45 普罗文斯 46 浅笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜51 山涧 52 神秘花园 53 神奇的风 54 曙光 55 帅希拉 56 水印 57 泰坦尼克号 58 天亮以后说分手 59 天堂之门 60 童年 61 微风 62 温柔 63 我宣誓 64 无尽的地平线 65 无垠水平线 66 希望之歌 67 小美人鱼 68星云 69 雪之梦 70 寻爱 71 寻寻觅觅 72 眼眸 73 移民 74 因为爱你 75 雨后 76 源自太阳的风 77 远走高风 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越过彩虹的鸟 81 再见，苏茜 82 在内嘉之路 83 在一瞬间 84 早晨空气85 展翅 86 崭新的世界 87 挚友 88 紫蝴蝶 89 自新大陆 90 走过意 91 走进大瀑布 92 钻石 93 最初的雪花 94 CHILD 95 DOWN 96 GREEK 97 LEVEL 98 LOF 99 LUNA 100 PLEACEF 101 SADNESS 102 WHITE 103 WOOD八提琴主题1 暗夜2 飞向阳光飞向你3 海顿协奏曲4 红莲5 蝴蝶花6 江河水大提7 流情大提8 牧歌大提9 情殇 10 思想者 11 伦敦大提01 12 伦敦大提02 13 伦敦大提03 14 伦敦大提04 15 伦敦大提05 16 我愿意大提 17 协奏曲1 18 夜提琴 19 雨中的故事大提 20 小提殡 21 小提不由自主 22 小提春之声 23 小提皇帝圆舞曲 24 小提卡门幻想曲 25 小提神秘花园 26 小提冬 27 小提秋 28 小提夏 29 小提天鹅 30 小提梁祝31 小提小夜曲32 小提忧郁小夜曲33 小提月光34 Yamshick 35 Russe 36 Adios 37 Beltz 38 BouclesDor 39 Cazrdas 40 Corsica 41 Gnossienne 42 Guitares 43 Holgroise 44 LaBoheme 45 Lalouette 46 Laube 47 Mamme 48 Medley 49 Moldova 50 NightFall 51 Noirs九古曲古韵1 爱与哀愁古琴2 白柱3 别港4 步步高5 彩云追月6 长门怨7 禅院钟声8 出水莲9 春涧流泉 10 春江花月夜 11 春之海古琴 12 大得胜13 灯月交辉 14 杜宇魂 15 二泉映月古琴 16 泛龙舟 17 翡翠登泽 18 丰富之歌 19 高山流水 20 姑苏风光 21 鼓鼓 22 广陵散 23 寒鸦戏水24 汉宫秋月 25 汉江韵 26 旱天雷 27 红茶馆 28 胡笳十八拍 29 江河水 30 将军令 31 蕉窗夜雨 32 快乐的姑娘 33 梁祝古琴 34 浏阳河 35 流水 36 流水行云 37 柳青娘 38 梅花三弄 39 梅花引 40 琵琶词 41 琵琶行曲 42 平湖秋月 43 平沙落雁 44 秦桑曲 45 清净法身佛 46 山居吟47 十面埋伏 48 蜀道难 49 双凤朝阳 50 思凡 51 四段锦 52 苏武思乡53 未知名 54 西厢词 55 香山射鼓 56 小霓裳 57 幸福渠 58 雪山春晓59 崖山哀 60 阳春白雪 61 阳关三叠 62 一点金 63 游园 64 鱼舟唱晚65 渔樵问答 66 雨打芭蕉 67 月儿高 68 战台风 69 昭君怨 70 醉渔唱晚 71 古曲十一海韵1 阿德琳芭蕾曲2 阿兰费兹之恋3 爱的港湾4 岸边5 八仙过海6 北海罗曼史7 潮骚8 船歌9 海滨灯塔 10 最后的华尔兹 11 海顿惊愕交响曲 12 海阔天空 13 海内存知己 14 海豚上的男孩 15 海之涛 16 酣睡的珊瑚礁 17 化身为海 18 蓝色序曲 19 美丽的流逝 20 迷其中 21 陪伴我 22 佩内洛普 23 飘 24 奇迹の海 25 倩影 26 情歌 27 人似浪花 28 伤心的爱 29 似曾相识 30 涛声 31 天上人间 32 天堂海 33 夏日恋人34 一生一世 35 永远的爱 36 月光游 37 在酣睡的海岸十二牧童笛、笛子1 晨雾2 大风过后3 大海和水滴4 绿袖子5 美丽女人6 美丽的珍藏品7 梦想飞翔8 迷人的黎明9 柔雨 10 深蓝色 11 始终 12 树林里的鸟 13 斯塔的纳维亚 14 太阳上升时房子 15 天长地久 16 西班牙舞曲17 希伯来人洗衣歌 18 希腊之舞 19 像这样某一天 20 寻诗 21 真实的爱 22 鹰之语 23 又一次回到那里 24 雨 25 远古波斯人祈祷 26 赞歌笛子 27 草原之夜笛子 28 洞庭湖 29 丰收歌 30 凤尾竹 31 骏马奔驰保边疆 32 美好生活 33 美丽新疆 34 五朵金花 35 西沙十三大提琴专集《爱你只此一生》1 坏到极点2 梅耶林3 魔法4 莎玛坎地5 为逝去婴孩祈祷6 小船之歌7 虚幻的地平线8 义大利人9 印象之旅 10 早晨之梦 11 只此一生2 12 只此一生十四二胡专集《有谁共鸣》1 风中有朵雨做的云2 婚纱背后3 哭沙4 明月千里寄相思5 那风花雪月的事6 千枝针刺在心7 人生何处不相逢8 逝去的诺言9 水中花10 有谁共鸣 11 原乡人 12 在水一方 13 真我的风采十五竹笛乡恋集《竹韵》1 彩云追月2 春天的故事3 故乡的云4 花儿与少年5 垄上行6 绿岛小夜曲7 苗岭的早晨8 明月千里寄相思9 难忘今宵 10 请到天涯海角来 11 让我们荡起双浆 12 踏浪 13 天堂 14 乡恋 15十六柔美钢琴集《妳是一段特別的留白》1 假装你没有离开2 梦里的秋千3 妳是特别的留白4 陪我走过四季风5 谁在红尘里等待6 弦弓的思念7 值得等待的船8 午夜独舞的弦适合诗歌朗诵的背景音乐。

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适合女生播音朗诵的优美散文撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。

她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这个女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的.适合女生播音朗诵的优美散文弹指一挥间窗外，雨掸霜叶。

指尖穿过鬓发，非常容易便想起青丝蘸白雪，来路生云烟这句歌词。

想起来的时候，眉间心上，竟是沧海成荒野的坦然。

记不起是何时听的这首歌。

只知道，听过以后，那些红尘往事便沉淀了。

无奈今世落入尘网太深，否则，我定要做佛前的那朵青莲。

你看，那朵青莲，至今还在无我无他的盛开，看透了红尘往事。

在古代，新婚夫妇在饮交杯酒前各剪下一缕头发，绾在一起表示同心。

宋人孟元老的《东京梦华录》记载凡娶妇，男女对拜毕，就床，男左女右，留少头发二家出匹缎，钗子，木梳，头须之类，谓之合髻。

说的就是这种结发仪式。

结发，意味着两人携手直至白发苍苍。

我们的情感是缠绵深重的，像作茧自缚的蛾，将自己和对方深深缠绕直至红尘渺远，沧海桑田。

青丝蘸白雪，来路生云烟是许嵩《弹指一挥间》的歌词。

描写了苏武牧羊，与妻长别的凄切。

《匆匆》朗诵词朱自清起立！老师好。

师：同学们，时间是什么？生1：农民说时间是粮食生2：医生说时间就是生命生3：老板说时间就是金钱师:它虚无漂秒，却又实实在在，无处可寻，却又无处不在。

生4：听！滴答滴答的钟表声，江河湖海的咆哮声，春雨冬雪的沙沙声，这是时间的脚步，从宇宙的最深处走来，向未来的永恒迈进；生看5！春暖花开，绿荫冉冉，瓜果飘香，银装素裹，那是时间的妆容，瞬息万变，五彩缤纷.师：时间就在我们身边，它轻轻地来，又悄悄的去，来去之间是那样的匆匆，同学们，让我们跟随朱自清的脚步，一起来感受时间的飞逝。

合：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

生：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-生：是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？生：是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？合：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？师：时间如流水，过去的无法挽回。

同学们，要想成就明日的理想，只有善待时间，把握现在，请君听我明日歌。

歌曲配乐，舞蹈明日歌快（合诵）：明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

（重复2遍）（歌曲）世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

合：明日复明日，明日何其多。

日日待明日，万事成蹉跎。

（歌曲）世人苦被明日累，明日无穷老将至。

朝昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

生：人生不过百年，何其短暂，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光那么宝贵，怎样才能让有限的生命散发出绚丽的光彩呢，有人给了我们这样的答案。

董卿朗诵《匆匆》原文[爱国诗歌朗诵稿(精选多篇)]第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：爱国诗歌朗诵稿第二篇：爱国诗歌朗诵稿第三篇：2014年小学生爱国诗歌朗诵稿第四篇：爱国作文：爱国诗歌朗诵稿第五篇：关于五四青年节爱国诗歌朗诵稿更多相关范文第一篇：爱国诗歌朗诵稿祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.第二篇：爱国诗歌朗诵稿祖国颂（男领）透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情（女领）在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉（合）啊，祖国你就是脚下这片土地（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地（合）你是百折不挠自强不息的热土啊（男领、女领）透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望（女领）在妈祖庙袅袅的香火里我们听到了《七子之歌》在吟唱在淡水湾湛蓝的海水中我们闻到了紫荆花的芬芳（男领）在世纪坛巍峨的造型里我们感受到了新世纪的脚步正铿锵（女合）春天，正迈着矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装山绿了，水也绿了空气中都有一丝丝的春意在飘荡（男合）它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香就连我们的歌声中也有许多的青春旋律在回响（女合）祖国的春天正在把民族复兴的大门打开祖国的春天正在把唤醒酣睡的号角吹响祖国的春天让乡村披绿，让城市喧闹（合）祖国的春天啊你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念（男领）这是一个承前起后的时代新的机遇，新的挑战（女领）这是一个日新月异的时代知识创新，与时俱进（男领）这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托]我们憧憬美好的未来（男合）祖国在花海中前行我们吹起号角敲响锣鼓（女合）祖国在春风中前行我们把祝福写在脸上把期盼写在心里（男领）祖国在新世纪的大道上前行我们用歌声串成一颗颗星星穿过时空的隧道将它挂在天空愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲您向新世纪走来又大踏步地走向属于您的明天（女领）祝福你啊，祖国（合）您的人民祝福您第三篇：2014年小学生爱国诗歌朗诵稿2014年小学生爱国诗歌朗诵稿祖国，我爱你我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆是它让世纪之船鸣笛远航!祖国，我爱你我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳祖国，我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀第四篇：爱国作文：爱国诗歌朗诵稿爱国作文：爱国诗歌朗诵稿爱国作文：爱国诗歌朗诵稿祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的(请关注好范文网：HAoworD)空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了, 中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.第五篇：关于五四青年节爱国诗歌朗诵稿关于五四青年节爱国诗歌朗诵稿——我们是年轻的一代（合）我们是年轻的一代，我们是早晨初升的太阳朝气蓬勃光芒万丈。

如何朗诵朱自清的《匆匆》(低沉)燕子去了，有再来的时候;(稍扬)杨柳枯了，有再青的时候;(稍弱)桃花谢了，有再开的时候。

(重读)但是，聪明的，(重读)你告诉我，我们的日子为什么一去(顿)(稍慢)不复返呢?——是有人(顿)偷了他们罢：那是谁?又(顿)藏在何处呢?是他们自己(顿)逃走了罢：现在(顿)又到了哪里呢?(语气压抑、低沉、缓慢)我(长)不知道他们给了我多少日子;但我的手(顿)确乎(顿)是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子(顿)已经从我手中溜去;像针尖上一滴水(顿)滴在大海里，我的日子(顿)滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我(顿)不禁头涔涔(顿)而泪潸潸了。

去的(——)尽管去了，来的(——)尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢(无奈)?早上(顿)我起来的时候，小屋里射进两三方(顿)斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻(——)悄(-)悄地挪移了;我(——)也茫茫然(-)跟着旋转。

于是——(语速快、激动、高昂)洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

(长顿，之后恢复平缓的语气)我觉察(顿)他去的匆匆了，伸出手遮挽时，(无奈)他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，(激动)他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边(顿)飞去了。

等我睁开眼(顿)和太阳再(再字重读)见，这(顿)算又(又字重读)溜走了一日。

我掩着面(顿)叹息。

但是(顿之后加快语速)新来的日子的影儿(顿之后放慢语速)又开始(—)在叹息里闪过了。

(语调激昂、语速加快)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我(顿)能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆(匆匆重读)罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又(又字重读)剩些什么呢?(声音稍飘)过去的日子(顿)如轻烟，被微风(顿)吹散了，如薄雾，被初阳(顿)蒸融了;(语速稍快)我留着些什么痕迹呢?我何曾留着(顿)像游丝样的痕迹呢?我(顿、我重读)赤裸裸(赤裸裸重读)来到这世界，转眼间也将赤裸裸(赤裸裸重读)的回去罢?但(顿、但重读)不能平(不能平重读)的，为什么偏要白白(白白重读、读长)走这一遭(遭字重读)啊?(激动)你聪明的，告诉(告诉重读)我，我们的(顿)日子为什么(为什么重读)一去不(-)复(-)返(-)呢(读降调)?至于伴奏吗，我喜欢用理查德克莱德曼的钢琴曲《星空》。

董卿朗诵《匆匆》原文【《匆匆》】贴出一份赏读.教案，与老师们交流：《匆匆》教学设计教材分析：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。

文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。

文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物象。

二是句式的整散结合，加上口语叠词的运用，读来很有音乐的节奏美，典雅至致。

设计理念：语文学习的重要途径就是读，充分地读，潜心读，赏读出文字的“情味”来，赏读出自己的情思来。

并在赏读的过程中自觉、自然地积累语言，学习运用语言。

学习目标：1、学会本课6个生字，正确读写下列词语：饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸2、熟练地、入情入境地朗读课文。

背诵自己喜欢的自然段。

3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。

4、感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。

学习重点：1、感受语言美，领悟作者的表达方法。

2、积累语言，学习运用语言。

教学准备：1、布置学生查阅资料，了解朱自清生平及其文学成就。

2、收集惜时、伤时的古代诗词、名言、警句。

第一课时一、介绍作者及其文学成就，引发学生阅读的热情。

师：今天，我们来读一篇散文：《匆匆》。

知道作者是谁吗？对于朱自清，你知道些什么？（学生自由谈）（1）朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他了。

（郁达夫《中国新文学大系散文二集·导言》）（2）朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻的抒写出对自然景色的内心感受。

（林非《现代六十家散文札记》）投影对于朱自清文学特色的评价：老师归纳：朱自清散文特色：诗意的语言，细腻的感受。

（板书）二、初步赏读，读出语言的韵味美。

1、老师引导：课前朗读《匆匆》时，你是否也能感受到朱自清散文的这种风格呢？再来读一读吧，感受感受。

希望你也如作者有一颗敏感的心。

朗诵：时光匆匆，回首，又是一年岁末时朗诵：时光匆匆，回首，又是一年岁末时还来不及说太过匆匆，墙上的挂历就被悄无声息地撕到了最后的几页，旧的岁月就要转瞬即逝，成为无法重来的过去。

轻叩心扉，重温旧日情怀，感慨良多。

这一年里，有得有失，有舍有弃，有聚有散，有笑有哭，有省有悟。

岁月，赠予了我们不少的忧伤与欢喜，同时也沧桑着我们的心智。

光阴就这样在尘事的纷扰中一路飞逝，而在心底里暗生着的那一抹情愫，却缠缠绕绕，弯弯曲曲。

一路的风尘中，不停的记录着点滴的往事，一些思绪，零零散散，飘落在了老去的时光里。

往事如风，来回的吹，岁月如歌，浅浅唱吟，风干的记忆常常会被时光拨弄起尘灰，消散的往事时时被萦怀于记忆里。

时光苍老着岁月，岁月掩埋了时光，年年岁岁，我们每一个人都在演绎着各自不同的人生，而沉淀下来的却是每个生命里点点滴滴的温情。

伫立于年末的门槛里，拨动着岁月里悠悠绵长的心弦，品着一脉悠然的静意，听那过往里的狂欢与温馨，看那过往里的忧伤与哭泣，终将沉淀的心事婉约成了一首歌，风吹过后，留下的是一抹浅笑的爱意。

在生命的四季里，我们经历了春上枝头的美好，走过了惆怅的叶落离枝，跨过无奈的落叶凋零成泥，......庆幸的是，在这个薄凉的世界里，还存有许多琐碎的感动和温暖，如点点星星的萤火，散落在流年的水岸，明媚着薄凉的光阴，温润着尘世中行走者的那颗心。

花开花落，缘来缘散，岁月的长河里我们曾温暖过许多的相遇，也曾惆怅过许多的别离，那些擦肩而过的一个个身影，在我们空旷的心田里留下了一道道的痕迹，而那些远去的脚步中回响着的是岁月的足音，岁月荏苒，繁华落尽，那些藏在时光霓裳中的美好与希望，我们始终都不忍随意的丢弃。

想来人都是这样走过来的，由稚嫩到逐渐的懂得与成熟，从朦胧到逐渐的明白和觉醒，由纠结到逐渐的豁达与坦然，从单纯到逐渐的纯粹和明晰。

一生的情怀和修行，最终达到一种境界，昄依简朴与素雅，豁达淡泊和宁静。

都说时光越老，人心越淡，到了一定的年纪，以前一些不喜欢的人或事情，知道了如何从容的去面对，已然有了一种一笑而过的淡然心境。