下载文档原格式
目录第三章网络传播的具体形式 (3)第一节网站传播：大众传播的延续 (3)1．网站传播的主体及其目标 (3)2．网站传播的特点 (3)第二节论坛：“古老”、封闭的社会化媒体 (4)1．网络论坛的形式 (4)2．网络论坛的作用 (4)3．网络论坛的成员关系 (6)第三节即时通信：基于关系网络的点对点传播 (6)1．即时通信传播的功能 (6)2．即时通信传播的特点 (7)3．即时通信中的关系网络与公共传播 (7)4．即时通信传播的社会影响 (8)第四节博客:以个体为中心的社会化舞台会化舞台 (9)1．博客的社会意义 (9)2．博客的传播结构 (10)3．博客的传播特点 (10)4．博客用户的使用与满足 (11)5．后博客时代的博客价值 (11)第五节维基:协作式知识生产系统 (11)1．维基及其传播的基本特点 (11)2．维基用户的使用与满足 (12)3．维基的主要应用方向 (12)第六节SNS：小世界的映射 (13)1．SNS的基本含义 (13)2．SNS的传播结构 (13)3．SNS的传播特点 (14)4．SNS个体用户的使用与满足 (14)第七节微博：大众传播的社交化 (15)1．微博的社会意义 (15)2．微博的传播结构 (16)3．博客的传播特点 (16)4．微博的传播特点 (16)5．微博个体用户的需求 (17)第八节微信：三个层级传播的贯通 (18)1．微信平台的主要价值 (18)2．微信朋友圈及其影响 (19)3．微信群及其影响 (20)4．微信公众平台及其传播特点 (21)第九节APP传播：垂直内容的移动化包装 (21)1．APP兴起的技术基础 (21)2．APP及其传播特点 (21)第十节移动视频直播:在场、表演与陪伴 (22)1．新闻事件的网络直播:从现场到在场 (22)2．社交互动性直播:“表演”“在场感”及“陪伴” (23)第三章网络传播的具体形式第一节网站传播：大众传播的延续1．网站传播的主体及其目标网站传播的主体主要包括以下几个方面：（1）ISPISP（Internet Service Provider），意为互联网服务提供商，指向用户提供互联网接口与相关服务的机构。
计算机网络的传播技术在当今数字化的时代，计算机网络的传播技术就像一张无形的大网，将世界紧密地连接在一起。
它不仅改变了我们获取和传递信息的方式，还对社会的各个领域产生了深远的影响。
计算机网络传播技术，简单来说，就是指通过计算机和网络设备，实现信息在不同地点之间的快速、准确传输。
这其中涉及到诸多关键的技术和原理。
首先要提到的是网络拓扑结构。
它就像是网络的“骨架”，决定了信息传输的路径和效率。
常见的拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型等。
总线型结构简单，成本低，但一旦总线出现故障，整个网络就会瘫痪；星型结构以中心节点为核心，易于管理和维护，但中心节点的负担较重；环型结构中，信息沿着环单向传输，可靠性较高，但新增或删除节点较为复杂；树型结构则适合分层管理的网络；网状型结构具有高度的可靠性和灵活性，但成本较高，适用于对可靠性要求极高的场合。
接下来是网络协议。
它是计算机网络中通信双方必须遵循的规则和标准，就好比是交通规则，确保信息能够准确无误地从源点到达目的地。
其中最著名的当属 TCP/IP 协议。
TCP（传输控制协议）负责保证数据的可靠传输，它会对数据进行分组、编号，并在接收端进行确认和重传，以确保数据不丢失、不重复、按序到达。
而 IP（网际协议）则负责为数据包选择最佳的传输路径，将它们从源地址送到目的地址。
再说说数据交换技术。
这包括电路交换、报文交换和分组交换。
电路交换在通信前需要建立一条专用的物理通路，类似于打电话，一旦通路建立，通信双方就可以稳定地传输数据，但其资源利用率较低。
报文交换则将整个数据作为一个报文进行传输，中间节点会存储整个报文并等待合适的路径转发，这种方式不需要提前建立通路，但传输延迟较大。
分组交换则是将数据分成固定大小的分组进行传输，每个分组独立传输和路由，提高了资源利用率和传输效率，是目前计算机网络中广泛使用的交换技术。
另外，网络的传输介质也至关重要。
常见的传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等。
网络传播技术讲课稿范文网络传播技术讲课稿（引言）互联网的迅速发展和普及，改变了人们的生活方式和社会交往模式。
在这个数字化时代，网络传播技术成为了人们获取信息、进行沟通和进行商业活动的重要手段。
本讲课稿旨在介绍网络传播技术的基本概念、发展历程以及在各个领域的应用，以便帮助大家更好地了解和运用这些技术。
（一）网络传播技术的基本概念1. 网络传播技术的定义：网络传播技术是指利用互联网和相关的通信技术，在网络上实现信息的传播和交流的一系列技术和方法。
2. 网络传播技术的特点：a. 全球性：网络传播技术的最大特点是它能够突破地域限制，使信息在全球范围内自由传播。
b. 实时性：网络传播技术可以实现实时传输和即时交流，使得信息的传播速度大大提高。
c. 互动性：网络传播技术能够实现用户与用户之间、用户与机器之间的互动和交流。
3. 网络传播技术的基本原理：a. 数据传输：网络传播技术利用互联网和通信设备，通过数据传输实现信息的传递和交流。
b. 协议和标准：网络传播技术依靠一系列的协议和标准，确保信息的传输和处理能够顺利进行。
c. 网络体系结构：网络传播技术的实现离不开合理的网络体系结构，包括客户端和服务器等组件。
（二）网络传播技术的发展历程1. 20世纪60年代：ARPANET的出现标志着网络传播技术的开端，它是美国国防部高级研究计划局（ARPA）资助的一个项目，用于实现计算机之间的联网。
2. 20世纪80年代：互联网的诞生标志着网络传播技术的大发展，它将不同的网络连接在一起，形成全球性的信息传输网络。
3. 20世纪90年代：万维网的发明和普及让网络传播技术走进寻常百姓家，它使得人们可以通过浏览器访问和发布各种网页内容。
4. 21世纪以来：随着移动互联网的兴起，网络传播技术进入了一个全新的阶段，人们可以随时随地通过手机和移动设备接入互联网。
（三）网络传播技术的应用1. 在新闻传媒领域的应用：a. 在线新闻门户网站和新闻APP的制作和运营，为人们提供全面的新闻资讯。
网络传播原理
网络传播原理是指通过网络实现信息的传递和传播的一种方式。
网络传播原理可以简单地理解为将信息以特定的格式发送到网络上，然后经过路由和传输等过程，最终被接收者获取和利用的过程。
下面将介绍网络传播原理的具体步骤和技术。
首先，在网络传播原理中，信息的发送者需要将要传递的信息封装成特定的格式，在互联网中主要使用的格式是互联网协议（Internet Protocol，简称IP）。
IP是一种分组交换的协议，通过将信息分为若干个数据包（packet），然后分别发送到网络上。
然后，发送者根据目标地址将数据包发送到网络上。
在发送过程中，路由器和交换机会根据目标地址将数据包传递到下一个网络节点，直到到达目标网络。
这个过程叫做路由（routing），它是实现传输的重要环节。
接下来，如果数据包到达了目标网络，那么接收者就可以通过网络接口接收到数据包。
然后，数据包会被逐个重新组装成完整的信息。
为了保证数据的完整性和正确性，网络传播原理中还使用了校验和等技术。
最后，接收者就可以对接收到的信息进行解析和利用。
这个过程可以根据具体的需求来进行，比如将信息显示在终端设备上或者存储在本地磁盘等。
总结起来，网络传播原理是通过将信息封装成数据包并通过互
联网协议进行传输，然后通过路由和传输技术将数据包传递到目标网络，最后接收者将数据包重新组装成信息并进行利用的过程。
这种传播方式具有传输速度快、覆盖范围广等优势，广泛应用于现代社会的各个领域。
第一章网络传播原理web2.0:・其实是对web1.0（2003年以前的互联网模式）的新的一类互联网应用的统称，是一次从核心内容到外部应用的革命。
・主要的网络应用形式：blog博客、wiki维基百科（百科全书）、RSS简易信息聚合（站点摘要）、BT下载、TAG标签（网摘）、SNS社交网络、微博microblog等。
・加eb2.0中，用户成为信息制造的中心，拥有更多点对点传递信息的渠道，网络个人化、社会化、自组织等新的传播特点。
web2.0时代借助RSS和XML技术实现网站之间的交流，用户可以根据自己的爱好，自由选择信息。
Web2.0倡导的个性化意味着精而专，网站之间有明确的分工。
简而言之，web2.0时代的个性化不是原来的网页个性化，而是服务个性化。
web2.0的相关技术：①AJAX②开放API③内容协同④P2P传输技术网络传播的基本要素：1、传播者2、受传者3、传播渠道4、讯息5、反馈6、噪音7、情境网络传播的基本模式：・通常情况下一个完整的网络传播：传播者借助网络终端向受传者发送讯息，编码后的讯息经过服务器的中转解码后由受传者接收，受传者在理解传播者讯息意义后做出反馈，以反向传播的形式与传播者展开互动，实现一次完整的会话，第一轮循环宣告完成，随后又以这样的方式进行多次循环，将传播引向深入。
・在这个过程中，每一个环节都会受到噪音的影响，无聊传播者、受传者还是网络技术服务商，都在尽力克服各种噪音的影响，以实现传播效果的最大化。
网络传播的特点：・互动传播：人际互动、人机互动、人信互动・节点传播：在网络技术的支持下，每一个网络用户以节点的形式生成、传播、接收其他节点的信息，平等参与并自主控制信息的传播过程。
首先，节点是通过数字互动媒介发送和接收信息的用户，具体是指在网状结构的媒介平台上，每一个使用这一媒介并利用媒介本身的互动、联结功能的网络用户，他既是网络媒介信息的传播者，也是信息的接收者和再次传播者，能够按照自己的信息组织、处理和发布方式，遵循网络媒体的技术规则和传播规律参与网络媒介的内容生产过程。
网络传播概论新编第一章信息革命和信息社会第一节信息与信息革命系统论对信息的概括：信息是对客观事物变化和特征的反映；是客观事物之间相互作用和联系的表现；是客观事物经过感知或认识后的再现。
信息是一种资源，不同于物质和能量的特殊资源。
信息的主要特性有以下七种：1）客观性，信息反映的是客观事物，本身也是客观存在的，是可以被感知和传播的。
2）可处理性，信息是可以被加工处理的。
3）可识别性，人们可以通过感官对信息进行直接识别，也可以通过技术手段对信息进行间接识别。
4）可存储性，大脑—载体5）可传输性，信息可以通过一定的载体和信道进行传播6）时效性，信息反映了事物的最新的变化7）共享性，信息不同于一般资源，是可以通过扩散的方式进行共享的。
信息传播革命（5次）第一次信息传播革命是语言的形成。
人类在原始社会中，利用手势、面部表情、肢体动作、简单嗓音相互传递和交换有限的信息。
人们在劳动中产生语言，通过声音传递使信息的质量、范围和效率大大提高。
第二次信息传播革命是文字符号的产生和运用。
人类得以在自己大脑之外进行信息存储，信息的传播突破了时间和空间的限制，知识的积累和传承通过文字，得以长期保存。
第三次信息传播革命是印刷术的发明。
机械化的印刷极大提高了信息传播的速度，伴随着工业革命，人类的传播进入大众传播时代。
第四次信息传播革命是电磁波的利用。
以往的语言、图形、文字等传统的信息识别形式，被新的电报、电话、收音机、电视机、传真机等所收发的电磁信号所取代。
信息传递方式也从印刷、出版向更有效的通信广播转变，新的信息存储方式，如录音、录像取代了原有的文书、印刷品而占据主导地位。
第五次信息传播革命是计算机革命与现代通信技术的结合。
随着电子计算机革命及其与通信技术的迅速结合，信息传递、储存的质量和速度得以极大的提高，基本实现了信息传递、储存、加工处理以及利用的一体化和自动化。
标志着人类社会即将告别工业社会而步入信息社会。
第二节信息社会20世纪60年代由日本学者上岛首先提出。
第三章网络传播技术教学目的和要求：通过教学，培养学生网页设计逻辑思维能力和设计方法，主要熟练掌握制作网页的有效工具Dreamweave和Flash。
教学重点和难点：网页设计原则、网页设计过程、网页设计技巧和网页设计软件Dreamweaver 和Flash。
教学方法与手段：多媒体教学手段与网络课堂相结合。
第一节网页设计原则与技术简介第二节 Dreamweaver的核心操作第三节 Flash操作技术实验三、四、五 Dreamweaver高级操作实验六、七 Flash操作技术复习与作业要求：考核知识点：网页设计原则、网页设计过程、网页设计技巧和网页设计软件Dreamweaver 和Flash。
辅助教学活动：教学过程：互联网基础及其应用（一）1．实验目的了解WWW相关概念，了解浏览器工作原理，了解新闻网站的分类，掌握网页的设计原则，了解常用网页制作工具。
2．实验预习要点对WEB服务有大概了解，对国内国外主要新闻网站有致的了解。
3．实验设备及相关软件连接互联网的计算机。
4．实验基本理论WWW服务、浏览器、域名等基础网络知识，ICP和ISP的区别、网页设计的一般原则，新闻网站的特点。
4.1 Internet将地理位置不同的多个计算机系统通过通信线路连接在一起，实现网络资源共享和互联的整个计算系统称为计算机网络，按照覆盖地域的大小分为局域网（LAN）和广域网（WAN），Internet是国际计算机互联网，也称为“因特网”、“互联网”。
Internet由1969年美国国防部军事专用网ARPANet演变成如今连接全球、用户超过8亿、覆盖几乎所有行业、开放式的信息网络平台。
Internet提供的服务主要有两大类：一是通信，使用电子邮件（E-mail）、IP电话、聊天等通信工具等实现了快速、便捷和高效的通信；二是信息双向交流，Telnet-远程登录、FTP-文件传输、NewsGroups-新闻组、BBS-电子公告、WWW-万维网等都是信息检索和传输的良好工具。
万维网，即WWW（World Wide Web），采用超文本传输协议（HTTP协议，即Hyper Text Transport Protocol），通过网页达到信息资源的交流和共享，网页的编写使用超文本标记语言（HTML，即Hyper Text Markup Language），随着网络技术的发展，新的动态网页技术，如ASP、PHP、、XML等使万维网焕发出新的活力。
4.2 HTMLHTML语言是一种描述文档结构的标记语言，它与具体的操作系统无关，只要有WEB 浏览器就可以运行HTML文件，显示网页的内容。
HTML由标记组成，通过标记来确定网页的结构与内容。
下面是一个典型的HTML文件，它的后缀名通常为.htm或.html。
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"><title>精彩的网络世界！</title><style type="text/css"><!--body {background-color: #FF0000;}.style1 {font-size: 24px;color: #66FF00;}--></style></head><body><div align="center" class="style1">网络世界无限精彩！</div></body></html>HTML文件中的<html></html>、<head></head>、<title> </title>和<body></body>就是标记。
除了标记，在HTML中还常常引用脚本语言（Scripting Language）, 用来制作一些网页特效的动态效果。
4.3 WEB浏览器Internet是客户机/服务器（Client/Server）的工作模式，数据在网络中传输遵循TCP/IP 协议，浏览器只是客户端的一个应用程序，当浏览器向服务器发出请求服务时，服务器处理该请求并将HTML文件传送给服务器，浏览器将接收到的HTML文件解释后显示在浏览器上。
常用的浏览器有微软的Internet Explorer（如图1）和Netscape等。
图14.4 WEB服务器WEB服务器是提供WEB服务的网络主机，其服务程序可驻留在各种类型的计算机上，从常见的个人电脑、一般的服务器到专业大型服务器，。
WEB服务器主要有两种类型，一种是WINDOWS系统上的服务器，另一种是UNIX（包括LINUX）系统上的服务器。
当我们在互联网上建设网站时，一种方案是采用自有服务器，这需要较高的投入和维护；另一种方案是选择虚拟主机服务，具体的实现及维护较少，但有些功能受到限制。
虚拟主机服务由WWW服务供应商（ISP）提供，有免费的也有收费的，收费服务一般提供更大的空间和更多的服务。
4.5 域名简单地说，域名只是一个别名，是用来解决Internet中地址对应问题的一种方法，一个域名代表或对应着一个IP地址。
域名信息存放在专门的数据库中，由域名解析服务器（DNS）来负责解析工作。
域名具有唯一性，被誉为“企业的网上商标”，因此许多企业在注册域名时，往往用和自己企业商标一致的域名。
Internet上的域名体系是一个树型结构，顶级域名是AC、COM、EDU、GOV、NET、ORG、FIRM、STORE、WEB、ARTS、REC、INFO、NOM和各国域名，由国际因特网络络信息中心管理，各国也有不同的管理机构，我国由中国因特网络信息中心（CNNIC）负责。
例，顶级域名cn，二级域名是edu。
4.6 URLURL（Uniform Resource Locctor），即统一资源定位符，它是一种通用的地址格式，指出了文件在Internet中的位置。
当用户查询信息时，只要给出URL地址，就可以找到网络资源的位置。
一个完整的URL地址由协议名、服务器地址、文件在服务器中的路径和文件名四部分组成。
例如/support/dreamweaver/index.htm，其中http://名（HTTP协议），是服务器地址，/support/dreamweaver/是文件在服务器中的位置，index.htm是文件名。
4.6 网站设计4.6.1 网站总体设计网站总体设计要注意两个问题，一是要提供什么样的内容。
创建网站的目的决定了网站的总体设计方案，所有的设计都是为网站的目的服务。
另外，还要考虑用户的要求和需要，明确要展示的内容是和谁进行交流。
二是如何组织信息。
一般情况是把信息分成几个主要的主题区域，在主题区域下再进行细分，使网站显得条理清晰、层次分明。
网站设计还要注意“三次单击”原则和多平台策略。
网站设计有一个非常著名的原则—“三次单击”，即网站的任何信息都应该在最多三次单击后找到，以防止浏览者在多次单击后仍没找到有价值的信息而放弃，对于有成千上万个网页的大型网站来说，一方面要尽量压缩网站的层次结构，另一方面可以通过提供网站结构图的方式来帮助浏览者尽快找到所需要的信息。
多平台策略是指要考虑到不同的浏览器和分辨率其显示效果可能会差别很大，在发布前要仔细测试。
4.6.2 网页元素网页元素主要有文字、图片、多媒体和超链接等，一个网页文件通常包含多种网页元素。
文字是网页中的主要内容，通过不同的文字格式，它能够以清晰明了的话语准确介绍网站的栏目分类和某一主题的具体内容，还可以放置在网页标题栏和状态栏，虽然它没有图片和多媒体形象生动，但它在网页中的重要作用是不可替代的。
图片在网页中的应用十分广泛，它可以作为网页的横幅、LOGO、Banner、小图标、背景、图片新闻和广告等。
图片有静态图片和动态图片两种，恰当的图片会使网页增色不少。
多媒体主要是指音频、视频和动画等文件形式，它的应用极大地丰富了网页的内容和效果，也给网站设计带来新的创作理念。
超链接通过点击当前页面设定的链接源（可以是文字、图片等）可以链接到特定的目的端（可以是网页、图片、电子邮件、文件或程序等），正是有了超链接，才使得我们可以通过小小的点击在网络世界自由的翱翔。
4.6.3 网页的组织一个好网站的网页，应该包括以下几项基本要素：●网站名称●网站徽标●网页标题●网页内容●指向主页的链接●指向网站其他页面的链接●版权陈述●联系方式另外，还要注意网页的长度，太长网页对浏览者的阅读是不方便的，而且在向下翻阅时容易错过某些内容，通常以2~3页为宜。
4.6.4 网页版面设计第一要注意页面的简洁。
花哨的东西不宜过多，因为网页的内容才是最有价值的，才是最吸引浏览者经常访问的地方。
第二要注意网站的色调。
一个好的主色调，使网站特色更鲜明，也会给浏览者留下深的印象。
根据内容的不同，在主色调的基础上增加适当的变化，进行巧妙的搭配，会产生令人赏心悦目的效果，而不至于因凌乱和刺目的颜色使网站失去浏览者。
第三要注意网页的结构。
许多好的网页，其主体部分一般都采用1:2、2:1或1:2:1的结构，这种常见的网页结构方式可以方便地、有条理地组织网页信息，当然只要能够合理地组织信息，可以采用更灵活的结构方式。
第四要注意网站的风格。
不同的网站有不同的需求，有各自不同的风格，大型商业网站，一般要给人内容充实、信息丰富的感觉；政府网站一般要给人以庄严的感觉；公司企业一般希望通过网站塑造企业形象；学校网站要能表现出学校特色及风貌；个人站点风格多样，一般是简洁灵活。
不管什么样的风格，在一个网站内要尽量采用统一的风格，给人以整体和谐的感觉。
4.7 网页设计工具目前有多种网页制作工具，常见的有所见即所得工具，例dreamweaver（图2）、frontpage（图3）等。
图2 图35．实验内容与步骤浏览各类网站，了解不同网站的设计风格及内容搭配，了解各种网页制作工具。
推荐网站：政府军事医院女性购物腾讯等6．实验注意事项略。
7．实验常见问题与操作技巧解答（1）如何搜索各类网站？答：可以到大型商业网站的分类中进行查找，例到新浪、搜狐等网站。
（2）如何学习某一网络知识？答：可以用搜索引擎查找相关专题，例可以到百度、Google等搜索引擎网站搜索相关网络知识。
8．实验报告将观察结果发送到教师机。
9．思考与练习（1）观察网站的域名有什么特点？（2）观察网站的结构与风格。
