端午节特色作业四年级语文
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端午节特色作业四年级语文答案端午节是中国传统节日之一,也是重要的文化传承继承节日之一,具有深厚的历史文化内涵和底蕴。
每年的端午节,都有很多有趣的活动和习俗,其中就包括端午节特色作业。
这种作业让学生了解端午节的相关知识,增进对传统文化的了解和认识,同时还可以培养学生的创造力和综合思维能力。
在这篇文章中,我们将详细介绍端午节特色作业四年级语文答案的相关内容。
一、打一成语这道题目要求将一个成语的四个字的字母重新排列组合,形成一个新的成语,让学生在玩的同时进一步了解成语的构成和意义。
答案:龙马精神二、填空题这一题目涵盖了端午节的起源、习俗和意义等多个方面,让学生系统地了解端午节的相关内容,并加深对传统文化的理解。
1.端午节源于__________。
答案:屈原2.端午节的传统习俗之一就是吃__________。
答案:粽子3.端午节还有驱逐__________瘟疫的意义。
答案:瘟神4.端午节的另一个传统习俗是__________。
答案:赛龙舟5.端午节的日期是农历__________。
答案:五月初五三、运用成语造句运用成语造句不仅可以让学生加深对成语的理解,还可以培养他们的语文表达能力和创造力。
1.利用成语“精益求精”造句。
答案:这个学生是一个不怕吃苦的人,他总是精益求精,不断提高自己的学习成绩。
2.利用成语“金玉良言”造句。
答案:老师给我们上了一堂充满金玉良言的课,让我们受益匪浅。
3.利用成语“大智若愚”造句。
答案:那个领导看起来并不起眼,但是他的大智若愚的决策却带领团队走上了成功之路。
四、翻译句子这一道题目要求学生通过中英双语翻译的方式,了解端午节的相关内容,并提高他们的语言表达能力。
原句:端午节的传统食品是粽子。
翻译:The traditional food of the Dragon Boat Festival is zongzi.原句:赛龙舟是端午节的重要节目之一。
翻译:The dragon boat race is one of the important events of the Dragon Boat Festival.原句:端午节的传统起源和由来在中国有着悠久的历史。
【导语】端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵;在传承发展中杂揉了多种民俗为一体,节俗内容丰富。
扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗,这两大礼俗在中国自古传承,至今不辍。
下面是整理的内容,希望对你们有帮助!【篇一】有趣的端午节四年级作文我们中华民族有许多传统文化,如戏曲、剪纸、相声等,今天我要向大家介绍我国的传统节日——端午节。
端午节是在农历五月初五,又叫端阳节、午日节等,听说是为了纪念爱国诗人屈原的。
我国端午节的习俗有很多,每到端午节,人们会买来菖蒲、艾叶挂在门前,用来避邪。
有的人还用它们熬水洗澡,听老一辈说用这种水洗澡,夏天蚊虫不叮咬,不长痱子。
端午节那天还有吃粽子、赛龙舟的习俗。
尤其能吃上自己亲手包的粽子,是一件无比幸福的事。
粽子有不同形状的,有三角形的,有长方形的,还有正方形的……粽子主要由粽叶、糯米包成,有的还会放点肉、红枣、咸鸭蛋黄等,使粽子的口感更好。
端午节最有趣的要数赛龙舟了。
河面上一字排着十几条龙船,每条龙船上坐着二十个划桨手,他们穿着整齐的队服,手握船桨,蓄势待发。
而河岸上早已站满了观看赛龙舟的人。
只听一声枪响,划桨手们一齐奋力向前划,唯恐落后。
船头站着的队长边擂鼓边喊着口令:“一、二……”队员们士气高涨,随声附和着。
岸上的观众边拍照边声嘶力竭地喊着:“加油,加油!”那呐喊声一浪高过一浪。
有的甚至追着自己理想中的龙船跑,那场面真是壮观!端午节不仅让我吃到了美味可口的粽子,还让我看到了赛龙舟的壮观场面。
这真是一个美好而有趣的节日,我爱每年的农历五月初五——端午节。
【篇二】有趣的端午节四年级作文端午节是一年一度的传统节日,这节日可好玩了,有好多项目呢!端午节是纪念伟大的屈原的日子,大家要赛龙舟,吃端午食粽,挂艾草和菖蒲,和小孩爱玩的风筝。
天色睛朗,人们聚到江边,手上拿着用艾草叶包成的香气扑鼻的粽子,有芝麻馅的,有大肉馅的……我吃的就是大肉馅,一口咬下去,肉汁与糯米在我嘴里搅拌,混合着的味道香喷喷的,又吃到了入口即化的大肥肉,作为吃货的我,一下子感觉世界太美好了。
端午节的习俗小学四年级作文端午节的习俗小学四年级作文(精选8篇)农历的五月初五是端午节,又叫端阳节,是中国的一个传统节日。
端午节的作文怎么写?下面小编给大家带来端午节的习俗小学四年级作文8篇,希望大家喜欢!端午节的习俗小学四年级作文精选篇1端午节有许多的习俗,如吃棕子、赛龙舟等。
在我妈妈的故乡——三明就有一种“插茱萸”的习俗。
茱萸是一种草,它细细长长的,又是绿油油的。
每到端午节,当地的老人们就会在自家的每一个门的两旁都插上一秼茱萸,以求神灵保佑平安。
有一次端午节,我们一家人回到了三明。
那天,我第一次看到外公、外婆插茱萸。
只见外公搬来一节长梯,在门的旁边(门框前)架好,然后小心翼翼地拿出一秼茱萸草,拜了拜天,口里念念有词,然后慢慢地爬上梯子。
最后,外公仔细找这门边的裂缝,等到找到了裂缝之后,再把那一秼茱萸草插上去,然后下来。
我们和外公在远处得意洋洋望着大大小小的门上被我们用心插上的茱萸。
微风徐徐吹过,门旁的茱萸在微风中轻轻摇摆着身体,好像笑这对我们说“放心吧!我一定回保佑大家平安的!”这就是我的家乡的端午节习俗之一—插茱萸。
但是,随这时代的进步,越来越少人会要想要插茱了。
所以,我向大家提议:大家要保持这种习俗把古老又悠久的习俗一代又一代地传下去。
端午节的习俗小学四年级作文精选篇2“五月五,是端阳”小巷传来了孩子们快乐的歌声,一年一度的端午节又来了。
说起端午节,还有一个感人的故事呢。
从前,楚国有位大臣,名叫屈原,当时楚国危机重重,因为屈原一向受楚国的信任,所以他每天晚上都为楚王出谋划策。
有一天,一群小人在楚王面前告了屈原一状,楚王信以为真,把屈原赶出了楚国。
后来,楚国灭亡了,屈原伤心欲绝,跳汨罗江自尽。
大家得知这个消息后,纷纷捕捞屈原的尸体,可是一无所获,人们怕鱼儿吃掉屈原的尸体,就往河里扔粽子,从此便有了端午节吃粽子的风俗。
每年端午节,大街小巷都飘着粽子的清香。
那粽子不是方的,也不是圆的,而是菱形的。
四年级端午节优秀作文8篇端午节传统习俗是吃粽子。
快到端午节了,家家户户都开始忙着包粽子活动,粽子是端午节不可缺少的,一家人团聚在一起,粽子喷香,甜蜜幸福。
下面是小编精心为大家精心精选的四年级端午节优秀作文,欢迎阅读。
四年级端午节优秀作文篇1两千多年以前,大诗人屈原在农历五月初五这天投江自尽,人们怎么也找不到他的尸体,后来,人们为了纪念这位伟大的诗人,把农历五月初五这天定为端午节。
“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
每当听到这句话,谁的嘴里不是立时生出一种甜甜腻腻的感觉呢。
谁的眼前不是立时浮现出香喷喷的粽子,碧绿的艾叶,还有一只只喜气洋洋的龙舟呢。
当妈妈把几个热气腾腾的粽子端上桌来,轻轻剥开碧绿的粽叶,一股清香扑面而来,是糯米的清香,是蜜枣的香甜,趁热咬上一口,香甜的味道在嘴里蔓延开来,还掺杂着一丝丝粽叶的清香,让人忍不住多吃几口。
闻着艾叶的清香,让糯米在嘴里慢慢融化,这种情调,只有端午节才体会得到。
吃着香甜的粽子,也不能忘了看激烈的龙舟赛。
你瞧,我们一家人围坐在电视前,正聚精会神的看比赛呢。
电视里,民俗风气和桨手们的激情吸引着观众。
瞧,观众们欢呼声覆盖着全场,桨手们的吆喝声也雄浑有力,大鼓响起,震耳发聩,他们期待着大赛的到来,让自己能大展身手。
不知谁喝了一声,龙舟有序地排列起来,桨手们都在沉默中酝酿力量,欲在赛季中爆发!龙舟栩栩如生,仿佛是大江中蛟龙即将决战,龙眼炯炯有神地巡视一切。
又有人喝了一声,鼓响了,桨动了,桨手们一声声有节奏的吆喝震天撼地,他们划动手桨,汗出浃背,有序配合。
时而这条独占鳌头,时而那条后发制人,他们你追我赶,向终点飞去。
哎呀,原本在第一的红龙开始重心不稳,向一边倒过去了,后面的绿龙看见,开始加速,企图超过红龙,可红龙丝毫不慌,赶紧调整好船身,向终点划去,一声哨声响起,比赛结束了,红龙也不负众望的的了第一名,坐在电视机前紧张地我们也轻轻呼了口气,还好稳住了。
端午节作文四年级(范文汇总15篇)端午节作文四年级篇1这天就是端午节,家家户户都热热闹闹的。
每当到了端午节,人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒,挂上艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。
此时我在网上查了一下。
原先这就是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。
公元前278年,秦军攻破楚国都城,屈原和一位楚国大夫明白消息后,悲愤交加、心如刀割。
最后,他们抱着一块大石头跳江了。
当地的老百姓明白后,就往里面扔粽子,期望鱼儿不吃屈原的身体,只吃他们扔的粽子。
所以就有了吃粽子这个习俗。
老百姓到了每年的端午节,都会比赛龙舟,赢了就上岸把粽子扔进江里,所以就有了赛龙舟这个习俗。
那在家门口挂上艾草和菖蒲,还有挂香袋,在孩子身上写“王”字,又就是怎样回事?原先就是在古时候没有蚊香,花露水和纱窗,此时所以人们就在门口挂上艾草、香袋,在孩子身上挂香包能够防止蚊子、虫子来咬。
在孩子身上写“王”字就就是虫子中的国王,虫子都不能咬他。
喝雄黄酒也就是为了不让蛇来咬,此时就有这个习俗了。
这时妈妈叫我吃粽子。
粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。
剥开绿油油的粽叶,里面就就是香喷喷的粽子,真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄!我一口咬下去,啊,粽子真好吃!这又香又甜的味道一向到我的心里,使我陶醉,我真喜欢粽子呀!端午节作文四年级篇2端午节是每年的农历五月初五,每年的这个时间,人们都要纪念伟大的诗人屈原。
端午节还有许多习俗呢!比如说插艾草、赛龙舟、佩戴香包、喝雄黄酒、包粽子。
粽子有很多不同的口味,有蜜枣、花生、腊肉、鱼肉、火腿肠。
其中,我最喜欢吃蜜枣的,首先要把粽子裹成一个锥子形,然后抓一些米,放里面,再放一些馅,盖些米,然后顺着一个方向裹去,要裹成一个三角形的形状,还不能露米,接下来,我又包了几个,一个比一个好看。
关于端午节,还有一个传说:相传屈原是楚国的大臣,可是屈原向楚王说要加强兵力,使国家不被欺负,使国家富强,这个说法遭到了一些小人的强烈反应,最终,让屈原开始流放,流放期间,他写了《离骚》、《九歌》,而《离骚》是屈原的著作。
小学四年级端午节作文【8篇】小学四年级端午节作文篇1“五月五,是端午,插艾叶,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
”每想起这首歌,我就想起我们的传统节日——端午节,每到端午节大家就包粽子,赛龙舟,和雄黄酒,用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人屈原。
关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。
以上各说,各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。
但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。
在民俗文化领域,中国民众把端午节的赛龙舟、吃粽子和和雄黄酒……都与纪念屈原联系在一起。
小学四年级端午节作文篇2五月五,是端阳,插艾叶,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
农历五月初五是端午节,端午节是中国三大传统节日中的一个,还称重午节、端午节。
传说在古时候有一为受人爱戴的伟大爱国诗人屈原,因故投江自尽,于是老百姓自发地划着龙船去捞救他,还向江中抛撒粽子。
让鱼虾蟹吃饱了不去咬屈原的遗体。
后来每到端午节这一天,人们都要赛龙舟、吃粽子,来纪念这为伟大的爱国诗人。
每当这一天来临的时侯,人们总是要把红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童个脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕我想是想让孩子们长命百岁吧!各家要插五端、菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
怪不得一到端午节,奶奶就去菜市场买许多艾草和蒜泥,在中午12:00时放在太阳底下晒,说艾草、蒜泥能消毒,还在家中用艾草煮。
我想:端午节的风俗可真多呀!小学四年级端午节作文篇3小小的粽子有四个尖尖的角,外面包裹着一层嫩苇叶,就像一个小孩儿穿着一件嫩绿的衣服似的。
为了不让叶子散开,人们包好粽子后,还在外面缠上一根细线。
四年级端午节作文5篇你知道吗?每年的农历五月初五,是中华民族的传统节日端午节,在这个节日里吃粽子,赛龙舟是传统习俗。
下面是小编为大家整理的四年级端午节作文,欢迎阅读,希望能帮助你们。
四年级端午节作文篇1又到五月初五,端午是我国的传统节日。
一提到端午节。
首先就想到了粽子,现在人们生活水平提高了。
粽子的品种也变多了,不再是以前的单一品种了。
有咸的、有甜的。
我尤其喜欢吃肉粽了,肉粽的浓香味夹着粽叶的清香真令我胃口大开,咬一口,含在嘴里,粘粘的真有滋味。
在家乡,端午节当天还要穿上外婆新买的衣服,每到这天家家户户的小孩穿着新衣服就像过年一样,个个笑开颜。
小孩在胸前都要挂上一个用花色绳子系着的香囊或锁片,还要在身上抹些雄黄,传说这样能保护小孩健康成长。
还有每家每户都要把艾叶、菖蒲摆在大门的两侧和窗户的两旁。
听说这样能驱邪杀虫。
端午节的由来,就是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,少先队员们这点我们可不能忘呦!四年级端午节作文3“五月五,是端阳,插艾叶,带香囊”随着时间的流逝一年一度的端午节来临了。
赛龙舟,吃粽子端午节的主要活动。
虽说,没有看见精彩的龙舟比赛但是我亲自包了一会粽子。
“哇,真香!”我迷迷糊糊地说。
这是什么香气呀?告诉你吧,那就是粽叶香啊!香气迎来,嗯!太美了。
几片洗净的粽叶散发着清香白花花的糯米在粽叶的衬托下更白了。
咦,枣子,五花肉,蛋黄,这有什么用呀!呵呵,当然要和糯米配在一起喽!我看见妈妈学的呢么起劲,心里毛毛的。
不禁也动手了。
婆婆准备手把手教我可我不同意,因为自己报的粽子才更香呀!这样才更有意义吗!我看着婆婆的手,左手将粽叶凹成锥型。
在锥型粽叶里放上一大堆糯米,外加一个蛋黄,两块五花肉。
一这米从哪来的? “ 啊,婆婆米。
米漏了!” 我大叫.“重做个把!”婆婆轻松地讲。
我这次吸取了教训,成功顺利做到倒数第二部,这可是最难做的一部,好就在这里好,不好也在这里不好我认真的扣了几道,第一个就成功了。
接着,第二个,第三个,第四个,一个比一个好,一个不一个精巧。
端午节语文特色作业端午节,又称端阳节、重午节,是中国传统的节日之一,也是中华民族的传统节日。
它的起源可以追溯到战国时期,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
端午节的传统习俗和特色丰富多样,下面将为大家介绍一些关于端午节的语文特色作业。
一、端午节的起源和由来端午节起源于中国古代的屈原纪念日。
屈原是中国古代伟大的爱国诗人和政治家,他为了救国,最终投江自尽。
为了纪念他的忠诚和爱国精神,人们在每年的农历五月初五这一天举行各种庆祝活动,形成了现在的端午节。
二、端午节的传统习俗1. 赛龙舟:赛龙舟是端午节最具特色的活动之一。
人们组成龙舟队,划着龙舟在江河湖海中比赛,既是对屈原的纪念,也是为了祈求平安和丰收。
赛龙舟的活动中,人们高喊助威声,欢呼雀跃,给人一种热闹、喜庆的氛围。
2. 吃粽子:粽子是端午节必不可少的传统食品,它由糯米和各种馅料包裹而成,口感软糯,香气扑鼻。
人们在端午节这一天都会吃粽子,寓意着平安和团圆。
3. 穿艾草、挂艾叶:在端午节期间,人们会用艾草捆成束,挂在门口或房间里,以驱邪和消病。
也有人将艾叶插在衣袋中,据信能够驱邪避祸。
4. 贴符咒、折纸鹤:端午节还有贴符咒和折纸鹤的习俗。
人们会在门上贴上红色的符咒,以祈求平安和吉祥。
同时,折纸鹤也是端午节的特色之一,人们会亲手折纸鹤,寓意着祝福和美好的愿望。
三、端午节的意义和价值端午节作为中华民族的传统节日,具有丰富的文化内涵和深远的意义。
首先,端午节是对屈原的纪念和怀念,他的爱国精神和忠诚精神一直激励着后人。
其次,端午节也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要方式之一,让人们了解和感受中华民族的传统文化,增强文化自信。
此外,端午节还是人们亲友团聚、传递情感的时刻,让人们更加珍惜家庭和友谊的重要性。
四、我对端午节的感受和思考端午节是我最喜欢的节日之一,因为它有着浓厚的民族氛围和文化底蕴。
每当端午节来临,我都会和家人一起包粽子、赛龙舟,感受着那份团圆和喜庆。
端午节习俗四年级作文端午节习俗四年级作文(通用10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的端午节习俗四年级作文(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
端午节习俗四年级作文1端午节有许多的习俗,如吃棕子、赛龙舟等。
在我妈妈的故乡DD 三明就有一种“插茱萸”的习俗。
茱萸是一种草,它细细长长的,又是绿油油的。
每到端午节,当地的老人们就会在自家的每一个门的两旁都插上一?茱萸,以求神灵保佑平安。
有一次端午节,我们一家人回到了三明。
那天,我第一次看到外公、外婆插茱萸。
只见外公搬来一节长梯,在门的旁边(门框前)架好,然后小心翼翼地拿出一茱萸草,拜了拜天,口里念念有词,然后慢慢地爬上梯子。
最后,外公仔细找这门边的裂缝,等到找到了裂缝之后,再把那一?茱萸草插上去,然后下来。
我们和外公在远处得意洋洋望着大大小小的门上被我们用心插上的茱萸。
微风徐徐吹过,门旁的茱萸在微风中轻轻摇摆着身体,好像笑这对我们说“放心吧!我一定回保佑大家平安的!”这就是我的家乡的端午节习俗之一D插茱萸。
但是,随这时代的进步,越来越少人会要想要插茱了。
所以,我向大家提议:大家要保持这种习俗把古老又悠久的习俗一代又一代地传下去。
端午节习俗四年级作文2“节分端午为谁言,万古传颂为屈原。
”一句古诗道出了端午节的由来。
我的家乡在温州,以前这里是一个小渔村,人们依靠打鱼为生,生活过得很朴素。
改革开放以后,人们的生活一天比一天富裕了。
可是,家乡的人们依然保留着端午节的习俗。
在端午节前几天,我们这里的村民家家户户都在大门口挂上了菖蒲,挂上了艾草,挂上了雄黄肉。
据说是为了辟邪驱魔。
端午节那天,父母们都会给未成年的子女佩带上形状不同的香包。
有的戴在胸前,有的系在腰间,还有的带在手腕上,据说香包里有的包着香料,有的包着中药材,还有的包着——而且香包里散发出来的气味能增强我们的抵抗力,让我们少生病。
小学四年级端午节语文作文5篇整理学校四年级端午节语文作文5篇在平常的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和制造性。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是我收集整理的四年级端午节作文,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的朋友。
1学校四年级端午节语文作文说起中国的传统节日,人们往往都会想到春节和端午节!说起端午节的特色,人们往往都会想到粽子与龙舟!佳节来临,一家人团聚围在一起,有说有笑地包起了美味的粽子,同样是端午节同样是包粽子,而今的端午节与曾经却大有不同!永永久远少了她的背影,是我这一生中特别大的圆满!我的外婆多年以前,由于病痛的熬煎而离开了我们去很远的地方!开头了她的旅行,曾经的外婆在我们老家是出了名的包粽子高手!每逢端午节到来时,村民们总是来请教外婆如何包粽子,外婆急躁亲切的教育他们如何包粽子是最美味的!由于外婆粽子的美味,从小以来我始终不愿吃别人家里包的粽子,也不情愿吃街边买,只情愿吃外婆一心一意美味布满爱的味道的粽子。
年年的端午节我都从城里坐车回到乡下,亲切的外婆总是在每年的端午节前夕预备好了材料,我每当到外婆家时,便可以闻到粽香飘飘的味道!那些年的端午节,与外婆的悉心照看,与我在乡下过着朴实而欢乐的生活都已是童年的回忆再也回不去了!外婆离开之前,虽然把如何包粽子秘方留给了我们!如今吃的粽子仍旧还是往年的美味,如今的端午节,仍旧还是往年的劳碌,但是永永久远少了外婆的味道与背影!我没有遗忘从小外婆陪伴我的时间是最久的未曾遗忘外婆从小对我的哺育之恩!外婆啊外婆,你悄然无息的离开了我们去向了远方旅游!您可曾知道我们对你的思念?但愿在远方的您可否看到如今的我已经慢慢长大,渐渐懂事,再也不会让您操劳了?端午节和粽子虽然是特别平凡的美食但是它的美味承载了许很多多人的童年的味道与回忆!也突出了中国历史悠久的传统文化!所以每逢的端午节满满都是爱!2学校四年级端午节语文作文“五月天,是端阳。
四年级语文端午节特色作业?端午节的由来:农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴。
端午节的习俗??悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。
在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。
唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。
大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。
明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。
挂艾叶菖蒲:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形称为艾人。
将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴,以僻邪驱瘴。
用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。
赛龙舟:当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。
现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。
香港有竞渡,近来英国人也有仿效我国人作法,组织鬼佬队,进行竞赛活动。
?吃粽子:荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉,故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包米代替竹筒。
饮雄黄酒:此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。
因端午节后各种虫类,开始活跃起来,瘟疫渐多,雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事,白蛇喝了雄黄酒之后,差点现出蛇形,所以民众则起而彷效,希望收到去邪的功能。
游百病:此种习俗,盛行于贵州地区的端午习俗。
?佩香囊:端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。
香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。
以下试题为第五六七单元检测试题第一部分 基础知识一、看拼音,写词语。
quán lì yù wànɡ qì pò du ǎn zàn chónɡ jiàn ti ān rì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu ān ɡ shì cénɡ j īn ɡ hé xié biàn lùn d ǎn dà ? wànɡ wéi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读,给带点的字选择正确的读音。
1.一个人所能给.(ɡěi j ǐ)予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。
2.安静的手指悄.(qi ǎo qi āo )然合拢。
3.医生要将母亲的眼角.(jué jiǎo)膜给予他人。
4.一个盲童能在我们的帮助下重.(chónɡ zhònɡ)见天日。
5.看到侵略者的种种恶行,我们不由得怒发冲冠.(ɡu ān ɡuàn)。
6.我们和.(hè huó)着节拍唱起了欢快的歌。
三、比一比,再组词。
磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( ) 傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( ) 径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( ) 绊( ) 经( ) 孤( ) 诊( ) 撼( ) 伴( ) 四、我会补充词语。
花 ( ) 叶 ( ) 多( )多( ) 不( )( )索 清 香 ( ) ( ) 热 泪( )( ) ( )( )挺 立 与 世 ( ) ( ) 改( )换( ) ( )( )绊 绊 寸( )尺( ) ( )心壮( ) ( )沙( )塔半()而()()之以()()始()终五、选词填空。
流畅流连1.这个小女孩,整天在花香中(),因此,她在花丛中走得很(),没有一点儿磕磕绊绊。
发现发觉发明2.他经过反复试验,终于()了稳压仪。
3.考古工作者最近又()了一座古墓。
4.当他()自己上当时,那个骗子已经溜走了。
的地得安静()心灵吃()太多迅速()成长平静()说优美()曲线走()流畅六、回忆课文内容填空。
1.认真读句子,选择最能表现“我”情感变化的词语,填在括号里。
“失望”“遗憾”“惊奇”“惊喜”“怦然一震”①我最初看见草地时,感到(),因为绿色泛滥,见不到花儿。
②扒开草后,看见躲藏着的小花时,感到(),因为小花五颜六色,鲜亮,细密,辽阔。
③离开维也纳前,我感到(),因为看不到草地上的那些花儿。
④看到花的原野时,我感到(),因为花儿全冒了出来,改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
⑤体会到小花的气魄时,我心头(),因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄!2.我会把诗句补充完整。
①采菊东篱下,。
②,夜静春山空。
③黄梅时节家家雨,。
④竹外桃花三两枝,。
⑤,月明荞麦花如雪。
⑥昼出耘田夜绩麻,。
七、按要求写句子。
1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(改为“把”字句)2.盲女孩深深地感动了我。
①改成“被”字句:②改成反问句:3.星星在天空中闪耀。
(改为拟人句)4.用关联词把两句话连成一句话。
①你不努力学习。
你考不上五年级。
②老师家离学校最远。
每天老师总是最早到校。
八、按课文内容填空。
1.《花的勇气》让作者明白生命的意味是:。
2.“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
”是要我们。
3.请写出一句有关生命的名人名言:。
4.《乡村四月》的作者是朝的诗人。
5《渔歌子》中描写的景物有:。
这首词描写了季的景色,表达了作者的感情。
第二部分阅读积累与运用(一)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
说他特别因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边静静地看着金鱼在水里游动而且从来不说一句话一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼已经融为一体了。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。
1、给第二自然段空着的地方加上标点符号。
2、说他特别,因为。
请用“——”在文中画出能体现青年“爱鱼到了忘我的境界”的句子。
3、短文对青年的外貌进行了描写,写了他的、秀气和。
4、请用“﹏﹏”画出描写青年画画的句子,并从句子中找出一个能说明青年画画时非常认真的词语。
()5、“鱼游到了你的纸上”和“先游到了我的心里”是()关系,请用一组关联词语把两句话连成一句话。
6、读完了短文,你联想到了我们学过的哪篇课文?《》7、“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着……”请把句子写具体。
(二)认真阅读下面的文章,回答问题。
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后,就经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。
大家都信以为真。
有一次,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。
“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。
”突然,维克托自告奋勇地说。
同学们立刻转忧为喜,都从心底里感激他。
到演出那一天,维克托却没有来。
同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上,大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏?”“忘了。
”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬,但是他终于懂得说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
1、从文中找出下列词语的反义词。
陌生()夸奖()实话()2、从文中找出表示下列意思的词写在括号里。
(1)形容自己主动地要求担当某项任务。
()(2)像没有那回事儿一样。
()(3)把假的当成了真的。
()(4)自己感到很安宁、得意。
()3、填空。
在同学们排演一出话剧时,扮演主角的学生突然病了,维克托,可是在演出时却。
同学们,约定。
从这里,你知道了维克托是个的人。
4、文章说明了一个什么道理?第三部分习作在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。
注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数。