九年级英语导学案----01

Unit 1 How can we become good learners?Section A (1a-1c)Period 1Teaching Aims【教学目标】（1）熟练掌握下列词汇:textbook learner group by （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help make word cards read the textbook listen to tapes（3）掌握下列句型：--- How do you study for a test?--- I study by working with a group.●Preview【预习生疑】根据汉语写出下列短语和句子1）制作单词卡_______________________ 2）读教科书________________3）向老师寻求帮助_____________________ 4）听磁带_______________5）和朋友一起学习____________________ 6）小组学习_______________7）你是如何复习备考的？______ _____ you _____ for _____ ______?8）我们如何成为优秀的学习者？______ ______ we ________ a _______ ________?9)她经常通过听磁带来练习说英语。

She often ________ _______ ________ by ________ to tapes.●Interaction【互动解惑】Step 1: Leading-inFree talk. Ask and answer in pairs using “how”questions. Step 2: PresentationNew words & check the answers in previewStep 3: Finish 1aTalk about the ways to study English. Then ask some students to share their ways.Step 4: ListeningListen to the tape and finish 1a.Step 5: PairworkWork in pairs and make conversations.Step 6:Language pointsby的用法①—How do you study for a test? I study by working with a group.②We usually go to school by bike.③English is spoken by many people.by的意思是“通过……的方式”时，后接_________词；当表示“乘坐”时，后跟________；它还可以表示___________，用于被动语态，引导出动作的发出者。

Unit1导学案一. Main idea of each paragraphPara. 1Para. 2Para. 3Para. 4Para. 5二．T rue or false. Fast-reading T or F• 1. Basketball is very popular in China.• 2. Basketball is played by over 100 milloin people in China.• 3. James Naismith was born in 1861.• 4. Basketball became an Olympic event in 1936.• 5. Chinese team won the match in Berlin Olympics.三．Paragpaph 1—2 Be played in the worldwherehow oldPopularity(流行)whythe number of peoplethe number of countries四．Paragrapgh 3 be invented byPeoplename Nationality(国籍) job was bornGamewhere when floor danger五．Paragraph 4 How to play Divide分组Aim目标Equipment设备Course(过程)1.2.3.六．Paragraph 5 The history of basketballThe first gameTimeBecame an OlympiceventTime PlaceSince thenPopularityThe number of foreignplayers in NBAMany young people七．翻译短语。

环游中国你所到之处深受喜爱和活跃的活动为了娱乐和锻炼在大学里在室内被玩在漫长的冬天发明一种运动在坚硬的木制地板上….的安全撞到,,,上摔倒把,,,, 分成,,,,,,,,,的目的挂在金属环上从篮下投球引导,,,,进入,,,,向球场的另一端移动被认为在历史上发展运动自从那时篮球的流行程度在全国范围内提升梦想做,,,,,八．中考链接1.The Olympic Games ____every four years.A are held B．were held C .are holding D．will hold2. Today Chinese __________ by more and more people around the worldA. was spokenB. is spokenC. spokeD. speak3. The road _______ last year.A. buildsB. builtC. was builtD. is built4. The doctor looked over Peter carefully after he _____ to the hospital.A. takesB. is takenC. tookD. was taken5. A new supermarket ________ here next year.A．will build B．buildC．was built D．will be built6. —When can we get the exam results?—They ________ to you next Monday.A．will be sent B．are sendingC．will send D．are sent7. The music is very loud and it can _______ from a long way away.A. be heardB. is heardC. hearD. heard8. No food _____ in my class. This is a rule.A. can eatB. eatsC. is eatenD. can be eaten八．Homework•Rewrite the passage in your own words. You can do it on the computer and add some pictures to your composition.(作文)•Surf the Internet and do a research on other ball games or other inventions your are really interested in.•Sheikylife@Do you know when______ was invented?______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。

苏教版九年级上英语导学案第一课时：Unit 1 The Statue of Liberty研究目标1. 了解法国的象征——自由女神像2. 研究与女神自由像相关的词汇3. 学会用英语描述自由女神像研究活动1. 观看一段关于自由女神像的视频2. 讨论视频中提到的问题：What is the Statue of Liberty? Where is it located? What does it symbolize?3. 研究相关词汇：liberty, freedom, statue, symbol, etc.4. 分组讨论：以小组为单位，描述自由女神像并展示给全班课堂作业1. 在家继续通过互联网了解自由女神像的更多信息，并写出一篇英文介绍自由女神像的短文。

研究小结通过本课的研究，学生们了解了自由女神像的重要性及其象征意义，研究了与该话题相关的词汇，并能用英语描述自由女神像。

同时，课堂上的小组讨论和个人作业有助于加深学生对于自由女神像的理解，并培养了他们的合作和研究能力。

第二课时：Unit 2 Environmental Protection最后一页写 800 字篇文档研究目标1. 引导学生关注环保问题，培养环保意识2. 研究与环保相关的词汇，如pollution, recycle, conserve, etc.3. 学会用英语表达对环保问题的看法和提出建议研究活动1. 分组讨论：学生们以小组为单位讨论现代社会存在的环保问题，并记录下来。

2. 合作研究：学生们在小组内互相讨论环保问题的原因和解决办法，然后整理分享给全班。

3. 研究相关词汇：pollution, recycle, conserve, reduce, etc.4. 口语练：学生们用英语进行角色扮演，表达自己对环保问题的看法和提出相关建议。

课堂作业1. 在家继续收集有关环保的信息，并准备一份英文PPT，包括环保问题、原因和解决办法。

2. 下节课要展示PPT，每个小组派一名代表进行演讲。

九年级英语导学案人教版Unit 1 How do you study for a test ?1 Section A 1a—2cAims of learning知识与技能Learn to talk about the ways of studying English and master the structure “v+by+v.ing” and the target language .过程与方法1.Learn the new words: flashcard,vocabulary, aloud, pronunciation,add2.Learn the target language：—How do you study for a test ?—I study by v.ing… What about … ?情感、态度与价值观1.Train students’listening and speaking skills bypracticing conversations.2.Studying the right way to deal with problems is useful. Ithelps you get goodGrades in the school.重点Master the new words and target language。

Master the structure “v+by+v.ing”.难点How to improve students’listening skill by talking about ways of learning English.教案过程Step 1 Prepare for learning一．把下列汉语译成英语1.与朋友一起学习2.阅读教科书3.列词汇表4.听磁带5.向老师求助6.太……而不能二．句型展示台7.你是怎样为考试而学习的？______ do you study _____ a test ?我是通过抽认卡来学习的。

九年级上英语（RJ）导学案Unit 1 How can we become good learners?顺便，顺便问一下不久以后逐渐地用手3. be patient.patient adj. n.we should patient to the patients.be patient toFacing those situation ,we learned how to be patient.to be patient4. Try to gue ss a word’s meaning by reading the sentences before and after it.sentence n.Please use this word to make a sentence.make a sentence五、练评（包含“考点链接” 应用探究6分钟）单项选择。

1. -- How do you study English?--I study English___________making word cards.A. ofB. byC. inD. on2. If you have questions, you should ask the teacher________help.A. fromB. onC. forD. to3. Lillian said memorizing the words of pop songs helped_______.A. a lot ofB. lot ofC. a littleD. a little of4.________she study Japanese so well?A. How oftenB. How manyC. How doD. How does5. Do you practice __________English every morning?A. speakingB. speakC. speaksD. to speak6. I don’t know _________next.A.. how to doB. what to doC. what can I doD. how I can do7. He learnt English by English songs.A. listenB. listen toC. listeningD. listening to8. It’s Sunday today. How about the mountains?A. to climbB. climbC. climbingD. climbed9. Do you enjoy the Internet?A. surfingB. to surfC. surfD. surfed10. If you practice English every morning, you will improve it soon.A. readB. readingC. to readD. be reading【学习过程】don’t forget to do sports and keep healthy. I hope all of us will b ecome good learners.（2）作为一名中学生，你学习的科目有语文、数学、英语、物理、化学等。

九年级上册英语导学案Unit 2 Saving the EarthTopic 2 All these problems are very serious.Section C【学习目标】1.能准确拼读并默写以下单词：on earth, period, millions of, take away, rise, level, refer to2.能读懂相关环保问题的说明文，根据阅读材料的不同体裁，使用不同的阅读策略获取信息。

3.能够从语言材料中获得有效信息，并能补充句子和短文。

【学习过程】一、自主学习 1. 英汉互译，朗读并默写以下单词及词语。

假如有困难可查阅工具书或课后生词表。

在地球上__________ 拿走 __________ millions of __________ oxygen __________ rise __________ 时期，时代 __________ 提到，涉及 __________ level __________ 2. 看1a中的图片，预测文章的主要内容，然后快速浏览1a中的文章，使用已学的阅读技巧，为文章的几个段落加上一个适宜的标题。

3.根据1b中的问题，再次阅读1a中的文章，，选择准确的答案，完成1b的问题。

注意：形容词比较等级一种结构“the +形容词比较级……, the +形容词比较级……”表示”越……, 越……”。

如：The more you are , the more you learn.. 你读书越多，学到的知识就越多。

二、合作探究1. 学习和理解1a文章，小组讨论，为文章的几个段落加上一个适宜的标题，完成1b的问题。

2. 课文解疑。

在1a中划出下面的句子并分析（1）Some things we’ve done are very good for the earth while some are bad.译：___________________________________思考：we’ve done…前省略了一个that，作定语从句，修饰前面的Some things。

九年级英语导学案参考答案Unit 1参考答案第一学时Secton A(3a-_4)一、1.practice pronunciation 2.improve speaking skills 3.the best way of doing/to do 4.memorize new words 5.be excited about 6.end up 7.make/do a survey about 8.listen to tapes 9.read aloud10.be frustrated二、1D 2C 3A 4C 5A 6B 7C 8A三、1.too boring watch 2. excited about 3.to learn by reading 4.very difficult to by watching 5.has been learning for第二学时SectonB (1a_-2c)一、make mistakes in/spoken English /writing practice/get the pronunciation right/ practice speaking English二、1.speaking 2.mistakes 3.challenge 4.solution三、1.didn’t pronounce 2.been singing 3.their solutions 4it frustrating 5. challenges四、1C 2B 3A 4A 5C 6D 7A 8B 9B 10B第三学时Secton B(3a-_4)一、1. it doesn’t matter 2.Don’t laugh at others 3.be afraid of g oing out 4.make complete sentences5.make English notes6.have difficulty using grammar7.be good for8.be a good English learner二、1.decide take lots notes 2.afraid to thought laugh at 3.make up full 4.deal with problems ter on realized it doesn’t mat ter三、understand /too quickly /English-language TV /listening practice /Original sentences四、略。

Unit 1 Stay HealthyLesson 1 What's wrong with Danny?【学习目标】知识目标1.掌握的词汇：fever ，stomach ，examination ,pale , regret ，pain ，pardon ，X-ray2.短语和句型：wake (sb.) up ；have (got) a fever ；have (got) a pain ；get dressed ；be dressed in，Point to; need to do sth; need doing sth.arrive at(in)=get to =reach能力目标：学会询问某人患了何种疾病及表达身体不适；学会谈论一些健康问题，并提出合理的建议。

【重点及难点】：1.What's wrong with you?=what's the matter with you?=what's your trouble?2.I regret eating so many donuts now.3. Danny’s father gets dressed quickly.4.Danny needs to stay in the hospital.5.We may need to take an X-ray.【导学过程】一、自主预习1. 词形转换及短语互译：写出下列词及短语。

1) 唤醒______________ 2)穿好衣服___________3)发烧________________ 4)叫醒，唤醒___________5)穿衣服_______________ 6)如此多的__________7)发烧________________ 8)right now__________9)in the hospital_________ 10)take an X-ray__________二.合作探究1.What’s wrong with Danny?寻问某人某物怎么样或出什么毛病了.常用此句子同义句：_________________________?____________________________?2.Danny’s father gets dressed quickly.丹尼的爸爸很快穿上了衣服。

2022-2023华师大版九年级英语上册导学案导学目标本篇导学案旨在帮助九年级学生研究华师大版九年级英语上册的内容，并提高他们的英语听说读写能力。

课程安排本学期的九年级英语上册课程共涵盖以下单元：1. Unit 1: Hello!2. Unit 2: Hobbies and Interests3. Unit 3: My School Life4. Unit 4: My Family and Friends5. Unit 5: Food and Drinks6. Unit 6: Traveling7. Unit 7: Festivals and Traditions8. Unit 8: Health and Fitness研究方法针对每个单元的研究，建议同学们采用以下研究方法：1. 阅读课本文本：认真阅读每个单元的课本内容，理解文本意思，掌握重点词汇和句型。

2. 听力训练：使用语音材料或录音资料进行听力练，提高听力理解能力。

3. 口语练：多和同学进行英语口语交流，积极参与课堂口语练，提高口语表达能力。

4. 写作训练：完成课后的写作练题，练英语写作技巧，提高写作水平。

5. 词汇记忆：掌握每个单元的重点词汇，通过记忆卡片等方式进行词汇记忆训练。

研究计划为了合理安排研究时间并提高研究效果，建议同学们按照以下研究计划进行研究：- 每周至少安排2-3个小时进行英语研究，包括听说读写练。

- 每日每个单元的研究时间不超过30分钟，确保研究充分集中并掌握知识要点。

- 合理分配时间进行课后题的完成和自我练。

教学评估为了监测学生的研究进度和掌握情况，将根据以下评估方式进行教学评估：1. 课堂小测：每个单元结束后，进行简单的课堂小测，测试学生对该单元内容的理解和掌握情况。

2. 作业评估：每个单元的作业将被认真批改并进行评估，评估内容包括词汇使用、语法准确性、写作表达等方面。

3. 口语表达评估：课堂口语表达练将被记录评估，评估内容包括流利度、准确性、语音语调等方面。

九年级英语导学案一、学习目标。

1. 语言知识目标。

- 掌握本单元重点单词、短语和句型。

例如：单词[列举重点单词]，短语[列举重点短语]，句型如“It is + adj. + for sb. to do sth.”等。

- 理解并能正确运用一般现在时的被动语态（am/is/are + 过去分词）。

2. 语言技能目标。

- 能听懂关于[单元主题相关内容]的简单对话和短文。

- 能用英语简单介绍[单元主题相关内容]，如描述某种现象、讲述一个故事等。

- 能够读懂与[单元主题相关]的文章，获取主要信息，并理解文章中的细节内容。

3. 情感态度目标。

- 通过学习[单元主题相关内容]，培养学生对[相关文化、现象等]的兴趣，增强跨文化交际意识。

4. 文化意识目标。

- 了解[与单元主题相关的西方文化知识]，如西方的[节日、习俗等]。

二、学习重难点。

1. 重点。

- 重点单词、短语和句型的记忆与运用。

- 一般现在时被动语态的结构和用法。

2. 难点。

- 被动语态中主语和谓语动词之间的关系理解。

- 在实际语境中正确运用被动语态表达各种语义。

三、知识梳理。

1. 单词学习。

- 展示重点单词，可采用图片、例句等方式帮助理解。

- 讲解单词的发音、词性、词义以及一些常见的搭配。

例如：- “invent”，动词，意为“发明”，常见搭配“invent sth.”（发明某物），例句：Edison invented the electric light bulb.2. 短语汇总。

- 列出重点短语，如“be made of”（由……制成，看得出原材料），“be made from”（由……制成，看不出原材料）等。

- 给出每个短语的用法示例：- This table is made of wood.（这张桌子是由木头制成的。

）- Paper is made from wood.（纸是由木材制成的。

）3. 句型解析。

- 详细讲解重点句型的结构和用法。

- 以一般现在时的被动语态为例：- 结构：am/is/are + 过去分词。