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教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
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教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
一年1班郑小霞课程表2013.09一年2班林钦课程表2013.09一年3班冯珍课程表2013.09一年4班林宇婷课程表2013.09二年1班刘丹课程表2013.09二年2班陈燕霞课程表2013.09二年3班徐秀清课程表2013.09二年4班范彩萍课程表2013.09三年1班黄银芳课程表2013.09三年2班林湘课程表2013.09三年3班郭剑云课程表2013.09三年4班张小诗课程表2013.09四年1班陈琼课程表2013.09四年2班林晓芳课程表2013.09四年3班杨文琴课程表2013.09五年1班林明琴课程表2013.09五年2班郑飞燕课程表2013.09五年3班林燕课程表2013.09六年1班卢颖课程表2013.09六年2班李水文课程表2013.09六年3班何丹林课程表2013.09一年级林莉老师课程表2013.09一年级王雨薇老师课程表2013.09二年级赵丹老师课程表2013.09二年级翁萍老师课程表2013.09三年级吴小霞老师课程表2013.09三年林英敏老师课程表2013.09四年1班黄点昭老师课程表2013.09四年级林云燕老师课程表2013.09五年1班陈琴老师课程表2013.09五年2班李益锋老师课程表2013.09五年3班陈立球老师课程表2013.09六年1班施冰红老师课程表2013.09六年2班林志强老师课程表2013.09六年3班王云珠老师课程表2013.09陈恩光课程表2013.09林梅课程表2013.09施静芳课程表2013.09林何课程表2013.09余永忠课程表2013.09郑洁课程表2013.09林燕（美）课程表2013.09陈梦婷课程表2013.09课程表2013.09。
中学教师课程表
前言
教师课程表是教师们组织和管理教学工作的基本工具之一。
通过合理安排教师的课程表，能够提高教师的工作效率，保证教学质量的稳定和提升。
本文档旨在为中学教师提供一份简洁明了的课程表范例，以供参考和借鉴。
课程表模板
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五
---- | ---- | ---- | ---- | ----
数学 | 英语 | 语文 | 数学 | 英语
物理 | 化学 | 历史 | 物理 | 政治
音乐 | 体育 | 数学 | 英语 | 语文
语文 | 数学 | 物理 | 生物 | 化学
课程安排说明
- 本课程表以每周五天为基础，周末不安排正式课程，给予教师休息时间。
- 每天安排5节课，每节课时长为45分钟，中间有5分钟课间休息时间。
- 每周安排一次体育课，让学生放松身心，增强体魄。
- 课程表中的科目依次为：数学、英语、语文、物理、化学、历史、政治、音乐、体育、生物。
注意事项
- 请教师严格按照课程表的安排进行教学活动，准时上课、下课。
- 如有特殊情况需要更改课程安排，教师应及时与相关领导进行沟通并报备。
- 课程表上的科目可以根据学校实际情况进行调整和替换，但需保证每个学科的教学时间不少于每周5节课。
结语
本文档提供的课程表范例可作为中学教师课程安排的参考。
教师们可以根据自己的实际情况进行灵活调整，合理安排课程时间，提高教学效果。
同时，希望教师们能够保持课程表的稳定性，确保学生们能够按时有序地学习不同学科内容。
祝愿教师们取得优异的教学成果！。
科目六（1）班五（1）班四（1）班三（1）班二（1）班一（1）班一（2）班数学张忠平曾国法曾国法董燕徐清英张芸文海银
英语魏翠玉魏翠玉杨巧丽张芸赖文清魏翠玉魏翠玉
舞蹈赖文清赖文清赖文清赖文清赖文清赖文清赖文清
体育孙永孙永孙永曹贵年曹贵年曹贵年曹贵年
音乐曾国法曾国法植亚庆董燕徐清英张芸杨巧丽
美术植亚庆植亚庆植亚庆植亚庆植亚庆植亚庆植亚庆
信息孙永孙永孙永孙永
写字植亚庆詹婉欣詹婉欣
班会魏翠玉王利曾国法董燕张赟张芸杨巧丽
语文王利王利董燕植亚庆张赟张赟杨巧丽
安全魏翠玉王利曾国法董燕张赟张芸杨巧丽
一（3）班徐清英
魏翠玉
赖文清
曹贵年
徐清英
植亚庆
詹婉欣
詹婉欣
詹婉欣
詹婉欣。
