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Unit 8 Have A Good Habit Part B教案教学内容：陕西旅游英语(三起)五年级下册Unit 8Have A Good Habit Part B部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-up Activities:1) What did you learn in part A?Discuss with your partner.Do you often do that?2)Game (游戏环节）操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
Unit 8 Have A Good Habit Part B教案教学内容：陕西旅游英语(三起)五年级下册Unit 8Have A Good Habit Part B部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-up Activities:1) What did you learn in part A?Discuss with your partner.Do you often do that?2)Game (游戏环节）操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
Unit 8 Have a good habit落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》李坑学校李忠华第一课时教学目标：学习“四会”单词：litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line. 并用所学单词描述自己或他人平时习惯。
教学重点：能听懂、会写、会读、会说：litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.教学难点：通过学习，用这些单词描述平时习惯行为。
教法：高效课堂教学模式学法：自主探究合作交流教具准备：小黑板单词卡片录音机教学环节：✓学习目标（2分钟）能听懂、会写、会读、会说：litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.并用这些短语描述平时习惯行为。
✓自主学习（15分钟）（一）温故知新Part A: Think and tick or cross.（二）阅读方法自学短语，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。
（三）互助释疑同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
✓展示交流（10分钟）（一）Part A Talk in pairs and group the pictures. ✓点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
（三）完成Part C Listen and tick or cross.✓课堂作业（5分钟）作业当堂清把你认为的好习惯和坏习惯填写到下列对应表格中:板书设计：课后反思：第二课时教学目标：学习句型1. Don’t littler on the floor.2. You shouldn’t tell lies.3. We’d better keep quiet.4. We should take care of trees.教学重点：1. Don’t littler on the floor.2. You shouldn’t tell lies.3. We’d better keep quiet.4. We should take care of trees.教学难点：灵活应用祈使句和情态动词should表达应该做某事和不应该做某事。
小学英语陕旅版五年级下册Unit 8 Have a Good Habit!教学目标1. Knowledge:To learn six phrases about people’s behavior. litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line.2. Ability:To evaluate the habits of good or bad.3. Emotion: To guide students develop good habits of life styles.重点难点1.Key Points: To learn six phrases about people’s behavior.2.Difficult Points: Tell the difference between quiet and quite 能运用We shouldn’t…We should…谈论和评价习惯的好坏。
教学过程教学活动【导入】Unit 8 Have a Good Habit！1. Class greetings.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Mr. Liang.2. Warming up.T: There are many habits in our daily life, do you know some habits? Good habits or Bad habits.Ss: Yes.T:No w let’s watch the video. 播放“我们的书吧”的视频,学生观看。
T: Well. After you watch the video, What do you want to say?S1: ……S2: ……T: We should have a good habit! We should keep a habit, yes or no?教师板书课题Unit 8 Have a Good Habit!Step II New Presentation.1. 出示PPT图片让学生先浏览一遍,观察学生对各种行为的态度和反应。
Unit 8 Have a good habit.The first period学习目标：一．能够听懂、会说、会用句子：Don’t ……It’s a……二．能够掌握四会单词：Litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line, teel lies学习重点：1．掌握四会单词:Litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line, teel lies2．掌握运用句型：Don’t ……It’s a……学习环节：一. 学习目标（一）出示学习目标1．能够听懂、会说、会用句子：Don’t ……It’s a……2．能够掌握四会单词：Litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line, teel lies（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。
二. 自主学习（一）温故知新1．复习一些季节的单词。
2．师生进行对话引出本课话题：（二）阅读方法1. 句型词汇学习:听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
2．学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。
三．展示交流（一）出示单词，师范读，学生试着读一读。
Litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line, teel lies（二）教师巡视，发现学生的读音错误并纠正（三）读下面的句子并试着理解：Don’t talk loudly in classIt’s abad habit.……四．点拨升华（一）巩固练习1.首先老师放课文录音，让学生复述。
Unit8 Have a Good Habit! 教学内容与目标【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit8【单元总目标】本单元的话题是人们日常生活的基本行为规范。
让学生通过切实的生活实践，养成好的行为习惯、摒弃坏的行为习惯，并能运用Don’t litter on the floor. / You shouldn’t tell lies. It’s a bad habit. I’m sorry. I won’t. We shouldn’t ... We’d better ... and we should have a good habit. Don’t read in bed. It’s bad for your eyes. You’d better ... 等句型谈论行为习惯的养成。
本单元可分为4个课时。
第一课时主要学习Part A中Let’s learn部分表示人们行为习惯的词汇，通过为学生创设真实的情境，引导其学习新词汇；第二课时以Part A中Let’s talk部分的对话为主，学习如何谈论人们日常小活行为习惯的话题；第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，复习现在进行时态及祈使句句型，并拓展学习表示建议的句型You should / shouldn’t ... 引导学生养成好的生活习惯、摒弃坏的行为习惯；第四课时以Part B中Read and think部分的小故事为主要内容，在有效拓展练习本单元重点内容的基础上，进行综合复习并完成检测。
【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：litter on the floor, talk loudly in class, speak with mouth full, make a noise, keep quiet, wait in line, read in bed二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. —Don’t litter on the floor. / You shouldn’t tell lies. It’s a bad habit.—I’m sorry. I won’t.2. We shouldn’t ... We’d better ... and we should have a good habit.3. Don’t read in bed. It’s bad for your eyes. You’d better ...情感目标一、在活动体验中教育学生要保持良好的行为习惯，摒弃坏习惯并多多听从长辈意见；在竞赛中培养学生的竞争意识。
Unit 8 Have a Good Habit!
一、词汇
(1) 单词：habit习惯litter扔垃圾loudly大声地full满的
noise噪音keep保持quiet安静的
lie谎言；说谎should应该care关心；照顾
so如此；这么close近的
(2) 短语：litter on the floor往地板上扔垃圾
talk loudly in class在课堂上大声说话
speak with mouth full嘴里填满东西讲话
make a noise制造噪音keep quiet保持安静
wait in line排队等候take care of 照料；照顾
read in bed卧床看书
二、句子
1. —You shouldn’t tell lies. It’s a bad habit.
你不应该说谎。
它是个坏习惯。
—I’m sorry. I won’t. 对不起，我不会了。
2. We shouldn’t do that. We’d better keep quiet and we should have a good habit.我们不应该那么做。
我们最好保持安静，我们应该养成好习惯。
3. Don’t read in bed. It’s bad for your eyes. You’d better read at the desk.不要卧床看书。
它对你的眼睛不好。
你最好在书桌前看书。
1。
