教师述职报告 职称

【导语】述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使⽤⼲部的依据。

以下是⽆忧考整理的教师评职称述职报告，欢迎阅读！1.教师评职称述职报告 本学年，本⼈担任⾼⼀(12)、(18)班数学课教学和⼗⼋班主任⼯作。

⼀学年来，本⼈以学校及各处组⼯作计划为指导;以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教育教学成绩为中⼼，以深化课改实验⼯作为动⼒，认真履⾏岗位职责，圆满地完成了⼯作⽬标任务。

⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质。

⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;另⼀⽅⾯，认真学习新课改理论，努⼒提⾼业务能⼒，积极参加各种形式的培训、教研活动，努⼒提⾼⾃⼰的教学⽔平。

通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使我对新课改理念有了⼀个全⾯的、深⼊的理解，为本⼈转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。

⼆、以⾝作则，严格遵守⼯作纪律。

⼀⽅⾯，在⼯作中，本⼈能够严格要求⾃⼰，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。

另⼀⽅⾯，本⼈能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚，变相体罚学⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。

三、强化常规，提⾼课堂教学效率。

本学年，本⼈强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中既备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件，备写每⼀篇教案;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努⼒提⾼课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;在⾃习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;同时，进⾏阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

2024年教师评职称述职报告在____年____月，我毕业于一所非师范院校，出于对教育事业的深深热爱，我选择了投身教育行业，自此与学生建立了深厚的联系。

____年____月，我开始在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等科目的教师及班主任。

经过一年的辛勤工作，我们成功完成了教学目标，取得了显著的成果。

____年____月，因工作需要，我转至珠东乡中心小学继续我的教育生涯，直至____年____月，我先后教授过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等课程，并担任班主任。

我以敬业精神和无私奉献，赢得了珠东乡领导、同事和群众的广泛信赖。

____年____月，我被选为珠东中心小学的工会组长，同时负责少先队工作。

在此期间，我协助校领导推动了教师队伍的优化整合，有效调解了教师间的冲突，促进了和谐的工作氛围，同时组织了多次富有成效的文艺活动。

通过大家的共同努力，珠东中心小学的教育质量显著提升，消除了过去存在的散漫和随意教学的问题，学生人数显著增加。

为了不断提升自我，适应教育改革和社会发展需求，____年我参加了贵州省师范大学主办的小学教育专业（专科）自学考试，于____年成功通过所有科目，并于____年获得了毕业证书。

____年____月，我被调入盘县城关四小，第一学期我负责学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，凭借扎实的工作和有效的教学方法，我得到了学校领导和同事的肯定。

第二学期，我接手了一年级的数学、思品、体育等学科的教学及班主任工作，期末考试中，我班学生取得了全镇第三名的佳绩。

____年____月，由于教室短缺，一年级的三个班需要合并为两个班，这给我带来了巨大的挑战。

我积极应对，采取了一系列措施，包括加强与家长的沟通，实施一帮一活动，对后进生进行个别辅导。

经过全体师生的共同努力，三年级时，我班学生的成绩显著提高，再次进入前三名。

在城关四小的工作期间，我始终以负责任的态度对待每一个学生，以耐心和理解进行教育，赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。

教师职称述职报告范文汇总6篇教师职称述职报告篇1我19__年6月武进师范毕业，19__年8月评为小学高级教师， 7月取得小学教育本科学历。

19__年至19__年6月在访仙中心校工作，19__年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。

本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，被评为丹阳市骨干教师，被评为丹阳市学科带头人，被评为丹阳市文明新风家庭。

本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。

因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。

本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。

在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。

近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

教师职称述职报告篇2我于从兴安盟师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，9月取得小学一级教师职称，连续10年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：一、思想品德、职业道德热爱祖国，热爱人民，立场坚定。

积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。

我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。

同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。

x年调入xx二高工作，进行过循环教学。

x年取得了xx大学自考本科学历。

并于x 年拿到了高中教师资格证书。

x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。

在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。

几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。

20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。

20xx年由于工作需要，我去分校工作。

在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。

在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。

20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第壹五名。

而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

关于教师的职称述职报告范文（通用5篇）教师的职称述职报告1记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。

回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。

下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

从__年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。

我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。

我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。

名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的__，也成为他们自己的《读者》。

当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。

紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。

作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。

我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。

我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。

我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑。

教师职称述职报告(9篇)教师职称述职报告篇一一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免铺张课堂上的时间。

在上课之后也会依据同学们的反应状况准时的对自己之后的课程的教学规划进展调整，做出一套最适宜学生的教学方案。

这个年纪的学生在上课的时候是很简单就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观看一下同学，观看他们仔细听课的状况，若是发觉有学生分心会适当的进展提示，在不打乱自己的课堂节奏的状况下让学生做到仔细的听讲。

二、备课工作想要把课上好的话备课是肯定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。

自己也要做好特别充分的预备才能够合理的去应对课堂上会消失的突发状况。

自己首先肯定要了解课本的内容，备课的“三备”是肯定要仔细的去做到的。

教师的工作就是要化繁为简，把书本上浅显难懂的文字用通俗易懂的语言叙述出来，这样学生才是真正的能够学到学问的。

课堂是学生的主场，而不是教师的独角戏，肯定是要提前做好了预备工作才能够把学生教好的。

三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。

教师就是通过作业的完成状况去了解学生对学问的把握状况。

布置作业也是一门学问，在教学活动中任凭哪一个环节都是不简洁的。

在布置作业的时候要布置一些比拟经典的题目，难度也要有等级变化，这样从根底到难题同学们都能够做好了，才算是真正的把握了学问了。

我自己在这一年中时刻留意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。

我们教师对学生的影响是比拟的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。

在这一年中自己也学习了许多教育的学问，看了许多的书，这样才能够教好学生。

想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不行。

必需要仔细的去对待自己的工作，才能够教育好学生。

自己这一年也还是有一些缺乏的，之后是肯定要连续的进步的，这样才不会耽搁到学生的学习。

教师职称述职报告怎样写2教师职称述职报告篇二在过去的这一年里，我对自己的教育工作进展了许多的学习和完善，不仅加强了自身的力量和水平，也依据学生和班级的状况适当的调整了自己的规划和方式。

教师职称个人述职报告通用六篇篇一：我于去年获得教师职称后，一直以教书育人为己任，根据学校的要求和自己的职责，努力工作、不断进取。

在过去的一年里，我以教学为中心，全面发展。

下面将从教学、科研、教务管理、团队合作、师德师风和继续学习六个方面，简要汇报我在过去一年中的工作。

首先，在教学方面，我积极采取多种教学方法，全面提升学生的学习兴趣和学习能力。

我注重培养学生的动手实践能力，加强实验教学，引导学生深入理解教材知识，并结合案例分析、小组讨论等方式，鼓励学生主动思考和解决问题。

同时，我还积极参与教材的编写工作，更新教学内容，使之与时俱进。

其次，在科研方面，我积极参与科研项目的申报和研究工作。

我深入学习相关领域的最新研究成果，不断提高自己的科研水平。

我还积极与同行交流学术思想，参加学术会议并发表学术论文，提高了自己的影响力和学术声誉。

第三，在教务管理方面，我认真履行教务工作的职责，按规定完成各项教务工作，保证了教学工作的顺利进行。

我注重与学生的沟通和交流，及时解决他们的问题和困难，为学生提供全方位的帮助和支持。

第四，团队合作是我工作中的重要方面。

我积极参与学科组的工作，与同事们一起探讨教学方法和教学内容，共同提高教学质量。

我与同事们建立了良好的合作关系，互相支持、互相学习，在团队中起到了积极的带动作用。

第五，在师德师风方面，我始终坚持“师德铸就人格，师风塑造人生”的信念，要求自己严格遵守教师的职业道德，以身作则，做学生的榜样。

我努力为学生塑造正确的价值观，促进学生身心健康的发展。

最后，我认识到继续学习的重要性，我会继续提高自己的业务水平和专业素养，不断拓宽自己的学术视野和教学方法，为更好地履行教师职责，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，我在过去一年中，努力工作，不断创新，积极探索教学改革的新方向，取得了一些成绩。

但我也清醒地认识到自己还有不足之处，需要更加努力和提升。

我相信，在学校和领导的支持下，我将继续努力，为培养德才兼备的人才做出更大的贡献。

教师职称工作述职报告六篇教师职称工作述职报告篇1我自取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的________多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。

教师职称个人述职报告范文5篇述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来。

下面就是我给大家带来的教师职称个人述职报告范文5篇，希望大家喜欢!教师职称个人述职报告(1)各位评审组领导、老师们：大家好!光阴荏苒，时光飞逝。

我踏上工作岗位已有十一年。

在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。

努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。

在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。

以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。

二、教育教学能力和工作业绩1、数学学科教学工作我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。

力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。

在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。

平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。

此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。

历年来，我班的教学成绩名列前茅。

201x——201x 学年荣获优秀教师称号，201x——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，201x——201x学年在年度考核中被评定为优秀等次。

教师职称述职报告8篇教师职称评审述职报告篇一一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。

我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学潜力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。

参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。

每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。

由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。

上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。

至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。

如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。

20xx年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。

学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。

此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。

我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。

在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。