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玫瑰花作文优秀8篇描写玫瑰花作文篇一玫瑰的身材很美，它颜色各异，比如有：蓝色、粉色、白色、紫色等等。
但大家常见的颜色是红色的，因为红色是玫瑰花的天然色，它有一股淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
玫瑰花除了身材、颜色、味道还有一个保护自己的东西—利刺，利刺长在玫瑰的茎上，玫瑰把利刺长在茎上是为了让人们不去伤害它，所以大多数人不敢去碰玫瑰花，要不然利刺会把你手给刺流血的。
我发现玫瑰花的叶子有两种颜色，一种是浅绿色，一种是深绿色的，浅绿叶的后面有一点暗红色，所有叶子都有看起来很锋利的锯齿，但是摸起来一点也不刺手。
玫瑰花有很多用处，可以泡澡，令你的皮肤变的白白嫩嫩的、滑溜溜的；可以泡茶，有提神、美白、淡斑之功效；可以做颜料，渲染出美丽的画、喜庆的衣服；还可以装饰房间等等……玫瑰，不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的花！玫瑰花作文篇二花的种类很多，而且各具特色。
菊花典雅、玫瑰娇艳、牡丹华贵梅花孤傲……花不但能美化环境，且能陶冶心性。
每一种花都有它的特点和美丽。
就是路边的小野花，也因它的点嵚，使得大自然更生动可爱。
在许多花里面，我最爱的就是美丽的玫瑰花。
它那清新高雅的风采，不仅美丽，还具有一种高贵的气质，是一般俗艳的花无法相比的。
人们都叫牡丹是‘花中皇后’，在我眼里，玫瑰才是那高贵、美丽、大方的`‘花中皇后’。
啊！玫瑰皇后，千百年来，你以自己不屈的品格、高傲的气节，博得人们赞颂，今天你站在万花丛中，更为家乡的春天增添了光彩。
我爱我的家乡，我更爱为家乡增彩的玫瑰。
美丽的玫瑰花作文篇三星期日的晚上，玫瑰花小姐来到小河边洗澡。
她用草上的露水当肥皂，用树叶当毛巾以及小河清凉的水铺着自己。
当玫瑰花小姐走出小河边的时候，她发现了一位桃花公主正坐在石头上伤心的哭泣。
桃花公主可是我们桃花王国最最美丽的公主，谁看见了都会喜欢她。
这时，玫瑰花小姐走了上去，问道：“桃花公主，你为什么在这里伤心欲绝地哭泣呢？”桃花公主哭着说道：“我本来偷偷地从王国里跑出来玩，可是我却迷路了，现在我不认识回家的路了。
描写玫瑰花的作文（通用45篇）描写玫瑰花的作文（通用45篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写玫瑰花的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写玫瑰花的作文篇1淅淅沥沥的春雨唤醒了熟睡的玫瑰。
悄悄地，她张开了唯美却又含蓄的脸庞。
玫瑰美在她的含蓄．她不象牡丹那样绚烂，不象茉莉那样浓香，不象百合那样皎洁。
她，有着其他任何花儿没有的象征——爱情。
不知什么时候，玫瑰成了爱情的代名词．有玫瑰的地方就有恋人．玫瑰特有的香味给予恋人无限的回味。
在中世纪的欧洲，玫瑰代表着神灵的方向，她是那般神秘．可今天为何演变成爱情的象征我们不得而知。
玫瑰为世代人们传递着爱情，她的贡献有谁能说的清楚，有些自以为知晓玫瑰花语的人们总要高呼：＂什么玫瑰，庸俗！＂庸俗？何以得知。
难道玫瑰为人们承载太多的爱情换来的就是一句庸俗？不管陶渊明独爱菊，李唐人独爱牡丹，还是周敦颐独爱莲，我始终不逾的爱着玫瑰．她的品格才是最高贵的。
竞百花，却依然拥有那份淡淡的幽香；传递着哪怕最低劣的爱情，却依然保持那份高贵；被人们四处传递却依然秉着谦恭而含蓄的直至枯萎。
如果她的花瓣被恶意掰开，不出一天她就将死去，因为她要保持那份谦恭，保护自己的那种高贵不被尘世的污秽玷辱。
今天，自己用心浇灌的玫瑰开了，开满花园，开满心田．间或采些许花瓣夹在书中留个纪念。
初夏的玫瑰开得正旺，可实际上她已经败了，玫瑰永远开在半掩半虚，含蓄幽香的初春。
仍旧驻足远眺，等待花开花落，等待来年春天又一个玫瑰花开的描写玫瑰花的作文篇2玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强得生命力让人为之陶醉。
我表姐得小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙得春风，徐徐摆动，有得含苞欲放，犹如一个害羞得小姑娘；有得绽放开来，热烈奔放……那白得纯洁高雅，紫得高贵张扬，黄得轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩得阳光下竟相展示自己得曼妙得舞姿，而那灼灼如火得玫瑰更是春天得宠儿。
玫瑰花的作文(20篇)玫瑰花的作文第1篇：玫瑰放学后，我来到妈妈的办公室，在她的桌子上立着一瓶漂亮的玫瑰花。
这瓶花的底部是由绿色水晶玻璃组成的，有3支美丽的玫瑰花，每一朵都有2片绿色的叶子，正好配上红颜色的花，在阳光下，这朵花显得很骄傲。
花瓶底部向外伸展的靴子，稳稳地立在桌子上，看上去很有精神。
我喜欢你，既美丽又漂亮的玫瑰花！玫瑰花的作文第2篇：玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。
我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘;有的绽放开来，热烈奔放那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自我的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。
远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放;当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。
近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。
不费点儿力气休想所它给拔起来。
当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。
它的叶子的样貌也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。
中间有一道细细的小沟，上头还有花纹，活像一把把小勺子，异常可爱。
它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。
有的还会长条纹。
花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。
你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。
它是如此轻盈淡雅，让人陶醉。
我喜欢玫瑰花，更是因为它有着顽强的生命力。
有一天，妈妈把花瓶里蔫了的玫瑰枝随意扔在菜地里。
过了几个星期，它竟然活了。
玫瑰花的作文关于玫瑰花的作文（精选23篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的关于玫瑰花的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玫瑰花的作文篇1今天是妈妈生日，爸爸下班时买了一盆还是花骨朵儿的玫瑰花。
这盆花很独特。
玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。
茎的皮很光滑。
茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。
茎上还长着叶柄，叶柄上长着许多叶子。
叶子全部都是对生的，叶面是深绿色的，叶底是淡红色的，叶边像锯齿。
有的玫瑰已经开放了，花朵的形状像小碗口；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。
我站在花坛旁，一阵阵的份香迎面扑来。
过了几天，一株粗壮的茎已经长出了四朵玫瑰花，我高兴的一蹦三尺高！我希望妈妈永远都像着盆玫瑰一样，年轻、美丽！这篇文章看似描写玫瑰花，其实表达了对妈妈的爱。
小作者把玫瑰花描写得十分具体，越是这样，就越能表现出对玫瑰的在意，从而突出对妈妈的爱。
文章写得很不错！有几个建议：“玫瑰花，同一把根长出土面的茎，分成了三支生长，每一支都挺挺直立长的很粗壮。
茎的皮很光滑。
茎上长着许多刺，这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己，同时，也能让别人不伤害它。
”这一段老师读了几遍，还是觉得有些不通顺。
是打错了，还是没有把意思表达清楚呢？能自己修改一下吗？比如，“这些刺的作用是用来让玫瑰花保护自己”和“也能让别人不伤害它”，是同一个意思，中间用“同时”来连接，恰当吗？好的文章是改出来的，希望小作者进一步修改，取得更大的进步！玫瑰花的作文篇2玫瑰花，是我们最常见花。
他们功效有很多。
玫瑰花泡成花茶，既可以养生又养颜，是妈妈们最佳补品之一。
也是老年者营养品之一，它功效有：美容养颜，通经活络，软化血管，治心脑血管病，高血压，心脏病，调理脾胃与理气与胃等等一些病。
我的植物朋友玫瑰花作文我的植物朋友玫瑰花作文（精选25篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的植物朋友玫瑰花作文（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的植物朋友玫瑰花作文篇1春天，是百花盛开的季节，各种鲜花争奇斗艳。
美丽的大自然中有花中之王的牡丹，有优雅神秘的郁金香，有金灿灿的迎春花每个小朋友都有自己的植物朋友，那我的植物朋友是谁呢？我的植物朋友就是高贵娇艳的玫瑰花！5月，是玫瑰花开得最旺盛的时候，当我们来到玫瑰花园时，我和妈妈被眼前壮观的景象震撼住了！一望无际的玫瑰花争相盛开，红的似火，粉的娇嫩，白的圣洁，紫的神秘我喊道：好美啊！我甩开妈妈的，飞奔到玫瑰花旁。
当我走近玫瑰花，蹲在它的旁边，仔细观察。
我发现玫瑰花茎笔直，还长着小刺。
深绿色的叶子是橄榄形的，又软又薄，边缘成锯齿状。
玫瑰花的姿势各不相同。
有的亭亭玉立犹如一位美丽的少女；有的还是一个花骨朵，看起来马上就要绽开了。
盛开的玫瑰花的花挨挨挤挤、层层叠叠的，就像一个个红通通的玛瑙，摸起来像精美的绒布。
那些花骨朵儿，里面好像睡着的拇指姑娘。
有的在努力生长，好像在比美；有的含苞欲放，像一个小姑娘刚醒来，正在伸懒腰。
花瓣上一颗颗小水珠就像一个个顽皮的小精灵，跑过来，跑过去。
在阳光的照射下，水珠闪耀着五彩光芒，美丽极了！这时，一阵风吹来，那淡淡的幽香，让人心旷神怡，美丽的蝴蝶围着它们翩翩起舞，这美景真让人陶醉！玫瑰花不仅好看，还有很多其他用处呢！它能做化妆品，能做点心，能泡玫瑰酒，还能泡茶，甚至花蕾还可以入药呢！不同颜色的玫瑰花有着不同的意思：红玫瑰代表爱情，黄玫瑰代表高贵，白致瑰代表纯结，蓝玫瑰代表浪漫，粉玫瑰代表淡雅我喜欢我的植物朋友致瑰花！我的植物朋友玫瑰花作文篇2有的人喜欢美丽的月季花，有的人喜欢粉红的桃花，而我喜欢高贵的玫瑰花。
描写玫瑰花的作文(15篇)描写玫瑰花的作文1星期六的晚上，妈妈爸爸带着我去花店买花，他们说：是给我买我最喜欢的花，我说：妈妈爸爸，你们猜我最喜欢什么花，爸爸妈妈说：你最喜欢玫瑰花，我说：你们怎么知道我喜欢玫瑰花，他们说：我们猜的呗！然后我们一家到了花店，我给店里的人说：我要最好看的玫瑰花，店里的人给我拿的玫瑰花上面还有亮晶晶呢！那个玫瑰花很贵，它的金额是两百，我的爸爸和妈妈，硬变成一百。
到了家，我发现它的花瓣是大红色的，花心很好看，它的枝还是绿色的，星期天的早上，我给我最喜欢的玫瑰花浇水时不小心把它的枝给碰掉了，我就伤心的哭了起来，爸爸说：没事的，你把玫瑰花的枝插在花盆里，过上两三天，它的枝就会长上来的，过了半个月，我去看玫瑰花的时候，花盆都长满了玫瑰花，啊！玫瑰花的生命力真强呀！描写玫瑰花的作文2在旅游的时候，我在公园里发现了很多“女神”，大家来猜猜看，对，就是美丽动人的玫瑰花。
玫瑰花非常美丽，它的茎是绿色的，头部是红色的，还有一卷一卷的“头发，”就像，一个漩涡，那么美的玫瑰花，一个接着一个，就像一个个女王，每当下雨的时候，玫瑰花就会被雨水染成深红色就像换上了新衣服一样，现在你看上去玫瑰花还是那么娇艳动人，应该在植物界里算是女神了，在玫瑰花上有一个个晶莹的露珠，就像一个母亲在照顾自己的孩子，真是美不胜收啊！深受我们的喜爱。
在玫瑰花丛中，有一群形态各异的佛像，有的手握瓶子，有的面带笑容，有的坐在地上，好像在想些什么，他们围成一圈，簇拥者，一尊巨大的观音像，他是用金玉精心打造的，而且还花了十年工夫，高5.3米，宽3.8米，厚2.7米，是世界上最大的玉雕佛像呢，真雄伟。
这次参观，我真是受益匪浅啊！描写玫瑰花的作文3有人喜欢别具一格的百合，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香气扑鼻的桂花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢凌寒怒放的梅花，而我却喜欢那婀娜多姿的玫瑰花。
玫瑰花的样子非常美丽，它的根核和茎颜色不同，根是黑色的，绿色的茎又细又长，弯弯曲曲的，上面还长着像针一样的小刺，如果您不小心碰到他，就会扎您一下：茎上面长着茂密的叶子，叶子是椭圆形的他的边呈锯齿状，正面是深绿色的，反面是浅绿色出的，上面的叶脉很清晰，摸上去凹凸不平。
玫瑰花的作文玫瑰花的作文范文（精选13篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的玫瑰花的作文范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玫瑰花的作文1玫瑰拥有鲜艳的色彩，能过让人们感到无比的愉悦，能发出沁人心脾的香味，让我们觉得心旷神怡。
玫瑰的色彩和气味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎样的呢？是甜的？香的还是清爽的？我在欣赏玫瑰花的美丽时，突然想到玫瑰花是什么味道：香的？甜的？美味的想着想着，就情不自禁的摘了几片还带着香味的年轻的玫瑰瓣，由于我从没有尝过它所以这一次还是没有胆量去尝，从玫瑰园出来后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一个卖菊花的夫人，她看起来很年老，我在她那里买了一些干菊花后就回到了家中。
一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，刚刚添了水就闻到一股玫瑰加菊花的特别的香味，我喝了一口，只觉得香味从口中扩散到全身，感觉非常的舒服，我小心翼翼的夹起一片玫瑰花瓣放入口中，啊！竟然是苦的。
这么美丽的花朵的味道怎么会是苦的？我又嚼了一下，没错，就是苦的！我品味着玫瑰的苦味不禁想起我们的人生何尝不是这样呢？当你在心情烦闷时闻到玫瑰的香气，难道你只觉得她只是玫瑰？难道你又不联想到玫瑰那种不屈不挠，默默付出的精神，不就象征着今天我们中国的模范们？难道你不更远一点想到当今社会上默默付出的人不就像玫瑰一样？那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一样？把美丽献给别人，把痛苦留给自己么？我赞美玫瑰那种默默付出不求回报的精神，我赞美当今社会为人民服务不求回报的人！玫瑰花的作文2我得爸爸喜欢养植物，我家得阳台上摆满了爸爸从外边带回来得植物：有从爸爸公司带回来得、有得是爸爸在街上物色回来得。
在客厅外得窗户前，虽然放了一个空调得外机，但是还是有一两盆植物；在爸爸妈妈得屋子外得窗户也有两盆植物，你看还有一盆中得一枝攀着护栏爬得高高得；阳台我就不多说了！你瞧！今天爸爸又带回来了一个新成员——一盆玫瑰花。
玫瑰花作文（精选15篇）玫瑰花作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的玫瑰花作文，希望对大家有所帮助。
玫瑰花作文1春天到了，许多花都开放了，但我只喜欢玫瑰花。
玫瑰花五颜六色得，我们最常见到得是红玫瑰。
玫瑰大大小小，它那香甜得花香，使人陶醉。
所以有人说；赠人玫瑰，手有余香；。
玫瑰花在美丽得春天开放。
玫瑰花娇艳欲滴，美丽大方像一个小女孩，玫瑰花鲜艳得颜色，会让人眼花镣乱。
含苞待放得玫瑰花还有一个传说；有一对男女，他们一起研究佛理得时候，发现了美丽得鲜花，很好奇。
男孩就摘来看看，不小心，花刺了他得手，这血不停地流。
女孩看见了，很担心，两人不经意地哭了。
男孩得手流岀得血也流在花中花被染成了红色，两人彼此相爱，所以世人把花叫“玫瑰花”。
记得有一次，我心情不好，因为我考试没考好，被妈妈批评了一顿。
走在大街上时，看见了卖玫瑰花得，我想‘’要不要买一朵玫瑰花哄哄妈妈？‘’虽然身上没有钱，我却大声地说‘妈妈，买一朵玫瑰花吗？’妈妈疑惑地说：‘买来有什么用？’我说：‘保密·’妈妈迁就我，就给我买了一朵玫瑰花，我拿到玫瑰对妈妈说：“妈妈，我下次考好一点，你不要生气”。
妈妈笑眯眯对着我，我也知道妈妈原谅了我。
玫瑰花芳香四溢，我感谢它，带给我和妈妈好心情。
玫瑰花作文2今年的玫瑰花似乎开得格外茂盛，城里街旁，尘土纷嚣之间，突然呈现出几瓣红色花瓣，顿时使人眼前一亮。
玫瑰花是野生的，花瓣显得更加养眼，玫瑰花的茎又大有小，有粗的有细的，颜色有深有浅。
玫瑰花的花瓣很软绵绵的，就像棉花糖一样，带有微微的外卷。
我在网上看到，它的雄蕊是黄色的，雌蕊是红色的。
玫瑰花的颜色也分有很多种，不同的颜色则代表不同的名字，不同的名字也代表不同的蕴意。
玫瑰花最为常见的颜色是红玫瑰、红玫瑰、蓝玫瑰等等，红玫瑰是最多的了，表达的是情人之间表达爱意的一种花卉。
玫瑰花作文（通用24篇）玫瑰花作文（通用24篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的玫瑰花作文，希望能够帮助到大家。
玫瑰花作文篇1星期天，玫瑰花正在小河边照镜子，它骄傲极了，说：“我真是高贵啊，谁也比不上我！”说完，它昂着头走了。
本来玫瑰花是想回家的，可是他又转念一想：我去找找其它人比美吧，反正我最美，说不定冠军还有礼品呢！于是，他向森林广场走去。
路上玫瑰花遇到了土，土向玫瑰花友好地打招呼：“玫瑰姐姐，你要去哪啊？”玫瑰花看都不看土一眼，冷冷地说：“哼！你这么丑的人不配和我说话。
”说完便大摇大摆地走了。
土很生气，一心想报复玫瑰花，它在玫瑰花叶子的露珠上加了许多黑泥。
结果黑泥越来越大，越变越丑，直到和他的叶子一样大。
小飞虫见了，都飞上去；垃圾见了，都粘上去，大家都不喜欢玫瑰花。
玫瑰花却全然不知，它见大家都远离它，很奇怪，便决定去照一下镜子。
谁知它刚到小河边就掉进了河里，它拼命地呼救：“救命、救命……”这时土闻声赶来，忙用小树枝把玫瑰救了上来。
玫瑰花感激地说：“谢谢你，你愿意和我一起玩吗？我再也不骄傲了！”玫瑰花作文篇2玫瑰花的颜色有很多，有红，黄，白，黑色的。
其中我最喜欢红玫瑰，她的花托是浅绿色的，花茎是深绿色的，花叶也是深绿色的。
这三种颜色合在一起，非常鲜艳，让人看着很醒目。
玫瑰花的花朵好像罐子，也好像高脚酒杯，花托形状好像一把凳子，让玫瑰花坐在上边，花叶是椭圆形的，好像一把小团扇，周围长了许多的锯齿，花茎弯弯的，好像一根长长的豆芽。
玫瑰花的香味并不浓，但非常好闻，还表达了很多寓意，不同的颜色有不同的意思：黑玫瑰：你是魔鬼，且为我所有；绿玫瑰纯真简朴，青春常驻，我只钟情你一个；橙玫瑰：羞涩，献给你一份神秘的爱，捧花玫瑰：幸福之爱；紫玫瑰：忧郁，梦幻，爱做梦；黄玫瑰：不贞，嫉妒，欢乐，高兴，道歉；白玫瑰：天真，纯洁，尊敬，谦卑。
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精选作文:玫瑰花(250字)作文我家阳台上种了很多花，可我最喜欢的就是玫瑰花。
它的茎上长满了像利剑一样的小刺，手一不小心碰到就会扎破流血。
茎上长着一片片浓绿的叶子，叶子的边缘是锯齿状的，叶片中间有一条细细的小沟，周围还有很多叶纹。
玫瑰的话火红火红的，一朵朵美丽的玫瑰绽放在绿叶中，就像一位亭亭玉立的姑娘；一阵风吹来，玫瑰花轻轻摇晃，就像一位姑娘在翩翩起舞。
我把鼻子凑近花朵，清香扑鼻而来。
我爱玫瑰花。
广东惠州惠东县惠东快乐教育培训中心三年级:钟俊逸篇一：关于玫瑰花的作文关于玫瑰花的作文关于玫瑰花的作文300字我家养了一盆玫瑰花，我很喜欢它！玫瑰花是爱情的象征，它能做茶，还具有养颜美容的作用，可提取高级香料玫瑰油，妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。
玫瑰花与众不同的地方是茎，圆柱形绿色枝杆上长满了刺，故有刺枚花之称。
记得老师给我们讲，诗人白居易有萏菡泥连萼，玫瑰刺绕枝之句。
玫瑰花的叶子是椭圆形的，长1.5---4.5厘米，宽1---2.5厘米，边缘有尖锐锯齿，深绿色，叶柄上面有许多小绒毛摸上去手感特别好。
玫瑰花的花有许多颜色，最常见的是紫红色，花茎6---8厘米，花朵市场散发出淡淡的芳香。
倍受沈阳人民的喜爱。
玫瑰花不仅滑行俊美，花色艳丽的优点，同时他它还不畏严寒，不择沃土。
因此，玫瑰花还成为了沈阳市的市花。
啊！我爱家乡的市花玫瑰花！愿它的花朵越来越美丽！篇二：玫瑰作文【作文题目】有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。
牧师接着说：“这朵花是你的。
要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。
现在采摘，只能活数小时。
你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。
”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。
那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。
要求全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【作文导写】如何快速审题立意，一个方法，就是找出材料主人公后，多问几个为什么，根据结果找原因。
如本材料的主要对象有三个:牧师、学童、花，其中牧师和学童是议论的主要对象。
我们可以分别就牧师的角度和学童的角度深入思考，进行发问，围绕结果挖掘原因。
一、从牧师的角度看：1 牧师不希望花园里的花都被学童摘走而过早凋谢，那么我们可以发问，牧师为什么不希望花被摘下而过早凋谢呢？原因是他不希望花因个人占有而过早凋谢。
――这其实是怎样对待花（美）的问题。
由此我们可以得出独占与共享、个人利益与团体利益等问题，得出“不要独占，要乐于分享。
”“分享让美丽之花更艳丽”“共同享有则人人都有，私自拥有反而一无所有。
”等观点。
2、牧师不是靠打骂，靠惩罚而制止学童摘花的，而是通过诱导，通过与学童商量使学生主动把花留在花园里的，那么我们可以发问：怎样做到即不引起学童的对立，又达到不让学童摘花的目的呢？或者问，为什么那年春天整个花园的花不但一朵都没有糟蹋，牧师还能结交了大批的朋友呢？原因是牧师有好的教育方法，牧师能够转变思维方式，不是防和堵，而是导和疏，由此我们可以提炼观点，“教育要讲究方法”，“方法得当往往事半功倍”，“教育者要讲究教育智慧”，“要转变思维方式”“导疏的力量大于硬堵力量”，“改变给予的方式”等二、从学童的角度，我们可以这样发问：事实：学童开始是见花就摘，后来说“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。
”提问：学童为什么愿意放弃摘花，而答应把花放留在花园里呢？原因分析与回答：因为他们对花（也即对美，对自己喜爱的事物）的认识变了，态度变了。
这就引起了我们思考一个问题，如何正确对待自已喜爱的事物？由此我们提炼观点：“爱她，就别把她搂得太紧”，“把爱留下人生更美丽”，“爱不等于占有”，“赠予的智慧”“不要鼠目寸光，而要放眼长远”“让心中的花儿开放”等。
【优秀作文】（“爱和美”话题）一、爱，就别搂得太紧人总是有一种占有欲的，就像那个爱花的学童想把那花占为己有一样。
可是往往就是由于这种占有欲而令许多美好的东西因此而消亡，所以，爱她就别把她搂得太紧，放开她，美才会存在得更久。
历史被如纱的时光悄悄掩埋，当我们回首时已了无痕迹，然而当我们细心聆听时，总会有一串串的名字在大漠中回荡。
如烟往事，似水流年，在篮球的王国——美国我们发现了一个姚明，让他到美国锻炼，所以才有了2004年我们中国篮球队打败世界冠军赛黑队闯入雅典奥运会八强的辉煌。
放开姚明，它的美才能在中国在世界上传递，他的美才能永存不朽。
“百姓们时时命悬一线，老百姓才能天天平安”这是拆弹专家王百姓的真实写照。
10年间，一点五万枚炸弹，王百姓几乎每天都在与死神斗争。
有人问他的妻子：“为何让您的丈夫做这么危险的事？”他的妻子平静地说道：“因为他是一名警察，更因为我爱他。
”确实是这样，正因为王百姓的妻子爱王百姓，所以她才放开他的丈夫，让王百姓去做应当做的事情，而不是把他捆在家中。
因为王百姓妻子的放手，才让王百姓成为中国最美的人，他因此感动了全中国。
两个苹果预示平平安安，这就是王百姓妻子深爱王百姓的真实写照。
我们中国人爱瓷器，但是我们并不把他放在中国，而是把他推广到全世界。
放在中国，它的美可能会随着时间流逝而消亡，但只要我们放开它，它的美才会拥抱不衰。
爱她就别把她搂得太紧。
有些美常常因为人的贪念而被时间悄悄掩埋，有些美常常因人的占有欲过强而从此消亡。
滚滚历史洪流中常常揭示着这样一个真理：爱她就别把她搂得太紧。
放手吧！只有这样，你才会拥有更多更长久的美，你的心灵也会因此得到升华。
二、（“共享”话题）爱，不等于占有灵魂一但被上了枷锁，心就无法在天际翱翔。
——题记有一个牧师来到他的新教区，却发现附近的孩童任意摘取花园里的郁金香，他感到很痛心。
于是有一天，他问一个想摘花的小孩：“你喜欢这朵花吗？但如果你摘走它的话，它就只能再活几小时呀。
”那小孩想了想，决定把花留下不摘。
其它孩子纷纷仿效，于是那年春天院子里布满盛开的郁金香。
牧师的话让孩子们明白了什么才是爱的最好表达方式。
于是盛开的郁金香点缀了春天，也装点了孩子们的心灵。
爱，并不等于占有。
让他活在属于自己的天地，才是爱的最好表达方式。
多么简单的道理啊！可有些人就是不明白。
《韩非子》中记载了一个郑人养鱼的故事：郑人非常喜欢鱼，于是买了一缸鱼放在家里。
郑人对鱼呵护有加，每天定时喂食，经常给鱼换上新水，但鱼却一天天失去活力。
郑人却在一旁干着急，一点办法也没有。
有人劝他说：“鱼本应生活在江河里，这么小的一个鱼缸怎能让他们获得舒适？你还是早点把鱼放回河里吧。
”郑人不听，不久，鱼都死光了。
现实生活中郑人养鱼这种事又何尝少呢？人们把鸟关在竹笼里，只为了聆听它清脆的啼叫，但笼里鸟的叫声日渐凄楚；人们把老虎养在铁笼里，只为了观赏它盘踞山林的雄姿，但笼中虎却日益懒惰，更有甚者终日在笼中睡大觉。
……类似的例子数不胜数。
悲剧已经发生，但无知的人们却让悲剧一次次重现。
最大的悲剧是什么？是人们也把自己的孩子关在了“笼”中！人们把孩子关在了书本制成的笼子里，就像那些可怜的小鸟和老虎？这不是爱，是对孩子天性的谋杀！独自占有，失去美与永恒。
有一个妇人，她有一个美丽的大花园，她怕别人踩坏花园小径、留下垃圾，就在门外写着：“园里有毒蛇和毒虫，外人进入受伤后果自负！”后来，院里果然没有人再来，多年之后，这座美丽的花园真的毒蛇横行了。
妇人只有后悔。
没有分享，美丽难以成为永恒。
每个人的心都是一座花园，我们不可能独自栽遍各种鲜花。
“独乐乐，不如众乐乐。
”古人有与民同乐的胸怀，今人难道就没有分享美丽分享快乐的智慧？唯有分享，我们才可以看到更多、更美的事物。
三、（“转变思维”话题）改变给予的方式若是牧师听任孩子把花摘走会怎样呢？或许，美丽的花园从此会被毁，孩子们可能很久也不能再度拥有美丽的郁金香了。
所以，同样是慷慨的给予，但若是给予的方式不同，其结果可能是天壤之别。
人的一生，终会遇到许多人需要你的扶持或帮助。
例如一个前来要饭的乞丐，你很可能给他几块钱就打发他走了。
而乞丐揣着这些钱，顶多只能换来一顿饭，所以我们施与的恩惠只能停留在一顿饭上，对于乞丐自身，我们的恩惠并不能改变什么。
但我听说过一位农村妇女，她让前来乞讨的乞丐帮她搬砖，当乞丐搬完砖累得浑身大汗后，她才把钱以工资的形式发给乞丐。
然而这笔钱对于乞丐的意义已非同一般。
这笔钱是他靠劳动挣取的，是他的血汗钱，在这施舍的过程中，他体会到了人生活应有的尊严及劳动获得收益的无比喜悦，这些已激起了乞丐心灵的巨大波澜。
后来那乞丐出人头地了。
所以，妇女给予乞丐的不仅是钱，而是做人的尊严。
不是任何给予都能给受施予者以拯救的。
对于从小就偷窃成癖的孩子，母亲若只是一味地宽容，那这宽容只能把孩子一步步推入深渊。
给予需要讲究方式，因为若施予的方式高明，你所施予的将不会是物质那么简单，而是一个机遇，甚至是被施予者的生命转折。
曾经有一个富商，他想到他所要帮助的贫困山村视察。
在那里，他发现村民们面色青黄，衣衫褴褛，境况可怜，让他深感捐助钱财的必要。
但当他发现此村村民用竹子烧火时，他感到十分吃惊。
原来此地竹子太多，所以村民们就用它来烧火。
商人不禁感叹村民的愚昧：如此好的资源却不懂好好利用，导致如此境地，即使我捐再多的钱又能改变什么！于是他决定不直接捐钱，而是与村民做一笔关于竹子的买卖。
后来商人用这些竹子发展了许多产业，并将利润回馈给村民，村民们也终于意识到本村资源的发展潜力，努力搞起了农村经济，于是这个村就慢慢摆脱了贫穷，走上了富裕之路。
所以，施予恩惠并非一件简单的事，其中所蕴含的智慧及其所带来影响或许都会比我们所想象的要深远。
要知道，充满智慧的给予不是让人拥有一朵被摘下的郁金香，而是让人拥有一个永远生机勃勃的大花园。
四、（“教育方法”话题）美丽之花开在教育枝头上我们喜欢一样事物，往往想把它占为已有，如何克服这人性的弱点，凶恶地吼孩子们或地赶走孩子们是一种方法，但那也许会激起孩子们的叛逆心理，以至更加恶意的毁坏花朵，也许某些孩子的脆弱心灵会因被吼而留下阴影……牧师的做法显示了教育的智慧，他循循善诱，耐心而巧妙地解释给孩子们摘花与不摘花的结果，结果，不仅使鲜花开得更久，还结交了大批朋友，同时，也催开了孩子的心灵之花。
可见，不同的教育方式，可能呈献完全不同的教育结果。
牧师的教育方式令人敬佩。
但当今社会，有些家长对做错事孩子罚跪到天亮，或是拿起棍条就打，结果呢，也许使孩子的恶性变本加厉，或是使孩子心灵蒙上阴影。
